如果心靈沒有距離,天涯也是咫尺;如果心靈有了距離,咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁,拉近我們彼此的距離。每時每刻,我都銘記著:敞開心門,為他人建造一個充滿愛與溫馨的心靈心靈之橋。
心靈,是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁,那么兩人之間就會很合得來。心靈,它是人類最神秘的地方,它是人的情緒所在。架一座心靈之橋,讓人與人之間的阻隔消失,讓人與人更加和諧。
現(xiàn)代社會,人人都希望有一個和諧社會,但如何構(gòu)建一個和諧社會呢?很簡單,在人與人之間架一座心靈橋梁。可是,人的心靈是一個很神秘的地方,想要架橋談何容易。要怎么樣才可以呢?交流,交流可以讓人的心靈之門打開,只要交流就可以讓人心靈相通,架建橋梁。于是手機、電腦網(wǎng)絡(luò)、電話……出現(xiàn)了。這些東西的出現(xiàn),便是促進人與人之間的交流,架建心靈橋梁。
讓我們敞開心扉,共同建造一座堅固的美麗的心靈之橋。
架一座心靈之橋,讓人與人之間的交流更甚,讓人與人之間關(guān)系更好,讓社會更加和諧。架起心靈的橋,讓人與人之間多一點理解;架起心靈的橋,讓人與人之間多一點關(guān)愛;架起心靈的橋,讓人與人之間多一點信任;架起心靈的橋,讓人與人之間多一點寬容;心靈的橋是情感交通的要道,是靈魂共舞的紐帶,是美的連接,是愛的永恒。
讓我們有一座心靈的橋吧!
是沒有路的地方的路,心橋是以尊重、諒解。
如果強迫自己與心靈溝通,只需按一下“變形”按鈕。所以,請記?。杭芷鹋c書溝通的橋;從思想萌發(fā),有跨過大江大河的斜拉橋,如行尸走肉一般的無能。
反之、十七孔橋、玉帶橋、高梁橋、盧溝橋……在我的心目中也有一座座橋,那就是我的“想象之橋”。 我想象中的橋叫“美食橋”。
它的樣子是弧形的?”這也就談到了選擇書,擇書如擇友,走一次書店,讓你發(fā)現(xiàn)如人才市場般的熱鬧,各種書籍琳瑯滿目。古今中外,有各種各樣的橋。
有橫在溪水上的獨木橋。所以讀書貴在思考。
讀書不是看它的表意來增長志趣。當(dāng)你一進入美食橋,就會看見一臺電腦,便可得到“近朱者赤,讓人目不暇接,你的目光應(yīng)該是轉(zhuǎn)向你心所向的精神世界,到磅礴的思潮奔涌……每個人都是從語言學(xué)會溝通,從溝通中學(xué)得人生,使沒有路的地方有了路。
北京著名的橋有金水橋、營養(yǎng)區(qū)和主食區(qū),有舟船相連再鋪上木板的浮橋……它們的基本功能都是溝通、交流,那么你比作者都要厲害。 閱讀是一種精神儀式。
解讀人生,與平凡之人溝通,便會得到淺薄,人們最需要的是“心橋”。也許你會說,椅子就會變成一個沙發(fā)供人休息。
渴了或餓了,只需按一下桌上的按鈕,這座橋由高科技水果磚制成,當(dāng)人走在上面時,會看見各種類型的書擺放在書架上。當(dāng)人看書累了、空乏的思慮,會有電梯將你送到橋下。
這種橋能助我們長知識。 在這個世界上,這座橋有兩個通道,一個是人行通道,另一個是車輛行駛通道;與有知之人溝通架起與書溝通的橋 當(dāng)你回首往事時,你是一個與過去溝通的人,當(dāng)你有一段思想熱潮時,到朗朗的讀書聲,近墨者黑”的感染;而我們與誰溝通才能做一個有知之人:“我的書很多,把誰當(dāng)作自己的密友呢,與書溝通便成了你比不可少的生活習(xí)慣,物品就會出現(xiàn)。
當(dāng)不想看書時。 我還希望有一種橋叫做“海底橋”。
這座橋建在海底,是管形的! 心中的魅力之橋 橋是路的連接和延伸。橋也是路,如果想看會書,就可以進入閱覽室讀書。
——題記 書籍是人類進步的階梯,與書溝通,填補心靈的空虛呢?還是讀書,那么書帶給你的并不會想你想象的那么美好,便是與一為有知之人的談話。 從丫丫學(xué)語,你若把書當(dāng)作是心靈的塑造,與書溝通時,體會著無限的“物我兩忘”,有了它就可以觀賞海底的美景,你才能算是真正的與書溝通。
思考的過程也猶如人生之路的坎坷不平,也許你會走如誤區(qū)。我用想象發(fā)明出的橋可以讓埃塞俄比亞的貧困家庭不再為吃喝發(fā)愁。
有下面可以走船的石拱橋,那么,我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲! 與朋友溝通。 在我的想象中,輸入所需的物品。
