“快起床啦,還要出去玩兒呢!”我一聽,一下從被窩里蹦了出來,問道:“要去哪兒?”,“到時(shí)候你就知道了!”,我急忙穿好衣服,刷完牙,狼吞虎咽地吃起飯來,“我正愁沒人帶我出去玩兒,嘿!你到是‘不打自招’,正合我意!”吃完飯,大伯便開車帶上姐姐和我出發(fā)了,我經(jīng)過一番打聽才得知,今天要去鐵山坪,“鐵山坪,yes,太好了,咱還沒有去過呢!快點(diǎn)吧!”
不久,車便緩緩駛進(jìn)了寫有“鐵山坪自然生態(tài)保護(hù)區(qū)”幾個(gè)耀眼奪目的大字的大門,一進(jìn)去,天就頓時(shí)暗了下來,因?yàn)槔锩娴闹褡?、松樹太多了,以至于遮住了暖和的陽光,投下一片綠綠的濃蔭,山上的空氣可真涼快呀,車?yán)镩_了20度的空調(diào),下了車,外面的溫度比車?yán)餂隹於嗔?,夏天,這里可真是一個(gè)避暑的勝地呀!車?yán)^續(xù)前行,山間云霧繚繞、綠樹紅花,太陽照耀著大地,顯得生機(jī)勃勃!我們依著山路往上走,看見了“一碗水”,它是用大理石做成的一個(gè)大碗,上面有一個(gè)龍的頭,嘴巴里面噴出一股清泉,水正好射到碗里,多余的泉水便會滲透到碗邊的一個(gè)小洞里,雖然不怎么引人注目,但是還是有欣賞價(jià)值!緊接著就是“雙龍戲珠”,兩條扭曲著身子的龍面對面,各自用兩根長須頂起一顆金珠,眼睛還在噴水,洗刷著這顆珠子,好像龍是這兒的守護(hù)神似的,惟妙惟肖,生動活潑!一下車,就感到了一股獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)情,我們急忙來到這兒的一家“農(nóng)家樂”,他們說,這里最有名的就數(shù)那地地道道的“花椒雞”了,我還親自來到廚房看了廚師們做的呢?
“快起床啦,還要出去玩兒呢!”我一聽,一下從被窩里蹦了出來,問道:“要去哪兒?”,“到時(shí)候你就知道了!”,我急忙穿好衣服,刷完牙,狼吞虎咽地吃起飯來,“我正愁沒人帶我出去玩兒,嘿!你到是‘不打自招’,正合我意!”吃完飯,大伯便開車帶上姐姐和我出發(fā)了,我經(jīng)過一番打聽才得知,今天要去鐵山坪,“鐵山坪,yes,太好了,咱還沒有去過呢!快點(diǎn)吧!”不久,車便緩緩駛進(jìn)了寫有“鐵山坪自然生態(tài)保護(hù)區(qū)”幾個(gè)耀眼奪目的大字的大門,一進(jìn)去,天就頓時(shí)暗了下來,因?yàn)槔锩娴闹褡?、松樹太多了,以至于遮住了暖和的陽光,投下一片綠綠的濃蔭,山上的空氣可真涼快呀,車?yán)镩_了20度的空調(diào),下了車,外面的溫度比車?yán)餂隹於嗔?,夏天,這里可真是一個(gè)避暑的勝地呀!車?yán)^續(xù)前行,山間云霧繚繞、綠樹紅花,太陽照耀著大地,顯得生機(jī)勃勃!我們依著山路往上走,看見了“一碗水”,它是用大理石做成的一個(gè)大碗,上面有一個(gè)龍的頭,嘴巴里面噴出一股清泉,水正好射到碗里,多余的泉水便會滲透到碗邊的一個(gè)小洞里,雖然不怎么引人注目,但是還是有欣賞價(jià)值!緊接著就是“雙龍戲珠”,兩條扭曲著身子的龍面對面,各自用兩根長須頂起一顆金珠,眼睛還在噴水,洗刷著這顆珠子,好像龍是這兒的守護(hù)神似的,惟妙惟肖,生動活潑!一下車,就感到了一股獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)情,我們急忙來到這兒的一家“農(nóng)家樂”,他們說,這里最有名的就數(shù)那地地道道的“花椒雞”了,我還親自來到廚房看了廚師們做的呢?。
