這是自己的風(fēng)景作文600字作文開頭
1.這就是我作文600字（開頭結(jié)尾景物描寫）多用修辭描寫
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死?！弊卟怀銮叭说目蚣?，自然也就不會有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費(fèi)時間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。
望采納
2.我的風(fēng)景作文開頭寫什么
我的風(fēng)景我用似水的真情，寫下了如詩如畫的人生，而父親就是我人生中永恒的風(fēng)景。
——題記人言父愛如山，深沉而又捉摸不透，我至今仍在這捉摸不透中迷茫著。從我上小學(xué)起，父親就對我要求十分嚴(yán)格，我的穿著，談吐舉止甚至于我的行蹤他都要管，于是，在我小小的腦袋里就有了這樣一個父親的形象——又粗又濃的眉毛下有一雙不大的眼睛，從中露出睿智但又犀利的眼神，整天板著臉，最民成一條線，不說也不笑。
這樣的父親我不喜歡。真正開始迷茫是從那時起——那天，我和父親一起走在路上，忽然我腳抽筋了，重心不穩(wěn)，一個踉蹌就摔倒在地，差點(diǎn)就撞到父親了。
父親聽到響聲，連忙轉(zhuǎn)過身來，看到我跌倒在地，他急忙蹲下來，手忙腳亂地將我的褲管卷起，察看傷情。真是不看則已，一看驚人吶。
我的右腳膝蓋擦破了皮，血在不停地往外涌！此時，我看了看父親，他的眉毛擰在一起，眼神柔和，滿臉疼惜的樣子。就在我偷眼看他的那一瞬間，他立刻轉(zhuǎn)身，把我背在背上，向馬路對面的一家醫(yī)院跑去，還邊跑邊說：“你也真是的，都這么大了，走個路也走不好，還要摔跤，連三歲小孩都不如！”語氣真嚴(yán)肅啊！我聽了之后氣急了，心想，都這個時候了還有心思教訓(xùn)我，他到底是個什么父親啊！可是，為什么父親的表情那么奇怪？得知答案是在一次與母親的談話中，那時我的腿傷已好。
“那時真是把你父親嚇壞了，他怕你這一摔把骨頭摔壞了，還好并不大礙，”母親說，“你父親后來對我說，不管他什么時候想起來，都心有余悸吶！”母親說這話時，是笑著的，可我卻怎么也笑不出來，只有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時，我終于讀懂了父親，其實(shí)他的疼我愛我的，只是沒表現(xiàn)出來，父親是在用他獨(dú)特的方式愛著我，沒有過多的話語，沒有母愛一樣的細(xì)膩，有的，只是那如大山般深沉的愛！父親你是山，是我的風(fēng)景里的一座挺拔巍峨的大山，永立不倒！只要時間仍在，我就在，我會以一種更成熟更感動的思想去讀懂您這座我的生命里的大山。
3.我欣賞的風(fēng)景作文600字
喜歡高山流水，小橋人家；喜歡泉水叮咚，風(fēng)過琴弦；喜歡山川大河，日月星輝。
歲月不間斷地流逝，我在匆匆里學(xué)會欣賞每一幕風(fēng)景。 被細(xì)細(xì)的窗欞剪輯成四四方方的藍(lán)色格子的，是天空。
我一直都相信著，“天空之城”這樣美好的傳說——只要把心臺高筑于烏云之上，便能看到向往的勝景。因此，從懵懂孩童時代開始，我就信仰著：比烏云更高的是天空。
在一望無際的蒼茫的肅殺里，我仿佛能看到身披金色鎧甲、氣宇恢宏的國王一揮他的長袍，對著步履衣衫、神情自若的隱士發(fā)出似乎能震動山河的怒吼，“整個天下都是我的！”隱士自然是笑笑，他自知什么才是真正的擁有。真正的擁有，不是在物質(zhì)、權(quán)位中實(shí)現(xiàn)的那份價值，而是在心底保持一份對世間繁花的不羈，是喜歡在飄雪的季節(jié)守候花開，是喜歡醉在書卷墨香里，是喜歡欣賞世間的每一幕風(fēng)景。
然而，風(fēng)景是否在心？隨著社會節(jié)奏變幻莫測得越來越快，你也許會發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)忙碌得再無暇好好看書，連泡一杯咖啡坐在沙發(fā)上捧起書本，都變成了生活里的某種奢侈。所以，如果不能觸摸到天藍(lán)色格子里那等待已久的心靈的澄明，只能說明你的心飛得還不夠高。
如果在逃脫了世俗的那層繭后，你依然能感受到干凈、明朗的充實(shí)和滿足，那說明你的心靈得到了真正強(qiáng)大。每一幕風(fēng)景是自然留給人類的她的念想，縱使是海枯石爛，斗轉(zhuǎn)星移，亙古不變的仍舊是風(fēng)景里的澄明，直至你擁有了整個世界，你就擁有了自己。
讓心靈去旅行，也就是用心靈去與自然溝通，與自然交融。游目騁懷，亦是風(fēng)景在心的真諦。
心動不如行動。讓我們把心融入這海闊天空之中，去感受春暖花開的美麗。
那時，我們的人生路上將一路花開，一路絢爛……。
4.寫景作文的開頭和結(jié)尾
冬天田野上的風(fēng)景
開頭：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒什么景色，因?yàn)榈教幎际擒囁R龍。但是在田野，或許有另一番收獲也說不定哦。寒假去鄉(xiāng)下的奶奶家，看到的情景。
結(jié)尾：
這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景。
校園冬色
開頭：
春天，百花盛開，柳樹也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝……
結(jié)尾：
這個冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無悔。每一年都會有冬天，但像今年的冬天還會有幾個呢？！
開頭
1、對比總起式。
例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。
例2 人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯鹎锸?，我來到夢寐以求的黃山。
3、開門見山總起式。
例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進(jìn)校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹。
