同桌的你作文600字歌詞開頭
1.同桌的你 開頭結(jié)尾
歌詞欣賞
明天你是否會(huì)想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經(jīng)最愛(ài)哭的你
老師們都已想不起
猜不出問(wèn)題的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
誰(shuí)娶了多愁善感的你
誰(shuí)看了你的日記
誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起
誰(shuí)給你做的嫁衣
你從前總是很小心
問(wèn)我借半塊橡皮
你也曾無(wú)意中說(shuō)起
喜歡跟我在一起
那時(shí)候天總是很藍(lán)
日子總過(guò)得太慢
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期
轉(zhuǎn)眼就各奔東西
誰(shuí)遇到多愁善感的你
誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你
誰(shuí)看了我給你寫的信
誰(shuí)把它丟在風(fēng)里
從前的日子都遠(yuǎn)去
我也將有我的妻
我也會(huì)給她看相片
給她講同桌的你
誰(shuí)娶了多愁善感的你
誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你
誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起
誰(shuí)給你做的嫁衣
啦~~~~~~~~
2.同桌的你 作文 600字
1同桌的你這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。
開始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書弄丟了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書丟了，可怎么辦？ 早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。
算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。
鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你。
以后可別毛手毛腳的?！笔裁?，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。
我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話?！笆病裁?，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字?！?/p>
“不要緊，我有辦法?！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看?！?/p>
于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。 上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。
然而回家后，我打開書包，語(yǔ)文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。 第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。
下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。
我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。
抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。 “叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。
一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。2剛開學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好卻活潑可愛(ài)的小丫頭，坐在她旁邊一沒(méi)壓力、二沒(méi)煩惱，日子過(guò)得還算舒暢。
可是好景不長(zhǎng)，這把“安樂(lè)椅”才坐了半學(xué)期就出現(xiàn)了問(wèn)題——由于班長(zhǎng)右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我?guī)蛶退?。與班長(zhǎng)同桌的第一天，過(guò)得倒還湊合，就是手遭了點(diǎn)罪——由于班長(zhǎng)是右手骨折，導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書包。
班長(zhǎng)也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅(jiān)持一下，等她手好了請(qǐng)我吃肯德基。就這樣幾天下來(lái)，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長(zhǎng)了，也許是因?yàn)樽约禾?，也許是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)“官腔”吧！然而，生物老師的一句問(wèn)話，讓我感到了壓力，受到了打擊。
那節(jié)生物課上，老師講完課后問(wèn)我們班長(zhǎng)是誰(shuí)，坐在我身邊的她“刷”地站了起來(lái)。生物老師慢慢地踱了過(guò)來(lái)，看了看，然后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意班長(zhǎng)坐下。
很顯然，由于班長(zhǎng)掩飾得好，老師并未發(fā)覺(jué)她骨折了。本來(lái)這也沒(méi)什么，誰(shuí)知生物老師忽然收斂了笑容，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“要向人家好好學(xué)??！”我仿佛受到了當(dāng)頭一棒，愣了幾秒鐘方才醒悟過(guò)來(lái)：一定是生物老師把我當(dāng)成受班長(zhǎng)幫助的差生了。
我生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師轉(zhuǎn)身而去，班長(zhǎng)看著我得意地笑著……經(jīng)過(guò)這件事后，我開始對(duì)班長(zhǎng)冷落了，對(duì)她的求助時(shí)常愛(ài)理不理，寫作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出極度的不滿。
然而，此時(shí)班長(zhǎng)的手已經(jīng)能寫字了，但還不能寫得過(guò)久，可明顯地班長(zhǎng)極少再讓我?guī)椭?。我一下子覺(jué)得心里空空的，倒有些過(guò)意不去了，但班長(zhǎng)的“廬山真面目”也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。
一次午休課，我寫完作業(yè)，無(wú)聊地從書包里取出一本文學(xué)雜志，還未翻開第一頁(yè)，班長(zhǎng)不滿的聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書！”我當(dāng)時(shí)很是不快，不甘心地翻開了一頁(yè)，也懶得和她解釋這本書有多么高的文學(xué)價(jià)值。誰(shuí)知她竟然翻臉不認(rèn)人，當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。
我氣不打一處來(lái)，跟她吵了起來(lái)，這下可好，我們成了一對(duì)“同桌冤家”。此后，我的身邊時(shí)常傳來(lái)諸如此類的聲音：“不許講話！”“喂，不許寫別的作業(yè)！”“笑什么笑，有什么好笑的？”甚至還有：“你不能好好吃飯?。俊薄澳阋惶煲釒状无p子??？”我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分嚴(yán)重。