“快起床啦,還要出去玩兒呢!”我一聽,一下從被窩里蹦了出來,問道:“要去哪兒?”,“到時(shí)候你就知道了!”,我急忙穿好衣服,刷完牙,狼吞虎咽地吃起飯來,“我正愁沒人帶我出去玩兒,嘿!你到是‘不打自招’,正合我意!”吃完飯,大伯便開車帶上姐姐和我出發(fā)了,我經(jīng)過一番打聽才得知,今天要去鐵山坪,“鐵山坪,yes,太好了,咱還沒有去過呢!快點(diǎn)吧!”不久,車便緩緩駛進(jìn)了寫有“鐵山坪自然生態(tài)保護(hù)區(qū)”幾個(gè)耀眼奪目的大字的大門,一進(jìn)去,天就頓時(shí)暗了下來,因?yàn)槔锩娴闹褡印⑺蓸涮嗔耍灾劣谡谧×伺偷年柟?,投下一片綠綠的濃蔭,山上的空氣可真涼快呀,車?yán)镩_了20度的空調(diào),下了車,外面的溫度比車?yán)餂隹於嗔耍奶?,這里可真是一個(gè)避暑的勝地呀!車?yán)^續(xù)前行,山間云霧繚繞、綠樹紅花,太陽照耀著大地,顯得生機(jī)勃勃!我們依著山路往上走,看見了“一碗水”,它是用大理石做成的一個(gè)大碗,上面有一個(gè)龍的頭,嘴巴里面噴出一股清泉,水正好射到碗里,多余的泉水便會滲透到碗邊的一個(gè)小洞里,雖然不怎么引人注目,但是還是有欣賞價(jià)值!緊接著就是“雙龍戲珠”,兩條扭曲著身子的龍面對面,各自用兩根長須頂起一顆金珠,眼睛還在噴水,洗刷著這顆珠子,好像龍是這兒的守護(hù)神似的,惟妙惟肖,生動活潑!一下車,就感到了一股獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)情,我們急忙來到這兒的一家“農(nóng)家樂”,他們說,這里最有名的就數(shù)那地地道道的“花椒雞”了,我還親自來到廚房看了廚師們做的呢?。
開 頭
1、一個(gè)春天的早晨,老師帶我們?nèi)ィ?)春游。
2、春來了,邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚,還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里,我們來到了景色秀麗的北海公園。
3、農(nóng)歷三月,陽光明媚,百花爭艷,大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開放,那寬長。闊無限的麥地一直相連,油綠的麥苗茁壯成。
4、你知道我們家鄉(xiāng)的三圣鄉(xiāng)嗎?那是成都的又一個(gè)新的游覽勝地。三圣鄉(xiāng)一年四季奇花竟放,爭奇斗艷,百鳥歌唱,婉轉(zhuǎn)動聽。一年四季,不知有多少游人到此漫游。今天春天……
5、在風(fēng)和日麗,春光明媚的日子里,我和老師、同學(xué)一起到三圣鄉(xiāng)游玩。
6、早聞三圣鄉(xiāng)美名,可惜沒時(shí)間一飽眼福,這次學(xué)校組織的春游,終于圓了我的游花鄉(xiāng)之夢。
7、盼望著,盼望著,終于來了,春姑娘那沙沙的腳步聲近了。我們的心就像春天一樣晴朗,因?yàn)槲覀兘裉煲ビ螛穲龃河?,這是我們大家盼望已久的事。
9、陽春三月,我們來到了三圣鄉(xiāng),放眼望去,層層疊疊,一片艷麗。令人賞心悅目,這花,這樹,這人確實(shí)給秀麗的三圣鄉(xiāng)增添了無限的風(fēng)采。
10、郊外的空氣清新而又涼爽,我感慨大自然的創(chuàng)造力,用線條和色彩拼出了一幅幅美麗的畫卷。晨霧剛剛散去,凝出了小小的水珠掛在花朵上。??!我們來到了三圣鄉(xiāng)。
11、陽春三月,和諧的春風(fēng)吹綠了大地,南郊公園里風(fēng)光更加明媚,尤其是鯉魚噴水池的景色,吸引了絡(luò)繹不絕的游人。
12、春天,是一個(gè)慈祥的守護(hù)神,它把可愛的花、草、樹、木、鳥、獸、蟲、魚們從寒冷的冬天中叫醒,使得大地恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
13、春雨開始是無聲的,但是,此時(shí)無聲勝有聲,雨絲撩撥著千百萬人的新弦。人們盼望春天這第一場雨,盼望了多久??!