例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……
5、激趣式。
例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。
例2：“千條線，萬條線，鉆進(jìn)水里看不見?！毙∨笥?，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快?。?/p>
7、擬人抒情式。
例：?。〈汗媚飦砹?，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。
例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
結(jié)尾：
1、抒情式：
例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花?。∥以杆械娜似犯穸既缒惚逵駶崱?/p>
2、總結(jié)式。
例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。
3、歌詞、詩句式。
例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！崩?：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無悔。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。
例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。
例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣呢？
6、自然意境式。
例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天
朝霞又會冉冉升起……
7、回味式。
例：我時不時留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個筋
斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。
8、自然總結(jié)式。
例：好幾年過去了，我長大了，夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。
開頭結(jié)尾可以說有一定格式，也可以說沒一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你！
5.最美風(fēng)景作文開頭與結(jié)尾
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會感嘆——人間何處無風(fēng)景。
人間何處無風(fēng)景。讀，厚重的文化史。
“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。
雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。聽，生活的回音。
一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。
那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。 睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景 春 一年四季，春夏秋冬，有規(guī)可循。
但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我愛春勝過夏冬。 冬天過去了，春姑娘悄無聲息地到來了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風(fēng)喚醒它們。
春笑了，笑得那樣迷人；那樣燦爛；那樣開心。春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝，春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛。
春來到柳樹林中，對柳樹輕輕微笑，柳樹擺了擺了頭，恢復(fù)了婀娜多姿的姿態(tài)，柳樹笑了，春也笑了。春來到小溪邊，用手點(diǎn)了一下厚厚的冰，冰花開了，水流動了，小溪唱著歡快的歌向春致謝，之后歡樂的流向遠(yuǎn)方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動聽。
春滿意地笑了。春來到了學(xué)校聽見同學(xué)們正在吟誦詩人穆旦的《春》，心里無比激動，不禁流下了眼淚，這便是春雨了。
雨不大，但是每一滴都是春對大家的感謝，她感謝萬物歡迎他的到來，她感謝萬物因他的到來而生機(jī)盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著，不一會兒停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是春獻(xiàn)給萬物的禮品。春回到農(nóng)田，老農(nóng)感謝春天，勤奮耕作；春來到草地，草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春，向她致謝；春回到柳樹林，柳樹好像少女一般害了羞似的，不動聲色，只是柳條在空中隨風(fēng)擺動，春會意了，點(diǎn)了點(diǎn)頭離開了；春來探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚兒蝦兒不停地躍出水面，春十分感動。
三個月的時間過去了，春下班了，夏接替了春的任務(wù)…… 夏 夏，像一個調(diào)皮、淘氣的小孩兒。趁我們不注意，悄悄地溜到了人間。
