朗誦詩歌作文開頭

1.我們要寫關(guān)于詩歌朗誦會(huì)的作文 誰有好的開頭和結(jié)尾 急

比賽中同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，舉止大方。

高亢的聲音，深情的眼神，挺起的胸脯，緊握的拳頭，博得了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲；一首首慷慨激昂的詩歌，句句抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的熱愛和美好未來的祝愿。 朗誦會(huì)上，參賽詩歌有古人作品，也有富有時(shí)代氣息的經(jīng)典詩篇，所選詩篇讓人振奮和感動(dòng)。

整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷，同學(xué)們聲情并茂的朗誦，讓大家沉醉。 成功的背后是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會(huì)取得最后的成功，才會(huì)看到繽紛的彩虹。

陣沉默之后，一句又一句的詩歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”。她像一位偉大的詩人聲情并茂地朗誦著自己的詩歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈。

朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。 主持人一次又一次地拿著手中的節(jié)目單走上了講臺(tái)，熱情而又歡樂地迎接一個(gè)又一個(gè)的選手。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要輪到我了。當(dāng)四組的第三位同學(xué)上臺(tái)時(shí)，我忽然感覺手腳無力，臉蛋發(fā)燙。

我懷著怦怦亂跳的心觀賞著比賽。 然而時(shí)間似水流，該來的終于來了——主持人終于念到我的名字了，我該上臺(tái)了。

在臺(tái)上，我沉默著，不知該如何開口，手攥著鐵桿，望了望主持人——幸好她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我終于開口了，朗聲讀出那首我已在鏡子前練了無數(shù)遍的《天上的街市》。

朗誦著，朗誦著，我的聲音卻突然變小了。當(dāng)將近朗誦完整首詩時(shí)，我發(fā)覺自己竟已無法開口。

我的心跳得很急促，感覺臉蛋越來越燙，腳也越來越軟。世界似乎一直停留在那一刻，無法前進(jìn)，也無法后退，臺(tái)上站著無助的我。

正在攝像的班主任為我補(bǔ)上了最后一句。我如遇大赦，灰溜溜地回到自己的座位。

我全身顫抖，臉蛋發(fā)紅，就似在驕陽下烘烤一般，心依然怦怦跳個(gè)不停。 第一個(gè)走上講臺(tái)的是班長(zhǎng)——凡，她是主持人。

她手里拿著一張紙，很鎮(zhèn)定又平穩(wěn)地說：“今天，是我們七年級(jí)一班的朗誦比賽。首先迎來的是第一組洪雅純同學(xué)，有請(qǐng)！”同學(xué)們一齊鼓掌，掌聲像海浪拍擊著海岸般響亮。

大家滿懷期待地注視著講臺(tái)，每個(gè)人的臉上都充滿激情，涂滿了粉紅的笑容。 比賽有序地進(jìn)行著，同學(xué)上臺(tái)又下臺(tái)，掌聲響起又落下，笑聲發(fā)出又收回 一陣沉默之后，一句又一句的詩歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”。

她像一位偉大的詩人聲情并茂地朗誦著自己的詩歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈。朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。

2.詩歌郎誦會(huì)作文500字（開頭環(huán)境描寫）

今天早上，語文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，在黑板上寫了五個(gè)大字——詩歌朗誦會(huì)。

我們一看，都?xì)g呼起來，同學(xué)們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩歌，一上臺(tái)，我既緊張又興奮，由于緊張過度，我差點(diǎn)都不敢讀了。這時(shí)，臺(tái)下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時(shí)信心百倍，我想：“同學(xué)們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己?jiǎn)幔?/p>

于是，我大聲朗誦這首詩歌的第一段，接下來輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時(shí)感到心曠神怡。朗讀完后，同學(xué)們向我們鼓掌，還投來了贊賞的目光，我心里也有一種自豪感，得意極了。

下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺(tái)。臉上帶著興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來的長(zhǎng)江，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不過他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問老師，這個(gè)字怎么讀。

呀！原來是這樣，班里不時(shí)爆發(fā)出笑聲。

同桌沒有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。

這時(shí)沒有人再笑了，大家都靜靜地聽著他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的為他鼓起了掌，我真佩服他的精神。

通過這次朗誦會(huì)，讓我變得更加自信了，同時(shí)也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習(xí)，不怕恥笑的精神。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì)。