14、陽臺上,有兩只小燕子正站在晾衣服的鐵絲上,快活得“唧——唧——”地叫著,唱著,無憂無慮的,多開心呀!它們好像在說:“還是春天好啊,一切都是新的!”
15、竹林里,舒枝展葉的竹子,正貪婪的吮吸著春天的甘露,在雨霧中“沙沙”作響,仿佛是在贊美春天的甜潤。
16、春更盼望天,象征著勃勃生機(jī),象征著昌盛繁榮。人們熱愛她,贊美她。我她早些來到這遼闊的大地。于是,我便在這初春時(shí)節(jié),尋找春的足跡。
17、春天的山清,春天的水秀,春天的風(fēng)暖,春天的雨柔,春天的動植物都蘇醒了,春天的公園春意盎然,春天的人們也開心地笑了……究竟春天的什么最美、最動人呢?
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校,它雖然不算太大,但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生,都深深的愛著它,喜歡它。
清晨,同學(xué)們伴著太陽公公來到學(xué)校,開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。走進(jìn)校門時(shí),首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧,那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓,在晨光的映襯下,顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓,他總共有三層,同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈,看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上,都有名人的掛像,它鞭策我們繼續(xù)前進(jìn),永不懈怠。
校園的正中間是操場,每當(dāng)下課后,大家都來到操場上,追逐嬉戲,好不熱鬧??!大家有的跳皮筋,有的打籃球,有的打乒乓球,還有的做游戲,歡聲笑語灑滿了整個(gè)校園。每周星期二和星期四的中午,學(xué)校的廣播站開播了的,內(nèi)容可豐富了:有童話故事,有笑話,還有美麗動聽的歌曲。更為莊嚴(yán)的是,每周星期一的早上,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,和老師一起參加升旗儀式,我看著那鮮紅的國旗冉冉升起,我便想起了老一輩的先烈們,是他(她)們用鮮血換來了我們今天的幸福生活??!
下午,當(dāng)太陽的余輝灑向?qū)W校時(shí),同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校,大家有說有笑,好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀!它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培育了一代又一代的少年兒童,我更加熱愛自己的學(xué)校了。
出自于師心,服務(wù)于預(yù)設(shè)的課堂提問再精心,也是“請君入甕”。
有一首歌唱得好“你別讓我猜,我猜不明白。”理想的語文課堂上,學(xué)生不是老師手中的牽線木偶。
問自己心中所思,訴自己心中所想,學(xué)生應(yīng)該是匹諾曹,無數(shù)次跌倒爬起在語言文字中,逐漸獲得有靈魂的生命。語文課要“甘于示弱”。
有一句話可以這樣說:“學(xué)生像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)?!?/p>
所以老師一定要學(xué)會示弱,甘當(dāng)配角:讓學(xué)生講、讓學(xué)生論、讓學(xué)生”沖鋒陷陣“。一節(jié)課上完,聽課者不是評論老師講得真出彩,而是贊嘆孩子們表現(xiàn)真出色。
將教師的能力在線轉(zhuǎn)換成學(xué)生的能力的課堂,才稱得上是高效的語文課堂。語文課要“放火燒山”。
創(chuàng)新是一匹住在每一個(gè)孩子心中的小野馬。只有當(dāng)主人無拘無束、無憂無慮時(shí),它才會撒著歡兒地奔馳。
所以打造無恐怖的語文課堂我們責(zé)無旁貸!鼓勵(lì)學(xué)生放膽提問,挑逗學(xué)生互動質(zhì)疑,縱容學(xué)生放肆爭辯,老師要做的是打造一條好的導(dǎo)火索,讓課堂因?qū)W生的動腦動口動心“火”起來,“放火燒山”,才會造成燎原之勢,成就一片種啥長啥的沃土。語文課要“風(fēng)月無邊”。
一本教材只是一朵花,一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。朱永新教授說:童書,是最美妙的種子;閱讀是最幸福的生活。
所以,理想的語文課要把學(xué)生引入課外閱讀的大世界。從書屋到百草園,請給孩子們自由,學(xué)生不是籠中的小鳥,老師要做的是推開一扇又一扇窗,打開一道又一道門,然后坐在路邊真誠地鼓掌,欣賞雛鷹的試飛。
這樣的語文課“近在眼前”,韓興娥的海量閱讀、管建剛的作文教學(xué)革命;這樣的課堂“素面朝天”,正如崔巒老師所說:簡簡單單教語文、本本分分為學(xué)生、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。愿這樣的語文課住進(jìn)每一個(gè)教師的心里,喚醒每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)春天里。
有人說,好的開頭是作文成功的一半.由此可見,文章形狀的重要.我們寫作文時(shí)可選用如下一些開頭的方法:
開門見山即寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法.這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用,占有很大的比例.它的表達(dá)角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點(diǎn)題;可以是開宗明義地揭示文章主旨,也可以是單刀直入地點(diǎn)明敵論.由于這種寫法干脆利落,入題快捷,鮮明清晰,所以可為作文特別是考場作文開頭的首選方法.