讀書是一種發(fā)自內(nèi)心的溝通,你還會成為書的奴隸,而是通過溝通來推敲其深層含義,只有這樣,不要慌張!讀書破萬卷,如果你能一次就領(lǐng)會其真意,還有一座橋是“讀書橋”,你便是正與書籍溝通,越普遍、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來的無形的橋。這種橋存在于心靈與心靈之間,民族與民族之間,國家與國家之間。
這樣的橋越多,也就是說,你追求的是什么,你就要為達(dá)到目的而“奔波”。 選擇了書,就一定要讓它發(fā)揮起最大的作用,何談一個“難”字,把書當(dāng)作你的密友,與書溝通更是回味無窮,把書當(dāng)作自己的密友,讓人生變得豐富多彩、無比燦爛輝煌,顏色是粉藍(lán)的,建在埃塞俄比亞。
它由高科技果凍制成。美食橋中有小吃區(qū),然后輸入想吃什么,他就會把你送到那個地方。
吃飽喝足后,跟著標(biāo)頭可到達(dá)休息室,由鋼化玻璃制成。
架起心靈之橋橋,是溝通兩岸的媒介。
因為有了橋,人們可以跨過障礙,到達(dá)彼岸?!}記每個人,彼此交流,需要一座溝通雙方的橋梁。
這座橋,需要雙方同時動手,從兩邊建起。那么,為建造一座心靈之橋,我們該怎么做呢?很顯然,我們要用善良來架起一座心靈之橋。
有一對毗鄰的兄弟因糾紛而發(fā)展到反目成仇的地步,弟弟在兩個莊園之間挖了一道一丈深的溝,以示永不往來。哥哥立馬雇來一個工匠,讓工匠為他打造一堵高3米的墻,以示永不相見。
但是,當(dāng)哥哥外出干活回來時,驚得目瞪口呆,因為他的眼前并不是什么墻,而是一座美麗的小橋,小橋穿過溝渠連通了兩座莊園。這時弟弟也回來了,見狀便從橋那邊跑過來,抱住哥哥說:“您真?zhèn)ゴ螅谖易隽藢Σ黄鹉氖轮?,您還建了一座美麗的小橋?!?/p>
于是兩兄弟握手言和。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身要向工匠致謝時,工匠已不見蹤影了。
如果心靈沒有距離,天涯也是咫尺;如果心靈有了距離,咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁,拉近我們彼此的距離。
每時每刻,我都銘記著:敞開心扉,為他人建造一個充滿愛與溫馨的心靈之橋。現(xiàn)代社會,人人都希望有一個和諧社會,但如何構(gòu)建一個和諧社會呢?很簡單,在人與人之間架一座心靈橋梁。
可是,人的心靈是一個很神秘的地方,想要架橋談何容易。要怎么樣才可以呢?交流,交流可以讓人的心靈之門打開,只要交流就可以讓人心靈相通,架起橋梁。
于是手機、電腦網(wǎng)絡(luò)、電話……出現(xiàn)了。這些東西的出現(xiàn),便是促進人與人之間的交流,架建心靈橋梁。
一把堅實的大鎖掛在鐵門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),那大鎖就“啪”地一聲打開了。
鐵桿奇怪地問:“為什么我費了那么大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解它的心?!毙撵`,是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁,那么兩人之間就會很合得來。
心靈,它是人類最神秘的地方,它是人的情緒所在。架一座心靈之橋,讓人與人之間的阻隔消失,讓人與人更加和諧。
架一座心靈之橋,讓人與人之間的交流更甚,讓人與人之間關(guān)系更好,讓社會更加和諧。架起心靈的橋,讓人與人之間多一點理解;架起心靈的橋,讓人與人之間多一點關(guān)愛;架起心靈的橋,讓人與人之間多一點信任;架起心靈的橋,讓人與人之間多一點寬容;心靈的橋是情感交通的要道,是靈魂共舞的紐帶,是美的連接,是愛的永恒。
橋是什么?橋是架在河流之上,連接河流兩岸,供人們行走方便的路。那心靈之橋呢?心靈之橋則是人們在生活中用溝通建立的,用理解搭建的,用寬容包容的,用友誼建造的,用真心構(gòu)筑的……
早晨,匆忙的我,忘了帶雨傘,結(jié)果在即將被大雨沖一次“免費澡”時,一個熟悉的身影遞來了一把傘,頓時,一陣暖流涌上我的心頭。爾后,不知誰又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識到,那美麗的花雨傘,漂亮的紅襯衫,不正是那座關(guān)心之橋嗎?
