目光 ————想對(duì)老師說(shuō)的話快樂(lè)時(shí),是您用溫暖的目光注視著我;跌倒時(shí),是您用期待的目光鼓勵(lì)者我;得意時(shí),是您用嚴(yán)肅的目光警醒著我;失敗后,是您用激勵(lì)的目光撫慰著我------ 永遠(yuǎn)忘不了那雙小小的卻炯炯有神的眼睛,那雙可以催人奮進(jìn)的眼睛,那陪我走過(guò)了400多個(gè)日日夜夜(高二分科才到的9班)的目光!老師,是您的目光,讓我成長(zhǎng)了,懂事了,豁然了,前進(jìn)了!------記得剛到您班的時(shí)候,要選班委。
我鼓足了勇氣,自薦自己當(dāng)生活委員,這也是我第一次當(dāng)生活委員,打掃清潔的時(shí)候有哪些要注意就自然不知道。剛開(kāi)始時(shí),班里的清潔工作做得很不好,您每次進(jìn)來(lái)都會(huì)檢查一次,看到?jīng)]有弄干凈的地方,就自己動(dòng)手弄干凈,然后輕輕地看我一眼,用目光提醒我這里要注意。
后來(lái),班上的清潔做得一次比一次好,您什么也沒(méi)有說(shuō),但是您那滿意的目光就是對(duì)我最大的肯定。然而,我覺(jué)得累了,好累好累,便毅然向您提出辭職的請(qǐng)求。
話音剛落,您用詫異的目光看了我一眼,又低下頭,輕聲說(shuō)道:“我考慮考慮?!蔽抑滥闶窃傧虢o我一次機(jī)會(huì)。
后來(lái)您就專門(mén)用了一節(jié)課來(lái)給我們講,作為老師,作為學(xué)生應(yīng)該怎樣去履行自己的職責(zé)。我知道您是想讓我懂得要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),要對(duì)自己負(fù)責(zé)!我明白了,謝謝老師您的良苦用心,在您欣喜的目光中,我又找到了工作的激情,奮斗的動(dòng)力! 現(xiàn)在,高三生活已經(jīng)有一個(gè)多月了。
但是我的狀態(tài)一直都不好,我開(kāi)始懷疑自己,我開(kāi)始失去信心。我在周記中向您訴說(shuō)我的困惑和迷茫。
您告訴我,遇到這種情況很正常,您相信我一定能行,告訴我要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我感動(dòng),是您讓我又有了拼搏的勇氣,是您讓我相信有夢(mèng)想就一定有奇跡!此后,您也開(kāi)始更加注意我,看到我上課時(shí)精力不集中,您會(huì)用目光提醒我,或者讓我回答問(wèn)題 。老師,謝謝您,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
無(wú)論是快樂(lè)時(shí),憂傷時(shí),成功時(shí),失敗時(shí);無(wú)論是得意時(shí),痛苦時(shí),都有您的目光陪伴著我,我為由您這樣一個(gè)好老師而慶幸,而驕傲?,F(xiàn)在,我也要將最真誠(chéng)的,感恩的目光投向我的老師!在未來(lái)的生活中,我會(huì)一直帶著您的目光努力拼搏,創(chuàng)造一片屬于自己的蔚藍(lán)天空。
從一開(kāi)始膽怯的我,到現(xiàn)在自信的我,從一開(kāi)始內(nèi)向的我到現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的我,這一種種翻天覆地的變化的背后,都有著這樣一股力量——蔡老師各種各樣的目光。
蔡老師雖然相貌平凡,但眉宇只見(jiàn)透露出一股淡雅之氣,短短的馬尾上別著一個(gè)淡藍(lán)色的小發(fā)夾,黑黑的眉毛如彎月,鼻梁上架著一副小眼鏡,第一眼看見(jiàn)她就覺(jué)得她和藹可親。有一次上課,蔡老師提了一個(gè)問(wèn)題:“芮怎么讀?”我一想,我有個(gè)朋友就是姓芮,應(yīng)該讀RUI,而我似乎又不是很確定,剛想舉手便又縮了回去。
這時(shí),蔡老師投來(lái)了一個(gè)目光,一個(gè)鼓勵(lì)的目光,那母親如同母親一般,透過(guò)那薄薄的鏡片,我看到里面透出的光彩,仿佛在說(shuō):“試一試,不要害怕,相信自己!”我迎上了她的目光,自信地舉起手來(lái),就像一只準(zhǔn)備翱翔的飛鳥(niǎo)。我站了起來(lái),自信響亮地回答:“應(yīng)該讀RUI?!?/p>