3.詩歌朗誦會(huì)的開頭結(jié)尾的臺(tái)詞

青春愛國(guó)詩歌朗誦主持詞 A.各位評(píng)委老師同學(xué)們AB.大家下午好 B.首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo) A.感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的青春愛國(guó)詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來 B.中國(guó)改革的音符編織成時(shí)代的樂章正在960萬平方公里的國(guó)土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國(guó)人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)?？我們不是時(shí)代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺及爿x煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧！讓我們做時(shí)代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音發(fā)出我們年輕的聲音把！ A.是??！攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求所的腳步，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，55載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢(mèng)想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度，于是世人對(duì)著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，.在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題：做一個(gè)奮發(fā)向上的愛國(guó)者. B.我們?cè)诒荣惽跋日f一下評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)： 參賽選手的表情：2分動(dòng)作：1分語氣、語調(diào)：2分內(nèi)容：3分 朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度：2分共10分 A.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝?！? B.下面請(qǐng)1號(hào)選手吳新娜朗誦> A.我們的祖國(guó)多么美好，多么偉大?。⊥ㄟ^吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對(duì)祖國(guó)又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌. B.請(qǐng)2號(hào)選手吳螢朗誦> A.奔騰的歷史長(zhǎng)河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，用勁了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！ B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代 A.祖國(guó)如此偉大，我怎能不愛它！ B.請(qǐng)3號(hào)選手候婷婷朗誦> A.請(qǐng)4號(hào)選手周冷朗誦> B.我們這樣愛著我們偉大的祖國(guó)，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國(guó)人. A.下面有請(qǐng)5號(hào)選手隗苗苗.郭丹朗誦的> A.就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任，是誰能驕傲的成為歷史的寵兒？ B.是我們著跨越世紀(jì)的青年啊！無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國(guó). A.請(qǐng)7號(hào)選手劉培朗誦> A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，朋友們今天我對(duì)你們說，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想. B.下面請(qǐng)8號(hào)選手蘆艷賓朗誦>（我有一個(gè)夢(mèng)想） B.哎~！剛才說到夢(mèng)想了你的夢(mèng)想是什么嗎啊~！ A.我的夢(mèng)想是在2008北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為中國(guó)舉旗 B.你說到這里我想到了我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想 A.請(qǐng)9號(hào)選手馬圓圓同學(xué)的朗誦> A.我問你一個(gè)問題吧！ B.你說吧！ A.你會(huì)怎么看待2008年的奧運(yùn)會(huì)?。?B.我會(huì)盡我最大的努力支持奧運(yùn)會(huì)讓它成為一個(gè)來永恒的奧運(yùn)會(huì). A.請(qǐng)欣賞10號(hào)選手強(qiáng)瑋朗誦> B.下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手朗誦的> A.請(qǐng)欣賞劉麗娜.梁紅玉.趙麗麗.馮雪.程月朗誦的> A.氧氣理想風(fēng)帆駛向未來彼岸，請(qǐng)13號(hào)選手益姍姍朗誦> B.人世成功，申奧成功，無時(shí)不在顯示著今日中國(guó)的強(qiáng)大，三峽制水，神州五號(hào)飛船成功發(fā)射，無時(shí)不在顯示中國(guó)人民的智慧. A.讓我們警鐘長(zhǎng)鳴，無忘國(guó)恥.全世界中華兒女團(tuán)結(jié)起來與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，沿著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn) B.請(qǐng)欣賞14號(hào)選手李楠的> B.讀這一個(gè)個(gè)悲壯動(dòng)人的故事，我不禁留下了熱淚，對(duì)英雄們尤然而生的敬意在全國(guó)人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心有自立于世界之林的能力 A.今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的我們是祖國(guó)的未來人民的希望我們要發(fā)揚(yáng)革命先烈的愛國(guó)主義的精神增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感自覺勤奮的學(xué)習(xí)為振興中華貢獻(xiàn)自己的全部力量做無愧于前世也無愧于后人的新一代愛國(guó)者。

4.我要一個(gè)朗誦比賽作文的開頭,要好的,行的給財(cái)富

友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。

它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。

我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。團(tuán)結(jié)開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。寬容開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。

因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富。

理解開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵》窒黹_頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。

