六級(jí)作文開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)作方法
1.小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文開(kāi)頭和結(jié)尾
1.漫步在落葉紛飛的羊腸小道上，心里有種說(shuō)不出的哀傷，一股強(qiáng)勁的冷風(fēng)刮來(lái)，刺痛了我的面頰，我索索脖子，眼睛在不經(jīng)意間掃過(guò)天空，一對(duì)大雁在南遷，其中有一只似乎受了傷，飛的特別慢，落在了隊(duì)尾，正在緩緩的墜落。
仰望天穹，我驚喜的返現(xiàn)那只受傷的大雁在努力的揮動(dòng)著翅膀，奮力追趕著他的伙伴，一瞬間，太陽(yáng)透過(guò)云尾也露出幾抹微笑，溫暖占據(jù)了我的心房。
2.在我們班里，處處彌漫著硝煙戰(zhàn)火，但是，就是這樣一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)連連的班級(jí)，裝載的卻全是歡聲笑語(yǔ)。瞧，他們又開(kāi)戰(zhàn)了--
以上PK只不過(guò)是蒼茫大海中的幾朵小浪花，如果你想見(jiàn)識(shí)我們班。。哎喲，快跑，他們追來(lái)了！
3.秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄飄，又是傷感的季節(jié)。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
4.我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)來(lái)，我開(kāi)始趴在桌子上整理暖暖的文字。沒(méi)有凜冽，沒(méi)有憂傷，然后我合上本子，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)。
別了，所有在這見(jiàn)過(guò)的人！別了，我的小學(xué)！別了，我對(duì)自己說(shuō)。
5.有人說(shuō)等待是一種煎熬之苦，有人說(shuō)等待是一絲無(wú)奈之酸，有人說(shuō)等待是一分恒久之辣。我要說(shuō)，等待是一縷幽香，只有耐心的人才能嗅出它的甜味。
等待之香，深呼吸，耐心的你嗅到了嗎？
6.夜，深了。
無(wú)聲，無(wú)息，無(wú)語(yǔ)，只有啞然若悟，只有點(diǎn)點(diǎn)馨香，只有。
7.誘惑，是魚(yú)鉤上令人垂涎欲滴的香餌，殊不知其后卻躲著心懷叵測(cè)的漁夫；誘惑，是陷阱里讓人食欲大增的肥肉，誰(shuí)曾想那旁邊卻藏著虎視眈眈的獵人。
一個(gè)人只有做到“心懷浩然之氣”，誘惑在我們面前定會(huì)偃旗息鼓，失去它的威力。
8.風(fēng)輕云淡，微風(fēng)輕拂，風(fēng)中蝴蝶又在翩翩起舞，輕盈的舞姿又勾起我對(duì)童年的回憶。
童年時(shí)短暫的，它猶如一股柔和的春風(fēng)與你擦肩而過(guò)，只留下一段美好的回憶，只留下了納什蝴蝶飛。
9.秋天，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。
它，飄然而去，隨風(fēng)而落，留下一個(gè)美好的思念，讓人們靜靜地沉思。
10.幸福從來(lái)都不能用金錢(qián)來(lái)衡量。在我們身邊，富甲一方卻心靈空虛的富翁屢見(jiàn)不鮮，而一貧如洗卻和諧美滿的家庭比比皆是。
如果有一天，人么不再有物質(zhì)上的追求，不再分金錢(qián)的貧與富，那么天地間，將會(huì)是一個(gè)嶄新的世界。
2.怎么寫(xiě)好六年級(jí)作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文開(kāi)頭和結(jié)尾 各十篇 1.漫步在落葉紛飛的羊腸小道上，心里有種說(shuō)不出的哀傷，一股強(qiáng)勁的冷風(fēng)刮來(lái)，刺痛了我的面頰，我索索脖子，眼睛在不經(jīng)意間掃過(guò)天空，一對(duì)大雁在南遷，其中有一只似乎受了傷，飛的特別慢，落在了隊(duì)尾，正在緩緩的墜落. 仰望天穹，我驚喜的返現(xiàn)那只受傷的大雁在努力的揮動(dòng)著翅膀，奮力追趕著他的伙伴，一瞬間，太陽(yáng)透過(guò)云尾也露出幾抹微笑，溫暖占據(jù)了我的心房. 2.在我們班里，處處彌漫著硝煙戰(zhàn)火，但是，就是這樣一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)連連的班級(jí)，裝載的卻全是歡聲笑語(yǔ).瞧，他們又開(kāi)戰(zhàn)了-- 以上PK只不過(guò)是蒼茫大海中的幾朵小浪花，如果你想見(jiàn)識(shí)我們班.哎喲，快跑，他們追來(lái)了！ 3.秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄飄，又是傷感的季節(jié). 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝. 4.我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)來(lái)，我開(kāi)始趴在桌子上整理暖暖的文字.沒(méi)有凜冽，沒(méi)有憂傷，然后我合上本子，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn). 別了，所有在這見(jiàn)過(guò)的人！別了，我的小學(xué)！別了，我對(duì)自己說(shuō). 5.有人說(shuō)等待是一種煎熬之苦，有人說(shuō)等待是一絲無(wú)奈之酸，有人說(shuō)等待是一分恒久之辣.我要說(shuō)，等待是一縷幽香，只有耐心的人才能嗅出它的甜味. 等待之香，深呼吸，耐心的你嗅到了嗎？ 6.夜，深了. 無(wú)聲，無(wú)息，無(wú)語(yǔ)，只有啞然若悟，只有點(diǎn)點(diǎn)馨香，只有. 7.誘惑，是魚(yú)鉤上令人垂涎欲滴的香餌，殊不知其后卻躲著心懷叵測(cè)的漁夫；誘惑，是陷阱里讓人食欲大增的肥肉，誰(shuí)曾想那旁邊卻藏著虎視眈眈的獵人. 一個(gè)人只有做到“心懷浩然之氣”，誘惑在我們面前定會(huì)偃旗息鼓，失去它的威力. 8.風(fēng)輕云淡，微風(fēng)輕拂，風(fēng)中蝴蝶又在翩翩起舞，輕盈的舞姿又勾起我對(duì)童年的回憶. 童年時(shí)短暫的，它猶如一股柔和的春風(fēng)與你擦肩而過(guò)，只留下一段美好的回憶，只留下了納什蝴蝶飛. 9.秋天，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞. 它，飄然而去，隨風(fēng)而落，留下一個(gè)美好的思念，讓人們靜靜地沉思. 10.幸福從來(lái)都不能用金錢(qián)來(lái)衡量.在我們身邊，富甲一方卻心靈空虛的富翁屢見(jiàn)不鮮，而一貧如洗卻和諧美滿的家庭比比皆是. 如果有一天，人么不再有物質(zhì)上的追求，不再分金錢(qián)的貧與富，那么天地間，將會(huì)是一個(gè)嶄新的世界.。