蔡老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,又投來(lái)了另一種目光,那是贊賞的目光。那目光如同初升的太陽(yáng)一般,溫暖著我的心靈,淡淡的,毫不炫耀,好像在說(shuō):“相信自己,超越自己,你就是勝利者?!?/p>
我得意洋洋的坐了下去,開(kāi)心地翻著語(yǔ)文書(shū),似聽(tīng)非聽(tīng)地在聽(tīng)老師講課,蔡老師停頓了一下,又向我投來(lái)了一個(gè)目光,那目光既有些責(zé)怪又帶些關(guān)心,仿佛在說(shuō):“要認(rèn)真聽(tīng)課哦!”我的臉一下子就紅了,趕緊坐好,認(rèn)真聽(tīng)課。上課的時(shí)候,我們總會(huì)有些眉宇間的交流,一個(gè)目光,一個(gè)微笑,都是一次次地交流,有時(shí)是欣賞,有時(shí)是鼓勵(lì),有時(shí)是提醒。
那一個(gè)個(gè)目光,讓我感到如母親般的溫暖,如太陽(yáng)一般的溫暖。那目光滋潤(rùn)著我,幫助著我,即使是寒冬臘月,都不覺(jué)得寒冷。
老師的目光讓我自信,讓我喜悅,讓我興奮,我想,蔡老師的目光將會(huì)是我一生中最難忘的目光。
曾記的很小的時(shí)候,讀過(guò)朱自清的《背影》,也許是因?yàn)槟挲g尚還小,無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么,只是覺(jué)的有點(diǎn)酸酸的,澀澀的,長(zhǎng)大后,卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡,說(shuō)不清的感受,那就是我媽媽的背影…… 教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色",幾個(gè)無(wú)聊的男生用手在上面畫(huà)畫(huà),單憑這點(diǎn),就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度,我搖了搖頭,忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里,便一溜小跑出去了…… 騎著單車,不禁又縮了縮脖子,"天冷的真是邪",我一邊騎車,一邊嘟嘟著.早晨試卷發(fā)下來(lái)后,心情就一直不好,平時(shí)不錯(cuò)的成績(jī)跟這次的成了巨大的反差對(duì)比,而老師也一遍一遍地談話,這一早晨真是…,不過(guò)還好,中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝,把心中的怒氣向媽媽說(shuō)說(shuō),這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福了,想到這,我不禁加快了速度向前騎去…… 鎖好車,總是會(huì)要聞聞媽媽今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天樓里沒(méi)有任何的菜香味,不過(guò),我不著急,媽媽一定在家里等著我呢!伴隨著我的一聲"媽媽",門(mén)被打開(kāi)了,奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過(guò)來(lái),今天卻沒(méi)有,我又叫了幾聲,"媽媽,媽媽",結(jié)果出乎我的意料,媽媽竟然不在家!我一下子坐在沙發(fā)里,本來(lái)心情就不好,只盼望著能與媽媽說(shuō)說(shuō),訴訴苦,可是…淚水不禁落了下來(lái),心里除了委屈還是委屈,好似不能自己了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,平時(shí)應(yīng)早就來(lái)了,可是直到現(xiàn)在,都還沒(méi)來(lái),我徹底失望了,抹干了眼淚,朝外走,"咯嚓"門(mén)被打開(kāi)了,一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái),是媽媽!