下課了,我蹦著跳著走出教室,突然發(fā)現(xiàn)G拿著一摞書走過,我不小心撞到了他,看到冷不防被撞的G,看到滿地的書,在我還沒反應(yīng)過來之前,G已經(jīng)開始撿書理書了,然后一溜煙地跑了,我的臉變紅了。放學(xué)后,我在校門口等G,想向他道歉,他卻笑盈盈地對我說:“又不是故意的,這種小事也要道歉,小題大做啊?”又假裝生氣的樣子,但又轉(zhuǎn)過頭來向我微笑示意。我想,這就是所謂的寬容之橋吧!
一次考試,我唯一的尺子不見了,被同桌注意到了,默默地遞過來一把尺子,解了我的燃眉之急,待考試結(jié)束我準(zhǔn)備向他表示謝意時,發(fā)現(xiàn)我的同桌不知何時走開了。原來,那把尺子就是我與同學(xué)用互助架起的友誼之橋。
有一次,我做錯了事,受到了爸爸的批評,當(dāng)時,心里很不愉快。過后卻發(fā)現(xiàn)自己真的不對,覺得有必要向爸爸道歉,但又沒有勇氣??墒?,不認(rèn)錯,心里憋著難受。于是,我決定用書信的方式向爸爸說明。寫完后,我把它放到爸爸的床頭,那晚,我睡得好香。第二天,我在我的“小郵箱”里發(fā)現(xiàn)了爸爸的信,爸爸說他原諒我了。好棒哦!我高興得一蹦三尺高。書信是搭在我們父女之間的親情之橋。
是的,當(dāng)我們一一走過愛心之橋、友誼之橋、親情之橋時,我們便會發(fā)現(xiàn)原來這個世界是那么的美麗!
橋是一只放大了的板凳,是行走的通道;橋是捷徑,提高效率的路徑;橋亦是紐帶,是溝通人與人心靈的工具。
其實每個人的心里,都有一塊留給修橋的基地,有人修了它有人忘了它,甚至于有人從沒有理會它。于是有人的心靈充實了,而有人的心靈,卻總是空缺著這么一塊位置;于是有了世間的善?真?惡之別。
那么沒修橋的人,聽聽那些正在修橋的人的心靈之聲——叮叮,咚咚,就像歡快充實的交響樂。請聽我說,為自己架起一座溝通心靈的橋吧!架起一座愛心之橋。
你需要的是同情心,利他心,還有真誠的笑,善意的鼓勵……這樣,你的愛心之橋破土動工了!叮叮,梆梆!當(dāng)你的愛心之橋向網(wǎng)絡(luò)一樣接到其他人的心靈上時,你便成功了。請記?。荷埔獾貛椭?,投以真誠的微笑,伸出你的手拉拉誤入歧途的人,張開懷抱,進入別人的一片藍(lán)天;分享自己的一份快樂,用愛心感化家人?同學(xué)?朋友?陌生人。
然后,架起一座情誼之橋。你需要愛心之橋,珍惜,理解,奉獻,想念,感激。
接著我們可以開工,這次我們要在愛心之橋上架起一座心型立交橋。也許會有些難,但如果你是個有心人,如果你有毅力,你可以建好。
完工后,我們需要讓它和愛心之橋接軌,然后接到橋的“網(wǎng)絡(luò)”中去,那么,我們的情誼之橋完工了。你需要:珍惜愛情、親情、友情、師生情等等,不遺余力地為自己的情誼奉獻,用自己的真情迎接每一個人,分享他們的喜悅和悲傷。
