考場寫作時一定要寫好開頭段,緊緊抓住讀者的目光,讓讀者不由自主的隨著你的思路走。
總的來說開頭方法多種多樣,有一條是最重要的,那就是:簡潔明了迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一:設(shè)計懸念,吸引讀者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來,而且很少和我說話。
我已經(jīng)習(xí)慣了,我不會有太多的報怨,因為我知道我快死了。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對死亡。
(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)技巧點撥:這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會想,他怎么會快要死了死了呢?他得了什么???后來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。
這種開頭方法,抓住了人們閱讀時的好奇心理,精心設(shè)計吸引讀者閱讀,效果很好。技巧二:開門見山,亮明觀點朋友,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時,你的感想如何?我那時卻是氣憤得想大聲呼叫:“請關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》)技巧點撥:考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。
寫作時開門見山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式,一問一答,簡潔有力,鮮明地亮出自己的觀點,為下文展開打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時候,你會回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時候,你會回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進去的是悲傷,化解出來的是快樂;家——接納的是難過,釋放的是開心。家真好?。ㄟx自云南省中考作文《家,真好》)技巧點撥:記敘文也能開門見山。
你看,這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調(diào)。
技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述獨立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?(選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對“溶溶月色”的時候》)技巧點撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事。此時不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。
這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫月色,由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想,使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。
這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感?!俺;丶铱纯?,回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。
東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開家整整三年了,三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。
東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》)技巧點撥:這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。
技巧四:突出矛盾,渲染氣氛“你這書記趁早別當(dāng)了,半點用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我,離家門還有百來米遠,就聞到了一股濃濃的火藥味,聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲,一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事,爸爸干什么她都要干預(yù)一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》)技巧點撥:記敘文的寫作要善于制造矛盾,在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣。“今年夏天太熱了,干脆明天去買空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說道。