夏，使太陽光失去了春天般的柔和，像一個火辣辣的大圓球，向世界發(fā)射出所有的光芒?？炯t了人們的臉蛋，曬干了地上的水珠…… 每個人都討厭夏，女士們穿著各種裙子，戴著形狀不一的墨鏡；男士們穿著薄襯衣……而賣冰棒的老爺爺可不這樣認(rèn)為，他只顧自己吆喝，覺得天氣越熱越好。
因?yàn)?，天氣越熱，他賣的冰棒也就越多。 最熱的時候，我們放暑假了，我們雖然穿著背心，赤著胳膊，可還是不敢和夏天的太陽比呀！只有清晨和夜晚太陽不在的時候，我們才敢露面。
晚上，夏可真夠朋友，送來了一陣陣涼爽的風(fēng)。我們知道后，家家戶戶都在陽臺上放涼床，到?jīng)龃采先ニX。
夏，請你不要匆匆過去，多給我們一點(diǎn)歡樂！ 秋 深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。
美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立即變得金黃一片。
秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。
沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色?。?秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去. 冬 冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。
她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。
不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。 冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。
她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。 蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。
盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。 如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？ 春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽雨眠?！?/p>
春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意。
6.我的風(fēng)景作文開頭寫什么
我的風(fēng)景
我用似水的真情，寫下了如詩如畫的人生，而父親就是我人生中永恒的風(fēng)景。
——題記
人言父愛如山，深沉而又捉摸不透，我至今仍在這捉摸不透中迷茫著。
從我上小學(xué)起，父親就對我要求十分嚴(yán)格，我的穿著，談吐舉止甚至于我的行蹤他都要管，于是，在我小小的腦袋里就有了這樣一個父親的形象——又粗又濃的眉毛下有一雙不大的眼睛，從中露出睿智但又犀利的眼神，整天板著臉，最民成一條線，不說也不笑。這樣的父親我不喜歡。
真正開始迷茫是從那時起——
那天，我和父親一起走在路上，忽然我腳抽筋了，重心不穩(wěn)，一個踉蹌就摔倒在地，差點(diǎn)就撞到父親了。父親聽到響聲，連忙轉(zhuǎn)過身來，看到我跌倒在地，他急忙蹲下來，手忙腳亂地將我的褲管卷起，察看傷情。
真是不看則已，一看驚人吶。我的右腳膝蓋擦破了皮，血在不停地往外涌！此時，我看了看父親，他的眉毛擰在一起，眼神柔和，滿臉疼惜的樣子。就在我偷眼看他的那一瞬間，他立刻轉(zhuǎn)身，把我背在背上，向馬路對面的一家醫(yī)院跑去，還邊跑邊說：“你也真是的，都這么大了，走個路也走不好，還要摔跤，連三歲小孩都不如！”語氣真嚴(yán)肅?。?/p>
我聽了之后氣急了，心想，都這個時候了還有心思教訓(xùn)我，他到底是個什么父親?。】墒?，為什么父親的表情那么奇怪？
得知答案是在一次與母親的談話中，那時我的腿傷已好。
“那時真是把你父親嚇壞了，他怕你這一摔把骨頭摔壞了，還好并不大礙，”母親說，“你父親后來對我說，不管他什么時候想起來，都心有余悸吶！”母親說這話時，是笑著的，可我卻怎么也笑不出來，只有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
此時，我終于讀懂了父親，其實(shí)他的疼我愛我的，只是沒表現(xiàn)出來，父親是在用他獨(dú)特的方式愛著我，沒有過多的話語，沒有母愛一樣的細(xì)膩，有的，只是那如大山般深沉的愛！
父親你是山，是我的風(fēng)景里的一座挺拔巍峨的大山，永立不倒！
只要時間仍在，我就在，我會以一種更成熟更感動的思想去讀懂您這座我的生命里的大山。
7.風(fēng)景作文開頭
在我很小的時候，由于爸爸媽媽工作忙，就把我寄養(yǎng)在奶奶家。奶奶家在一個小山村，在我童年的歲月里，給我最多歡樂的就是門前的池塘。
春天來了，池塘里的冰漸漸融化了，四周的樹也都冒出了嫩綠的新芽。不知什么時候小鳥也飛來了，嘰嘰喳喳地唱著歌。波光粼粼的水面為小鳥歡快的伴奏，仿佛在演奏一曲春的樂章。
夏天的池塘最熱鬧，我們幾個小伙伴三五成群，在池塘里戲水、摸魚。要是累了，就讓身體漂浮在水面上，感覺像在云里飄蕩。我永遠(yuǎn)記得泡在池水里的感覺，如同媽媽的懷抱一樣輕柔。
伴隨一場秋雨，秋天來到我們身邊。清晨，我推開門。哇！池塘穿上了紅裙子！原來是被風(fēng)雨打落的楓葉落在了池塘里！我趕緊拿起我的畫筆，描繪出這“霜葉紅于二月花”的景色。
寒冷的冬天到了，池面上也結(jié)了厚厚的冰，如同給池塘蓋上了溫暖的棉被。奶奶說，那樣池水里的小魚就不怕冷了。我們也撒開了歡，在冰面上滑冰，嬉笑著度過新年。
美麗的池塘呀，你伴隨我度過了幸福的童年。直到現(xiàn)在，你依然常常出現(xiàn)在我的夢里，讓我魂牽夢繞，讓我難以忘懷！
8.用【你是我心中最美的風(fēng)景】寫一篇六百字左右的作文 內(nèi)容以風(fēng)景為
每個人心中總有一幅令人難忘的風(fēng)景，也許是一個青青的山坡，也許是一株散發(fā)清香的梅花，也許是夏夜布滿星星的夜空。
