開頭方法之一:開門見山話題點穿誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。
誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?!墩\信》青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
開頭方法之二:引用名言文采凸現(xiàn)如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的;我們的公司的管理人員決不能長著相似的臉。--福特《2003年高考作文把心放正》心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨。
--汪國真哈姆萊特曾高呼:“人啊,看清你自己!“而我要說:“人啊,看清這個世界?!啊?003年高考作文擦亮眼睛看世界》美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
“《智慧的眼睛》馬克?吐溫說過,“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。
“《寬容,從這里開始》開頭方法之三:排比點題鋪排文氣種子沖破巖層的禁錮,迎向光明;雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄;駿馬突破韁繩的束縛,奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?!蹲杂伞肥鞘裁?,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?哲人對著藍(lán)天微笑:“是時間。
“孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。“流浪者說:“什么都不是,只是一個夢。
“(《擁有答案的幸福》)開頭方法之四:故事寓言倍感新鮮有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個天才。即使他在做服務(wù)員時打碎了不下十個碟子,做售票員第二次出車就丟了錢夾,做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全送了回去。
終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。
人們望著走過的隊伍哈哈大笑之時,母親卻激動地放聲高喊,“哦--親愛的保羅!他們都走錯了,只有你走對了!“《感情親疏影響對事物的認(rèn)知》1987年,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?“出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園。
“這位學(xué)者的答話得到了與會科學(xué)家的贊同?!吨腔鄣钠瘘c》開頭方法之五:引用詩歌勝過空說我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。
--汪國《2002年高考作文心靈的選擇》墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了。--冰心你一會看我一會看云我覺得你看我時很遠(yuǎn)你看云時很近--《遠(yuǎn)和近》顧城萬能鳳頭●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架?!裾驹跉v史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章?!裰挥袉⒊?,才會到達(dá)理開頭方法之一:開門見山話題點穿誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。
誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。《誠信》青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
開頭方法之二:引用名言文采凸現(xiàn)如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的;我們的公司的管理人員決不能長著相似的臉。--福特《2003年高考作文把心放正》心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨。
--汪國真哈姆萊特曾高呼:“人啊,看清你自己!“而我要說:“人啊,看清這個世界?!啊?003年高考作文擦亮眼睛看世界》美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
“《智慧的眼睛》馬克?吐溫說過,“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。
“《寬容,從。
“紙能托住水!”這句話不可思議吧?一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢?這還得從頭說起。