3.小學(xué)六年級(jí)作文開(kāi)頭結(jié)尾
1、往事難忘：開(kāi)頭：在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新，因?yàn)槟鞘俏宜湎У摹?/p>
結(jié)尾：雖然這事已過(guò)去了很久，但這張照片始終是我的愛(ài)物。它是我心靈的寄托，是我孤獨(dú)時(shí)的撫慰。
2、一起走過(guò)的日子：開(kāi)頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢上匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了蕭瑟，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。
結(jié)尾：我想，這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的蘋(píng)果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來(lái)。
3、友情：
開(kāi)頭： 緣，讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月；夢(mèng)，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的六個(gè)春去秋來(lái)的日子里，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過(guò)的腳印。
4、親情：開(kāi)頭：親情是雨，帶走煩燥，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
結(jié)尾：親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。
5、《珍藏。。》
開(kāi)頭：照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會(huì)像陳年老酒，愈久彌純 。
結(jié)尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂(lè)，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛(ài)的溫暖。
6、童年：開(kāi)頭：童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架。。，就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧！
結(jié)尾：而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄。。啊！童年趣事真讓我回味無(wú)窮。
4.六年級(jí)語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭結(jié)尾 六年級(jí)作文兒六年級(jí)作文萬(wàn)能開(kāi)頭結(jié)尾,
開(kāi)頭方法之一：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山話題點(diǎn)穿
誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信.誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏.誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán).《誠(chéng)信》
青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊
5.六年級(jí)作文寫(xiě)事開(kāi)頭和結(jié)尾有幾種形式
開(kāi)頭：
1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我記憶的長(zhǎng)河中，有高興的事，有傷心的事，但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在??的事。
3.童年像一條河，朵朵浪花在朝陽(yáng)照耀下充滿歡樂(lè)。秋高氣爽的季節(jié)，那次??真有趣。
4、往事總在我的腦海里流動(dòng)，看似平靜的心海總有波浪起伏，過(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。
5、感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)。
6、作家劉墉說(shuō)：“成長(zhǎng)史一種美麗的痛。”在我看來(lái)，這真是一句至理名言。你可能問(wèn)我為什么，這還要從我記憶深處的一件事說(shuō)起。
7、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而褪色?但有一件事?讓我歷歷在目?感動(dòng)不已。
6.一篇小學(xué)六年級(jí)的作文開(kāi)頭結(jié)尾,急
人生在世什么最寶貴？母愛(ài)。每一個(gè)偉人的背后，都有一位偉大的母親。感謝上蒼，我們不是偉人，卻同樣擁有偉大的母愛(ài)。 母親不經(jīng)意間流露的落寞和她漸殘的身影與我們豐盈的青春不成比例地不斷增加；她們匆匆的過(guò)去只能駐留在一張又一張泛黃的照片；而我們絢爛的年輕依然被母親的青春固執(zhí)地滋養(yǎng)。
。。。。。。。。。。..
