翰墨飄香作文優(yōu)美開頭
1.翰墨飄香作文
我喜歡書法，喜歡練字，為了書法，我曾經(jīng)煩惱過，想要放棄，但是寫毛筆字一幅幅成功的習(xí)作，讓我堅(jiān)持了四年。
那是四年前的一天，爸爸帶我去柳湖公園玩，經(jīng)過書院時(shí)，一位七十多歲的老爺爺正在展館門口，飽蘸濃墨，猶勁的書寫了四個(gè)大字，但是我不認(rèn)識(shí)，不解地問爸爸：“爸爸，這爺爺寫的是什么字呀！”爸爸說：“爺爺寫的是‘春華秋實(shí)’四個(gè)字，因?yàn)閷懙氖亲w，所以你不認(rèn)識(shí)?！卑职钟纸o我介紹了寫字的黃爺爺，現(xiàn)任平?jīng)鍪欣夏陼媴f(xié)會(huì)常務(wù)理事，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里對(duì)黃爺爺寫的字感到很好奇，此刻，在我的心中萌生了一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭。
就這樣，我讓爸爸在家里的桌子上鋪了一張毛氈，便開始了毛筆字的學(xué)習(xí)。起初，由于對(duì)書法的好奇和沖動(dòng)，學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，每天都要擠出時(shí)間在家里練習(xí)寫毛筆字。
可是時(shí)間一長(zhǎng)這種枯燥重復(fù)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，也就不想練字了。一天下午，我放學(xué)后路過書院，又見到黃爺爺寫了“天道酬勤”四個(gè)大字。
同時(shí)也引起了我的反思：為什么黃爺爺寫的這么好呢？老天爺也青睞勤快的人，做什么事情都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐寒香。于是，我又鼓足勇氣寫了起來，一年四季從不間斷，功夫不負(fù)有心人，我的毛筆字越寫越有勁，逐漸的也學(xué)會(huì)了書寫的章法；在黃老師的指導(dǎo)下，我的書法作品得到很多老師和大人的贊賞。
辛苦讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立完成書法作品，并能認(rèn)識(shí)很多的繁體字和篆體字；書法也讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘，它讓我在墨香中感受到書法的樂趣，也讓我在練習(xí)毛筆字的同時(shí)享受書寫成功的快樂。
2.筆墨飄香的作文怎么寫
全校之修身養(yǎng)性筆墨飄香
我校開展了一次書寫比賽。
本次比賽內(nèi)容是《黃鶴樓》。只見同學(xué)們滿懷這緊張的心情，認(rèn)真的坐筆直的，抬頭挺胸，在草稿紙上一次又一次的練習(xí)。只因?yàn)椤獣鴮懙募垙堉挥衞nly one！沒錯(cuò)，只有一張。于是時(shí)不時(shí)的傳來同學(xué)們的嘆氣聲，議論聲和激動(dòng)聲。
這時(shí)，一位同學(xué)對(duì)他的同桌說：“你看啊”，用食指指著那個(gè)錯(cuò)別字“這個(gè)作者為啥偏要寫‘黃鶴一去不復(fù)返’，尤其是這個(gè)‘復(fù)’字，多難寫啊，”接著他用手抹了抹墨汁，可惜的嘆道，“這回好不容易把字給寫的漂亮了，但是卻是個(gè)錯(cuò)別字啊，這下那個(gè)獎(jiǎng)注定與我無緣咯……”“彼此彼此，你瞧，這個(gè)字，我的‘晴’字多了一條胳膊變成了‘睛’了”同桌也接道。這只是我們班的一個(gè)小插曲，接著大家都進(jìn)入緊張的氣氛當(dāng)中了，都低著頭，全神貫注的寫著自己的字，好像人字合一一般。
比賽的號(hào)聲終于響起，看看大家的書寫，有些人的字飽滿圓滑，遒勁有力，流暢雋秀而舒服，但是有些人呢，那個(gè)字啊，死板的就像是一個(gè)個(gè)僵硬的木塊一樣，歪歪扭扭，沒有一點(diǎn)美的感覺。經(jīng)過一番裁決，在9月28日，有18名同學(xué)獲得了很好的名次，其中誕生了一個(gè)特等獎(jiǎng)——那就是我們的毛同學(xué)。
這次不僅僅選擇C224的作品獲獎(jiǎng)?wù)?，那別的班呢？更不要說了。漢字是象形文字，魯迅先生曾喊嘆道：“它不是詩(shī)確有詩(shī)的韻味，不是畫卻有畫的美感，不是舞卻有舞的節(jié)奏，不是歌卻有歌的旋律。”現(xiàn)在中學(xué)生打字速度越來越快，書寫質(zhì)量卻越來越差，這是不是一個(gè)對(duì)我們漢字的一種不尊敬呢？所以，我們要好好的練習(xí)寫字，讓我們的字寫的更加的好看，讓大家都認(rèn)識(shí)到漢字的魅力吧！
3.練字,感受筆墨飄香的作文
新學(xué)期開學(xué)后，媽媽經(jīng)常和我坐在一起，看著我寫字，有時(shí)候我還挺煩的！今天上午，我們又坐在一起寫識(shí)字1，媽媽不讓我經(jīng)常擦掉重寫，可是我非常不高興，媽媽的要求太嚴(yán)了，又要我必須按照書上田字格的樣子寫，不擦怎么能行呢！