“買空調(diào),買空調(diào),你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點錢供孩子以后上大學(xué),簡直不會打算?!蹦棠虈Z叨著,臉上沒有了笑容。
“你這老人,應(yīng)該享受享受,今年70歲了,還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。我心里納悶著:他們有時說話不投機,但很少鬧矛盾,今天的氣氛很緊張,人們常說婆媳間沒的血緣關(guān)系,所以很難相處好。
(選自重慶市中考滿分文《責(zé)任》)技巧點撥:故事有矛盾才會有吸引力,在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過程中,文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來,為故事的進一步展開打下了堅實的基礎(chǔ)。
技巧五:巧用修辭,展示文采愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標(biāo),指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙?。患偃纭瓱o論我是什么,無論我以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報。
(選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》)盈盈月光,。
友誼 開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結(jié)尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。 團結(jié) 開頭:每次聽到這首歌“團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻 結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當(dāng)我們團結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 寬容 開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。 諒解 開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者;我們在追求團結(jié)、奮進、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解,社會便會進步; 把握諒解,人類便擁有財富。
理解 開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌! 分享 開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣! 結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。 快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益 開頭:集體,是什么概念?集體就是一個團隊,所謂的團結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結(jié)尾:正因為這樣,我們一定要團結(jié)團結(jié),因為我們是一個集體、、、、、、回報 開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活,因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農(nóng)民會因此展開笑顏。
梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報。
結(jié)尾:世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。
誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好。 感恩 開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。 集體溫暖 開頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
結(jié)尾:“一棵小樹,難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)?!弊屛覀冎鲃雨P(guān)心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務(wù)吧! 師生情 開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。
我們擁。
寫好作文開頭的重要性我就不和大家多說了,大家直接看下面這10種作文開頭方式吧,如果你能學(xué)會幾種,那我就很高興了。
1、題記式開頭 在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對文章的總結(jié),可以是引子,可以是感觸等形式。