母親為我做了多少事，我至今難以忘懷.母愛(ài)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，即使在最黑暗的角落，母愛(ài)也放射出最耀眼奪目的色彩。讓我們都能把母愛(ài)變成奮斗的力量，讓我們的生活都能享受同一片陽(yáng)光。
7.6年級(jí)作文寫(xiě)作方法大全
我是最后一滴水 假如我是最后的一滴水，最后一滴干凈而又甘甜的水。
我，是一滴水，曾經(jīng)隨著雨霧下海，跟著空氣蒸發(fā)，這樣一遍一遍地循環(huán)，在幾億年前，我從一片樹(shù)葉上誕生，和哥哥姐姐們過(guò)著悠閑的生活。可現(xiàn)在，我唯一的朋友藍(lán)蘭也消失了，因?yàn)槿祟?lèi)已將江河湖泊一飲而盡，甚至把大海凈化后也飲用完了，慢慢地我成為了最后的一滴水，恐怖的事終于發(fā)生了——人類(lèi)似發(fā)瘋一般追求我，我開(kāi)始過(guò)著逃亡的生活。
這天，我為了躲避太陽(yáng)的暴曬，來(lái)到一片枯萎的芭蕉葉下休息，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩。這個(gè)女孩只有六、七歲，她面無(wú)血色，大口大口地喘著氣，嘴唇猶如一張皺巴巴的白紙，臉上的皮也脫得厲害，好象生命之花快枯萎似的，她也是我見(jiàn)過(guò)缺水最嚴(yán)重的人。
“瞧吧！這就是你的杰作?。?！”我心中一個(gè)奸笑的聲音響起，它仿佛在嘲笑我，又一個(gè)聲音說(shuō)道：“與最后一位植物細(xì)胞莎朵合作吧！否則人類(lèi)將毀于你的手中?。?！” 真的，我去找她了，我知道她住在拉丁美洲的一只豹子身上，可我現(xiàn)在是在韓國(guó)的漢城呀！怎么去找她?。窟@時(shí)，我想到了最后一朵茉莉朱麗葉，她就住在漢城的一片芭蕉葉上，我回頭一看，??！朱麗葉正在這片芭蕉上梳妝打扮?！班?！好久不見(jiàn)！”她撒嬌似的對(duì)我說(shuō)。
“你……你好！”接著我一本正經(jīng)地說(shuō)，“朱麗葉，你能不能帶我去拉丁美洲？”“你吃錯(cuò)藥了，還是少了根筋啊？這么遠(yuǎn)的路！鬼才帶你去呢！”朱麗葉的大嗓門(mén)，把我耳朵都震聾了，“好了啦！我不是少了根筋！也不是吃錯(cuò)藥！”我怒氣沖沖地說(shuō)，“現(xiàn)在是人命關(guān)天！要不然的話，我才不吃飽了沒(méi)事干來(lái)找你！”說(shuō)完，我的臉通紅通紅的，她也被嚇得面色發(fā)青。過(guò)了好一會(huì)兒，朱麗葉若無(wú)其事地說(shuō)：“你要救‘人’嗎？”“要你管！”“既然這樣，我就不多問(wèn)了?！?/p>
她馱起我，迎著陣陣微風(fēng)飛向拉丁美洲。 朱麗葉的飛行速度真是不同凡響，僅僅一周我們便來(lái)到了拉丁美洲。
“好了，親愛(ài)的女士，該讓我下去了吧！”我剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，所以甜甜的對(duì)朱麗葉說(shuō)。朱麗葉搖搖晃晃地降落下來(lái)，我也落了地，紅著臉說(shuō)：“我那次的失禮請(qǐng)不要見(jiàn)怪哦！”“算了！只要友誼真純就行！”我和她做了個(gè)辭別的手勢(shì)，我們就分手了。
“好了！準(zhǔn)備下一次尋找吧！”我自信滿滿地說(shuō)。 “喂！朋友！你好！”背后發(fā)出一種可愛(ài)的聲音，回頭一看，原來(lái)是最后一棵小草安吉。