一天,我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書,忽然一個標(biāo)題吸引了我的眼球:“能托住水了紙”。這怎么可能呢?紙一碰水就會破的啊?于是我懷著不解的心情,按照書上的做法去做。首先我準(zhǔn)備材料:一只玻璃杯、一張平整的紙還有水,然后往杯子里灌了些水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時,意想不到的事情發(fā)生了,水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事?我明明按照書上的去做的啊?我不解地去問媽媽,媽媽聽了以后,就把我那書翻來看,媽媽看完,好像無奈地對我說:“說你平時做事認(rèn)真點你就不聽,你看,書上明明說要灌滿水了,你只灌了約半杯水,水當(dāng)然會流出來了?!痹瓉硎沁@樣?。《脊肿约厚R虎。于是我連忙重新做了實驗,這次我更仔細(xì)了,。果然,這次實驗成功了,水并沒有流出來,而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢?我上網(wǎng)查了查,網(wǎng)上解釋說:在瓶口放紙,由于在杯中裝滿了水,已經(jīng)沒有了空氣,所以不存在大氣壓。然而,把杯子倒過來的時候,紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力,所以水不會流出來。
??!這次的科學(xué)實驗太有趣了,這不僅讓我嘗到成功的甜頭,同時也激勵著我要多去探索科學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了這次有趣的科學(xué)實驗。
望采納
“火山噴發(fā)”,大家一定在電視里見過吧,但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山噴發(fā),可這是個“火山噴發(fā)”的模擬實驗,這個實驗我也親自動手做了一回。嗬,“火山噴發(fā)”可真好玩。 按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打,再倒入一些洗滌劑,然后把報紙墊在玻璃杯下。 實驗馬上就要開始了,我往杯子里倒入一些醋,奇跡很快就出現(xiàn)了,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的,怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢?而且本來只是一點點的泡沫,現(xiàn)在不斷地瘋漲,才過了十幾秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到報紙上了。這時,我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫,生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘,泡沫又漸漸地消失。哈,這個實驗太好玩了,太有意思了! 這是為什們呢?我急忙抓過書查了起來,可書上一個字也沒提,唉!沒辦法,只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎:小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的泡沫,就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來。 為了搞清其中的奧秘,我又把這個實驗重做了一遍,發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個小實驗真是有意思。 做科學(xué)小實驗,讓我在玩中懂得了科學(xué)道理,還鍛煉了我動手動腦的能力,真是兩全其美。
“56、57、58……”在一聲聲稚嫩的喊聲下,科學(xué)課的鈴聲打響了。 科學(xué)老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進(jìn)了教室。不同的是,今天同被他捎來的,還有一個大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁,透過稍藍(lán)的外皮,我清楚地看到了里面組裝好了的三角架,還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計、酒精燈,當(dāng)然,還少不了盛在瓶蓋里的火柴?!敖裉欤覀冏鲆粋€科學(xué)實……”“我,我,ME!“還沒等老師說出“驗”一字,同學(xué)們條件反射似地舉手。不過這一次我們變乖了,不到5秒,右胳膊如被閃電電著,痛快地放在了左手之上?!班?,嗯,這次不錯,不錯,那一個、那一個、那一個還有你,上講臺觀察實驗!”站在我面前的科學(xué)老師指著我的額頭。我隨習(xí)慣性地捎了一張紙,一枝筆到了講臺。只見科學(xué)老師把組裝好的三角架拿上講臺,又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上,盛了熱水的燒杯也理所當(dāng)然地站了上去。當(dāng)點燃的酒精燈放在了燒杯之下,溫度計已經(jīng)浸泡在水中。“現(xiàn)在的溫度是27攝氏度!”我拿筆刷刷記了下來?!艾F(xiàn)在37攝氏度!”天哪,才一分鐘,度數(shù)漲得就這么快?我想,要是炒股者可以看到此實驗,一定要想:如果股市大盤的“溫度”如溫度計的溫度多好??!過了7分鐘后,只見燒杯中的水開始往上冒氣兒,表面稍稍有點波動,溫度是68攝氏度。在后來的一分鐘里,溫度上升地越來越慢,只提升了3攝氏。這時的水從底往上有一些細(xì)小的渣子,那是水分泌出來的,而且夾著它出來的,還有幾點點小水泡泡,很小。三分鐘又過去了,在這個期間溫度計漲了11攝氏度!這時從水里冒出來的氣泡越來越急,有點旋轉(zhuǎn)式,也似想急著爭什么。五分鐘過后,溫度是89攝氏度!這時與水深平對視,可以看到從底卷起的一層層漣漪,比較模糊,似一層層淤泥。這時觀察燒杯水的刻度,比以前少了1厘米了!原來,那1厘米的水,都頑皮地由水蒸氣升入空中了!當(dāng)溫度達(dá)到90攝氏度,同學(xué)們驚愕地說:“爆炸啦--”而這時正巧下課鈴聲響了,可差點把我嚇破了魂。實驗就這樣結(jié)束了,說實在話,我是多么想看看溫度達(dá)到100攝氏度時,同學(xué)們的表情、老師的眼神還有這個實驗到底會是什么樣子啊
