中考作文精彩開頭(結(jié)尾)集錦 (一)排比、比喻 1、面對著蒼茫的群山,面對著無際的原野,面對著清澈的小溪,面對著芳郁的野花,面對著淺淺的草葉,我沉默,我驚嘆,我欣喜,我歡樂,我無言。
2、我還是愛著屬于我的初初四的。愛屬于初四給與我的心曠神怡的時刻:當(dāng)你冥思苦想,而終于恍然大悟的時候,你會品嘗成功的喜悅;當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時,你會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣;當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時,你會感到心靈的輕松與愜意。
所以,我說——初四是一幅流光溢彩的油畫,是一片充滿幻想的云霞,是一個充滿競爭的年華。 3、初四讓我受益匪淺,她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦,她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。
如醉如癡,她讓我用激情吮吸著知識的甘露;豁然開朗,她讓我用真誠去探尋著做人的美好。 4、追求,就是千年不變的至情,百代流傳的綺夢;是沁人心脾,令人留連的田園風(fēng)光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。
因?yàn)橛辛俗非?,才有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求,才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城;有了追求,才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。 5、美麗是平凡的,平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的,平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的,平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
6、有人愛霧,愛它的朦朧,愛它的縹緲;有人愛霜,愛它的潔白,愛它的淡雅;也有人愛露,愛它的晶瑩剔透,愛它的嬌小玲瓏;更有人愛雪,愛它的純潔,愛它的素雅。 當(dāng)暴風(fēng)雨來襲時,林海枝舞葉涌,俯仰起伏,萬千樹干就是萬千根搖曳的琴弦,彈奏出驚心動魄的交響樂;云霧涌來,一切淹沒在白茫茫的浪濤之下,變成一片搖擺晃動的海底森林;但當(dāng)熱帶雨傾瀉過后,太陽重又照耀,億萬葉片上的水珠,閃爍出億萬晶瑩的星星,眩人眼目。
而我,唯獨(dú)鐘情于雨。(開頭) 7、是的,童心無價。
擁有了童心,你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心,你便會忘記生活中的瑣屑愁事,快樂的面對人生;擁有了童心,你便會懂得如何面對生活,享受生活。 8、人生好似調(diào)味盤,酸得是惆悵,苦的是鍛煉,辣的是過程,甜的是成功。
9、花一樣的你,花一樣的我,花一樣的年華,花一樣的世界,花一樣的未來。不要在虛度光陰,不要在碌碌無為。
經(jīng)常同自己談話吧,你會更了解自己,你會過的更充實(shí),你會更真心地?zé)釔圻@個美好的世界。(結(jié)尾) 10、親愛的朋友們,不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫,其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃,讓長風(fēng)的翅膀攜你過盡千帆,讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關(guān)。
只要心中的風(fēng)景不凋零,生命的葉子永遠(yuǎn)不會枯黃腐爛,永葆一顆接受磨礪的心,人生將會永遠(yuǎn)是春天。(議論) (二)引用詩詞、名言 11、爺爺告訴我,奶奶生前最愛梧桐。
李清照‘梧桐更兼細(xì)雨’是一種思愁;李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁;周邦彥‘桐花半畝,靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹下,我學(xué)會了很多詩詞,也漸漸地懂得了詩人們的心情。
12、我愛那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”的泰山極頂;我愛那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關(guān)”的古樸塞北;我愛好那“日江花紅勝火”的秀麗江南。 13、語文就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
語文就是文天祥“人生自古誰無死,留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與達(dá)。
語文就是杜少陵“感語文就是時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷。 14、追求者的目的也不盡相同。
