當(dāng)一個(gè)哇哇大哭的嬰兒降臨于世時(shí),生命因他而精彩,因?yàn)閺拇藭r(shí)此刻就在進(jìn)行著他生命的倒計(jì)時(shí)。上天給了你一生的時(shí)間,而你是否在這期間活出了價(jià)值與意義呢!
你赤裸裸地來(lái)到這世上,也將赤裸裸地回去罷了。你愿意在這世上留下一絲怎樣的足跡呢?
在這世間,你留下的最寶貴的東西就是創(chuàng)造出自己的一番業(yè)績(jī),闖出自己的一番天地,為世界、為人民、為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
當(dāng)你受到一些委屈時(shí),受到一些打擊時(shí),不要悲傷,不要心急,你離成功的距離,就取決你怎樣去對(duì)待這些挫折與不利。
只要你靜下心來(lái),仔細(xì)地品味,世界因你而精彩,你就能重獲新生,找到自己。
我們沒(méi)有必要參照他人的坐標(biāo)系而活著,我們應(yīng)當(dāng)找到自己的坐標(biāo)系,活出自己的風(fēng)格,活出自己的價(jià)值。
“樂(lè)圣”貝多芬,他在耳聾時(shí),沒(méi)有屈服于命運(yùn),而是憑著“世界因我而精彩”的信念,堅(jiān)強(qiáng)地活著。他活出了自己的風(fēng)格,最終,成為了赫赫有名的“樂(lè)圣”。這不就是此話(huà)的藝術(shù)魅力嗎?
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”這是孟子的一句至理名言。這不就是“生命因你而精彩”的最好解釋嗎?
人生的不幸乃是好事,因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝它,才能使你走向成功。那就請(qǐng)你細(xì)品“生命因你而精彩”吧!
挫折被戰(zhàn)勝了,你何愁沒(méi)有快樂(lè)的黃鸝為你啼叫;何愁沒(méi)有快樂(lè)的泉水為你而歌唱;何愁沒(méi)有快樂(lè)的白云在你身邊飄蕩;何愁沒(méi)有勝利的鮮花為你而綻放!
相信吧!生命因你而精彩!
年華似水,日月如梭。
不經(jīng)意間,初中三年的生活就要結(jié)束?;厥兹甑膶W(xué)習(xí)生活,語(yǔ)文無(wú)疑是其中精彩紛呈的一部分。
打開(kāi)第一冊(cè)語(yǔ)文書(shū),當(dāng)初倒背如流的語(yǔ)句還歷歷在目:文學(xué)是人類(lèi)感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá),是人類(lèi)歷史的最形象的詮釋。一時(shí)間,心頭涌起的真是太多太多…… 語(yǔ)文課——心靈的舞臺(tái) 如果說(shuō)語(yǔ)文是一塊調(diào)色板,那語(yǔ)文課則是其中最鮮艷、熱烈的顏色——紅色。
在我心目中,語(yǔ)文課是最精彩、活潑的課程。在語(yǔ)文課上,我們不僅感受春風(fēng)的溫馨、夏陽(yáng)的熱烈、秋月的嫵媚、冬雪的純潔,還體驗(yàn)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣、山河的壯美、手足的深情、愛(ài)國(guó)的情懷。
我們敬仰魯迅心中的藤野、雨果筆下的船長(zhǎng)、都德紙上的小弗郎士、高爾基腦海里的海燕。忘不了課上老師慷慨激昂的話(huà)語(yǔ),忘不了吟月詩(shī)比賽上激烈競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,忘不了契訶夫小說(shuō)展示精彩的表演。
在語(yǔ)文課上,我們感受文學(xué)、鍛煉思維、學(xué)習(xí)做人、提高語(yǔ)言能力,我們書(shū)寫(xiě)著最美麗的文字,朗讀著最瑰麗的詩(shī)章。 隨筆——精神的伴侶 望著厚厚的兩本隨筆,眼中充滿(mǎn)珍惜和感激。
在這三年中,是它,收集了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,記錄了我成長(zhǎng)蹣跚的腳步,無(wú)論我碰到了生活中的喜怒哀樂(lè),還是情感里的愛(ài)恨情仇,只要一打開(kāi)隨筆本,心情就會(huì)平靜下來(lái),向它娓娓道來(lái)。隨筆就像是一位摯友,耐心地傾聽(tīng)你的訴說(shuō),又像是一位老者,幫你排遣憂(yōu)慮、撫平心傷。