媽媽批評(píng)我不認(rèn)真看書，不安心寫作業(yè)，開始我很不高興，也很不服氣，后來按要求寫了幾個(gè)比較漂亮的字，終于明白自己的確不對(duì)，我還想了一個(gè)好辦法，就是先在練習(xí)本上練習(xí)一下，寫好了再正式寫在老師發(fā)的練字紙上，不過我也發(fā)現(xiàn)，有的字還是練習(xí)本上寫的更好看呢！要是練習(xí)本上寫的好看字能粘過來就好了，哈哈！
媽媽看到我有進(jìn)步就非常高興，我知道媽媽都是為了我好，她真辛苦，以后我要好好表現(xiàn)，一定改掉急躁的壞毛??！
4.筆墨飄香的作文怎么寫
全校之修身養(yǎng)性筆墨飄香我校開展了一次書寫比賽。
本次比賽內(nèi)容是《黃鶴樓》。只見同學(xué)們滿懷這緊張的心情，認(rèn)真的坐筆直的，抬頭挺胸，在草稿紙上一次又一次的練習(xí)。
只因?yàn)椤獣鴮懙募垙堉挥衞nly one！沒錯(cuò)，只有一張。于是時(shí)不時(shí)的傳來同學(xué)們的嘆氣聲，議論聲和激動(dòng)聲。
這時(shí)，一位同學(xué)對(duì)他的同桌說：“你看啊”，用食指指著那個(gè)錯(cuò)別字“這個(gè)作者為啥偏要寫‘黃鶴一去不復(fù)返’，尤其是這個(gè)‘復(fù)’字，多難寫啊，”接著他用手抹了抹墨汁，可惜的嘆道，“這回好不容易把字給寫的漂亮了，但是卻是個(gè)錯(cuò)別字啊，這下那個(gè)獎(jiǎng)注定與我無緣咯……”“彼此彼此，你瞧，這個(gè)字，我的‘晴’字多了一條胳膊變成了‘睛’了”同桌也接道。這只是我們班的一個(gè)小插曲，接著大家都進(jìn)入緊張的氣氛當(dāng)中了，都低著頭，全神貫注的寫著自己的字，好像人字合一一般。
比賽的號(hào)聲終于響起，看看大家的書寫，有些人的字飽滿圓滑，遒勁有力，流暢雋秀而舒服，但是有些人呢，那個(gè)字啊，死板的就像是一個(gè)個(gè)僵硬的木塊一樣，歪歪扭扭，沒有一點(diǎn)美的感覺。經(jīng)過一番裁決，在9月28日，有18名同學(xué)獲得了很好的名次，其中誕生了一個(gè)特等獎(jiǎng)——那就是我們的毛同學(xué)。
這次不僅僅選擇C224的作品獲獎(jiǎng)?wù)撸莿e的班呢？更不要說了。漢字是象形文字，魯迅先生曾喊嘆道：“它不是詩(shī)確有詩(shī)的韻味，不是畫卻有畫的美感，不是舞卻有舞的節(jié)奏，不是歌卻有歌的旋律。”
現(xiàn)在中學(xué)生打字速度越來越快，書寫質(zhì)量卻越來越差，這是不是一個(gè)對(duì)我們漢字的一種不尊敬呢？所以，我們要好好的練習(xí)寫字，讓我們的字寫的更加的好看，讓大家都認(rèn)識(shí)到漢字的魅力吧。
5.書韻飄香作文
一縷清風(fēng)拂過，吹開了桌面上的書，濃郁的墨香在空氣中彌漫，一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)散，讓人禁不住沉醉，回味。
書，很神奇，使有的人愁眉苦臉；使有的人喜笑顏開；使有的人豪情萬丈；使有的人淚水漣漣。 一段話、一篇文章，用文字刻畫人生百態(tài)，用筆墨勾勒人物風(fēng)采。
那一個(gè)個(gè)字、一張張紙，承載的卻那么多——豪情、愁緒、不羈與希望。也讓人懂得許多，猶如夜空的明星，璀璨奪目，光彩照人，在黑暗中指引你方向。
“心如澄澈秋水，泛若不系之舟”。用淡然一心，靜觀繁花落幕，事態(tài)蹉跎。
笑看人生的話劇，劇終，散場(chǎng)。 “零落成泥碾作塵，只有香如故”。
用誠(chéng)然一心，笑看世態(tài)炎涼，爭(zhēng)名奪利。只待人生的終結(jié)，默默，卻清香依舊。
書，就是老人在對(duì)小孩子講著當(dāng)年的滄桑，孩子感嘆著，迷惑著卻又好奇著。 書，讓你沉醉其中，讓你用另一個(gè)身份，去體會(huì)人生。
此時(shí)，你不再是你，而是故事的主角，用第一人稱，用另一種眼光，感受另一種從未有過的思想。 一本本書，使你的心境得到提升，讓你的氣質(zhì)得到蛻變，令你的思想得到凈化。
風(fēng)，停了，書，靜了，這一切仿佛從未發(fā)生過，但空氣中的墨香靜靜的，證明著這一切不是夢(mèng)。
6.尋常的日子也飄香作文的開頭和結(jié)尾
日子總是過得那么快，每一天都悄悄地從我們身邊溜走，它即是那樣的平凡，也是那樣的飄香。
又是一個(gè)安靜的早晨，母親依舊早起給我做早飯，而當(dāng)時(shí)我卻還是在睡夢(mèng)中未醒。不久，一陣“刺耳”的鬧鈴響起，我不自愿的從床上爬起來，望向窗外，還是漆黑一片，心中的抱怨感涌現(xiàn)而出。
“誒呀！怎么天天起這么早啊，累死了，還沒睡醒呢！”這時(shí)，聽到我這般話的母親從廚房走出來說，“平常也不見你抱怨，今兒是怎么了？每天也都這個(gè)時(shí)候起，這樣平凡的日子只得抱怨嗎？”我搖了搖頭，母親又說道：“這樣淡的日子也挺好，只是你沒發(fā)現(xiàn)?！币苍S吧，是我真的沒發(fā)現(xiàn)。