只見(jiàn)她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐?,縷了縷頭發(fā),一抬頭,看見(jiàn)了我,她忙說(shuō):"倩倩,媽媽出來(lái)晚了,路上又堵車,你看,我現(xiàn)在就給你做飯去,你等…",我抬起頭,我不知道當(dāng)時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽,我心頭好似除了怒氣并沒(méi)有別的了,我沒(méi)等媽媽說(shuō)完,就摔門(mén)而去,我不想也不愿去想后果,一陣陣眼淚涌了上來(lái),心頭仍然委屈著…… 這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了,屋外好像比剛才還要冷了,中午沒(méi)有吃飯,肚子開(kāi)始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開(kāi)始覺(jué)得自己中午是不是有點(diǎn)過(guò)分,其實(shí),也并不是媽媽的錯(cuò),正想著,"哎,你媽在樓底下等你呢!你快去吧!"一個(gè)同學(xué)朝我喊到.這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那個(gè)熟悉的身影,我走了過(guò)去,想與媽媽說(shuō)聲"對(duì)不起",可還沒(méi)等我說(shuō)話,她就從包里拿出了一個(gè)盒,說(shuō)道:"倩倩,中午是媽媽的不對(duì),沒(méi)能及時(shí)回來(lái),讓你挨著餓,我就趕緊做了,給你送來(lái),快去吃吧,還熱著呢!快去吧!"霎時(shí),我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨與自責(zé),我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒(méi)帶,臉也被風(fēng)吹得紅紅的,歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,我的眼淚再一次流了下來(lái),我沒(méi)讓媽媽看見(jiàn),努力遮掩著,媽媽笑著說(shuō)道:"快去吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒(méi)抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時(shí),媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了。
夜晚因星星的點(diǎn)綴而燦爛,世界因明星而多彩,人們以追星為娛樂(lè),那你追誰(shuí)呢?
追星如今已經(jīng)成為一種時(shí)尚,成為年輕人彰顯流行的標(biāo)志。然我認(rèn)為“追星”并不是一個(gè)好現(xiàn)象。但如果適當(dāng)?shù)?,選擇好的“星”作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,這也不失為好事。我就欣賞毛澤東,欣賞他為民族做的貢獻(xiàn),欣賞他那超人的氣勢(shì),欣賞他那堅(jiān)定有神的眼神。
“數(shù)千古風(fēng)流人物,還看今朝?!斌w現(xiàn)了他的廣闊胸懷和遠(yuǎn)大志向。他,是中華民族的英雄;他,是偉大祖國(guó)的創(chuàng)建者。沒(méi)有他,哪來(lái)中國(guó)的抗日壯心;沒(méi)有他,哪來(lái)今天的和平疆土。
第一次了解這位偉人是在《恰同學(xué)少年》這部紅巖青春勵(lì)志電視劇中。為了他,楊昌濟(jì)老師決定接任一師的教學(xué);因?yàn)樗?,千年古城長(zhǎng)沙免除了一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。那都是因?yàn)樗耐ㄉ硎悄憽?/p>
楊昌濟(jì)老師曾說(shuō)從毛澤東的眼睛中,可以看到一股熊熊燃燒的力量,那是多么地堅(jiān)定和有力啊。那眼神仿佛可以射出萬(wàn)道光芒,而道道光芒都是對(duì)政府腐敗的痛恨,對(duì)處于水深火熱中的民族和人民的憂慮,對(duì)創(chuàng)造新中國(guó)的無(wú)限信心。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年雄于世界,則中華必雄于世界!毛澤東做到了,從眼神中看出了他的豪情,從行動(dòng)中看到了他的英雄氣概。我永遠(yuǎn)也忘不了,他的眼。夜晚因星星的點(diǎn)綴而燦爛,世界因明星而多彩,人們以追星為娛樂(lè),那你追誰(shuí)呢?