隨筆還是我學(xué)習(xí)上的幫手,在筆尖急匆匆的滑動(dòng)中,我的寫(xiě)作水平也不斷提高。從簡(jiǎn)單的記敘文到日趨成熟的議論文,隨筆的作用功不可沒(méi)。
撫摸著語(yǔ)文書(shū)中泛黃的紙張,腦海里閃現(xiàn)出初中三年語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一幕幕,心中無(wú)限感慨:“漢語(yǔ)是世界上最美麗的語(yǔ)言,最明白,最精確?!闭Z(yǔ)文課一點(diǎn)點(diǎn)鑄造著我們的筋骨,開(kāi)闊著我們的胸膛。
我們洞開(kāi)心扉,鋪展歲月的稿紙,任隨筆中情感的小溪流淌。我要說(shuō):語(yǔ)文,你是學(xué)習(xí)中最動(dòng)人的旋律,你是生命里最精彩的篇章!媽媽?zhuān)业纳蚰愣?收集整理:作文吧網(wǎng)站 如文章涉及版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)與我們聯(lián)系 世間有一種偉大的愛(ài)叫母愛(ài)。
世間有一個(gè)人最值得歌頌,那個(gè)人便是母親,母親是愛(ài)的化身。 記得小時(shí)候,我什么都學(xué)不好,連跳皮筋都不會(huì)。
在幼兒園里,同學(xué)們都叫我“笨丫頭”我哭著跑回家,您見(jiàn)了我便問(wèn)我發(fā)生了什么事,我哭哭啼啼地告訴您事情的原委。您聽(tīng)完,便幫我擦干了“金豆豆”,開(kāi)始教我跳皮筋,您示范一遍給我看,我一遍看不懂,您就跳兩遍,三遍……您不怕累,每天都要示范好幾遍給我看。
看著,看著我便摸著了一些門(mén)道。你開(kāi)始讓我自個(gè)跳了,每當(dāng)我跳對(duì)一步。
您就使勁地鼓掌,令我有了無(wú)窮的自信心。有一次,我跳著跳著,不小心被絆倒了,您立馬扶起我,為我涂上藥水,漸漸的,我的跳繩功夫好多了。
能跳到腰那兒為止了,同學(xué)們見(jiàn)我會(huì)跳繩了,都和我一起玩,不久,我便成了同學(xué)中的孩子王,我明白我的成功后面飽含了您無(wú)盡的汗水呀!媽媽您肯定記得,夏日里的一個(gè)下午,我在學(xué)校里上課,可六月天的天——說(shuō)變就變。天上下起了大雨,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)槟鷦倓?dòng)完手術(shù),不可能來(lái)為我送傘了。
放學(xué)了,同學(xué)們都被接走了,此時(shí)的我更加焦急了,忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校門(mén)口,是您。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,我揉了揉雙眼,定神一看,真是您,我跑出教室,撲在您的懷里,您摟著我的肩,撐起傘,風(fēng)雨中,您的發(fā)絲在微風(fēng)中飄揚(yáng),顯的格外清晰。
腳下那濺起的小水珠,便是您對(duì)女兒滴滴的愛(ài)。走到家時(shí),我的衣服滴水不沾,而您的衣服卻濕了一大半…… 您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)懷著我,每當(dāng)我想與您分享美食時(shí),您總是找借口說(shuō)“吃飽了”或“我不吃,我怕涼”……這短短的一兩句話(huà)看似普通的話(huà)語(yǔ),卻傾注了您對(duì)女兒深切的愛(ài)意!您總是對(duì)自己的很小氣,成天穿著一雙舊皮鞋,是沒(méi)錢(qián)嗎?不是的。
這幾年我們家在銀行還有幾萬(wàn)元的存款呢!難道您是像那個(gè)葛朗臺(tái)的守財(cái)奴嗎?不才不是呢!您只是想多蓄點(diǎn)錢(qián),讓我以后上好大學(xué)呀! 母親,這個(gè)人世間最偉大的字眼,您是我生命中最重要的人。您的愛(ài)已深深注入我的心扉。
媽媽請(qǐng)讓我在母親節(jié)前夕對(duì)你說(shuō)句話(huà):“媽媽?zhuān)业纳蚰??!?我曾經(jīng)尋求過(guò)生命的意義,但從來(lái)沒(méi)有找到。