我愛科學(xué)實驗叮鈴鈴。
..”一陣上課鈴聲響起來了。同學(xué)們都急忙擁進(jìn)科學(xué)實驗室里。
王老師等我們安靜下來后,說:“今天我們做一個有趣的實驗。每組第一位同學(xué)到后面的櫥柜里拿一個量筒,第二位同學(xué)到講臺上來,領(lǐng)一盒火柴,一片載玻片和一根蠟燭?!?/p>
然后,王老師告訴了我們該如何去做這個實驗,并提醒我們要認(rèn)真觀察。實驗開始了,我們先往塑料“水盆”里倒水,直至水位達(dá)到“水盆”的三分之一為止,再把蠟燭固定在載玻片上,接下來把蠟燭放入裝有水的“水盆”中,在用量筒把蠟燭蓋住,這一步可是最重要的!頓時教室里靜得出奇,隱隱還能聽到身旁同學(xué)的呼吸聲。
我拿著量筒慢慢朝蠟燭蓋去,可沒想到就在我認(rèn)為蓋好了準(zhǔn)備松手的那一刻,量筒傾斜里一點,險些把里面的蠟燭弄倒,真是“有驚無險”。緊接著,我們一組四個人八只眼睛全部“死死”地盯住了量筒中的蠟燭。
只見蠟燭的火焰在慢慢熄滅,對于這個現(xiàn)象我們并沒有感到驚訝;火離開了氧氣,便會自動熄滅。這個道理我們都曉得。
可就在我們深感“無聊”時,蠟燭熄滅了,一個奇怪的現(xiàn)象吸引了我們的眼球:蠟燭熄滅了,但水位也隨之增高了。這個現(xiàn)象讓我們百思不得其解,我們猜測,可能是蠟燭燃燒出來的蠟油融入到水中,使水位升高了。
但轉(zhuǎn)念一想,又覺得這個猜測不對:蠟燭燃燒出來的蠟油的體積不足以讓水位上升。那什么才是水位上升的真正原因呢?我們再次陷入沉思。
這時,王老師告訴了我們答案:這時因為燃燒時空氣被加熱膨脹,部分被排除量筒與水面形成的空間;蠟燭熄滅后,空氣冷卻,體積收縮產(chǎn)生負(fù)壓,推動水位上升。聽完,同學(xué)們都若有所悟第“哦”了一聲。
科學(xué)實驗真有趣,我期待著老師讓我們做更多有趣的實驗。
《科學(xué)小實驗》 一次老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。
我想了又想,決定“造船”?;氐郊?,我找到廢泡沫塑料做船體,舊牙簽代替鋼釘,窗子用藍(lán)水筆畫,小紅旗用金龍魚油的標(biāo)簽制作。
一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。
我興致勃勃地將船放進(jìn)水池中,令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪?我冥思苦想了好一陣子。
突然眼前一亮。不久前的一天,我用幾個肥皂盒,當(dāng)小船在浴盆里玩,突然發(fā)現(xiàn)一個皂盒行駛起來,其它的皂盒卻浮在那里不動。
我十分好奇,拿起它一看,發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想:莫非是這小塊肥皂在起作用?對呀,何不大膽地嘗試一下呢?我用小刀切下一片肥皂粘在船底,但未見船動。
咦?怎么不靈啦。哦,可能是粘錯位置了?我從新調(diào)整了幾次,仍舊不動,此時,我有些心灰意冷了。
心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間,“我要反復(fù)思考好幾個月,有九十九次結(jié)論都是錯的,可是第一百次我對了。”
愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀!做事怎能半途而廢呢?我又振作起精神,反復(fù)試驗起來,最后我在船尾的水線下方,挖了個槽,將一小片肥皂粘了上去。
當(dāng)船再一次進(jìn)水時,哇!只見它筆直地朝前方緩緩地駛?cè)ァ?望著行駛的小船,我喃喃自語道:“肥皂為什么能使小船行駛呢?”被一旁的老爸聽到了,他耐心解釋說:“是因為肥皂表面張力大于水的緣故?!?/p>
我這才恍然大悟。 通過這次試驗,我終于明白了一個道理:只有大膽地嘗試,才會取得成功。
參考資料:原創(chuàng) 希望我的回答能幫助你,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
1__我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前,魚兒好像歡迎我似的,一上一下地向我游來。其中,獅子頭金魚揚著大腦袋,甩著紅白相間的尾巴,好像在炫耀自己的美麗。我突發(fā)奇想:魚在水里為什么會控制平衡?
我觀察到魚兒游動時,不停地?fù)u擺,是不是魚鰭和魚尾在起作用?為了驗證我的猜想,我做了大膽的實驗。我先準(zhǔn)備了小剪刀、魚網(wǎng)、紗布。然后用魚網(wǎng)撈出了一條喂烏龜?shù)男〔蒴~,這條魚兒好像覺察到了危險———拼命掙扎著,我默默地對小魚說:“小魚,你別害怕,為了實驗成功,你就奉獻(xiàn)一次吧!
”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上,一下把小魚兒粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來,剪完后,我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進(jìn)了魚缸里,起初,小魚兒掙扎了一會,就沉到水底,過了好一會兒,它也沒有再游動??磥?,我的猜測是正確的。
我還有點擔(dān)心,就去查閱了百科全書,上面果真寫著:魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗,我覺得經(jīng)過觀察和實驗獲得知識,是多么有趣呀!
或~~~~~~~~~~~~~~~
我喜歡蟲,一有空就到外面去觀察蟲。今天,我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時候,黑暗的夜幕開始垂下來了,而且老天也開始“流眼淚”了呢!