追星如今已經(jīng)成為一種時(shí)尚,成為年輕人彰顯流行的標(biāo)志。然我認(rèn)為“追星”并不是一個(gè)好現(xiàn)象。但如果適當(dāng)?shù)?,選擇好的“星”作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,這也不失為好事。我就欣賞毛澤東,欣賞他為民族做的貢獻(xiàn),欣賞他那超人的氣勢(shì),欣賞他那堅(jiān)定有神的眼神。
“數(shù)千古風(fēng)流人物,還看今朝。”體現(xiàn)了他的廣闊胸懷和遠(yuǎn)大志向。他,是中華民族的英雄;他,是偉大祖國(guó)的創(chuàng)建者。沒(méi)有他,哪來(lái)中國(guó)的抗日壯心;沒(méi)有他,哪來(lái)今天的和平疆土。
第一次了解這位偉人是在《恰同學(xué)少年》這部紅巖青春勵(lì)志電視劇中。為了他,楊昌濟(jì)老師決定接任一師的教學(xué);因?yàn)樗?,千年古城長(zhǎng)沙免除了一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。那都是因?yàn)樗?,他的通身是膽?/p>
楊昌濟(jì)老師曾說(shuō)從毛澤東的眼睛中,可以看到一股熊熊燃燒的力量,那是多么地堅(jiān)定和有力啊。那眼神仿佛可以射出萬(wàn)道光芒,而道道光芒都是對(duì)政府腐敗的痛恨,對(duì)處于水深火熱中的民族和人民的憂慮,對(duì)創(chuàng)造新中國(guó)的無(wú)限信心。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年雄于世界,則中華必雄于世界!毛澤東做到了,從眼神中看出了他的豪情,從行動(dòng)中看到了他的英雄氣概。我永遠(yuǎn)也忘不了,他的眼神,也永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)由他組織,只有區(qū)區(qū)二百余人的北洋潰兵。不費(fèi)一兵一卒,就繳獲了三千余條槍。只憑借他的膽識(shí),就令真正的軍人投降。雖然區(qū)區(qū)三千人的戰(zhàn)績(jī)不值得渲染,但他那通身是膽的豪壯情懷卻使我們都記住了他,記住了這個(gè)新中國(guó)的締造者。我永遠(yuǎn)忘不了他的精神和他的眼神。
他,告訴我:只要心中由那一盞盞不滅的燈,我們就能鎮(zhèn)靜,從容地向前奔跑,雖然有時(shí)荊棘會(huì)刺破我們的腳,雖然有時(shí)會(huì)由大河阻擋我們前進(jìn)的路,但堅(jiān)韌是堅(jiān)不可摧的,它的堅(jiān)固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢邁進(jìn),他的眼神告訴我成功在失敗的后面!他的眼神正如一本教科書(shū),讓我永遠(yuǎn)難忘。
(記敘文) 目光 “雪下得那么深,下得那么認(rèn)真,倒映出我躺在雪中的傷痕……”聽(tīng)到這首歌時(shí),我的心沉了一下,那不僅僅是雪?。?那年的雪似乎很大,第二天打開(kāi)家門(mén),一派銀妝素裹,這么的詩(shī)情畫(huà)意,周邊的一切生靈也在欣喜地享受這片景色吧。
提著菜籃,我跟著媽媽走進(jìn)了菜場(chǎng),白菜上還帶著那晶瑩的露水,蕃薯上的泥土還舍不得脫落下來(lái)……媽媽選好東西,付完錢(qián)后,便把戰(zhàn)利品遞交給我,而我只須把戰(zhàn)利品放入鐵籠般的菜籃里,然后便悠閑地走著。 走著走著,一塊提示牌引起了我的注意,上面寫(xiě)著:掌握餐桌上的時(shí)尚。
