明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)該哭的你……我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。誰娶了多愁善感的你,誰看了你的日記,誰把你的長發(fā)盤起,誰給你做的嫁衣……”相信這段歌詞大家并不陌生吧?這是2011年的春晚節(jié)目,以幽默搞笑為主。小品里幾十年前的同桌是多么的互幫互助?。∵@種精神不就應(yīng)值得每對同桌學(xué)習(xí)的嗎?事事靠緣分,能當(dāng)同桌是一種緣分。
老師好像也覺得如此,同桌就應(yīng)該互幫互助,從幾個月前,我們班就舉行了同桌捆綁式比賽,與另一組同桌進(jìn)行比賽。通過老師這種方法可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性,還可以是同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。
說實話,我同桌學(xué)習(xí)應(yīng)該不算好的,但是我們能夠齊心協(xié)力的向前進(jìn),我的觀點是:不求同桌一步高升,只要腳踏實地的每天進(jìn)步一點點,積少成多的,越來越多。不正是這樣嗎?一步高升容易驕傲,一點一滴的容易成熟。經(jīng)過我和同桌的努力,我們上一次的成績是正數(shù)第三名,怎么樣這個成績還可以吧?這次我們的成績是第四名,我相信只要我們不懈努力,就能超越他們。同桌之間不可每天都打打鬧鬧,而是要真正的共同進(jìn)步。
提起我以前的同桌,我就立刻愁上心頭,因為她是一個霸道的女生,還愛與人作對。
她個頭挺高,身材十分魁梧,短頭發(fā),流海垂在額頭上,一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標(biāo)致,而且她喜歡板著臉,瞪著眼,會讓你頓生怯意。我與她做同桌時,她就給我立下許多“條約”:不許過三八線。
免費提供橡皮。鉛筆……一不小心沒遵守就會被她‘拳打腳踢’。
雖然我曾多次鬧革命,但都沒成功,只好忍氣吞聲。有件事令我至今難忘,一次語文摸擬期末考試中,大家都在認(rèn)真答題,而同桌卻趁老師不注意,不停地抄我的答案。
我實在忍受不了她目光的“狂轟濫炸”,便一邊做一邊用本子蓋上做過的部分。再看她時,她已怒氣沖沖了,眼睛死死地瞪著我,那神情好像在說:“下課你等著!”果然下課后,她一等老師走遠(yuǎn),趁我不注意,把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔,筆灑了一地,我連忙跑去撿。
她還沒解氣,眼睛瞪得更大了,隨手撿起我還沒來得及撿的筆往教室外扔,我一看這情形,急得差點哭了出來,她卻站在一旁,雙手叉腰,還咬著牙狠狠地說:“這就是你不讓我看答案的下場!”我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我去找老師評理,我以為她這次一定會“死得很慘”,誰知她一到老師面前就像變了一個人似的,裝著很委屈的樣子,并怯生生的說:“鉛筆盒是我不小心碰掉的,考試時往窗外看想題,沒有抄他的題?!?/p>
老師只是隨便說了她幾句便讓她走了,從老師那兒出來后她還神氣地沖我做鬼臉。我氣不打一處來,又十分委屈,真是有苦說不出呀。
碰上這樣的同桌,我只好自認(rèn)倒霉了。
作文:我的同桌
友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時候,指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無數(shù)的信心和快樂!
他,濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子, 圓圓的臉蛋上 ,有時調(diào)皮中帶著可愛,有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌 ——楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了,我們兩個一起討論難題、作業(yè)……
上課時,老師讓我們齊讀課文時,這就不一定了。高興時,就用他的“超聲波”朗讀;不高興時,他就不讀,捧著書本坐在那里濫竽充數(shù),這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了,他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格,嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響,他就又被施了魔法,變成了“紙老虎”。如果老師還沒來,他便會擺個“poss”干個什么的,把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰不高興時,他都會做一些搞笑的動作把大家逗得哭笑不得。記得有一次,炎炎夏日下,在上體育課的時候,顏老師看我們打鈴了還沒有排好隊,就罰我們圍著1號場地跑6、7圈。大家一聽,就炸了鍋:“憑什么?憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來,楊辰榆看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個沖刺的動作,圍著1號場地猛地跑了起來,像一條奔騰不息的小河,在山水間不停的奔跑著,把悶悶不樂的全班逗得哈哈大笑!
不過我的同桌也有令我生氣的地方,當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時,他總是使一些小伎倆來引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子,讓我寫不成字。當(dāng)我請他停止這種惡作劇時,他還趾高氣揚地反咬我一口(衣服)真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。
如果,你能把這一點兒改一改,那你就是一個“人見人愛、花見花開的好同志啦!”嘻嘻!
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