我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時候,媽媽叫我去喝枸杞子茶,我一看見枸杞子茶的時候,馬上就對它感興趣了。因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子,茶杯底也有幾粒枸杞子,我覺得特別奇怪。為什么有些枸杞子會浮在水上,有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢?我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣,里面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實驗了。首先,我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉,觀察枸杞子會不會沉下去,只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀?,把筷子拿掉,這粒枸杞子慢慢地浮了上來,最后浮到水面上來了。唉,我終于把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因為第一粒枸杞子里面的空氣冒出來了,所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣,所以就浮上來了。
通過這一次小實驗,我懂得了一個科學(xué)道理,枸杞子就像皮球一樣,里面有空氣就能浮在水上,沒有空氣就會沉下去。
2__ 啊!我發(fā)現(xiàn)了一個秘密!”聽我這么說,你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了一個什么秘密吧?別急,讓我慢慢地來告訴你。那天晚上吃完飯,我在洗手間里洗手。突然,我往放在墻角的拖把上瞟了一眼。,看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個圓圓的小球。我連忙擦干手,蹲在拖把旁認(rèn)真觀察起來,并且用手輕輕的撥了一下那個小球。啊,那小球下面還有一根細(xì)細(xì)的莖。我湊近仔細(xì)地看了看,“啊!”我不禁叫出聲來。那所謂的“小球”是一個小蘑菇,拖把上竟然長了一個小蘑菇!我不敢相信我的眼睛,又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。那的確是一支小蘑菇,比我的小拇指還短一截??赡苁且驗榧?xì)細(xì)的莖承受不住菇頭的壓力,已經(jīng)壓彎并蓋住。如果不用手撥,,很難發(fā)現(xiàn)這是一個蘑菇。真像個毛茸茸的小球臥在拖把上,可愛極了!確認(rèn)之后,我急忙跑出去向全家宣傳了一遍:“重大消息,重大消息,家里的拖把上長蘑菇啦!”剛說完,爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍,并拉著他們到洗手間去看那長了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了后,并只是討論了幾句。媽媽說:“哦,這沒什么,已經(jīng)長了好幾次了,你不知道而已?!焙鋈唬职謫栁遥骸版面?,你知道拖把上為什么會長出蘑菇嗎?”呃,這下可把我問住了。我就馬上東查查、西找找。終于在《十萬個為什么》里找到了,便回答道:“可能是因為蘑菇是由一種微生物長成,而這種微生物在適當(dāng)?shù)臈l件下就會生長成蘑菇。拖把呢,經(jīng)常是潮濕的,又放在陰暗的角落,木棍底部會有些腐爛,滿足了微生物的生長條件,所以木棍與布條的交接處就長出菌——蘑菇啦!這跟下雨后草叢會長出蘑菇的道理是一樣的?!闭f完這些,我長長地吁了一口氣,同時用期待的目光看著爸爸。問道:“我說得對嗎?”爸爸向我贊許地點點頭,說:“是的!”我還增長了不少的知識。我真高興,因為我發(fā)現(xiàn)了拖把上長蘑菇的秘密,并且懂得了其中的道理。其實科學(xué)就在你我的身邊,只要你認(rèn)真觀察,積極思考,就一定會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情,嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅與快樂!
生活中,每個人都是主角,然而,我甘愿做個配角,這就是我的智慧?!}記
世界是一個展示自己的大舞臺,每個人的生活無論開心還是悲情,都是舞臺上豐富多彩的節(jié)目。然而都是以自己為主角了,那么,一個人的節(jié)目,有什么可觀性呢?不知哪位演員說過:“電影不單只靠我們,如果沒有配角,那我們還叫主角嗎?”所以我甘愿成為一個配角,且也因此不亦樂乎。
一個雨天的放學(xué)后,穆叫住了我:“楓,陪我走走吧?!庇捎谝徽於荚诰o張的學(xué)習(xí),也注意到了今天一直保持沉默的穆,就隨口答應(yīng)了。雨下的很大,校門口擠滿了家長和等家長接送的同學(xué)。穆走在最前面,我撐著傘跟在身后,穆走得很慢,但是他沒說話,我為了不讓雨淋到他,也故意放慢了腳步。我們在校園里慢慢走著,感覺到在教學(xué)樓下避雨的人們異樣的目光,穆突然停下了腳步,我正奇怪,穆蹲下身,抱起了一只在地上冷的發(fā)抖的狗,隱然間,我看見了他嘴角淡淡的微笑,不知道為什么,我也情不自禁的笑了起來,但好像是苦笑。是啊,當(dāng)我心情失落的時候,穆也是這樣,陪著我。當(dāng)我回過神來,穆竟然抱著小狗小跑著沖向科技樓,我連忙趕了上去,望著他滿是水珠的臉,我有不禁感到一絲悲傷。穆把小狗抱到了墻角,把小狗放到雨淋不到的地方。然后,穆轉(zhuǎn)過身帶著淺笑抱住了我,對我說:“謝謝你,楓,你在我落魄的時候陪著我,我好多了?!蔽野霃堉?,卻不知說什么好,但,淚已盈眶……
穆回家了,抱著小狗,拿著我借他的傘,我站在校門口,望著她遠(yuǎn)去的身影。多么想對他說:“你不也一樣么?在我開心的時候陪我笑,悲傷的時候陪我哭,無論怎樣,你在我的生活中一直做著一個配角,一直突出著我,也讓我永遠(yuǎn)的記住了你。而我好不容易做了次配角,你還對我千恩萬謝,這真是……”
穆走了,在小學(xué)畢業(yè)那年,去了第二個城市,而他把他的意志傳承給了我,成了我的主旨——做一個配角遠(yuǎn)比一個主角重要,這,就是我的智慧。
E智網(wǎng)為您解答,希望可以幫助到你!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.273秒