我笑了笑,跟著媽媽走了進(jìn)去。 光線似乎被吸收了許多,眼前的一切都有點(diǎn)黯淡而模糊不清了,突然,一塊會(huì)動(dòng)的黑云引起了我的注意,我走上前去:這哪是云??!在我面前的分明是一條狗,它通體漆黑,尾巴無(wú)力地垂著,但它怎么會(huì)忍住不動(dòng)的呢? 很快我便發(fā)現(xiàn),它被一個(gè)鐵籠關(guān)著,籠子如此之小,它不得不彎下身子,半蹲在那兒。
不知為何,它的眼睛刷到了我這里竟然停了下來(lái),我也看清了它那雙憂郁的眼睛:烏黑的眼睛仿佛深不見(jiàn)底,整個(gè)人仿佛要陷進(jìn)去。 我見(jiàn)它盯著我看,不禁低頭看了一眼自己的衣服,才發(fā)現(xiàn)它所看之處:我的襯衫上印有一只小狗,它正在追逐一只蝴蝶。
當(dāng)我又將目光轉(zhuǎn)移到它時(shí),竟和它的眼睛對(duì)成了一線,突然間,我看到它憂郁的眼中仿佛浮現(xiàn)著一個(gè)它欣喜的畫(huà)面,追逐著…… 我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到了一個(gè)鐵鉤,上面掛著一塊肉,像在滴血——它難道也會(huì)這樣嗎? “嗚……”我調(diào)頭一看,它已趴在那里,一個(gè)滿臉橫肉的人走向了它。突然間,它的眼睛里滲出了兩行晶瑩的東西,正在流下來(lái),我愕然了。
它的目光在無(wú)助地尋找著,最終又停到了我身上,當(dāng)我的目光再次與它對(duì)成一線時(shí),我的身體仿佛在被烈火燃燒,我不顧一切地轉(zhuǎn)身就跑,偷偷地瞥了它一眼,又轉(zhuǎn)頭繼續(xù)跑。只聽(tīng)它一陣撕心裂肺的叫喊,我停了下來(lái),停在菜場(chǎng)提示牌旁,望了一眼外面的雪,竟有些模糊的殷紅。
從此我不敢再去那里,因?yàn)樘嗵嗟脑?,包括日記上的一句話:?dāng)淚干血盈眶涌,白雪紛飛,都成紅…… [評(píng)析] 目光與目光的交流,其實(shí)就是心與心的交流,而本文的最大亮點(diǎn)正顯現(xiàn)于“以目(光)傳(心)情”。正是因?yàn)椤拔摇钡摹澳抗狻敝袀鬟f著一縷悲憫之情,黑狗才會(huì)兩次把“求救”的目光停留在“我”的身上,“我”也才會(huì)讀懂黑狗目光中傳遞出的憂郁、欣喜、驚懼;而當(dāng)“我”最終無(wú)法改變黑狗被宰殺的命運(yùn)時(shí),“我”悲憫的目光再也不敢正視“黑狗”絕望的目光,只能選擇轉(zhuǎn)身回避。
尤為出彩的一筆,當(dāng)屬“我”眼中的雪由詩(shī)意的“白”變成了模糊的“殷紅”,這表面上是人的一種(由暗處到明處的)視覺(jué)反應(yīng),實(shí)則是作者的心在滴血,這就在悲愴的音樂(lè)聲(開(kāi)頭、結(jié)尾引用的歌詞)中將作者的悲憫之情推向了高潮。 【佳作展評(píng)】(小小說(shuō)) 目光 那是一個(gè)陰暗的角落,不曾有陽(yáng)光射進(jìn);那是一個(gè)被遺忘的角落,不曾有目光停留。
那里只有孤獨(dú)、頹唐。 教室在教學(xué)樓的最底層,每天清晨和傍晚才會(huì)有陽(yáng)光射進(jìn)。
然而教室后門(mén)的那個(gè)角落似乎被封鎖了,從來(lái)不會(huì)有陽(yáng)光照耀。那兒有一張非常干凈的桌子,要不是上面伏著一個(gè)人,你決不會(huì)想到這張桌子被用過(guò)。
這個(gè)人總穿著一身黑衣,凌亂的頭發(fā)遮住了雙眼,沒(méi)有人真正看清過(guò)他的臉。每天,他的必修課就是睡覺(jué)。
