描寫植物的作文開頭結(jié)尾
5、一陣風(fēng)刮來,桂花紛紛地飄落下來,站在桂花樹下的我,如同仙女一般,在這滿天飛舞的桂花下,心中默默地跳起了舞,不久,風(fēng)停了,桂花已落了一地,滿地的桂花,讓人都不忍心踩在下面。
6、小青松的葉子四季青,像一枚枚綠色的小針,又像小刺猬身上堅(jiān)硬的刺。別看它的體積小,它的用處可大了!這針狀的葉子,細(xì)細(xì)長長的,不僅能儲存水分,而且還能減少水份的蒸發(fā),從而才能使松樹四季常青。
7、我喜愛各種美麗的花。玫瑰花的凝重?zé)崃?、舒展奔放,令我為之心?dòng)神往;荷花的典雅脫俗、冷艷幽香,令我為之仰慕傾倒;丁香的潔白無瑕、純凈淡雅,令我為之贊嘆敬重;牡丹花的妖嬈多姿、國色天香,令我為之癡迷眷戀……但,我最喜愛的還是菊花。
8、天高云淡,秋風(fēng)瑟瑟,樹葉寶寶依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來,像給大地鋪上了金色的地毯。而香樟樹的葉子卻沒有掉,只有偶爾掉下來的幾片葉子,像一只只小蝴蝶手舞足蹈地飄落下來。
9、時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。大太陽發(fā)出強(qiáng)烈的光線,把我們都快曬死了。這時(shí),香樟樹挺身而出,用它那巨大的綠傘,幫我們擋太陽。頓時(shí),你神清氣爽,如果再吹來一陣風(fēng)的話,會讓你感到秋天似的涼爽。
10、秋天,隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,樹葉也開始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹葉,那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶,他們隨風(fēng)飛舞著,美極了。
11、梅花,是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏,憨態(tài)可掬;有的裊裊娜娜,羞羞答答;有的端莊大方,秀美十足……再配上梅花的奇香,真是惹人愛憐。
12、蓮花真美?。 扒逅鲕饺?,天然去雕飾”,我覺得自己也仿佛也幻化成地中的一朵蓮花,在這美麗的舞臺上盡情地歌著舞著。樹上傳來幾聲鳥的叫聲,一層水霧泛起,像給池塘披上一襲輕紗。
13、看?。【栈ㄓ写笥行?,大的像繡球,小的似碧玉,美得那么可愛!那花朵,有的像老爺?shù)臇收?,有的若蛟龍的爪子,各不相同千姿百態(tài)。菊花的顏色更是很多,紅的像火;粉的似霞;白的如雪,數(shù)不勝數(shù)。
14、菊花的平凡、淡雅、悠逸執(zhí)著。菊花的平凡,是我們所沒有的,菊花的淡雅是我們所沒有的,菊花的平凡更是我們所沒有的。菊花的……
15、故鄉(xiāng)的四野,放眼望去,到處是各色各樣的樹,其中數(shù)量最多的要算是柳樹了。田埂邊,河堤旁,房屋的四周,幾乎無處不可以生長?;蛘R排列,或錯(cuò)落有致,或者干脆毫無秩序。樹干有高有矮,枝條卻都很茂盛。勁挺如壯士之豪情,低垂似夫子之謙遜;婀娜如裙裾漫舞,飄逸似長發(fā)隨風(fēng)。
我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。
那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
“東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧霏霏月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝?!边@首詩是宋代著名的詩人蘇軾寫的,這首詩的名字就是《海棠》.這個(gè)周六,我終于如愿以償?shù)膩淼搅四暇敖鹆甑谝幻麆佟薄詈?剛來到莫愁湖,一陣清香便撲面而來。這是什么香呢?是杏花香嗎?還是荷花香呢?不,兩種都不是。杏花早已凋零,而荷花還未到開放的季節(jié)。這到底是什么香呢?我?guī)е@個(gè)疑惑來到了莫愁湖最美的地方—海棠專類園。一進(jìn)園內(nèi),最先映入眼簾的就是那成片成片的海棠花。我突然明白了那清香的來源:是海棠花的香氣。
海棠花有許多種:紅海棠,白海棠,湖北海棠,西府海棠,垂絲海棠,貼梗海棠……而我最喜歡的是垂絲海棠:一個(gè)個(gè)巨大的枝干撐起了滿樹的花朵兒。在兩片嫩葉之間垂吊這一根手指頭大小的小細(xì)條,而在小細(xì)條的另一邊便是一朵小巧玲瓏的小海棠花。一朵小海棠花有9小片花瓣。在陽光的照映下,花瓣呈紅色但邊緣鑲著一圈兒白色。一陣微風(fēng)吹來,海棠花兒們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,正翩翩起舞哩!又像一串串小風(fēng)鈴在微風(fēng)中,唱著快樂的歌謠。
我家種著各種各樣的植物,它們種類繁多,還造型各異。在家中我最喜歡的就是這些植物了。每天我都會來到這些植物旁,近近地做一會兒。在這些植物里,我最喜歡的就是那一株小仙人掌了,雖然它很小,但是卻有讓人驚嘆不已的生命力,讓我非常敬佩。
小仙人掌跟別的仙人掌不一樣,身披著一件綠色的大衣,衣服上有著許許多多鋒利無比的小刺,我也曾經(jīng)被這些小刺刺過手,但是我從來也沒有討厭過。它和其他仙人掌有一點(diǎn)不一樣,身上有著兩三朵漂亮的小花,我特別喜歡這些小花,這就是我喜歡這盆仙人掌的其中一個(gè)原因了?!拘腔鹱魑木W(wǎng) 】
我喜歡這株小仙人掌還有一個(gè)原因,那就是只要一來到小仙人掌旁我就神清氣爽,還會讓我感覺到非常心曠神怡。記得有一次,我考試考得十分羞,我一下子垂頭喪氣,心里感到十分沮喪。可是我一回到家,來到小仙人掌旁時(shí),我突然就不那么悲痛萬分了。我想:肯定是這株小仙人掌幫我提神醒腦吧!