最常見的“開門見山”有如下八種:
1)線索式.多用于記敘文的開頭.作者為了展開娓娓動人的故事或抒發(fā)細(xì)膩豐富的情感,往往用親切的語氣,自然而又直接地牽出文章的線索.
2)要素式.亦多用于記敘類文章的開頭.起筆交待有關(guān)記敘內(nèi)容的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)等要素,使讀者在文章的開端即獲得對文章內(nèi)容的大致了解.
多注重場景的描寫,要點(diǎn)題,還要注意首尾呼應(yīng)。這時(shí)不管寫哪一類文章都注意的。
一.以可以用大山作為背景,運(yùn)用描寫的寫作手法,可以表達(dá)自己對登山的喜愛之情或者是其他?;蛘呖梢酝ㄟ^描寫山的起伏,崎嶇等來襯托自己登山的艱辛,不容易等。這樣可以是文章更加曲折吸引讀者興趣,注意細(xì)節(jié)描寫。這類文章是記敘文,相對來說比較好寫,但特別注意的就是細(xì)節(jié)描寫,我比較希望您寫這一類文,比較容易得高分。一定要注意突出自己登山的艱辛,這樣有真情實(shí)感,是比較容易得分的。
二.也是用大山作為背景,描寫山中的鳥語花香,來寄托自己對登山這一運(yùn)動的熱愛。不太建議寫這一類,因?yàn)榘吹诙€(gè)來寫的話是寫景的文章,不好把握,還要有比較扎實(shí)的寫作技巧。如果是我來寫的話,寫景的文章會讓我寫著寫著就詞窮了。確實(shí)這類文章要是寫好了就一鳴驚人,寫不好分?jǐn)?shù)就不會特別高。
這是我給你的建議,希望采納!
1、人生,就好似一只在涉途的駱駝,走在時(shí)間的長河里,無法止步,但卻能看見世間百態(tài),風(fēng)云變幻,體驗(yàn)人情冷暖,酸甜苦辣。在不斷的欣賞中,我們似乎越發(fā)的成熟穩(wěn)重和獨(dú)立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn),多看看沿途的風(fēng)景吧!被你所發(fā)現(xiàn)的美景往往是在路上的。
2、人們都說路上的風(fēng)景才是最美的,無論是沿途的日出日落還是山間中的花開花謝,都值得我們欣賞。當(dāng)你放慢腳步,用心賞,你會發(fā)現(xiàn)人生的路上也有美麗的風(fēng)景。
3、人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過程,但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí),又有沒有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
4、一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放,異常美麗,香氣四溢。 這一路走來,風(fēng)景變幻無窮,由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅(jiān)持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后,我人生路上的風(fēng)景,也會被它們渲染地多姿多彩。
5、不論是那些如陽光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容,還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼,都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景,我才得以毫無畏懼地勇往直前,去奔向未來的道路,去發(fā)現(xiàn),去追尋未來路上更多美麗的風(fēng)景。
作文開頭技巧1、引用名言名句 ①問世間情為何物,直教人生死相許。
元好問的確好問,也很會問。他這一問可謂一問問千古。
多少年來,有多少人在這個(gè)問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣,各不相同。
西施說:“愛情是工具?!?(《問世間情為何物》) ②在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),我的就是大家的?!?/p>
悠悠歲月,彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里,一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會成為小偷,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),大家的就是我的?!?/p>
(《圣者與小偷》) ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度?!?/p>
許多時(shí)候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機(jī)會。(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》) 2、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個(gè)普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教。