不知從什么時(shí)候起,再?zèng)]有人管他,他也似乎習(xí)慣了這樣的生活。 日子就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)著,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)到達(dá)不了那個(gè)角落。
有一天,老師買了一面掛鐘,掛鐘很漂亮,同學(xué)們的目光一下子集中到了這面掛鐘上,而他依然在睡覺(jué)。 自從有了這面掛鐘,不時(shí)有人轉(zhuǎn)過(guò)頭,以看時(shí)間為由,欣賞一下它流線式的造型。
一次,下課鈴快響了,他醒過(guò)來(lái),剛一抬頭,恰好遇到了一束溫暖的目光,他不好意思地低下頭。一連好幾節(jié)課,他都遇到了這束目光,他開(kāi)始覺(jué)得奇怪了,但內(nèi)心更多的是歡喜。
第二天,他按時(shí)出現(xiàn)在角落里,與往常不一樣的是他的桌子上不再是空蕩蕩的,而多了一支筆、一本書(shū)。隨后的幾天,他依然每節(jié)課都看到那束有意蘊(yùn)的目光,他桌子上的東西也在不斷地增多。
盡管是陽(yáng)光照不到的角落,卻仍然有一個(gè)人不停地動(dòng)手記著筆記。他不再是一身單衣,身后多了只書(shū)包,這一變化也吸引了老師注意的目光,老師講課時(shí)偶爾也會(huì)朝他那里望上一眼。
又到考試了,班里的另一位學(xué)生被老師嚴(yán)厲斥責(zé)——因?yàn)槿〈怂詈笠幻奈恢?,但老師更加驚喜他的進(jìn)步。全班同學(xué)刷地轉(zhuǎn)頭,目光一齊投向了那個(gè)角落,那個(gè)角落的他一身白衣,臉?biāo)⒌丶t了。
他在當(dāng)天的日記中寫(xiě)道:那一束目光讓我找到了溫暖與自信,我不應(yīng)該自暴自棄,我一定要努力,直到有一天,我可以坦然接受那一束目光…… 其實(shí),那束目光不是投向他的,而是在看他上方的那面掛鐘。 也許,只需一個(gè)不經(jīng)意的目光,便可使一個(gè)人發(fā)生巨變。
[評(píng)析]本文的妙處凝結(jié)于一個(gè)“轉(zhuǎn)”字。第一次“轉(zhuǎn)”,是從“無(wú)”(目光)到“有”(目光)。
這一“轉(zhuǎn)”促成了他的“五變”——桌上東西從干凈到不斷增多、身上從單衣到背上書(shū)包、著裝從黑衣到白衣、必修課從睡覺(jué)到記筆記。
關(guān)于目光的作文如何開(kāi)頭?情感類 文章 作文 開(kāi)頭
讀題“目光”,可以知道這是一篇敘事+抒情類文章。那么這類文章怎么開(kāi)頭呢?
扣緊題目
首先它肯定是要描寫(xiě)“目光”的,而且這目光一定不是普通的目光。所以我們可以這樣開(kāi)頭:
我看到過(guò)許多目光,輕蔑的、哀傷的、自信的、充滿希望的、飽經(jīng)滄桑的……是從不同的人眼睛里流露出來(lái)的??墒牵心敲匆坏滥抗猓覅s怎么也忘不了、忘不了,因?yàn)槟鞘且坏啦灰话愕哪抗?,它背后有一個(gè)讓我記憶猶新的故事……
別出心裁
好的作文總是能讓老師眼前一亮,要想寫(xiě)出這樣的作文,需要來(lái)點(diǎn)兒有意思的技巧。比如說(shuō) 這個(gè)……
我才不由自主地哭了。我從來(lái)沒(méi)有想到,一道目光居然包蘊(yùn)了這么多的感情、這么多的信息。那時(shí)我還無(wú)法理解,但現(xiàn)在我懂了。這樣一眼,有的絕不僅僅是什么淺顯易懂的東西,那里頭有著當(dāng)年的我無(wú)法理解的厚重……
選材搭配
好的開(kāi)頭還要有好的材料搭配,要與題目、開(kāi)頭契合才算是一篇好作文!