又是一節(jié)政治課，老師講的繪聲繪色，這是一位同學(xué)提出了問題——生活哪里美？老師不緊不慢的說到：“生活中處處都有美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在頻繁的事物，也都有它的美。
植物有植物的自然美，社會(huì)有社會(huì)的和諧美，詩(shī)歌有詩(shī)歌的音韻美，就連日子也有自己的美?！蓖瑢W(xué)們又追問道：“日子有什么美呢，老師？”“這就需要你們自己去發(fā)現(xiàn)啊。”
老師面帶微笑地說到。大概吧，我應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)日子的美。
又是老爸的一次生日，全家都樂呵呵的，一盤盤菜肴擺餐桌上，令人垂涎欲滴。老爸不愛吃蛋糕，也從來沒有買過蛋糕，當(dāng)然除了我過生日的時(shí)候；雖然沒有蛋糕，但是許愿是必須的，老爸說：“我最大的愿望就是我閨女學(xué)業(yè)有成，咱們一家人永遠(yuǎn)在一起，就過著這樣平平淡淡的日子，享受這種平平淡淡的生活?！?/p>
“是啊，”媽媽接著說道：“最幸福的事也就是這樣過著平凡，普通的日子，一家人其樂融融。”沒錯(cuò)，淡淡的日子也有他的美，它的香。
日子如百年醇酒，只有細(xì)細(xì)品味后才知道它的醇香；日子如歌，只有用心唱完后才知道它的情深；日子如詩(shī)詞，只有斟酌后才知道它的韻味。日子又如蒲公英，只有飄散后才知道它的美麗；這樣淡淡的日子也飄香。
7.優(yōu)秀作文十個(gè)精彩開頭和結(jié)尾
開頭 1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。 3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 4、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 5、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
6、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。 7、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
8、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。 9、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
10、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 結(jié)尾 01、沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。
生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。 02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。 05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。
在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。 07、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。 09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳??；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸。
8.15個(gè)優(yōu)美作文的開頭和結(jié)尾（簡(jiǎn)短）
友誼 開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。團(tuán)結(jié) 開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
理解 開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补?！分?開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
集體利益 開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。
梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。感恩 開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖 開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情 開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁有同一顆。