這樣能增強文章的色彩,起到開頭點題,吸引讀者的作用。 如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭:“輕輕地,你——語文,從我身邊走過,留下一串串美妙的音符,時常繞在我身邊,鼓勵我,激勵我,陶冶我。
——題記 再如《非同尋常--我是一道風(fēng)景》的開頭:“我不愿生活得像個問號,東張西望找不到自己的跑道,現(xiàn)在我正為夢想起速奔跑——總感覺,我非同尋常。——題記 這兩篇文章的開頭都是用帶有統(tǒng)領(lǐng)全文的題記作為開頭,上來就把讀者引入自己所創(chuàng)設(shè)的感情基調(diào)之中,起到先聲奪人的效用。
2、引用式開頭 引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權(quán)威性、知識性、文采性、深刻性,同時起到一種裝點紋飾的作用。
這種引用有直接引用和間接引用二種形式。 如《江南的味道》的開頭:“多情的江南,讓多少文人墨客夢魂縈繞。
難怪鄭愁予會說:‘我打江南走過,江南走過,那等在季節(jié)的容顏,如蓮花的開落?!瘽M腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉?!?/p>
這是引用名家的散文作為開頭,起到很好的作用。 再如《我們就是希望》的開頭:“我試著耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛”這是引用新詩作為文章的開頭。
還有引用歌詞作為開頭的,如《心靈的回聲》:“走四方,路迢迢,水長長,迷迷茫茫,一村又一莊……”這種開頭可以隨著時代的不同而千變?nèi)f化,要根據(jù)內(nèi)容的需要,根據(jù)中心的需要,合理引用當(dāng)下最耳熟能詳?shù)母柙~,這不失是一種明智的選擇。 3、環(huán)境描寫式開頭 包括自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫,這些描寫都有特定的作用,或襯托人物的心情,或交待故事的背景,或渲染某種氣氛等。
總之,都是為突出主旨而服務(wù)的。 如《想起了父親蒼白的臉》的開頭:“夜,好靜謐,柔和的月光散了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,回蕩在夜色上空。
望著熟睡的父親的臉,我的思緒也飄向那圣潔的夜空------”這種對夜的描寫隱含著作者深深的對父親的感激之情,所以這段環(huán)境描寫放在開頭十分成功,把我們帶入了夜的沉靜之中,讓我們和作者一起回憶。 再如《今天,我真快樂》:“夜幕早已降臨,深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月,月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。
街上的人兒三三兩兩地走著,不時爆發(fā)出一陣開心的笑聲。” 這種環(huán)境描寫把自然和人的活動結(jié)合起來,給我們一種夜的幽靜,人的和諧、快樂、幸福的感受。
4、排比句式開頭 用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感,有利于突出那種強烈的具有爆發(fā)性的情感,起到震撼效果。
如《發(fā)現(xiàn),生命的圖騰》的開頭:“總有這樣一種圖騰,盛滿生活的閃光之處; 總有這樣一種人群,走出獨步千秋的汗青文化; 總有這樣一種發(fā)現(xiàn),雕鏤人心,永不銹鉵?!?再如《語文,我的摯友》的開頭:語文,就像清涼甘甜的泉水,暢飲泉水會讓我的心變得玲瓏剔透。
語文,就像浩瀚無邊的大海,傾聽大海,會讓我的心變得寬闊博大。 語文,就像純潔無瑕的白雪,欣賞白雪,會讓我的心變得高尚純潔。
以上文章的開頭顯得句式整齊,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),氣勢凌人,給人一種美感的享受。 5、抒情語言式開頭 這種形式就是在開頭部分就抒發(fā)強烈的情感,先把讀者的感情因素調(diào)動起來。
這樣可以抓住讀者的心,提高讀者的閱讀興趣,為文章打下一個堅實的感情基調(diào),達到以情動人的效果。 如《我要說聲“謝謝你”》的開頭:“當(dāng)我看到這個作文題目時,我熱血澎湃,激動得不能自已,我要感謝我的母親,感謝她對我的養(yǎng)育之恩?!?/p>
文章開頭就抒發(fā)對母親的恩情,切題直接,而且感情真摯。 再如《黑眼睛,黑頭發(fā)》的開頭:“想來慚愧,對于一個在我生活里出現(xiàn)頻率最高、最熟悉的人,我卻沒有一個清晰的輪廓。
記憶中,她就像一塊巖石,能吃苦耐勞,有過剩的體力。因此,對于她為我所做的一切,自然看作理所應(yīng)當(dāng),只因她是我的母親,有著對我的責(zé)任?!?/p>
文章開頭就說自己“慚愧”,那么到底是為什么呢?然后就用抒情性的語言表達自己對母親的愧疚的情感。 可以看出,這種開頭很容易和讀者產(chǎn)生感情上的共鳴,勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感,達到以情動人的目的。
6、設(shè)置懸念式開頭 這種開頭故意設(shè)置謎團,而又故意不予理會,或做出某種猜想,以引起讀者的好奇心,讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中,與作者同喜同樂同悲。