直到那一天,我才真正明白,什么是真正的精彩的生命。 春天的落葉 和煦的風(fēng)穿過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇,春天來(lái)了。
我攜著輕松的心情,漫步街頭,看著小草萌芽,柳樹(shù)抽枝,我感到生命的活力。冷不妨,我看到干枯的樹(shù)枝竟然還殘留著葉子?難道它們是秋天的遺物?微風(fēng)穿過(guò),那幾片葉子飄零而下。
我驚異:春天,也有落葉? 俯身?yè)炱鹨黄~子,思索著其中的含義,這是生命的終結(jié),還是生命的開(kāi)始?這意味著春的冷酷,還是秋天的慈祥?我百思不得其解,也許這是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)吧! 看著枯葉旁盎然的景象,我似乎得出些什么,不管周?chē)h(huán)境如何,生命總要開(kāi)始,它不會(huì)因?yàn)閯e人的枯萎而放棄綻放,也許這就是生命的意義吧!為自己拼搏,博得精彩的生命。 秋天的楓葉 蕭瑟的風(fēng)穿過(guò),萬(wàn)籟寂靜,秋天到了。
我裹緊衣衫,畏縮地出門(mén),看著花瓣零落,草木枯干,好不傷感。冷不防,我看到枯葉中。
媽媽?zhuān)业纳蚰愣?
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世間有一種偉大的愛(ài)叫母愛(ài)。世間有一個(gè)人最值得歌頌,那個(gè)人便是母親,母親是愛(ài)的化身。
記得小時(shí)候,我什么都學(xué)不好,連跳皮筋都不會(huì)。在幼兒園里,同學(xué)們都叫我“笨丫頭”我哭著跑回家,您見(jiàn)了我便問(wèn)我發(fā)生了什么事,我哭哭啼啼地告訴您事情的原委。您聽(tīng)完,便幫我擦干了“金豆豆”,開(kāi)始教我跳皮筋,您示范一遍給我看,我一遍看不懂,您就跳兩遍,三遍……您不怕累,每天都要示范好幾遍給我看??粗?,看著我便摸著了一些門(mén)道。你開(kāi)始讓我自個(gè)跳了,每當(dāng)我跳對(duì)一步。您就使勁地鼓掌,令我有了無(wú)窮的自信心。有一次,我跳著跳著,不小心被絆倒了,您立馬扶起我,為我涂上藥水,漸漸的,我的跳繩功夫好多了。能跳到腰那兒為止了,同學(xué)們見(jiàn)我會(huì)跳繩了,都和我一起玩,不久,我便成了同學(xué)中的孩子王,我明白我的成功后面飽含了您無(wú)盡的汗水呀!媽媽您肯定記得,夏日里的一個(gè)下午,我在學(xué)校里上課,可六月天的天——說(shuō)變就變。天上下起了大雨,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)槟鷦倓?dòng)完手術(shù),不可能來(lái)為我送傘了。放學(xué)了,同學(xué)們都被接走了,此時(shí)的我更加焦急了,忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校門(mén)口,是您。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,我揉了揉雙眼,定神一看,真是您,我跑出教室,撲在您的懷里,您摟著我的肩,撐起傘,風(fēng)雨中,您的發(fā)絲在微風(fēng)中飄揚(yáng),顯的格外清晰。腳下那濺起的小水珠,便是您對(duì)女兒滴滴的愛(ài)。走到家時(shí),我的衣服滴水不沾,而您的衣服卻濕了一大半……
您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)懷著我,每當(dāng)我想與您分享美食時(shí),您總是找借口說(shuō)“吃飽了”或“我不吃,我怕涼”……這短短的一兩句話(huà)看似普通的話(huà)語(yǔ),卻傾注了您對(duì)女兒深切的愛(ài)意!您總是對(duì)自己的很小氣,成天穿著一雙舊皮鞋,是沒(méi)錢(qián)嗎?不是的。這幾年我們家在銀行還有幾萬(wàn)元的存款呢!難道您是像那個(gè)葛朗臺(tái)的守財(cái)奴嗎?不才不是呢!您只是想多蓄點(diǎn)錢(qián),讓我以后上好大學(xué)呀!