貪財者追求腰纏萬貫;奉獻(xiàn)者追求“照亮了別人,燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過得比我好,我就受不了”,可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢寂寥,芙蓉國里盡朝暉”,真正的“君子坦蕩蕩”。 15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈;我在“人生如夢,一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過盡,萬千心事難寄” 中聆聽李清照國破家亡的心語、、、、、、(三)詩化語言 16、母親撥亮了那盞昏暗的油燈,溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。
燈光下,母親又顫顫地對準(zhǔn)了針眼。一次,又一次;一次,又一次。
母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線,串起了一個又一個艱辛的日子。每一針,都仔仔細(xì)細(xì);每一線,都飽蘸深情。
看著母親滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉;淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。 17、友人來訪/不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟。
18、風(fēng)說:忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說:忘記她吧!我已用淚水/把恥辱洗光!只有 小草不會忘記/因?yàn)槟且蠹t的血/已經(jīng)在花朵里放出清香。 19、月光如水,水如天。
靜靜的夜,柔柔的月光,我站在花兒的面前,凝視著,花兒無語,我無語。我慢慢地聽,給我以心靜,給我以。
[高考滿分作文精彩結(jié)尾20例]
●01、巴爾扎克說過“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”,
高考滿分作文精彩結(jié)尾20例
風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;
走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;
登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上,
一星隕落,黯淡不了星空燦爛,
一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》
●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
●03、只有啟程,才會到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個跟頭之后,終會占有藍(lán)天。
●05、冰心說道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼?!?/p>
●06、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
●07、堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。
●08、如果只看到太陽的黑點(diǎn),那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn),你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn),
1.開頭:透過歷史的瞳孔,讓尊嚴(yán)對你輕聲低訴,訴說塵封的記憶里不朽的精神,訴說每一片感動,訴說每一價真情,訴說歷史背后不泯的尊嚴(yán)。
結(jié)尾:站在歷史中傾聽尊嚴(yán)的低訴,終于明了:冽冽朔風(fēng)中,不倒的是戰(zhàn)士手中的旗;冰天雪地中,不凍結(jié)的是愛國的心;滾滾黑煙中,不變的是世界人民的和平的尊嚴(yán)! 評:開頭用歷史的瞳孔這個獨(dú)特的視角點(diǎn)出尊嚴(yán),又用三個排比很有氣勢;結(jié)尾從戰(zhàn)士個人上升到國家又上升到世界,升華了主題。 2.開頭:上帝讓我們擁有了眼睛,體會到了光明;擁有了耳朵,聆聽到了美好的聲音;擁有了嘴巴,傾訴出了心中的愛;擁有了心靈,體會出了世間的冷暖。
上帝也讓我們擁有了思維,但卻未告訴我們愛是什么! 結(jié)尾:上帝雖然沒告訴我們愛是什么,但他卻給了我們證實(shí)愛的能力 評:先寫上帝賜予我們的一切,但沒告訴我們什么是愛,吸引讀者繼續(xù)讀下去;結(jié)尾寫出上帝給了我們詮釋愛的能力,又點(diǎn)了題,突出愛在我們身邊,我們有愛,即使上帝不給我們,我們也會用行動去證明。 3.開頭:古龍?jiān)?jīng)說過:微笑時可以應(yīng)付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……確實(shí),微笑可以使一切的困難迎刃而解,微笑是激勵人走向成功的一種力量。
結(jié)尾:在微笑中,鼓起勇氣,直面挫折;在微笑中,堅(jiān)定信心,克服困難;在微笑中,伸出友愛之手,助人一臂之力,在微笑中,努力進(jìn)取,超越自我。有微笑在,成功還很難嗎? 評:開頭引用古龍的話,寫出微笑的影響。
結(jié)尾用排比說出在微笑中迎難而上會克服所有的難關(guān),又修改了雪萊的名言,寫道“有微笑在,成功還很難嗎?” 既突出主題又不失風(fēng)趣。 4.開頭:當(dāng)秋天送走最后一片深情的紅葉,當(dāng)冬天褪去華麗的銀裝,我細(xì)數(shù)著時間的掌紋······ 結(jié)尾:走過2008,我收獲的是一份喜悅,一份成熟。
評:開頭結(jié)尾都很扼要,用時間的掌紋鋪墊很有意境,首尾很協(xié)調(diào)。 5.開頭:一屋不掃者,何以掃天下?那些不拘“小節(jié)”者,擅長我行我素或?yàn)槲要?dú)尊,以至于爽快之梯,有搭于別人墻上的嫌疑,一不留神,就因小“疵”而掩了大“玉”;而偉人之所以成為偉人,并不是天生的,而是他們注重細(xì)枝末節(jié)。
結(jié)尾:一滴水見太陽,窺一斑而知全豹。小節(jié)相當(dāng)于試紙,可以測出一個人的素質(zhì)與境界。
你的一言一行,一舉一動都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。 評:從開頭和結(jié)尾能開出,文學(xué)功底很深厚,用掃一屋,掃天下,寫出細(xì)節(jié)定成敗,結(jié)尾寫細(xì)節(jié)是命運(yùn)的偏旁部首很貼切,扣題。
6.開頭:成長是人一生中必經(jīng)的道路,可以走向成熟,通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那么美麗、那么真實(shí);成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。 結(jié)尾:路在腳下,我們唯一的選擇是走下去,一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。
讓我們邁出成長的腳步吧! 評:開頭為排比段,比喻形象生動,耐人尋味;結(jié)尾很有號召力,呼吁我們邁出成長的腳步,走出一片屬于自己的海闊天空。7.開頭:“我在母親的懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里。”
淡淡中滲透著嚴(yán)厲的氣息,這就是母親給我的愛。 結(jié)尾:展開歷史長卷,拂動歷史煙塵,解讀母愛的纏綿,那時彷徨無依的心靈找到了棲息的家園…… 評:開篇點(diǎn)題,寫出我所擁有的母愛,結(jié)尾用三個動詞寫出母愛的悠長,纏綿,是心靈的依靠和寄托。
8.開頭: 風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。結(jié)尾:在這個世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄!評:先用風(fēng)雨后見美景,荊棘后見夷路,登高后見山色,寫出挫折是成功的煉金石;結(jié)尾寫只要能夠經(jīng)得起困難的考驗(yàn),就不要輕易放棄。9.開頭:熱愛是風(fēng),“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。
熱愛是雨,“有情芍藥含春淚”。熱愛是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是云,仰首就能望到一片,哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢? 結(jié)尾:因?yàn)闊釔?,我們心存感激,因?yàn)闊釔?,我們滿懷憂憤;因?yàn)闊釔?,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因?yàn)闊釔?,我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。
忍辱負(fù)重的生,生是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清爽爽,認(rèn)認(rèn)真真地活著,活著又何嘗不是熱愛! 評:開頭和結(jié)尾均用排比段,很有韻律感。開頭的比喻很形象生動,比較恰當(dāng);結(jié)尾用生死的熱愛襯托出認(rèn)真活著又何嘗不是一種對生命的熱愛!10.開頭:淡紫色的風(fēng)鈴掛在我的窗前,輕輕的扯出如天籟般清脆的聲響。
它充盈了整個房間,讓我的思緒也被帶到一個輕盈而美妙的地方。往事如碧水,靜靜的在那里流淌。
結(jié)尾:又是一陣清風(fēng),風(fēng)鈴叮當(dāng)作響。我頷首微思,甜蜜在遠(yuǎn)方。
評:首尾都很美,很有意境。用風(fēng)鈴的鈴音拉動我美好的思緒,陷入深深的回憶,結(jié)尾呼應(yīng)開頭,再次用風(fēng)鈴繼續(xù)那甜蜜的回憶。
1、夜,是那樣的靜,夜,有事那樣地暗淡,就連往日調(diào)皮的小星星夜一下子不知了去向,望著漆黑的夜,不禁勾起我對那段傷心的回憶。
2、花季下了一場雨,朦朧了我的眼,滂沱了我的情。不知不覺中,我又出了神,思緒又回到了那一天。
3、點(diǎn)擊歲月的鼠標(biāo),我記憶的熒屏上就呈現(xiàn)出一幅幅五彩斑斕的畫面。暮然回首,昔日的酸甜苦辣一幕幕浮現(xiàn)在眼前。其中,一件事卻令我記憶猶新。
4、夜深了,當(dāng)天空高掛的明月把皎潔的月光灑滿大地。寒風(fēng)微微地掠過窗前的枝頭,使人感到一陣寒意。這又讓我想到了那張畫滿紅叉的月考卷。
5、時光無言,卻在無聲處聽到最動聽的訴說;歲月無痕,卻總在不經(jīng)意間鐫刻最美麗的容顏;在花開花落的輪回中,我回望成長的課堂,至今那件事還讓我刻骨銘心。
6、余余落暉,我愛晚霞最紅,涓涓潺水,我拘一簇最清的;回憶成長的足跡,我不忘那早到的滋味。
7、恍惚間,又想起那件往事,猶如一縷煙云,在我眼前裊裊升起,那淡忘的往事又慢慢清晰起來。
8、時光如流水,匆匆的,向歷史的長河默默流去。那件事,雖然已成為了歷史,成為了記憶,卻一直在我心中揮不去,抹不掉,忘不了。
9。時光荏苒,歲月無痕,當(dāng)我們暮然回首,翻閱自己的心靈,發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的溫暖和美好。他們像細(xì)雨一樣洋洋灑灑飄落在我們身邊,令我們感動。
10。走進(jìn)歲月的長廊,翻開生命的相冊,重溫曾經(jīng)讓我心動的一瞬。
11。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我……”每當(dāng)聽著這首歌,心里便生起一股感激之情。歲月之船,悄悄滑遠(yuǎn)。記憶的空隙,流下一抹淡淡的回憶。
12、日子總像指尖流過的細(xì)沙,在一周悄然滑過,而那曾經(jīng)打動過我們的愛和歡樂,卻夾雜在記憶中歷久彌新。
13、秋日的夜晚,我拿起那件舊舊的毛衣,回憶里飄過一絲熟悉的味道,暖暖的,有如愛的滋味,煥起了我記憶深處的感動。
14、踏一條幽徑,聞著丹桂飄香的氣息,王者天空中飄零的落葉,我的思緒又飄飛到了那一天。
15、雨過天晴,仰望天空,望見那一條跨天際的彩虹,這是老天爺?shù)奈⑿?,笑得那么慈祥、溫柔,讓我想到了那甜蜜歡樂的時光……
部分作文開頭結(jié)尾 參考,僅供參考!比較優(yōu)秀的,加下劃線 話題:友誼 開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結(jié)尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。 話題:團(tuán)結(jié) 開頭: 結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 話題:寬容 開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?,因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。 話題:諒解 開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者;我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解,社會便會進(jìn)步; 把握諒解,人類便擁有財富。
話題:理解 開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵? 話題:分享 開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣! 結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義 行不。
經(jīng)典語段1 這件事情已經(jīng)過去幾年,但是想起來我就充滿感慨:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。
我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會更精彩!” (2010年濱州市中考滿分作文《那一次我真的很棒》) 【眉心飛語】議論點(diǎn)睛,結(jié)尾深化。在文章的結(jié)尾,加以議論,將上面所寫的內(nèi)容再深入一層,揭示意義,是一種常用的結(jié)尾方法。
這種方法的主要特點(diǎn),是以簡短的文字,表達(dá)十分豐富的內(nèi)容,將文章的主旨拓展延伸,或進(jìn)入深層,產(chǎn)生增強(qiáng)力度的效果。小作者用議論性文字對“寬容”之于人生的意義揭示得十分透徹,讀罷全文,給人以很大的啟示。
議論深化式結(jié)尾,針對的對象主要有以上的“事”和“人”兩個方面,有時也有針對“景”而議論深化的。運(yùn)用時要注意一點(diǎn),就是議論時要恰如其分,不能過于抬高主題,應(yīng)是上文內(nèi)容的自然深入。
經(jīng)典語段2 花謝了,葉還綠著;淚水流過了,我們可以重新綻開微笑;失敗了,我們可以再一次拼搏。我相信,最終我會在考場上哂然一笑。
(2010年濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》) 【眉心飛語】抒情結(jié)尾,激揚(yáng)情感。用抒情的方式收束結(jié)尾,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文之中,也可用于說明文、議論文的寫作。小作者用一組富有詩意的語言抒情,重樹信心,結(jié)構(gòu)自然完整。
經(jīng)典語段3 朋友們,在任何挫折困難面前,我們都不能丟棄夢想。在夢想的指引之下,我們一定能讓生命之樹綻放出艷麗的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
(2010年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的夢想》) 【眉心飛語】寓含哲理,耐人尋味。這個結(jié)尾的語言富有哲理,為表達(dá)主題起到了較強(qiáng)的烘托作用。