如《問題是否越多越好?》的開頭:班里有不少“好問”的同學(xué),有著問不完的問題。下課、午自習(xí),甚至放學(xué)后,總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室,大至一整道題,小至一個標(biāo)點,事無巨細,一概相問。
同學(xué)不解,問之,則答曰:君子之學(xué)必好問。君子之學(xué)必好問,這。
鳳頭——精彩開頭古人強調(diào)為文“起要美麗”,并把好的開頭比作“鳳頭”。
那么,如何巧設(shè)“鳳頭”,讓閱卷老師迅速發(fā)現(xiàn)你的才情、個性呢? 下面,結(jié)合實例介紹幾種實用的考場作文開頭方法: 1.開門見山法。如果你在高考作文中選擇議論文,你不妨“開門見山”直接切入話題,亮明觀點,單刀直入,讓急于知道你的文章是否符合題意的評卷老師吃一粒定心丸。
例1、紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動,但又不是感情的無節(jié)制揮霍;紀(jì)念需要行動來升華,但又需要理性的引導(dǎo)。 真正的紀(jì)念是心靈的回響,是歷史的回音;它審視過去,啟迪未來…… (2005年高考廣東考生《記紀(jì)念閃耀理性的光輝》)考生采用開門見山的方法,旗幟鮮明地表明自己的態(tài)度,“紀(jì)念需要行動來升華,更需要理性的引導(dǎo)”,從而凸顯文章的主旨,使讀者一目了然地明了作者的寫作意圖。
2.景物傳情法。如果你選擇記敘文,又想給文章涂染文學(xué)色彩,你可在開頭打造意境,借景傳情,做到“一切景語皆情語”。
這既為下文帶情化的敘寫做好了鋪墊,又能牢牢吸引評卷老師的眼睛。 例2、灰色的天,處處彌漫著凄涼之感:悲涌心頭,熟悉的臉慢慢浮現(xiàn)在腦海。
漫步沁園之中,俯身看著那一朵朵的花,忽然想起一句詩:“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去?!保?005年高考遼寧考生《霧中的戰(zhàn)場》) “灰色”的天空,無情的花朵,頓時將讀者帶入了一種傷感的氛圍之中,更兼“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”釀造的意境之美,你不得不佩服詩人開篇造勢的本領(lǐng)。
3.名言發(fā)端法。如果你想以豐厚的文化底蘊取勝,你可以在開頭引用古今中外哲人、名家的箴言睿語或詩人的麗詞名句作為全文的總領(lǐng)。
這樣的開頭,常使文章有一種神完氣足的味道,一種理直氣壯的勁頭,能增強文章的說服力。 例3、往事如一杯茶,氤氳出歷史的悲痛、歲月的哀愁。
千秋功罪,誰與評說?說的人面對斑駁史冊肝腸寸斷,聽的人回首舊日傷痕吸取教訓(xùn)。古人云:“憂勞可以興國,逸豫可以亡身。”
今人要謹(jǐn)記:沉迷于安逸的生活,必將收獲蒼涼的一生。 (2005年高考北京考生《說“安”》) 開頭引用名言“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”,順勢提出“沉迷于安逸的生活,必將收獲蒼涼的一生”的觀點,簡潔有力,富有啟發(fā)作用。
4.抒寫情感法。如果你想使文章飽含深情、淋漓酣暢,你可以在開頭借助精妙的景物描寫或者比喻、排比等修辭手法抒發(fā)內(nèi)心的情感。
例4、成長是一株小樹,承載陽光,舒展枝葉,它把身體伸向天空,探索天空的奧秘;成長是一條小溪,穿越山谷,叮咚作響,它把足跡踏向大海,感受大海的浩瀚;成長是一朵小花,沐浴春風(fēng),吸吮雨露,它把豐姿舞向原野,點染自然的色彩…… 我茁壯地成長,因為我懂得勇于把握自己的理想,就像小樹沖破各種束縛終將蓬勃向上。 我勇敢地成長,因為我懂得敢于直視命運的挑戰(zhàn),就像小溪經(jīng)歷種種險阻終將流向遠方。
我快樂地成長,因為我懂得善于尋找生活的情趣,就像小花排除所有煩惱終將快樂開放。 (2005年高考遼寧考生《今年花生去年紅——成長的足跡》) 考生首先推出三個美的意象——小桃樹、小溪、小花,以強勢排比,禮贊成長的過程,接著抒寫自己茁壯成長的勇氣和快樂,情感充沛,筆調(diào)熱烈,有一種先聲奪人的氣勢。
5.疑問開頭法。如果你想引起評卷老師的注意,引發(fā)評卷老師閱讀的興趣,你可在文章開頭,以富有力度的語言設(shè)疑:一是設(shè)問,一問一答;二是反問,寓答于問;三是設(shè)疑,留下懸念。
這種開頭能引人遐想,啟人深思。 例5當(dāng)掌聲和吹呼在終點線上響起,當(dāng)獎牌和鮮花在領(lǐng)獎臺上舉起,你是否在起跑線上欣賞過獨屬于這一處的美麗?我們都是生命的奔跑者,我們傳遞、承接以至最后終結(jié);我們途中播撒、收獲以至最后遺留;我們都從上一個終點線跨越到這一個起跑線,都是生命的實踐者和開拓者。
(2005年高考湖南考生《起跑線上的美麗》) 以反問開頭,引起對者對“起跑線”的關(guān)注,接著點明“跑”的內(nèi)涵:我們都是生命的奔跑者,從一個終點線跨越一另一個起跑線是生命的實踐和開拓。文筆洗煉,主旨顯豁。
6.妙用修辭法。如果你想用語言文采飛揚出一道亮麗的風(fēng)景,你可在開頭采用精妙的修辭,使語言如珍珠美玉,既有閃亮的文采,又有豐厚的內(nèi)蘊。
例6、那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。 (2005年高考廣東考生《芬香永存》) 開頭推出三個精美的比喻“輕搖的柳絮”“閃閃的星星”“天邊的紅霞”,形象地描寫媽媽的美麗溫柔,融入了小作者對已逝媽媽的懷念,意境優(yōu)美,意蘊豐厚。
第四個比喻則直接抒寫了對媽媽的的思念之情,取譬貼切,抒情自然。 7.人物亮相法。
