小學(xué)作文常用開頭百度文庫(kù)
1.小學(xué)生常見作文開頭法
五種小學(xué)生作文開頭法
我寧愿挑一天的土，也不愿寫一篇年終總結(jié)。”這是我們單位一位司機(jī)的話。
寫文章是不是真的這么難呢？不是，只是他們沒有學(xué)會(huì)寫文章的方法。如果你手里有一把萬(wàn)能鑰匙，就不怕打不開門。如果你掌握了寫文章的方法，就不怕寫不出文章。有的同學(xué)寫作文，到了半節(jié)課，還在咬筆頭，開不了頭?，F(xiàn)在我把眾多的作文開頭法歸納出簡(jiǎn)單易記易用的五類作文開頭法，供參考。
作文題目：《我的父親》。
一、直接開頭法
我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來(lái)一巔一巔的，象個(gè)瘸子。
這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡(jiǎn)單的一種。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。下面介紹四種鮮活的開頭法。
二、用經(jīng)典句子開頭
1、用詩(shī)詞開頭。
“莫等閑，白了少年頭?！蔽业陌职炙氖嗔耍琢祟^，可是依然很平凡。
2、用俗語(yǔ)開頭。
中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做“三棒槌打不出一個(gè)屁來(lái)?！蔽业陌职志褪且粋€(gè)不愛說(shuō)話的人。
還可用用對(duì)聯(lián)、用成語(yǔ)開頭等等。
三、用聲音開頭。
1、用歌聲開頭。
“笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風(fēng)里。”快深夜十一點(diǎn)了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來(lái)覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語(yǔ)文考試。
2、用響聲開頭。
“皮噠，皮噠。”深夜靜寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來(lái)了，可能這次又輸?shù)煤軕K。
還可以用對(duì)話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來(lái)開頭。
四、由一種東西想到另一個(gè)東西開頭。（聯(lián)想開頭法）
每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的。
五、用結(jié)果開頭法。（倒敘法）
我們?nèi)胰苏诔酝盹?，我的爸爸一邊吃一邊看電視。他突然站起?lái)，發(fā)瘋似地大叫：“中了，中了?！痹瓉?lái)他中了500萬(wàn)的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。我的爸爸對(duì)彩票著迷要從十年前說(shuō)起。
這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會(huì)變得容易起來(lái)，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩。
2.小學(xué)生常見作文開頭法
一 、開門見山法；二 、總起點(diǎn)題法；三 、引用詩(shī)文法；四zhidao、平鋪直敘法；五、倒敘開頭法；六、外貌描寫法；七、環(huán)境描寫法；八、對(duì)話描寫法；九、提出問題法；十、講述說(shuō)明法；十一、對(duì)照比較法；十二、設(shè)置懸念法；十三、因果聯(lián)系法…… 文章的開頭是龍頭，結(jié)尾則是鳳尾。
開頭多種多樣，一旦想出好開內(nèi)頭，筆頭的文思就會(huì)源源流出。常容見開頭有以下幾種：1、開門見山。
2、提問引人關(guān)注。3、概括揭示。
4、描寫環(huán)境。5、倒敘，制造懸念。
這樣，才會(huì)制造一個(gè)好開頭，才是一篇好文章的開端。小學(xué)生最好開門見山。
3.小學(xué)生作文的幾種開頭方法
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”“好的開頭是成功的一半”，寫文章也是如此。
文章的開頭就像百貨公司的展售櫥窗，必須講究簡(jiǎn)明、新穎，才能吸引讀者的注意力，產(chǎn)生閱讀的興趣。小學(xué)生初學(xué)寫作，大都覺得“開頭難”，一提起筆，不知該如何開頭，有點(diǎn)“老虎吃天，沒處下爪”。
說(shuō)難，就難在這開頭上。開頭是定調(diào)子的，調(diào)子定得不準(zhǔn)，高了，唱不上去；低了，發(fā)揮不出“水平”，唱起來(lái)沒勁。
其實(shí)，文章的開頭并沒有固定的模式，往往因入而異，因文而異，并隨題目的不同而改變，但仔細(xì)分析，還是有脈絡(luò)可尋的。下面，簡(jiǎn)介幾種小學(xué)生作文中常見的開頭方法。
一開門見山法，也叫破題法這種方法，一開始就點(diǎn)明題目的中心意思，直接了當(dāng)觸及文章的核心。讓人一看就知道你要寫什么，什么事，什么物和寫作目的。
例：《爬山虎的腳》（小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)）學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方?！秳趧?dòng)最有滋味》（小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)）勞動(dòng)是最有滋味的事，肯勞動(dòng)，連過(guò)年都更有滋味，更有樂趣。
這種開頭方法在小學(xué)生作文中是最常見的。二提出問題法文章開頭提出一個(gè)有意思的問題，可以吸引讀者急于閱讀全文。
4.作文五種常用的開頭
縷輕柔的月光透過(guò)窗子，撒在了窗臺(tái)上.窗臺(tái)宛若鍍了銀.我猛然記起，快到中秋節(jié)了，現(xiàn)在正該是滿月的時(shí)候，這時(shí)的月兒一定很美吧！ 神秘，黑色的夜空中，一顆顆眨著眼，閃爍不定的星星伴陪著孤獨(dú)的月.月光下，一朵孤傲，清高的荷花，散發(fā)著淡淡的幽香.也許月也懂得憐香惜玉，把它自己所得到的光輝都奉
獻(xiàn)給花，撒在它身上``````
于是，我下得樓來(lái)賞月.好圓好豐滿的月??！遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩(shī)意.