“誰(shuí)是你朋友啦！”我故意發(fā)出這種古怪的音色，我一邊說(shuō)，一邊和他擁抱?！鞍布镁貌灰?jiàn)嘍！你又長(zhǎng)高了不少哦！”“那當(dāng)然！因?yàn)槲椰F(xiàn)在可以只靠陽(yáng)光生活喲！經(jīng)過(guò)幾百年，我已經(jīng)進(jìn)化了耶！”安吉驕傲自豪地說(shuō)。
“是?。∧阏媪瞬黄?！”“呃……你是不是很辛苦？”“那當(dāng)然嘍！人類(lèi)可是一直在找我哦！”我還是將話題轉(zhuǎn)向正事，“呃……你知不知道莎朵在哪？”“你找她干嘛？”“我也不知道！”其實(shí)，我是懶得跟他說(shuō)。“算了吧！這件事我也不追究了！”安吉嚴(yán)肅地說(shuō)，“她在一只叫娜娜的母豹身上?！?/p>
我并沒(méi)有和他說(shuō)再見(jiàn)，而是向著旁邊的烏鴉群跑過(guò)去。 “女士們先生們，請(qǐng)問(wèn)你們知不知道一只叫娜娜的豹子？”只見(jiàn)得他們面色蒼白，慌里慌張地一溜煙就跑了。
原來(lái)，娜娜曾吃掉他們很多的兄弟姐妹呢！ 我單獨(dú)地尋找著娜娜，烈日曬得我都快蒸發(fā)了，正在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)黃色的東西在我眼前移動(dòng)，是一只豹?。 八ㄋ?huì)不會(huì)是娜娜呢？”我奔向了她（他），想問(wèn)個(gè)究竟?！昂?！”我提高了嗓門(mén)，“先生，不，女士，……”“我叫娜娜。”
“娜娜，娜娜……哦！我的救星?。?！”“什么？你的救星？”“請(qǐng)問(wèn)莎朵住在你身上嗎？”“對(duì)??！動(dòng)物與細(xì)胞本來(lái)就要和平共處嘛！”說(shuō)著，她抖了抖身子，一個(gè)小小的，和芝麻一樣大的圓點(diǎn)兒從她身上掉下來(lái)。“你好?。∪羧?！”“你好！莎朵！你還是和以前一樣，那樣可愛(ài)！只喜歡叫我的小名！呵呵！”“莎朵！你知道嗎？我真的很想救人類(lèi)！”我依然想起那個(gè)小女孩的樣子。
“千萬(wàn)別救他們！”娜娜趕緊說(shuō)道，“人類(lèi)是自作自受！人類(lèi)的出現(xiàn)已使生態(tài)不平衡了！現(xiàn)在，他們不僅毀了森林，還毀了整個(gè)地球！”“是啊！不過(guò)人類(lèi)確實(shí)可憐！”莎朵也起了憐憫之情?！皩?duì)了！怎樣才能讓我體內(nèi)的水分子繁殖呢？”“嘿！我！”莎朵激動(dòng)地說(shuō)道。
說(shuō)著，莎朵鉆進(jìn)我的身體里，慢慢地，我膨脹了，體內(nèi)的水分子以每秒5千兆個(gè)的速度，迅速地繁殖著，很快成了一條小溪，一條河，一口湖，一片海洋。這時(shí)，我已流淚，莎朵敘事，說(shuō)明。
重點(diǎn)是學(xué)習(xí)敘事作文。在小學(xué)敘事作文一般一篇文章分為三到四段。
第一段為開(kāi)頭（用優(yōu)美的句子或排比句最能凸顯文采）從第二段開(kāi)始的中間部分基本上就是完整的講述這主要的事。最后一段事結(jié)尾（包括了對(duì)前文的中結(jié)和開(kāi)頭的前呼后應(yīng)等）結(jié)尾的語(yǔ)言做好是十分優(yōu)美或者是很有哲理和理論性的。
的靈魂將永遠(yuǎn)留在我的心里。 這僅僅是一個(gè)假如，但我希望人類(lèi)一定要珍惜水，而不希望出現(xiàn)最后一滴水。