如果想讓自己筆下的人物與眾不同,甚至想融入些幽默的氣息,以吸引閱卷者注意,不妨運用“特寫”鏡頭,開頭即讓人物“閃亮登場”。 8.續(xù)接話題法。
如果你準(zhǔn)備“故事新編”,你可以話題材料的結(jié)尾為媒介,或浮想聯(lián)翩,演繹神異故事:或精研深思,前瞻事態(tài)未來,以精妙的構(gòu)思、新奇的情節(jié)制勝。 例8、一場突如其來的風(fēng)雨過后,海。
作文怎樣才能學(xué)好
步驟/方法
先起一個引人注目的題目,想必大家都看過《柯南》,題目就像一個懸疑片一樣,使人對這個題目引起好奇。
1. 開頭就要像鳳凰頭一樣,小巧而又精致。如有寫作提示的話,可摘抄一段。因為寫作提示一般寫的十分精致,有蘊意。可寫為小巧的排比句。如要寫以前事情,建議后面添一句“記憶又陷入了時光隧道”等句式。
2. 中間就要像豬肚一樣充實。要描寫得有細節(jié)。寫事時,可使用四種方法:“外貌”、“動作”、“語言”、“心理”穿插寫作。一般使用語言、心理多些,可以把事情描寫細致。寫人作文時把具體事例,最能表現(xiàn)出人物的品質(zhì),具體事例又稱“典型事例”。寫景時,按照順序描寫,不必把每個景物都描寫到極為細致,可有細有略。可以把景物使用比喻、擬人的手法寫得活靈活現(xiàn)。寫想象作文非常好些,如幻想未來,就把一些想象到的先進的儀器寫入作文。
3. 文尾就要像豹尾一樣,短而有力。按照事情的結(jié)果,拓展思維。萬萬不可貼不合的標(biāo)簽,不然的話開頭寫的再好,文尾都會把作文的等級拉下水。
注意事項
? 不要寫錯字。
? 不要跑題。
寫好話題作文的四字訣:話題作文因為其開放、自由,作文時不少同學(xué)時常闖入一些誤區(qū):錯把話題當(dāng)文題;錯以為文體不限,即不講文體;錯以為提示語言材料就是文章的主題等現(xiàn)象 。
請注意這個四字訣 :一、審題——準(zhǔn)話題作文淡化審題,并非不要審題。如果寫作前不注意審題,寫作時不扣題,寫起來就有可能下筆千言,離題萬里。這是導(dǎo)致作文低分的罪魁禍?zhǔn)?。考場作文根?jù)寫作水平一般由高到低分四類。如果出現(xiàn)審題失誤,偏離題意,那么作文就定為四類作文(一般得分在0到10)。因此,準(zhǔn)確審題,分析話題的范圍,把握材料的重點,吃透材料,準(zhǔn)確悟出題意就顯得非常重要。
二、開口——小范圍寬廣是話題作文的優(yōu)勢,有利于考生打開思路,激發(fā)想象。但如果僅把話題當(dāng)作一個僵化的概念,籠而統(tǒng)之地去做文章,勢必內(nèi)容空泛,文意散漫。故要善于在原話題下找到適宜自己寫作的突破口,擇其一點,不及其余。把寫作角度選得小些,這樣有利于在所選的這一點上進行比較深入的挖掘,能把意思表達得透徹,內(nèi)容更具體集中,中心更突出。如以“環(huán)?!睘樵掝} ,《永寧河的變遷》當(dāng)然比《救救地球吧》好。
三、視角——新清代學(xué)者趙翼也曾在《論詩》中說,“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!庇纱丝梢姡魑馁F在創(chuàng)新。這就要求同學(xué)們在寫作過程中,不要總是按照順向思維、習(xí)慣思維或既有的思維定勢進行構(gòu)思,而是以獨到的視角去審視題中所蘊藏的另類內(nèi)涵,避開他人所常寫,寫別人所未寫。
“母愛”是文學(xué)史上一個永恒的話題,每個時代都有人在闡釋著它的內(nèi)涵。寫母愛有眾多的角度,也有不同的構(gòu)思,人們習(xí)慣于寫人類的母愛,寫母愛的真,母愛的深,母愛的偉大。如果變換視角,暗渡陳倉,由常見的以人為主角轉(zhuǎn)換到以物為主角,通過對物的敘寫來表現(xiàn)話題的內(nèi)涵,從動物的角度來寫動物的母愛,就能帶給人更強烈的震撼。
例如《它也是母親》一文中,家中的小狗崽死掉了,父親把它扔到河中,失去孩子的黑子或許不知道自己的狗娃已死,因此悲哀地叫喚,不顧嚴(yán)冬,到寒冷的河里把它的孩子叼回來,細細的梳理孩子的毛,舔干它身上的水。是的,黑子也是母親,黑子也有母愛。這與失去孩子的人類母親何等相似!作者幾乎要對這不說話的母親跪拜了,由此收到了震撼人心的效果。
四、感情——真真實是作文的生命,作文因真實才具有感人的力量。朱自清的散文,成就是很高的。他散文的一個核心是“真”字。用真摯的感情,記寫真實的景物,發(fā)表真實的議論。《背影》中,朱自清抒發(fā)了父愛子、子愛父的人間真情。樸素的情感打去了萬千讀者的心,從而使《背影》具有了永久的生命力。
但長期以來,說假話、套話、空話的現(xiàn)象在習(xí)作中屢見不鮮。從現(xiàn)在的學(xué)生作文中,很難尋覓到生活真實的影子、心路的真實歷程。不知道是否真有那么多的老師帶病上課暈倒在講臺上,不知道雨中媽媽送雨傘會感動得自己淚水伴著雨水流,也不知道在車上給老奶奶讓座能贏得全車乘客的喝彩聲……但千篇一律的文章讀下來,不是感動而是悲哀:作文本是個人品質(zhì)情感的宣泄,包含人文價值和人文底蘊,不應(yīng)是寫作大全的拼讀、粘貼,否則遭遇挫折咋會有一半的學(xué)生家庭離異或父母去世呢?看似在寫我,其實是“人云亦云”,空話虛情令人作嘔,因此,讓真情充溢篇章這是作文之根本。
開頭力求做到“一簡二美三哲理”
簡:開篇語言簡潔,短小精悍,直奔主題,使人一目了然。如《三國演義》 開篇:天下大勢,合久必分,分久必合。
美:開頭的語言能給人以美感,或文采斐然,或意境深遠,或情趣盎然。“好的開頭有如春云初展,鮮花含露,叫人一見鐘情”.