但在我心中最美的風(fēng)景卻是那滿滿一池的荷花。 荷花雖然沒有梅花的陣陣清香，沒有牡丹的國色天香，沒有向日葵的熱烈開放，但它卻有自己的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高品質(zhì)。
站在池塘旁，看著這一池的荷花，隨風(fēng)而舞動，跳起了優(yōu)美的舞蹈。那一朵朵荷花，手掌大的花瓣潔白如雪，五六個花瓣拼成了一朵大荷花。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像害羞的小女孩漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的荷花像俊俏的仙姑正對著平靜的湖面梳妝打扮。荷花已經(jīng)開不少了，有的展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出了嫩小的蓮蓬，像一個個亭亭玉立的少女站在荷葉上，而荷葉則像一個個碧綠的大圓盤。
突然一只青蛙跳到荷上，濺出的水珠在荷葉上來回滾動著。作文 一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加秀、雅潔、嫵媚、可愛了。
翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。 那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。
荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。作文 望著那滿滿一池的荷花，我沉醉于其中。
我似乎也變成了一株荷花，站在池中，享受著陽光照耀，享受著雨露的滋潤，享受著風(fēng)兒的輕撫。蜻蜓飛過，向我訴說空中飛翔的樂趣，魚兒游過，向我傾訴水中的快樂。
荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。
烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼；風(fēng)雨中，搖曳苗條的身姿，給周圍留下一片清香。 潔身自好的品格，出淤泥而不染。
人生追求的目標(biāo)。自甘淡漠，無私，無欲，使一切貪婪在面前羞愧；純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中；寧靜，致遠(yuǎn)，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。
啊，我愛那滿滿一池的荷花，我愛那萬綠叢中一點(diǎn)紅的荷花，我愛那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花。
9.寫景作文萬能開頭結(jié)尾
開頭 1、對比總起式。 例：有人喜愛麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。 例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。
例2
人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯鹎锸?，我來到夢寐以求的黃山。
3、開門見山總起式。 例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進(jìn)校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺?。∥覑畚嗤?。 例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
10.美麗的風(fēng)景作文開頭先總寫一下,然后寫一下路上的風(fēng)景,再看到了
美麗的自然'相關(guān)的作文">大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無微不至的關(guān)愛，也是一道風(fēng)景.一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩.. 美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景.從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原.構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開. 孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景.我仿佛看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問是、是應(yīng)該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行，還拜這個小孩為師.這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來無數(shù)的人們所贊美、所追求. 助人為樂是一道無私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦.雷鋒，一名普通的中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無數(shù)個有困難的人，解決他人無數(shù)個難題.但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒有眷顧這個善良的人.但老天卻把他的精神留給了無數(shù)的人. 老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國家的棟梁. 每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉：每一道風(fēng)景都可能會讓我佇足思考許久，將來我會成為哪種風(fēng)景？。