在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

集體利益開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào)開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。

（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。

梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。

結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。

誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。

我們擁有同一顆熾熱的。

5.記一次朗誦比賽的作文開頭怎么寫

有人說，背書很容易，只要專心致志的背，也不要死記硬背，只要理解，雖說輕易，但我還是弄不懂誒，我背書覺得特別辛苦，又難記，老師們還要我們背的響亮，流利，還要有感情的背。這對(duì)我來說比登天還難啊。

前幾天我們學(xué)校舉辦了一個(gè)朗誦大賽，條件一：八榮八恥；二：自己班老師來選擇。我們班就挑選了課文的《阿里山的云霧》第二自然段。在同學(xué)看來既少又容易，對(duì)我來說。。..往比賽還有一天時(shí)間，我的心情越來越緊張，我決定臨急抱佛腳，生怕明天出丑，我就拿書反復(fù)的讀，背，度，背，有時(shí)對(duì)著鏡子看著自己的嘴形，在燈光的陪伴下我睡著了。

早上的八點(diǎn)，比賽開始，一二班順利通過，三班準(zhǔn)備，我的心快蹦出來了，整齊的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，慘了，每個(gè)人都眼睜睜地看者我們。

。.以。。.為榮。..以..在朗誦過程中我憎背錯(cuò)了倆次，而且評(píng)審老師一直看者我的嘴，我太緊張了，然而后面的倆句都沒有出聲。比賽完畢羅主任上臺(tái)表揚(yáng)了我們并且指出了缺點(diǎn)，希望以后改正。點(diǎn)評(píng)出來，“第一第一”，哦，三班第二名，還是做得很好鼓掌吧，這只是勉強(qiáng)的說。后來老師跟我們說，我們當(dāng)時(shí)沒有注意朗誦時(shí)的感情，沒有注意抑揚(yáng)頓錯(cuò)，當(dāng)中還有一點(diǎn)亂，就因?yàn)檫@三點(diǎn)第一名落空了。

經(jīng)過這件事后，每一節(jié)語文課，我們都認(rèn)真的朗誦課文，有時(shí)老師指出不好的，我們都加以改正，因?yàn)槲覀兿乱淮卫收b比賽要爭(zhēng)取第一名。

6.詩歌朗誦發(fā)言稿怎么寫開頭語和結(jié)束語

開場(chǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，大家好！我是今天XX比賽的主持人——XX!

歲月悠悠，四節(jié)更替！朋友們，看到了嗎？秋天的畫卷已經(jīng)鋪展：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！鼻锾煺嫒幌蛭覀冏邅?，“山抹微云，天粘衰草”秋在北國(guó)飄飛的梧桐葉中輕舞，秋在南國(guó)飄香的菊花枝頭綻放！

那無處不在的濃濃秋意在我們心頭蕩漾！不是春光，勝似春光。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，“正是橙黃橘綠時(shí)”！這是一個(gè)詩意的季節(jié)，“秋色連波，波上寒煙翠”。

朋友們，讓我們張開雙臂擁抱秋天吧，擁抱那湛藍(lán)的天空，擁抱那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，擁抱那動(dòng)人的紅葉，在這無限的秋光中，放飛思緒，高聲吟唱！

朋友們，讓我們?cè)谖淖种懈惺芮锾彀桑姼枘軌蚯擅畹乇磉_(dá)思想，詩歌能夠盡情的抒發(fā)情感！今天我們相聚在這里，一起激情飛揚(yáng)，用熱情的聲音描繪秋天，用心中的詩情歌頌秋天！

XX學(xué)校第幾屆XX詩歌朗誦比賽，現(xiàn)在開始！

結(jié)束：聽了大家激情的詩朗誦，正可謂： 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上，回味枯荷聽雨聲，感受碧云天黃花地的蕭瑟，以及萬里霜天靜寂寥的美景……在這莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個(gè)人，對(duì)秋天，都能夠譜出最精彩的樂章！道出最獨(dú)特的感受！XX中學(xué)“歌頌秋天”詩歌朗誦比賽到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！