母親,這個(gè)人世間最偉大的字眼,您是我生命中最重要的人。您的愛(ài)已深深注入我的心扉。媽媽請(qǐng)讓我在母親節(jié)前夕對(duì)你說(shuō)句話(huà):“媽媽?zhuān)业纳蚰省!?
我曾經(jīng)尋求過(guò)生命的意義,但從來(lái)沒(méi)有找到。直到那一天,我才真正明白,什么是真正的精彩的生命。
春天的落葉
和煦的風(fēng)穿過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇,春天來(lái)了。
我攜著輕松的心情,漫步街頭,看著小草萌芽,柳樹(shù)抽枝,我感到生命的活力。冷不妨,我看到干枯的樹(shù)枝竟然還殘留著葉子?難道它們是秋天的遺物?微風(fēng)穿過(guò),那幾片葉子飄零而下。我驚異:春天,也有落葉?
俯身?yè)炱鹨黄~子,思索著其中的含義,這是生命的終結(jié),還是生命的開(kāi)始?這意味著春的冷酷,還是秋天的慈祥?我百思不得其解,也許這是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)吧!
看著枯葉旁盎然的景象,我似乎得出些什么,不管周?chē)h(huán)境如何,生命總要開(kāi)始,它不會(huì)因?yàn)閯e人的枯萎而放棄綻放,也許這就是生命的意義吧!為自己拼搏,博得精彩的生命。
秋天的楓葉
蕭瑟的風(fēng)穿過(guò),萬(wàn)籟寂靜,秋天到了。
我裹緊衣衫,畏縮地出門(mén),看著花瓣零落,草木枯干,好不傷感。冷不防,我看到枯葉中一抹耀眼的紅,是楓葉!它不畏蕭寂,盡展紅的活力和生命的贊歌,它歡鬧著、嬉笑著,展現(xiàn)著火一樣的激情。我感動(dòng):秋天,也會(huì)有生命。
看見(jiàn)紅楓,我似乎得出什么,不管周?chē)h(huán)境如何,生命總要開(kāi)始,他不會(huì)因別人的枯萎而放棄綻放,也許這就是生命的精彩所在吧!為自己拼搏,博得生命的精彩。
直到這天,我才真正明白,生命的精彩不在于環(huán)境,只在于自身。我們正在青春的路途中,正是生命的開(kāi)始。朋友,拼搏吧!生命,因你而精彩
打開(kāi)厚重的日記,瀏覽于字里行間的青山綠水。觀覽那,“大江東去,浪淘盡?!钡男蹨喤c澎湃:體會(huì)那“飄飄何所似,天地一沙鷗?!钡墓录牛螝v那“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川?!钡氖竦?,“一覽眾山小”的將萬(wàn)物盡收眼底。是您讓我懂得了蘇子把酒問(wèn)青天的苦楚:是您讓我懂得了嵇康的無(wú)可奈何。謝謝您,我的老師。是您,讓我的生命更精彩。