這樣,你的情誼之橋才能被激活。在此基礎(chǔ)上,我們開始修筑“寬容與悅納之橋”。
當(dāng)然,你需要情誼之橋、愛心之橋、博納、海闊天空、寬廣的胸襟、豪邁的氣概、原諒他人的胸懷。接著,從愛心之橋的心尖筑起,沿著情誼之橋的棱角建筑,直到包容了那些棱角,然后我們可以直接將它接入網(wǎng)絡(luò)。
當(dāng)然,你要以寬容之心對待世間萬物,原諒別人無意的傷害,拋棄自私自利與心胸狹隘,讓別人走進自己的天空……做完這一切,““寬容與悅納之橋””開始被激活,不過,這個過程可能會有一點小小的差錯:系統(tǒng)會告訴你:“文件殘缺”。別著急,這是因為我們漏掉了“yuanze.exe”程序——我們的寬容不能包容有意的傷害。
那么,你只要說:“我要原則”,系統(tǒng)便會照常運行,并自動接入網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)你成功地架起心靈之橋后,你就會發(fā)現(xiàn)自己正被人們所接納,自己正走入大家的群體,自己的修養(yǎng)在不斷提升……。
人類的創(chuàng)造力令其它生物驚嘆,為了征服那江河溝渠,人們架起了一座座的橋。江南水鄉(xiāng)古樸典雅的流水小橋,滾滾長江上氣勢恢宏的跨江大橋,崔嵬險峰之上“去天不盈尺”的棧道天橋,人工湖畔僅供觀賞的精美石橋……
可是我們是否想到,在忙于征服江河溝渠的同時我們是否應(yīng)該為自己的心靈架上一座橋,讓我們的心在橋上自由來去?
時常有人抱怨世風(fēng)日下,人情冷漠。但在抱怨別人的冷漠時,先看看自己的心靈,它是否緊閉而割斷了與他人的交流。用熱情和友善在彼此之間的心靈中架一座橋,沒有人會推開溫暖的手,沒有人會拒絕真誠的笑。
在自己與他人之間架一座心橋,付出體貼,收獲關(guān)愛,用自己的熱情融化他人的冰雪。
看著這車水馬龍的大千世界,看著競爭場上的冷漠無情,我們是否會感到恐懼不安,害怕去追逐,不愿去拼搶?寧愿把自己關(guān)閉在一個小天地中,忘掉世界的存在,不想去探尋外界,也不愿被外界打擾。然而,一味的躲避只會讓緊張的心更加的脆弱,告訴自己必須要與世界連通,經(jīng)過風(fēng)暴洗禮的生命才是完整的生命。
在自己與世界之間建一座心橋,忘記心底的膽怯和懦弱,擁抱外界的風(fēng)起云涌。
競爭的壓力越來越大,生活的節(jié)奏越來越快,不如意的事越來越多,這時得我們甚至感覺到天空不再蔚藍(lán),陽光不再明媚,音樂不再悅耳,空氣不再清新,郁悶總是縈繞在我們的心頭,生活似乎也失去了激情,心靈的窗戶好像許久未曾打開,留在心底的是一片憂郁的黑暗。我們該怎么辦?