我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒(méi)有得滿分，打破了開學(xué)以來(lái)的紀(jì)錄。我回家后向父母訴苦，然而父母只問(wèn)了我一句：“她說(shuō)的有什么不對(duì)嗎？”是啊，回想起來(lái)，我的班長(zhǎng)同桌雖然管得寬了些，但是她說(shuō)的哪一條不對(duì)呢？現(xiàn)在靜下心來(lái)想想，若不是她，我的作業(yè)能有那么快完成嗎？若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎？班長(zhǎng)成為我的同桌，的確讓我有了許多進(jìn)步，我又有什么理由去責(zé)怪她呢？這就是我的班長(zhǎng)，一個(gè)讓我百感交集的同桌！3在北京已經(jīng)第八個(gè)年頭了，一個(gè)人的時(shí)候，時(shí)常想起以前的時(shí)光，雖然這兩年想的時(shí)候沒(méi)有初到北京那兩年多，可是，回憶總是會(huì)在不經(jīng)意間打開閘門。
感謝妖老婆的這個(gè)活動(dòng)，讓我再次回憶了從前。 身邊帶著一個(gè)藍(lán)色的日。
3.作文《同桌的你》,600字
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，那開的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。
你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中，面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力……
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子；晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因?yàn)槿松南乱粋€(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣?，我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們?cè)谄诖嗄旰竽莻€(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧……
你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮，你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡跟我在一起，那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
4.《同桌的你》的全部歌詞
歌名：同桌的你
歌手：老狼
詞曲：高曉松
發(fā)行時(shí)間：2000-01-01
所屬專輯：《校園名曲精選》
歌詞：
明天你是否會(huì)想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經(jīng)最愛(ài)哭的你
老師們都已想不起
猜不出問(wèn)題的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
誰(shuí)娶了多愁善感的你
誰(shuí)看了你的日記
誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起
誰(shuí)給你做的嫁衣
你從前總是很小心
問(wèn)我借半塊橡皮
你也曾無(wú)意中說(shuō)起
喜歡跟我在一起
那時(shí)候天總是很藍(lán)
日子總過(guò)得太慢
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期
轉(zhuǎn)眼就各奔東西
誰(shuí)遇到多愁善感的你
誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你
誰(shuí)看了我給你寫的信
誰(shuí)把它丟在風(fēng)里
從前的日子都遠(yuǎn)去
我也將有我的妻
我也會(huì)給她看相片
給她講同桌的你
誰(shuí)娶了多愁善感的你
誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你
誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起
誰(shuí)給你做的嫁衣
啦 啦 啦
5.《同桌的你》歌詞
同桌的你歌詞 同桌的你（國(guó)） 老狼 明天你是否會(huì)想起 昨天你寫的日記 明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛(ài)哭的你 老師們都已想不起 猜不出問(wèn)題的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你 誰(shuí)娶了多愁善感的你 誰(shuí)看了你的日記 誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起 誰(shuí)給你做的嫁衣 你從前總是很小心 問(wèn)我借半塊橡皮 你也曾無(wú)意中說(shuō)起 喜歡跟我在一起 那時(shí)候天總是很藍(lán) 日子總過(guò)得太慢 你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期 轉(zhuǎn)眼就各奔東西 誰(shuí)遇到多愁善感的你 誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你 誰(shuí)看了我給你寫的信 誰(shuí)把它丟在風(fēng)里 從前的日子都遠(yuǎn)去 我也將有我的妻 我也會(huì)給她看相片 給她講同桌的你 誰(shuí)娶了多愁善感的你 誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你 誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起 誰(shuí)給你做的嫁衣 啦。
6.《同桌的你》600字的作文
唉！老師怎么讓我和他坐在一桌呢？聽說(shuō)他原來(lái)可是（6）班的差生啊！他的名字叫陳**，也許他可能不是那么差吧！想到這兒，我就偷偷瞅了他一眼。
他正埋頭寫著什么。那長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，在我眼里都覺(jué)得有些討厭。
誰(shuí)讓他做我的同桌呢？ 我們倆太太平平的過(guò)了兩天，彼此倒也合得來(lái)，只是沒(méi)有朋友間的親密。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最頭痛的事，因?yàn)槲姨矚g說(shuō)笑，一刻也不肯閑著，可跟他一起怎么說(shuō)笑得起來(lái)呢？ 一天自習(xí)課，我正在看書，他從外面進(jìn)來(lái)，三步兩步躥到坐位上，朝我擠了擠眼說(shuō)：“唉！你知道不？上次數(shù)學(xué)第二單元考試你考了68分，我才考了60分，比你少了8分，你可真棒！”他連珠炮似的說(shuō)了一大通，引得我前面的同學(xué)都來(lái)問(wèn)，我嘴里不說(shuō)，可心里真高興。
看著他眉飛色舞地解說(shuō)著，我倒覺(jué)得他不討厭了。起碼，他對(duì)同學(xué)還有些關(guān)心。
有一天上午，我在教室里沒(méi)什么事兒，正想走出去找人玩。突然，我前面的同學(xué)把我的書給搞到地面了。
我就和他說(shuō)，可他不理我，還反過(guò)來(lái)罵我，這時(shí)陳**跑過(guò)來(lái)了。他向我前面的同學(xué)講道理，終于，皇天不負(fù)有心人，他用他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴說(shuō)服了我前面的同學(xué)，后來(lái)那位同學(xué)把我的書撿起來(lái)走了。
我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也一天天在增進(jìn)。由于他的樂(lè)于助人，見義勇為，也由于我的熱情開朗，勤奮好學(xué)。
我們逐漸成了好朋友。笑聲代替了原來(lái)那沉悶的空氣。
雖然我們的性格有很大差異，但是我們的心是相通的。 想到以后畢業(yè)時(shí)，我真舍不得離開我的同桌，也希望他別忘了我這個(gè)微不足道的同桌。