我的老師,是您。讓我的生命更精彩。在您‘口若懸河’般的講解下,讓我步入莊周夢(mèng)碟中那怪異的世界??茨情马?xiàng)黃馘的莊子,螳臂擋車(chē)仍游刃有余。跟著他曳尾與涂中,逍遙一世地領(lǐng)略《南華真經(jīng)》。體會(huì)他那鴿子般溫柔寬仁的內(nèi)心,瀏覽于《齊物論》中的眾生平等。讓生命得以升華,在升華中,慢慢體會(huì)那怪誕中的眾生平等。
我的老師,是您。讓我的生命更精彩。在你“輕抹,慢捻,續(xù)續(xù)彈”的吟唱中,讓我步入那“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”的辛棄疾的世界中,在那滾滾硝煙彌漫大地,戰(zhàn)火排山倒海襲卷著大地的世界中,不僅可以領(lǐng)略辛棄疾“悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的豪邁:也可以體會(huì)那面對(duì)無(wú)能文帝作老驥伏櫪般嘶鳴的傷悲。陪同著辛帥“夜里挑燈看劍”跟隨辛帥對(duì)“年少萬(wàn)兜鏊”的劉裕的永不釋?xiě)?,在那沙?chǎng)秋點(diǎn)兵的雄渾壯闊下,慢慢地體會(huì)永不言棄的決心,慢慢地學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的努力。
我的老師,是您。讓我的生命更精彩。在您‘高談闊論’的凱歌下。讓我在其中學(xué)會(huì)了友愛(ài),沉浸于俞伯牙鐘子期的世界里。一揮手,一撥琴,一斷旋律。高山流水間,無(wú)不飛舞著知音的音律,即使遠(yuǎn)隔千里,即使天上人間。在那優(yōu)美`纏綿的曲樂(lè)中,漸漸的學(xué)會(huì)友愛(ài),漸漸懂得了知音。
因?yàn)橛辛四?,我的老師,就如遒勁的巨鯨有了大海,蒼勁的雄鷹有了雙翅。因?yàn)橛辛四?,我的老師讓我懂得自然的法則——眾生平等;因?yàn)橛辛四业睦蠋?,讓我懂得做人的原則——堅(jiān)持不懈;因?yàn)橛辛四?,我的老師讓我懂得了更勝“他日半傍得蟾宮客,不在梅邊在柳邊”般還魂愛(ài)情的友情。我的生命也因你而精彩。
1.世界因你而精彩
世界本來(lái)是黑白的,但自從遇到你,我的世界開(kāi)始變得精彩。
我學(xué)的第一首詩(shī)是你的:“床前明月光,疑是地上霜?!庇谑牵蚁矚g上了那皎潔的月光,我總是頭對(duì)著窗戶(hù)睡覺(jué),就為了尋找你眼里的那片“霜”。
我接觸的第一首詞也是你的。當(dāng)我大聲讀著“秦娥月,秦娥月,秦娥夢(mèng)斷秦樓月……”時(shí),我知道了,一向高傲如天邊孤星的你也有愁,你也會(huì)感嘆“咸陽(yáng)古道音塵絕”。那時(shí),小小年紀(jì)的我也學(xué)著你去愁——愁著你的愁,可哪里能明白你那“西風(fēng)殘照,漢家宮闕”中包含的無(wú)限愁??!