串詞最主要的就是承上啟下，做好節(jié)目間的銜接，不必過長(zhǎng)，力求短小精辟。

7.班級(jí)詩歌比賽作文的開頭結(jié)尾要怎么寫

比賽中同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，舉止大方.高亢的聲音，深情的眼神，挺起的胸脯，緊握的拳頭，博得了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲；一首首慷慨激昂的詩歌，句句抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的熱愛和美好未來的祝愿. 朗誦會(huì)上，參賽詩歌有古人作品，也有富有時(shí)代氣息的經(jīng)典詩篇，所選詩篇讓人振奮和感動(dòng).整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷，同學(xué)們聲情并茂的朗誦，讓大家沉醉. 成功的背后是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會(huì)取得最后的成功，才會(huì)看到繽紛的彩虹. 陣沉默之后，一句又一句的詩歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”.她像一位偉大的詩人聲情并茂地朗誦著自己的詩歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈.朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲. 主持人一次又一次地拿著手中的節(jié)目單走上了講臺(tái)，熱情而又歡樂地迎接一個(gè)又一個(gè)的選手.時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要輪到我了.當(dāng)四組的第三位同學(xué)上臺(tái)時(shí)，我忽然感覺手腳無力，臉蛋發(fā)燙.我懷著怦怦亂跳的心觀賞著比賽. 然而時(shí)間似水流，該來的終于來了——主持人終于念到我的名字了，我該上臺(tái)了.在臺(tái)上，我沉默著，不知該如何開口，手攥著鐵桿，望了望主持人——幸好她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神.我終于開口了，朗聲讀出那首我已在鏡子前練了無數(shù)遍的《天上的街市》. 朗誦著，朗誦著，我的聲音卻突然變小了.當(dāng)將近朗誦完整首詩時(shí)，我發(fā)覺自己竟已無法開口.我的心跳得很急促，感覺臉蛋越來越燙，腳也越來越軟.世界似乎一直停留在那一刻，無法前進(jìn)，也無法后退，臺(tái)上站著無助的我.正在攝像的班主任為我補(bǔ)上了最后一句.我如遇大赦，灰溜溜地回到自己的座位.我全身顫抖，臉蛋發(fā)紅，就似在驕陽下烘烤一般，心依然怦怦跳個(gè)不停. 第一個(gè)走上講臺(tái)的是班長(zhǎng)——凡，她是主持人.她手里拿著一張紙，很鎮(zhèn)定又平穩(wěn)地說：“今天，是我們七年級(jí)一班的朗誦比賽.首先迎來的是第一組洪雅純同學(xué)，有請(qǐng)！”同學(xué)們一齊鼓掌，掌聲像海浪拍擊著海岸般響亮.大家滿懷期待地注視著講臺(tái)，每個(gè)人的臉上都充滿激情，涂滿了粉紅的笑容. 比賽有序地進(jìn)行著，同學(xué)上臺(tái)又下臺(tái)，掌聲響起又落下，笑聲發(fā)出又收回 一陣沉默之后，一句又一句的詩歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”.她像一位偉大的詩人聲情并茂地朗誦著自己的詩歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈.朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。

8.班級(jí)詩歌比賽作文的開頭要怎么寫

激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來了，因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加了，無論朗誦什么詩歌都可以。

第一個(gè)上場(chǎng)朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵(lì)，希望她們?cè)俳釉賲?，更上一層樓?/p>

我是第二個(gè)上場(chǎng)的，站在講臺(tái)上，我便把過于激動(dòng)的心情拋到九霄云外去了，心里默數(shù)一、二、三，開始！我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。

朗誦完畢后，我向臺(tái)下的“觀眾”和“評(píng)委”鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績(jī)。

當(dāng)看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常大的錯(cuò)誤——我在朗誦時(shí)紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)動(dòng)作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的愿望》，我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》，不禁覺得好笑。

此時(shí)，臺(tái)上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時(shí)惹得全班哄堂大笑，有時(shí)弄得全班對(duì)詩意匪夷所思，百思不得其解。

含義最深刻的詩是李東源自己創(chuàng)作的；而最有趣的是詩是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》，描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應(yīng)了那一句話——“詩在民間”；而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的愿望》，體現(xiàn)了一名小女生對(duì)美好生活的向往，同時(shí)也讓人們感到了唐銘蔚對(duì)生活充滿了期待，對(duì)生活充滿了熱情。

我自己的朗誦還是不錯(cuò)的，希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩歌，讓詩永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊！