放下殘酷
開頭:
殘酷,生活中殘酷種種,事業(yè)不順、婚姻失敗、親人離去、疾病困厄都是殘酷,殘酷是人生中的暗礁,殘酷是人生路上的荊棘。殘酷是處事的冷漠,殘酷是無形的傷害,殘酷無處不在,怎樣對待殘酷是人生的一種態(tài)度,接受殘酷是一種挑戰(zhàn),把殘酷作為前行動力是一種智慧。
放下架子
開頭:
好久好久,我已經(jīng)沒有自由過了,天空大概也被我遺忘了,星星也不曾看見過了,連林蔭道上的大樹似乎也都是一樣的。惟有讓我最熟悉不過的就是大人們嚴肅的臉,媽媽的嘮叨聲,大人們訓斥小孩的吼叫聲,這樣的生活,我們厭惡,我們不稀罕……
放棄作文開頭:
一次默默的放棄,放棄一個心儀卻有緣無分的朋友;放棄某種投入?yún)s無收獲的感情;放棄某種心靈的期盼;放棄某種曾經(jīng)執(zhí)著的思想……
放棄作文結尾:
生命給了我們無盡的悲哀,也給了我們永遠的答案。于是,堅持一份放棄,固守一份超脫!不管紅塵世俗的生活如何變遷,不管個人的選擇方式如何,更不管握在手中的東西輕重如何,我們雖逃避也勇敢,雖傷感也欣慰!
我們像往常一樣向生活的深處走去,我們像往常一樣在逐步放棄,又逐步堅定!
懂得放棄,是人生的一大財富。懂得放棄的人,不會過分計較眼前的得失,他們的心胸寬廣,眼光遠大,把暫時的放棄,當成更進一步的階梯,為發(fā)展積蓄能量,為成功奠定基礎;懂得放棄的人,知道該放棄什么,不該放棄什么,在任何情況下都能堅持自己的信仰,把準人生的方向。
有些人不懂得放棄,認為放棄是人生弱點的反映,曾經(jīng)風云一時的拿破侖就曾說過:“在我的詞典里,沒有失敗兩字?!奔词挂运叱能娛轮\略、指揮才能,一度橫掃歐洲大陸,無往不勝,但最終也未逃過兵敗滑鐵盧的厄運??梢?,放棄雖表面上看似軟弱,實則是一個人有力量的表現(xiàn),它需要極大的勇氣和膽識,特別是在成功和勝利接踵而至時,懂得放棄,才更具大將風度,更顯英雄本色。拿破侖只知一味向前,不懂得適時放棄,失敗也只能是遲早的問題。
其實,放棄與得到是辨證統(tǒng)一,相輔相成的。在這方面放棄,在別的方面就會得到;在這方面得之越多,在別的方面就會失之越多,得失之間常常是平衡的。生命屬于我們只有一次,生命的歷程是短暫的,人的一生值得追求的東西太多,有的東西我們不得不放棄,懂得放棄,才會懂得擁有。我國著名科學家錢學森在建國之初,放棄美國的高薪厚祿,舒適的生活,先進的科研條件,排除一切困難,毅然回國投身于新中國的建設,為祖國的科技騰飛做出了不可磨滅的功勛。
放棄,不是無原則的放棄。要懂得放棄的,是功名利祿之類的"好事",任何功名利祿的獲得,都是身外之物,都是暫時的,有朝一日總要失去的。正如有人所說的"人活一口氣,當官一張紙,死后一包灰"。有時候放棄這些"好事",不僅是獲得,而且是更高層次的獲得。
但對真理、信念的追求需要堅持,在任何情況下都不能放棄,放棄對真理、信念的追求,必將喪失人格,喪失做人的尊嚴。古人說得好:"志以澹泊明,節(jié)從肥甘喪。"在功名利祿面前,不懂放棄,最終不但會失去不該得到的東西,還會失去做人的尊嚴。"一失足成千古恨,再回頭已百年身。"
放棄是一種境界。懂得放棄的人心靜如水,對于身外之物不會有非分之想,也就不會為得之不義而平添煩惱,內心不安。放棄是一種睿智。在懂得放棄的人的眼中,總是知道事可為而不可為,他們有所為有所不為,總能站在人生的制高點上分析問題,采取正確的決策。放棄也是一種大度。懂得放棄的人決不會在乎一城一池的得失,他們的目標是長久而真實的獲得。
開頭:有人說:“成功的路途在于是否有一位知心的伯樂?!?/p>
也有人說:“成功的遠近在于是否有好的心態(tài)?!薄?/p>
這些種種說法都說明成功的關鍵是否有一種方法,這種方法是可以獲得成功。
而找到這種方法是需要去探索,只有堅持探索成功的方法才會有所突破,從而獲得成功,走向成功。 結尾:其實這些所謂的偉人都是他們所付出辛勤的結晶,其中包括他們努力的汗水,永不放棄的精神。
他們的成功是我們學習的對象和楷模,正是這些平凡鑄就了不平凡?;蛟S這些光輝是他們戰(zhàn)勝自我的一種獎賞,正是有了他們這些精神才成就他們現(xiàn)在的形象。
所謂“生于憂患,死于安樂”,良好的心態(tài)可能是他們真正力量的源泉,我們唯有堅持,唯有努力,唯有戰(zhàn)勝自我,超越自我,堅持才可以展現(xiàn)自我。
親愛的老師,時光如流水般飛逝,剛剛步入校園時,初中對于我們來說還是個遙遠的詞匯,可是現(xiàn)在,我們還剩下5天、4天、3天……直到已經(jīng)步入初中,您的臉龐、您那溫暖人心的話語,卻突然閃現(xiàn)在我的腦海里。