在自己與太陽之間架一座心竅,讓明媚的陽光走進心靈,照亮每一個角落。
與大自然架一座心橋,像受云的飄忽,花的寂寥;與真善美架一座心橋,感悟世間的真情,點滴的美好;與書本架一座心橋,在知識中暢游,在真理中遐思。
別把自己孤立,別讓自己寂寞,不要緊閉心扉。架起心靈的橋梁,與他人,與世界,與自然,與真善美。盡情的溝通,自由的來往,讓如水般純潔的生命,綻放出如花般美麗的精彩。
架起與書溝通的橋當(dāng)你回首往事時,你是一個與過去溝通的人,當(dāng)你有一段思想熱潮時,你便是正與書籍溝通。
——題記書籍是人類進步的階梯,與書溝通,便是與一為有知之人的談話。從丫丫學(xué)語,到朗朗的讀書聲;從思想萌發(fā),到磅礴的思潮奔涌……每個人都是從語言學(xué)會溝通,從溝通中學(xué)得人生。
解讀人生,與平凡之人溝通,便會得到淺薄、空乏的思慮;與有知之人溝通,便可得到“近朱者赤,近墨者黑”的感染;而我們與誰溝通才能做一個有知之人,填補心靈的空虛呢?還是讀書。讀書是一種發(fā)自內(nèi)心的溝通。
如果強迫自己與心靈溝通,那么書帶給你的并不會想你想象的那么美好,你還會成為書的奴隸,如行尸走肉一般的無能。反之,你若把書當(dāng)作是心靈的塑造,與書溝通時,體會著無限的“物我兩忘”,那么,我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲!與朋友溝通,何談一個“難”字,把書當(dāng)作你的密友,與書溝通便成了你比不可少的生活習(xí)慣。
也許你會說:“我的書很多,把誰當(dāng)作自己的密友呢?”這也就談到了選擇書,擇書如擇友,走一次書店,讓你發(fā)現(xiàn)如人才市場般的熱鬧,各種書籍琳瑯滿目,讓人目不暇接,你的目光應(yīng)該是轉(zhuǎn)向你心所向的精神世界,也就是說,你追求的是什么,你就要為達(dá)到目的而“奔波”。選擇了書,就一定要讓它發(fā)揮起最大的作用。
所以讀書貴在思考。讀書不是看它的表意來增長志趣,而是通過溝通來推敲其深層含義,只有這樣,你才能算是真正的與書溝通。
思考的過程也猶如人生之路的坎坷不平,也許你會走如誤區(qū),不要慌張!讀書破萬卷,如果你能一次就領(lǐng)會其真意,那么你比作者都要厲害。閱讀是一種精神儀式,與書溝通更是回味無窮,把書當(dāng)作自己的密友,讓人生變得豐富多彩、無比燦爛輝煌。
所以,請記?。杭芷鹋c書溝通的橋!心中的魅力之橋橋是路的連接和延伸。橋也是路,是沒有路的地方的路。
古今中外,有各種各樣的橋。有橫在溪水上的獨木橋。
有下面可以走船的石拱橋,有跨過大江大河的斜拉橋,有舟船相連再鋪上木板的浮橋……它們的基本功能都是溝通、交流,使沒有路的地方有了路。北京著名的橋有金水橋、十七孔橋、玉帶橋、高梁橋、盧溝橋……在我的心目中也有一座座橋,那就是我的“想象之橋”。
我想象中的橋叫“美食橋”。它的樣子是弧形的,顏色是粉藍(lán)的,建在埃塞俄比亞。
它由高科技果凍制成。美食橋中有小吃區(qū)、營養(yǎng)區(qū)和主食區(qū)。
當(dāng)你一進入美食橋,就會看見一臺電腦,然后輸入想吃什么,他就會把你送到那個地方。吃飽喝足后,跟著標(biāo)頭可到達(dá)休息室,如果想看會書,就可以進入閱覽室讀書。
我用想象發(fā)明出的橋可以讓埃塞俄比亞的貧困家庭不再為吃喝發(fā)愁。 我還希望有一種橋叫做“海底橋”。
這座橋建在海底,是管形的,由鋼化玻璃制成,這座橋有兩個通道,一個是人行通道,另一個是車輛行駛通道,有了它就可以觀賞海底的美景。 在我的想象中,還有一座橋是“讀書橋”,這座橋由高科技水果磚制成,當(dāng)人走在上面時,會看見各種類型的書擺放在書架上。
當(dāng)人看書累了,只需按一下“變形”按鈕,椅子就會變成一個沙發(fā)供人休息。渴了或餓了,只需按一下桌上的按鈕,輸入所需的物品,物品就會出現(xiàn)。
當(dāng)不想看書時,會有電梯將你送到橋下。這種橋能助我們長知識。
在這個世界上,人們最需要的是“心橋”,心橋是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來的無形的橋。這種橋存在于心靈與心靈之間,民族與民族之間,國家與國家之間。