原以為你是個(gè)只知“壺中天地長(zhǎng)”的飲者,讀了“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”才知道,你也會(huì)感嘆日月如梭,你也唱“人生得意須盡歡”。你開(kāi)始了你的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡娜松非?,我也開(kāi)始了對(duì)有關(guān)理想和人生的思考,奮斗。
你的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,使我懂得了對(duì)待權(quán)貴要不卑不亢,既不要傲慢無(wú)禮,也不要卑躬屈膝。
你的“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,讓我明白了時(shí)光的寶貴,要抓緊時(shí)間,向著自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā),實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。
遇到挫折,想放棄努力,你告訴我:“天生我才必有用,千金散盡乎還復(fù)來(lái)?!蔽夜钠鹩職?,爬起來(lái),拍拍身上的土,擦去跌破傷口的血跡,繼續(xù)前行。
在你眼中,我看到一輪毫無(wú)纖塵的明月,一座高大雄偉的天姥山,一條氣勢(shì)磅礴的黃河……我感受到了思鄉(xiāng)的陣陣心痛,失意的無(wú)限惆悵,壯志難酬的悲哀……我還感受了你不顧一切的豪邁,看破所有的淡泊;我還看到一條頂天立地的男子漢,一位風(fēng)中舞劍的英雄,一尊嗜酒如命的酒仙,一個(gè)多情善吟的詩(shī)人。
你教會(huì)了我這么多,我竟不能與你同行在風(fēng)雨江湖,只能在月光下想象你的樣子,心中涌起陣陣波濤。光陰似箭,你去了哪里?那里可有筆墨紙硯供你揮灑?那里可有葡萄美酒借來(lái)消愁?
你早已遠(yuǎn)去,但因?yàn)槟?,我的世界從此變得精彩?/p>
2.世界因你而精彩
“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧。”——但丁
多么簡(jiǎn)潔而充滿(mǎn)智慧的一句話(huà)。它留給了我們太多的思考與啟迪,激動(dòng)與信念,感動(dòng)與景仰。也許我們真的不必畏畏縮縮,不必遷就于流言飛語(yǔ),也不必哀嘆于古老的封建約束,甚至事實(shí)上的起起落落,坎坎坷坷。好想大聲對(duì)你說(shuō):走自己的路,讓世界因你而精彩!
讓我們把思想的時(shí)鐘倒撥無(wú)數(shù)圈,回到遙遠(yuǎn)的陶淵明時(shí)代。那個(gè)“荷鋤戴月歸”的黃昏,那座“家徒四壁,簞瓢屢空”的茅屋,那個(gè)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的老者,他傲骨凌風(fēng),不懼權(quán)貴,他不為五斗米折腰而歸隱田園,他一直默默堅(jiān)持著,貧窮著并快樂(lè)著。他是那樣的高貴、高雅且高深,但他厭煩了那個(gè)時(shí)代的官場(chǎng)鄙俗,最終走上自己那條淳樸而踏實(shí)的人生之路。他生得灑脫,活得快樂(lè)。千年以后,圣人作古,他留下的豈僅僅是一抔黃土,一具朽骨?他留給我們的是他那精彩的詩(shī)句,他那精彩的人生。
也許你會(huì)說(shuō)陶淵明固然精彩,可那畢竟是千年之前的故事。那么霍金呢?他仍然健在。當(dāng)二十出頭的霍金知道自己沒(méi)有幾年的壽命時(shí),我們沒(méi)有人知道他的感受如何。但我們知道他并沒(méi)有一蹶不振,因?yàn)樗娜松€沒(méi)有精彩,至少他自己是這么認(rèn)為的。于是,憑著一顆不服輸?shù)男?,和僅有的一根能動(dòng)的手指,霍金震驚了世界,震動(dòng)了地球,震開(kāi)了黑洞。精彩,震動(dòng)真是精彩!
也許你又說(shuō)了,那是因?yàn)樗麄兪翘諟Y明是霍金是天才,他們注定是要讓世界為他們而精彩的。
那么徐本禹呢?他既非文豪亦非富豪,更不是什么顯赫的政要,他只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生,他給那個(gè)貧困地區(qū)帶去的也不僅僅是知識(shí),他帶去的是希望,是精神,是一種力量。一百多個(gè)孩子因?yàn)樗辛讼M?,全?guó)十三億人因他而感動(dòng)。他帶給我們的是精彩的精神,精彩的力量。
再看看我們自己吧。一個(gè)中學(xué)生,也許沒(méi)有足夠的精彩奉獻(xiàn)給社會(huì),但我們要努力拼搏,因?yàn)槠床彩蔷实?。世界是精彩的,因?yàn)槟?,因?yàn)槲?,世界因?yàn)槲覀兊呐Χ剩?/p>
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