老師,我想對您說很多話,但現(xiàn)在只能一句一句減少:老師,你還記得嗎?一年級時,我背著略顯沉重的書包,那時的我很瘦小,看不見黑板時,是你幫我換位;被同學欺負時,是你幫我出頭;受傷時,是你一心一意的,像媽媽一般安撫著我;二年級時,我沒有聽您的諄諄教誨,開始處處和您做對,不寫作業(yè)、恃強凌弱等等事情我都干過了,但回答我的,卻是您薄荷般清亮的眼眸,以及輕輕的勸慰;三年級時,我終于沒有辜負你的期望,期中考試時,我拿了全年級第一名,但我知道,如果沒有您三年以來不離不棄的教導,我是不能取得這份成就的;四年級時,我有些小馬虎,會的題經(jīng)常出錯,您嚴厲的批評我,有時,我哭;有時,我不屑;有時,我和您頂撞,現(xiàn)在想起這些,我忽然很后悔,沒有留下一段美好回憶,但,現(xiàn)在后悔有什么有用?;五年級時,我的學習成績逐步穩(wěn)定下來,有些心高氣傲,四年級時沒斬草除根的馬虎又回來搗亂了,你會嚴厲的批評我;會溫柔的勸我,就像一縷清風,吹走我心靈上的塵土,讓我變得更加優(yōu)秀;六年級時,我已經(jīng)是班里的佼佼者,每次考試都沒讓您失望,但小升初考試時,我考砸了,我看到了您眼中的薄霧,仿佛輕輕一碰,便會成為斷了線的珠子落下來。我知道,你的淚水有雙層含義:一層很單薄,僅僅是因為我沒考好而失望;第二層很深奧,你的眼中充滿了對我們深深的不舍。你怕我們失去了你——學習上的開導者,算題時還會馬虎;你怕我們失去了你——生活上的啟蒙者,遇到困難時不知如何應對,甚至會像小孩子一樣亂跑……對啊,在您的心里,我們一直都是小孩子。但是,老師,您放心吧,我會一步一步變得更優(yōu)秀,絕對不會再讓你失望,我會成為你的驕傲的。
老師,我看得見,你臉上日益增多的皺紋,我知道,那是擔心我們;老師,我看得見,你面容上深深的憔悴,我知道,那是心疼我們;老師,我看得見,你眼中帶著些哀怨的不舍,我知道,那是放不下我們……老師,離別在即,我心中還有千言萬語,現(xiàn)在只能匯聚成一句話語:你放心吧。我在學業(yè)之路上會越行越遠,人生之路上將與你同行!
一個人靜靜的坐在落地窗前,看著窗外繁華的夜景,一個人久了,漸漸喜歡上了安靜,冷漠,偽裝,自從他離開后,自己仿佛就沒有真正的笑過,每天習慣性把虛假的笑容掛著臉上,看似開心,快樂,可是沒人知道這份快樂背后隱藏著的是淡淡的憂傷。
淚水不知不覺的從臉頰滑落,抬起手背擦掉腮邊滑落的淚水,嘲諷似的笑了笑,心想,我這是怎么了,何時變得這么憂傷,不是說過要忘記他的嗎,可是現(xiàn)在卻想起了他。算了不去想了。
為什么相愛的人,不能在一起,曾經(jīng)以為我們可以走到最后,可是我們卻在最后的那個路口迷失了自己。
經(jīng)歷過痛苦才知道,才懂得自我保護。才懂得只有自己最疼自己。或許。遺忘一個人最好的辦法。愛上另一個,找一個人去代替他,去取代他。將那空隙填滿。但,這也最容易勾起記憶。也容易再次受到傷害。或許。只有一次次的傷害后。才能真正的堅強起來。時間流逝。隨著一幕幕故事的開頭到結尾。一切的一切。都是被時間所給打敗。時間,即使解藥也是最殘忍的毒藥。忘記談何容易,也許是時候改放下一切,也放下他,從新開始。
問世間情為何物,只叫人生死相許,愛情到底是什么,為什么明明相愛,卻還要彼此傷害。
曾經(jīng)為了一個誓言,苦苦相守,為了一句留下,苦苦相逼,終于、當最后一滴淚落下時、女孩選擇了忘記、選擇了變狠。
終于、女孩絕美的臉龐如同操線木偶般、不會哭、也不會笑了。
從此女孩變得像一個死人般、蒼白的臉孔、冰冷的軀殼、空洞的瞳孔,當所有的一切的一切都湮滅時、我還剩下些什么。
愛會讓人沉醉,著迷,也最容易受到傷害,當緣分走到盡頭,剩下的只有痛苦的深淵。時間過了,愛情淡了,相愛人也就散了,若是緣盡也硬要牽扯,緣分的美好就會變成種束縛,變成彼此的牢籠,會無法呼吸的。我以為蝴蝶飛不過滄海,是以為蝴蝶沒有飛過滄海的勇氣,原來不是蝴蝶飛不過去,而是滄海的那一頭,早已沒有了等待。
曾經(jīng)的愛已不再,曾經(jīng)的回憶,已成往事,曾經(jīng)的誓言,已不存在,曾經(jīng)的美好,將變成永久的記憶,曾經(jīng)的曾經(jīng)。
我們都中了一種叫愛情的毒,沒法戒,也戒不掉。女孩沉寂在回憶里,沉寂在回憶的溫暖里,自己何嘗不想只擁有七秒鐘的記憶,絕美笑容漸漸爬上女孩的臉龐,笑的美麗動人,也笑的凄美無比。
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