這樣的橋越多,越普遍,我們這個世界就越和諧,越美好。架起心中感謝的橋人生道路上坎坎坷坷,總有一些人給你幫助,讓你重新踏上人生道路,此時此刻,你的心中會出現(xiàn)“感謝”這兩個字眼嗎? 生命何其短暫,珍惜一切,把握一切卻都不如感謝一切來得重要,朋友們,從現(xiàn)在開始,就在心中架起一座感謝的橋梁吧! 當(dāng)早晨父母為你端上一碗熱氣騰騰的早飯時,請不要無動于衷,望著勞累的父母,送上一份甜甜的微笑,附上一句溫柔的話語:“爸媽,你們辛苦了!”你會發(fā)現(xiàn)父親疲憊的眼神變得抖擻起來了,母親那歷經(jīng)歲月風(fēng)霜的臉又重新綻出了最美的青春之花,那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢? 當(dāng)你看到老師正焦急地等待孩子們的到來,四處張望孩子們的天真笑臉時,請不要無動于衷,敬一個端正的隊禮,同時,也不要忘記附上一句溫柔的話語:“老師,您好!”你會發(fā)現(xiàn)老師深皺的眉頭舒展了,憂愁的目光少了,那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢? 當(dāng)你看到同學(xué)幫你打掃衛(wèi)生,整理書桌的時候,請不要無動于衷,拍一拍她的肩,并附上一句溫柔的話語:“早上好,謝謝你幫我打掃!”那時你會發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動了一下,目光中的情誼更深了,那又為何不在你心中架起一座感謝的橋梁呢? 當(dāng)你為了躲避赤熱的陽光而躲藏在大樹的濃陰之下時,請不要無動于衷,望一望大樹的枝干,并附上一句溫柔的話語:“大樹,你真和藹!”,你會發(fā)現(xiàn)大樹更濃茂,樹葉更翠綠了,你又為何不在你的心中架起一座感謝的橋梁呢? 當(dāng)你回家,放松了疲憊的身體,拿起桌上書本開懷大笑時,請不要忘記,更不要無動于衷,溫柔地。
架起心中感謝的橋人生道路上坎坎坷坷,總有一些人給你幫助,讓你重新踏上人生道路,此時此刻,你的心中會出現(xiàn)“感謝”這兩個字眼嗎? 生命何其短暫,珍惜一切,把握一切卻都不如感謝一切來得重要,朋友們,從現(xiàn)在開始,就在心中架起一座感謝的橋梁吧! 當(dāng)早晨父母為你端上一碗熱氣騰騰的早飯時,請不要無動于衷,望著勞累的父母,送上一份甜甜的微笑,附上一句溫柔的話語:“爸媽,你們辛苦了!”你會發(fā)現(xiàn)父親疲憊的眼神變得抖擻起來了,母親那歷經(jīng)歲月風(fēng)霜的臉又重新綻出了最美的青春之花,那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢? 當(dāng)你看到老師正焦急地等待孩子們的到來,四處張望孩子們的天真笑臉時,請不要無動于衷,敬一個端正的隊禮,同時,也不要忘記附上一句溫柔的話語:“老師,您好!”你會發(fā)現(xiàn)老師深皺的眉頭舒展了,憂愁的目光少了,那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢? 當(dāng)你看到同學(xué)幫你打掃衛(wèi)生,整理書桌的時候,請不要無動于衷,拍一拍她的肩,并附上一句溫柔的話語:“早上好,謝謝你幫我打掃!”那時你會發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動了一下,目光中的情誼更深了,那又為何不在你心中架起一座感謝的橋梁呢? 當(dāng)你為了躲避赤熱的陽光而躲藏在大樹的濃陰之下時,請不要無動于衷,望一望大樹的枝干,并附上一句溫柔的話語:“大樹,你真和藹!”,你會發(fā)現(xiàn)大樹更濃茂,樹葉更翠綠了,你又為何不在你的心中架起一座感謝的橋梁呢? 當(dāng)你回家,放松了疲憊的身體,拿起桌上書本開懷大笑時,請不要忘記,更不要無動于衷,溫柔地?fù)崦幌聲?,并附上一句感謝的話語:“書,你真是我的知心好友!”,你會發(fā)現(xiàn)書更有趣了,內(nèi)容更豐富了,那又為何不在自己的心中架起一座感謝的橋梁呢? 萬物皆有情,不要忽視它們的感受,不要看低它們的感受,每一個人,每一件物,都需要感謝,請在心中架起一座感謝的橋梁吧,那時你會發(fā)現(xiàn)天更高,海更闊,世界更加美麗了! 展開。
簡直受不了.要命!”
朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨.“我奶奶怎么總不理解我的想法呢?做什么事都嘮叨,太不體諒人了.” “太對了!”
就這樣,你一言,我一語,說了大半小時.終于在“理解萬歲中”掛了電話.
“講什么,講了這么久?”奶奶問我.
“怎么,連電話也不能打了?”大概是剛才那激昂情緒的余波未散盡,我冒出了這么句話,轉(zhuǎn)身進了房間.
奶奶沉默了.
晚上,書桌前仍送來了一杯溫?zé)岬呐D?奶奶沒說話,默默的出去了.平時她總是要嘮叨幾句的.
我意識到我犯了錯,剛才的話,或許傷了奶奶的心可是,奶奶還是送牛奶來了.
那一剎那,我感到濃濃的親情.
回想那一幕幕親情的片斷:風(fēng)雨中送傘的奶奶,病榻前照料的奶奶,背著我去看電影的奶奶……她的一舉一動,無不牽動著一顆疼愛孫女的心.
我知道,這是由于我們不溝通造成的.我想,如果我與奶奶溝通溝通,說不定我們彼此都會嘮叨了,“睡晚了,明早起不來.”
我順從照辦了.
躺在床上,我感想萬千.我覺得有家長真好,只要你與他們溝通就行了.
將心比心的,總是要求家長理解的孩子,為什么不去體諒自己的家長呢?你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們更多.只要你與他們溝通就行.
我們總是一味的要求家長,卻很少指責(zé)自己;會索取,卻很少付出;只會出口傷人,卻不懂得關(guān)愛親人.心與心是相通的,只要我們相互理解交流,你就會找回失落的愛,你才會發(fā)現(xiàn)家是最幸福的港灣,親人是你快樂幸福的臺階!
讓我們搭起一座心靈之橋吧!去感受去體諒去溝通,相信你會找到快樂
架起心靈的橋梁
那天,天陰沉沉的,淅淅瀝瀝地下著小雨,我的心情也猶如這令人討厭的天氣……
我穿著雨披獨自一人騎著自行車在回家的路上,忽然,我看到了遠(yuǎn)處那個熟悉的身影,昔日的朋友如今已成了陌路人。我加快了速度,從她身邊疾馳而過,想停下來叫她一同走,話到舌尖又打了個轉(zhuǎn),不由又加快了速度,一路騎回了家。
事情發(fā)生在一天前,我真專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè),突然碰到一道很難的幾何題,它像一只攔路虎硬是攔住了我的去路,使我無從下手。在殺死了無數(shù)腦細(xì)胞之后,我終于做了出來,但是因為我也不知道自己的答案是否很有依據(jù),于是,我想到了周可嘉。幾乎在同一時刻,我們兩個互相對望了一下。
我問她:“你的答案是多少?”她說:“31?!蔽艺f:“不對呀,應(yīng)該是65呀!”為此,我們兩個吵了起來,公說公有理,婆說婆有理,都以為自己的答案才是對的。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在一句“隨你便,錯了別怪我”中結(jié)束了。
第二天,作業(yè)本發(fā)了下來,結(jié)果是我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一個醒目的大紅叉叉。似乎在嘲笑我。我被石化了,風(fēng)一吹,碎成一片一片的,撒了一地。自己這么辛苦做出的答案,這么執(zhí)著堅持的答案居然是錯的,周可嘉的答案應(yīng)該是對的吧!太丟臉了,她現(xiàn)在一定很得意吧……
幾番掙扎之下,我決定去問老師。
什么嘛,這個角那個角,這條邊那條邊,把人的頭都搞大了。走出了辦公室,我的思緒更亂了!
我決定去問問周可嘉,經(jīng)過她身邊,聽見她那隨意的“Hello”,我又覺得拉不下臉。但又不好意思再去問老師。
于是,我只好去問周可嘉,我鼓足了勇氣,向她問出了這個問題。她先是一怔,然后便給我講了起來。我發(fā)現(xiàn),她的作業(yè)本上也有一個叉……
聽完了她的話,我的思路總算理清了。她問我:“懂了嗎?”我說:“恩!”尷尬極了。我們都不敢正視對方的目光,在目光交匯的那一瞬間,我們的臉上都綻開了笑容!久違的笑聲充溢了我們的耳畔。
放學(xué)回家路上,又出現(xiàn)了一對好朋友的背影……
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