哲理:具有一種意味深長的韻味,具有一種深度,一種高度。如馬克吐溫說過,“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?!薄秾捜?,從這里開始》
考場寫作時一定要寫好開頭段,緊緊抓住讀者的目光,讓讀者不由自主的隨著你的思路走。
總的來說開頭方法多種多樣,有一條是最重要的,那就是:簡潔明了迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一:設(shè)計懸念,吸引讀者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來,而且很少和我說話。
我已經(jīng)習(xí)慣了,我不會有太多的報怨,因為我知道我快死了。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對死亡。
(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)技巧點撥:這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念:“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了,會想,他怎么會快要死了死了呢?他得了什么病?后來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。
這種開頭方法,抓住了人們閱讀時的好奇心理,精心設(shè)計吸引讀者閱讀,效果很好。技巧二:開門見山,亮明觀點朋友,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時,你的感想如何?我那時卻是氣憤得想大聲呼叫:“請關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》)技巧點撥:考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。
寫作時開門見山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭采用設(shè)問的方式,一問一答,簡潔有力,鮮明地亮出自己的觀點,為下文展開打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時候,你會回家,用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時候,你會回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進去的是悲傷,化解出來的是快樂;家——接納的是難過,釋放的是開心。家真好?。ㄟx自云南省中考作文《家,真好》)技巧點撥:記敘文也能開門見山。
你看,這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調(diào)。
技巧三:聯(lián)想回憶,巧妙敘述獨立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀(jì),孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?(選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對“溶溶月色”的時候》)技巧點撥:中考中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事。此時不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。
這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫月色,由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想,使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。
這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利于抒發(fā)情感?!俺;丶铱纯?,回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。
東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰。三年了,東子離開家整整三年了,三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。
東子掩卷而思,思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《?;丶铱纯础罚┘记牲c撥:這篇文章從一首流行歌曲入手,引發(fā)文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。
技巧四:突出矛盾,渲染氣氛“你這書記趁早別當(dāng)了,半點用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我,離家門還有百來米遠,就聞到了一股濃濃的火藥味,聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲,一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事,爸爸干什么她都要干預(yù)一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》)技巧點撥:記敘文的寫作要善于制造矛盾,在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心,引發(fā)讀者的閱讀興趣?!敖衲晗奶焯珶崃耍纱嗝魈烊ベI空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說道。
“買空調(diào),買空調(diào),你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點錢供孩子以后上大學(xué),簡直不會打算。”奶奶嘮叨著,臉上沒有了笑容。
“你這老人,應(yīng)該享受享受,今年70歲了,還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。我心里納悶著:他們有時說話不投機,但很少鬧矛盾,今天的氣氛很緊張,人們常說婆媳間沒的血緣關(guān)系,所以很難相處好。
(選自重慶市中考滿分文《責(zé)任》)技巧點撥:故事有矛盾才會有吸引力,在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過程中,文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來,為故事的進一步展開打下了堅實的基礎(chǔ)。
技巧五:巧用修辭,展示文采愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標(biāo),指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙??;假如……無論我是什么,無論我以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報。
(選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》)盈。
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