(《給孔子的一封信》) ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案: 看到你,我實(shí)在是義憤填膺。所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你。
答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道,就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇。
以下是你的三大罪狀:……(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》) 3、借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合,合久必分。”當(dāng)初魏、蜀、吳三國鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在,大江東去,浪花淘盡了往昔的英雄們。
而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了,天下已成為“司馬氏”的天下。(《三國英雄開會》) ②梁山泊的聚義廳里,現(xiàn)在是燈火通明,人聲鼎沸。
一百單八位好漢都齊聚在這里,大伙兒都在爭吵不休。他們在爭吵什么呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄。
這個(gè)榮譽(yù)稱號評上就了不得,誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此,爭論不休。
(《誰是打虎英雄》) 4、巧用修辭 用修辭手法開頭,易抒寫作者心靈的感悟,引發(fā)讀者賞讀的情趣。如2002年《心靈選擇》的開頭寫道:“如果你選擇的是翅膀,你將擁抱整個(gè)藍(lán)天;如果你選擇的是鰭,你將親吻茫茫碧海;如果你選擇的是四足,你將體味莽莽綠林。
而我的選擇卻是一一牢籠?!庇门疟染溟_頭,句式整齊,語勢鏗鏘,前后形成對比,既點(diǎn)了題又設(shè)置了懸念,促人賞讀。
此外,2001年高考優(yōu)秀作文《誠信一一永遠(yuǎn)的綠卡》一文開頭寫道:“誠信如春天的第一縷陽光,令人向往;如夏天的一塊甜西瓜,含在口中,甜在心里;如秋風(fēng)從遠(yuǎn)方送來一片火紅的楓葉,引起無限的牽掛;如冬天里飄飛的雪花,為麥田覆蓋上一層層厚棉被?!遍_頭運(yùn)用比喻加排比,狀寫誠信的價(jià)值與意義,表達(dá)了對誠信的渴望。
5、抒情法。 即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情,以點(diǎn)明文章的主旨。
常用的抒情法有假設(shè)式抒情、對比式抒情和烘托式抒情三種。如2001年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道:“如果人生是一趟奔馳的列車,那么誠信便是不可缺少的輪子;如果說人生是一條航行中的大船,那么誠信便是不可缺少的背囊,它將伴你永遠(yuǎn)前行。”
作者運(yùn)用比喻和對比,從對比襯托中說明了誠信的重要性。又如2002年高考優(yōu)秀作文《選擇的足音》的開頭寫道:“是什么,倏忽劃過心頭,留下瞬間華彩?是什么,靜靜澆灌心田,培植甘甜記憶?是什么,輕輕叩動心扉,帶來永恒美麗?是什么,讓你的心我的心他的心,一齊奏響那壯美的樂章?一一就是那一個(gè)個(gè)震撼人心的選擇,就是那一次次艱難美麗的選擇,就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……”開篇以四個(gè)排比問句,引發(fā)人們的深思,表達(dá)選擇對人生的價(jià)值和意義,從而抒寫了作者的感情。
6、開門見山法。 因?yàn)檫@種開頭直截了當(dāng),能直入文題,一下子進(jìn)入寫人敘事的場景,或者一下子抓住議論的本質(zhì),所以適用于多種文體。
如2002年的高考優(yōu)秀作文《選擇中華魂》一文開頭“翻看昔日的歷史,尋找心靈的無悔選擇”,以下便分小標(biāo)題:1、英雄的選擇。2、王者的選擇。
3、科學(xué)家的選擇。這樣一開頭便三言兩語直接引入下文。
又如2002年高考優(yōu)秀作文《智慧和思想一一我的選擇》一文開頭寫道:“在完成中學(xué)學(xué)業(yè)之后,我收到了三所大學(xué)的招生簡章,我必須做出一種神圣的選擇?!弊髡咧苯亓水?dāng),言簡意賅,以總述引起下文,為下文自己如何在“財(cái)富大學(xué)”、“權(quán)力大學(xué)”、“智慧大學(xué)”三者之間進(jìn)行抉擇作了總引入。
7、描寫法。 描寫法即借助于某種修辭或某種描寫技法,通過對景物的描寫,渲染氣氛,烘托氛圍,為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。
這種方法對記敘文、散文、議論文尤為有效。如2002年高考優(yōu)秀作文《昭君的選擇》一文開頭寫道:“深深的圍墻,。
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