這里小海!原創(chuàng)碼文挺累的,點(diǎn)個(gè)贊支持一下唄!
略 本題既可以實(shí)寫(xiě)也可以虛寫(xiě)。
既可以寫(xiě)具體的眼光,也可以寫(xiě)“眼光“的隱含義——諸如眼界、胸襟、境界、思考的深度、人生的智慧等。對(duì)文題“眼光”可作出如下三個(gè)層次的解讀:第一層是“眼光”所觸及到的人、事、景、物;第二層是“眼光”中所傳遞的情愫;第三層是“眼光”中所承載的意蘊(yùn),所展示的胸懷、境界。
這三個(gè)層面是逐層深入的,作者對(duì)其理解的深度直接決定著本文立意的高度。不僅如此,“眼光”的方向也呈現(xiàn)出如下三個(gè)維度:一是自己觀察外部世界的眼光,二是外界觀察自己的眼光,三是自己與外界雙向交流的眼光。
不同的方向折射出觀察者洞察世態(tài)人情、社會(huì)萬(wàn)象的不同理念?!把酃狻边@一文題若要寫(xiě)好,不僅需要你有一雙“慧眼”,能明眸善睞,更需要你有一顆“慧心”,能燭照世相。
心靈的溫度媽媽有著最平凡的一張臉,可以說(shuō),如果把她放在人堆里,一定不能一眼認(rèn)出她來(lái),沒(méi)有高等的氣質(zhì),只是平凡中最為平凡的一位母親,既不鶴立雞群,也不別有氣質(zhì)。
我小時(shí)候的時(shí)光,大多是和爺爺奶奶度過(guò)的,母親一直忙這忙那,在童年的記憶中似乎很少有關(guān)于母愛(ài)的溫度。上學(xué)后,我才知道,那種母愛(ài),可以改變你的一生。
小時(shí)候的我好奇,頑皮,長(zhǎng)大后跟了母親也不例外,只是不像以前那種狂妄。母親會(huì)以他最有力的武器-----光讓我變得溫順,那犀利的目光一向我射來(lái),似一把利箭,直接穿透你的心,頓時(shí)心中有一絲充滿溫度的涼意,會(huì)讓我立刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,讓自己服帖下來(lái),于是,母親的目光成了我小時(shí)候最恐懼的武器。
母親的目光充滿關(guān)愛(ài),小時(shí)候的一次高燒,讓我知道母親的目光不只只有我恐懼的東西,還有那些對(duì)我熾熱的愛(ài),當(dāng)自己從朦朧里蘇醒,第一眼看到的就是母親,那目光已從往日的犀利,變成熾熱的溫柔,一瀉千里似的,如一輪明月,一池碧水,清澈而富有韻味,使小時(shí)候的我對(duì)往日不多話的母親改變了昔日的看法,只因?yàn)槟悄抗?,那目光里包含的母親的溫暖……隨著時(shí)光的流逝,我有一種長(zhǎng)大的感覺(jué),似乎長(zhǎng)出了一雙要離開(kāi)母親懷抱的翅膀,似乎一切不再需要母親的保護(hù),而母親的目光里卻流露出幾分擔(dān)憂。青春的到來(lái),是昔日童真的我變得獨(dú)立,孤僻,不再愿意聽(tīng)母親的教誨,母親的目光卻再次溫暖了我的心靈,那目光飽含著憂傷、擔(dān)心與不安,卻沒(méi)有降低那熾熱的溫度,那目光,以憂傷的氣息不安的心動(dòng)讓我回想起以前的日子,讓我回想起母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴于是決定在母親的世界里飛翔。
就是這樣,母親以他那睿智而鋒利的目光改變了我的一生。
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