我喜歡這株小仙人掌的最大原因就是,它有著頑強(qiáng)的生命力,讓我大吃一驚。記得那一次,我才剛剛把它從花鳥市場買回來時(shí),由于太忙了,所以都忘記給它澆水。過了幾個(gè)星期,我才恍然大悟,原來以前的幾個(gè)星期里,我居然把澆水的事忘得一干二凈。我馬上跑到陽臺,當(dāng)時(shí)小仙人掌已經(jīng)枯黃了,我急忙給它澆了許多的水。后來,我每天給小仙人掌澆水,我信它一定會好起來的。果然,小仙人掌又變得生機(jī)勃勃。小仙人掌的生命力讓我十分震驚,我覺得我一定要向它學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
我愛小仙人掌。它的精神讓我全家都十分感動(dòng),也因?yàn)樗屛覀內(nèi)易兊酶酉嘤H相愛,更加得同心協(xié)力,更加得和睦溫馨!
“時(shí)鐘滴滴答答地響,我知道那時(shí)我的生命在流淌?!睍r(shí)間一分一秒地流逝,成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的,就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事,就是我們生命中成長的故事,我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星,其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處,但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門,回想起那件事。 在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天,我早早的起了床,因?yàn)榻裉焓俏业纳章铮〕酝暝顼?,便去了學(xué)校。上學(xué)的路上,一些認(rèn)識我的人見了就問:“今天怎么這么高興?吃開心果了嗎?”我答道:“沒有啊,就是今天天氣不錯(cuò),心情自然也不錯(cuò)嘍!”到了學(xué)校里,開開心心地上完早讀。下課時(shí),同學(xué)們都過來和我說:“生日快樂!”好高興?。∷麄冞€送了禮物給我呢!一天就在我愉悅的心情中度過了?;氐郊?,不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開口問,奶奶便把話搶了過去:“你看,為了給你過生日,你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕?!焙眉?dòng)啊!爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上,我們一家聚在一起,為我開了一個(gè)生日p173y.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上,隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了,他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。郧拔沂侨涡?,現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后,我一定不會讓爸媽生氣。“婷婷,該許愿了。”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚,許了一個(gè)愿望,(這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們,保密吧!)之后,我吹滅了蠟燭,開始切蛋糕了。時(shí)間過得真快,鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn),我們只好收拾桌子。收拾完桌子,我便依依不舍的去睡覺了。 生活中并不是事事順心,“萬事如意”,“一帆風(fēng)順”這些吉祥語不可能實(shí)現(xiàn),而是人們對美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順,那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。
上個(gè)學(xué)期。
科學(xué)老師讓我們養(yǎng)植物,并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級。讓同學(xué)們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級,原以為在整個(gè)班級里應(yīng)該是我的同學(xué)長的最高、最大、最茂盛的??墒?,我的想法是錯(cuò)的,因?yàn)?,我一到了班級就驚奇的發(fā)現(xiàn):我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢?于是,我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物,能白色顆粒植物長得那么高、大、好。
這時(shí),一個(gè)同學(xué)正在給植物捉蟲,并且放下白色顆?;丶?,我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆?;丶?,讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西?回到家后,我馬上給媽媽看,媽媽說:“這是一種化肥,能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想:我養(yǎng)這一個(gè)植物既沒有給它捉蟲,也沒有給它施肥,更沒有好好關(guān)心它,植物才會長成這樣的。
通過這一件事,我知道了做任何事都要認(rèn)真仔細(xì),要做到最好,必須多動(dòng)腦,勤動(dòng)手。
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