沿著通往花園的小路，我漫無(wú)目的地走著，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜.我也置身在這月光之海中了.月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放；星光又孤寂清冷了些.只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處.月華浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里.我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華.
我不覺已來(lái)到花園的門口，順著園中小路，走到一個(gè)池塘錢.池塘很小，平時(shí)活潑的金魚，現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒.可能是睡著了吧.池塘中間是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫一般.月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠(yuǎn)，就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往.一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，清吻著山石，發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲，在寧?kù)o的夜中顯得分外的輕悠……小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容.
轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下.抬起頭來(lái)，仰望著無(wú)窮的蒼穹和那蒼穹中的明月.思緒便如脫韁的野馬飛馳在無(wú)際的原野——這純潔的月光??！我今夜終于體會(huì)到了你博大的自然氣息.“明月幾時(shí)有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難權(quán).但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟.”我遠(yuǎn)在異地的朋友啊，此時(shí)也一定會(huì)在這美麗的夜里，遙望這月兒吧！
不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中.
5.小學(xué)生作文開頭
題目我自擬啦“
1聲音開頭：泉水聲一陣陣響起。..“咚咚咚”，不經(jīng)意我想起了小時(shí)候，想起了在我來(lái)到這個(gè)喧鬧的城之前的事了..
2格言：——少年總是如此，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁、何時(shí)能體味到卻道天涼好個(gè)秋的情致呢？
3歌聲：“跌倒了，就不敢繼續(xù)往前走了？為什么人那么脆弱墮落？”我的耳邊傳來(lái)了《稻香》的歌聲。那種旋律、猛然讓我覺醒？憑什么，我要放棄；憑什么，我不去努力？
4排比+反問：幾絲月光，幾縷花香，幾片綠葉；何時(shí)我們開始遠(yuǎn)離自然的？難道是因?yàn)槲覀兊纳钭銐蜇S富了嗎？難道是因?yàn)槲覀兊目萍甲銐虬l(fā)達(dá)了嗎？難道是因?yàn)槲覀兊男乔蚴セ盍α藛幔?/p>
5環(huán)境：月光穿透窗紗，有月光散下的清涼、通透的感覺，微甜卻怎樣也不膩的清爽。外邊、幾絲幾縷的蟲鳴打透我的心扉。夏夜那種的寧?kù)o與自然
6設(shè)問：（說(shuō)明文比較適用，所以我列舉說(shuō)明文）就食品安全的問題，廣大的中國(guó)以及亞洲的民眾，你們知道什么叫食品添加劑？你們懂蘇丹紅，三聚氰胺什么的嗎？而下面、我將詳細(xì)的講訴這些
累死了~~~~~基本原創(chuàng)的，除了6以外（6還是自己想的）。給分吧、
6.小學(xué)生寫事作文精彩開頭、結(jié)尾
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小學(xué)生寫事作文精彩開頭、結(jié)尾
1、在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。【比喻式開頭，形象生動(dòng)】
2、在我成長(zhǎng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(zhǎng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔飄蕩。【開篇充滿了詩(shī)情畫意，引人入勝】
3、在我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新?！緦?duì)比式開篇，突出非同一般】
4、“做人要誠(chéng)實(shí)”，這是爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話。就在前幾天，由于我的不誠(chéng)實(shí)，讓我嘗到了撒謊的滋味?！疽}要巧妙自然】
5、人生中充滿了酸甜苦辣，在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到一些困難和挫折，而在那一次的少代會(huì)上，我卻品嘗到成功的滋味?！鹃_篇引題，不要繞彎子！】
6、往事如煙，從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜……許多事我已淡忘，但有一件事讓我體會(huì)到了心兒怦怦直跳的滋味。
7、快樂是什么？是美美地吃上一頓？是甜甜地睡上一覺？是開心地玩上一天……對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂來(lái)自于學(xué)習(xí)，只有獲得進(jìn)步，我才覺得十分快樂，從而讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加自信?！九疟染涫介_頭】一、開2121