全文用一個震撼人心的故事揭示了“不能丟棄夢想”的主題,在結(jié)尾處點(diǎn)破主旨引人深思,發(fā)人深省。 經(jīng)典語段4 做一個“行者”,從身邊的小事做起,從生活的點(diǎn)滴做起,你就擁有了一份自豪。
做一個“行者”,美麗在發(fā)芽,人氣在開花,智慧在結(jié)果,讓自己擁有一份人格魅力。 (2010年溫州市中考滿分作文《做一個“行者”》) 【眉心飛語】修辭結(jié)尾,照應(yīng)題目。
文章結(jié)尾綜合運(yùn)用了排比、對偶等修辭手法,這不僅回應(yīng)了標(biāo)題,升華了主旨,而且使語言更富哲理與氣勢,給人回味無窮之感。 經(jīng)典語段5 回到教室,我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個碩大的“美”字。
后來同學(xué)告訴我,那是語文老師對我母親無言的贊美。望著窗外,我的眼淚像斷了線的珍珠,是啊,母親真美! (2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》) 【眉心飛語】妙筆一點(diǎn),盡顯真情。
文章最出彩的就是結(jié)尾中“我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個碩大的‘美’字”,就是這一句話,讓文章頓時光彩四溢。老師最后寫出的那個“美”字與考生自己感嘆的那個“美”字,收到了化腐朽為神奇的效果。
經(jīng)典語段6 成長的路上,不能沒有嘗試。有了嘗試,就如小鳥有了夢想的翅膀,它就能勁舞蒼穹,領(lǐng)略搏擊長空的豪邁與灑脫;有了嘗試,就如登山者有了無窮的助推器,他就能笑傲山河,體驗(yàn)激情飛揚(yáng)征服自然的氣概;有了嘗試,人生將充滿希望,將譜寫一個又一個神奇的傳說! (2010年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》) 【眉心飛語】排比結(jié)尾,氣勢奪人。
幾組結(jié)構(gòu)相同或相似的句子排列在一起,可增強(qiáng)語勢,提高表達(dá)效果。文章結(jié)尾,比喻和排比的修辭手法齊上陣,對嘗試的重要性進(jìn)行闡述,呼應(yīng)開頭,情感真摯,表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛憎。
經(jīng)典語段7 父愛,是甘甜的雨露,滋潤我干涸的心田;父愛,是廣闊的大海,承載我希望的風(fēng)帆;父愛,如溫暖的陽光,融化我心中的積雪!父親,我的陽光! 風(fēng),不再肆虐;雪,不再飛舞。因?yàn)?,陽光來了? (2010年河北省中考滿分作文《陽光來了》) 【眉心飛語】用議論來抒情,首尾相呼應(yīng)。
文章末尾的第二自然段是用排比和比喻組成的抒情段落,體現(xiàn)了作者對父愛的切身感受和深層的理解,真正悟出了父愛的無私、無價、偉岸和崇高;結(jié)尾“風(fēng),不再肆虐;雪,不再飛舞。因?yàn)?,陽光來了”既是對開頭段的呼應(yīng),也是對文章主題的點(diǎn)化。
經(jīng)典語段8 不用太多言辭, 只須深深俯首。 當(dāng)你們從我身邊輕輕走過, 我終于懂得了什么叫做國和家…… ——后記 (2010年德州市中考滿分作文《永遠(yuǎn)的偶像》) 【眉心飛語】相得益彰,完美組合。
小作者別出心裁地設(shè)計(jì)了題記后記,題記語言精美,蘊(yùn)含深刻,富設(shè)置懸念,扣人心弦——天下興亡,匹夫有責(zé);后記又與之遙相呼應(yīng),升華主題。 經(jīng)典語段9 明月掛天際,靜夜人無聲,惟有思緒獨(dú)往來,美好人生影,靜心細(xì)尋覓,吾輩該努力,披衣佇立不肯棲,愿望樹常綠! 我的愿望樹來了,愿望就是我背靠的一棵大樹! (2010年河北省中考滿分作文《愿望樹來了》) 【眉心飛語】化用詩詞,點(diǎn)化主旨。
用名言、警句、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在讀者的心中,起到“言已盡,。
春秋風(fēng)骨
回眸唐朝,滿眼流光溢彩,似一朵雍容華貴的牡丹;回眸宋朝,滿眼柔柔弱弱,像一株淡雅纖弱、惹人憐愛的蘭花;回眸春秋,滿眼是刀光劍影、滿耳是戰(zhàn)馬嘶鳴,恰如一棵傲然獨(dú)立、擁有錚錚鐵骨的青松。讀春秋故事,總覺得那時的人活得果敢、剛烈、悲壯,活得淋漓酣暢、擲地有聲。于是,我堅(jiān)信,在古老的東方有一種風(fēng)骨叫做——春秋風(fēng)骨。
點(diǎn)評:
開篇即以一連串的排比,先聲奪人,語勢加強(qiáng),增加了文采;同時每一個分句都是比喻句,把唐朝比作牡丹,把宋朝比作蘭花,把春秋比作青松,抓住了各個時代的特點(diǎn),生動形象。這段話運(yùn)用對比的手法,以唐朝的華貴、宋朝的纖弱來襯托春秋的剛烈悲壯,以此引出文章的主題——春秋風(fēng)骨。讀來口齒生香,余味無窮。
看到這里,我也不由想起了春秋那些膾炙人口流傳千古的故事,那些悲壯的人物,那些人物身上不屈的脊梁。
成長的腳印
十五個春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。
點(diǎn)評:開門見山,直奔主題,統(tǒng)攝全文,有提綱挈領(lǐng)之功效。
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