感謝老師4字初一作文開頭結(jié)尾
1.感謝老師作文好的開頭結(jié)尾
開頭：
1、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺腋卸?，很多很多的人…?我要感恩我的老師，當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲浮躁的心，帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
2、什么是感恩呢？ "感恩"是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
結(jié)尾：
1、不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師！我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
2、學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩，下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
2.感謝老師的作文摘錄開頭和結(jié)尾
感謝老師
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多的人…?我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢 “感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……
3.感恩老師的作文的開頭結(jié)尾
感恩老師 是誰把懵懂無知的我們帶入知識(shí)的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯(cuò)？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
這句詩是對(duì)老師的真實(shí)寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我開心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時(shí)您，您默默的安慰我。當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。
老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠?，正因?yàn)橛辛四愕墓饷ⅲ攀刮覀兊竭_(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動(dòng)力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對(duì)岸？ 在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。
等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。
4.最感謝的一位老師日記四百字開頭和結(jié)尾
老師，我讀懂了你的愛
老師，當(dāng)我第一次看見您
就覺得您的愛非同尋常
那慈祥而深的目光中
有我要尋求的寶藏
當(dāng)?shù)谝还?jié)口語交際課上
我說話語無倫次
您微笑著笑我投來鼓勵(lì)的目光
頓時(shí)我有了勇氣
聲音變得響亮
那一刻
我讀懂了您的愛
我在自習(xí)課上
與同桌嘰嘰咕咕私語
突然
課堂變得寂靜異常
一抬頭
見您嚴(yán)厲的目光
讓我慌
那一刻
我讀懂了您嚴(yán)厲的愛
更難忘
校會(huì)上
你用期待而又擔(dān)心的眼光將我送到臺(tái)前
一句句詞語
一段段話語
頓時(shí)
我有了無窮的力量
那一刻
我又讀懂了您無聲的愛
老師
我讀懂了您的目光
讀懂了您的愛
您的愛中
有鼓勵(lì)、批評(píng)和夸獎(jiǎng)
但最多的莫過于關(guān)心和呵護(hù)
我知道人生道路很長(zhǎng)
您的愛將伴我成長(zhǎng)
5.關(guān)于感恩老師的作文結(jié)尾
1.老師，謝謝您，對(duì)我多年以來的教育和教誨，雖然我還是個(gè)孩子，但我知道感恩.您就像一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們.老師，再次感謝您！
2.在此，我想真心誠意的對(duì)你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師們.”
3.我要感恩學(xué)校，感謝老師！是你讓我的知識(shí)更加豐富！
4.（先在前面寫幾件老師平常為我們做的事）這些透露出您愛我們的小事，許許多多，有的甚至已經(jīng)在記憶中模糊了，在這里，我只想真誠地對(duì)您說一聲“謝謝您，老師！”
5.老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！
6.老師，我感謝您，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人.您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方.
7.老師我感謝您，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人.您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方.
8.老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng).
9.老師，我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師！
10.感謝老師，祝福老師！ 愿老師您永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸
6.關(guān)于感恩老師作文開頭和結(jié)尾
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識(shí)和做人。
記得二年級(jí)上半學(xué)期，姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來。
一開始，大家對(duì)這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽的講課，讓人難忘。
感謝王老師，使我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 王老師很幽默，善于將枯燥的內(nèi)容編成一個(gè)個(gè)有趣的>故事，他講三角形的穩(wěn)定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。
老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng)；老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試，結(jié)果長(zhǎng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡(jiǎn)單的題目寫錯(cuò)了，老師并沒有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說：“這么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)了，多可惜啊，下次要認(rèn)真點(diǎn)?！?/p>
我聽著老師關(guān)愛的聲音，似乎看見他那慈祥的目光。 這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時(shí)，老師看見掉在地上的紙，他主動(dòng)撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著我們。他為人師表，老師。
你真是用心良苦。 啊，親愛的老師，我永遠(yuǎn)愛著您。
7.感謝所有老師的作文結(jié)尾
1、感恩老師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的恩情！
2、有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花朵兒。
3、老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn) ！