7.寫作文常用的幾種開頭,誰(shuí)能告訴我呀
1、花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無(wú)心觀賞，因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)（《同窗好友》） 2、朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著愛的故事。
（《關(guān)愛永遠(yuǎn)》） 3、夏日的夜晚，很深，偶爾傳來(lái)水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)絲絲涼意。我沉思著，久久不能入睡。
剛讀高一，很偶然，我的處女作登報(bào)了，那時(shí)我高興極了，甚至忘乎一切，我竟飄飄然地虛度光陰起來(lái)，直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。（《愛，在無(wú)形中》） 三、抒情議論，確定基調(diào) 用幾句簡(jiǎn)要的議論，恰當(dāng)?shù)氖闱椋瑏?lái)作文章的開頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。
如： 1、終于放暑假了，我像一只期待很久的的小鳥，一下子沖出了“鳥籠”，飛到鄉(xiāng)下姥姥家去舒活筋骨，呼吸一下新鮮的空氣。我決定在這個(gè)暑假中學(xué)會(huì)滑旱冰。
（《我能行》） 2、爺爺是我最愛的親人。我的童年是在爺爺那邊度過(guò)的。
爺爺拉著我的旦川測(cè)沸爻度詫砂超棘手，教會(huì)我走路；是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長(zhǎng)的拐杖。
（《我愛爺爺》） 四、設(shè)置懸念，引出下文 開頭設(shè)置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人入勝的效果。?1、掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答”“滴答”都快4點(diǎn)了，媽怎么沒有回來(lái)？（《擔(dān)心》） 2、我的明天是什么樣的？當(dāng)我奔波于兩點(diǎn)一線的生活中，當(dāng)我掙扎在無(wú)邊的題海里，我常這樣問自己。
（《面對(duì)明天》） 五、引用詩(shī)文，突現(xiàn)中心 以詩(shī)文妙語(yǔ)，名言警句開頭，既能激發(fā)讀者的想象和興趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要內(nèi)容，也能突現(xiàn)人物和事件。如：“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者?！?/p>
這是我最喜歡的名言。每當(dāng)我看見它以及床前那已不再清楚的成績(jī)單時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢(mèng)般的往事。
（《往事》）。
8.小學(xué)生精彩作文開頭與結(jié)尾
1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈 2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛 3、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。
9.小學(xué)生作文開頭怎樣寫
作文開頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點(diǎn)。
所以，能否靈活自如地、獨(dú)特精當(dāng)?shù)貙懞米魑拈_頭往往關(guān)系到一篇文章的成敗。開頭方法有很多種，值得借鑒一下。
一、外貌描寫式開頭 即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動(dòng)逼真，使人或物的形象豐滿，達(dá)到呼之欲出的效果。
如：我，一個(gè)貪吃懶惰的孩子，順理成章地長(zhǎng)成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來(lái)就不大的眼睛擠得越來(lái)越小了，每次都要費(fèi)勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。（選自《懶的報(bào)應(yīng)》） 二、性格特征式開頭 即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，直接形象的表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、精彩。 如：我有一個(gè)怪媽媽，待我好時(shí)溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對(duì)我親不夠；可待我孬時(shí)，咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。
（選自《多面媽媽》） 三、開門見山式開頭 即指開頭不拐彎抹角，簡(jiǎn)潔明了地直接進(jìn)入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。 如：王加麗是個(gè)勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。
（選自《我的好朋友》） 四、環(huán)境描寫式開頭 即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場(chǎng)面背景，達(dá)到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。 如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個(gè)天空。
每個(gè)車站點(diǎn)里都站了許多候車人。（選自《那天，我真后悔》）。
