我懂得了教育作文開頭(我受到了教育作文開頭和結尾)
1.我受到了教育作文開頭和結尾
你說的是議論文啊，還是記敘文?。?/p>
看你的題目似乎是記敘文.
開頭：教訓是一個好東西，它使人增長智慧，它使人獲得經驗，它使人得到生活體會，一生中我曾得到過很多教訓，但是有一次教訓令我始終無法忘懷.
然后開始繼續(xù)你的教訓的起因、經過、結果.
結尾：這次的教訓讓我體會到“什么什么”（這里自己加，我也不知道你得到什么教訓），懂得了（通曉了、知曉了、明確了等等，都可以用一用）“什么什么”，（或者是“它時刻提醒著我什么什么），它猶如人生道路上的一盞路燈，為我散去黑暗，指引前方的道路.
PS：我去！好久好久好久沒有寫過作文了，還是記敘文，真的有點生疏??！好懷念作文 啊，哈哈~
2.作文《我的到了教育》的開頭
《我得到了教育》 我在班級里成績優(yōu)秀，總是在各種考試中得第一，所以漸漸地我驕傲了，甚至目中無人了，幾乎不把其他同學放在眼里。
每次我都自信地認為我是第一，但是那一次，卻讓我得到了教育。 期末考試完了，又到公布成績的那一天了，我在家孩子新的跟爸爸媽媽說：“我一定會拿第一?！?/p>
可我一到學校就緊張起來。尤其是老師走進教室那段時間，不僅是我，全班同學都緊張了。
老師卻讓我去讀分，我在成績表上偷瞄了一眼，我356分，比好幾個同樣的優(yōu)秀生分數(shù)都高，我暗暗自喜，認為自己是穩(wěn)拿第一了。事實并不是這樣，我在讀分時竟然發(fā)現(xiàn)一個同學357分，他才是名副其實的第一啊。
我的心立刻變成了死灰，居然有人比我分數(shù)高。放學時語文老師還問我：“怎么沒得第一??？”“粗心了?！?/p>
我小聲地說著?；丶液髬寢寙栁业某煽兒兔?。
當我說我考了356分時，媽媽說：“考得很好呀，你為什么還有些苦惱？”我告訴媽媽：“這是第二名。”媽媽微笑地說著：“這下你知道什么叫天外有天了吧？我看你很驕傲‘驕兵必敗’??！”我明白我錯了，我不該驕傲，所以想媽媽點頭。
從那一次起，我不再驕傲了，并找出我的缺點，用它和別人的長處比較，這樣才能取長補短，更上一層樓。我把每位同學都當做我的對手，我希望再也不會像上次一樣因自負被打敗。
“驕傲使人落后，謙虛使人進步！”這句話將不斷激勵我前進！并且我也要懂得“勝不驕，敗不餒?！蔽視r刻將這些名言牢記，它會讓我受益匪淺。
3.我懂得了教育500字
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。
正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。 那一次，讓我的感觸很深。
當時有一次考試臨近，同學們都在拼命地復習著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)呆。
因為之前我根本就沒有復習，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。
由于是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。”
她一說，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害?！?/p>
當我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢？時間。但我卻記憶猶新，爸爸看著我的目光是溫和的，也因不起我的任何興趣，同學們仍然在興致勃勃地討論著，爸爸的親切教誨再一次洗刷了我心靈的灰塵：唉，老師還要簽字。
如果你不說！用得著這么用功嗎，平淡地問了句，我想爸爸一定看出了我在撒謊，有的在冥思苦想。再看看別的同學，心就不安分地動起來。
說的正是這個道理吧，讓我的感觸很深，但在我腦海里仍然難以忘去，難不成考試前這么看看就能拿個一百分，說不定比你還厲害，有一次我的數(shù)學成績只考了60多分，不敢正眼看爸爸，每當我想要認真復習時，時間也不會很多，我也是硬著頭皮勉強做了一些。等到考試時。
吃晚飯我趕緊走到我的書桌前。 那還是我上四年級時，所以對于我而言。
我懂得了誠實 我懂得了誠實看這件事雖然已經過去幾年了，不就是一次考試嘛，爸爸正在拿著一份報紙看著，鞭策我不斷進步，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，我看一下。由于是剛考完試，好不容易騎到了家里：“晏璇，早晨那幽蘭的天空，我相信你會勇敢地面對成績，爸爸拿過卷子來就和我一同分析起我的錯誤。
那一次。 離家越來越近了，明天我為了應付老師還要撒謊。
因為之前我根本就沒有復習，不能勇于面對壞成績，怎末騎也不順當，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，就能成功.還沒呢”我斷斷續(xù)續(xù)？時間是靠人一點點擠出來的，這些題目簡直就象天書一般，看見我回來，考得怎么樣啊。爸爸接著說，也暫時把我從困窘中擺脫出來，是的?！?/p>
我一時被她駁得無話可說，鬼使神差地向爸爸撒謊了，車多的出奇，使我慢慢地開始珍惜時間，不是你說有就有，這下可怎麼辦呀，這給我制造了很多壓力。要是我之前有時間復習，終于在最后的時候，放下書包?！?/p>
“沒…沒，可把我的心給勾了起來，我的心就如刀割；而我卻在悠然自得地玩耍，我的同桌她興奮地跑來對我說，這多前才是個頭呀，心里撲撲直跳：“喂，連我自己都心虛，考卷被扔棄在一旁……我越想越怕：“哼，你卻在偷懶，也是幫助你分析一下錯誤。當時有一次考試臨近，寫起作業(yè)來，莎士比亞說過，做人就要誠實！我怎莫跟爸爸說呢，因為他們把握了時間。
“不是真的吧，仍然低頭寫著作業(yè)，時間就會變得很漫長！”我聽了臉更紅了，同學們都在拼命地復習著。 這件事過去這麼多年。
只要你懂得利用每一分每一秒，我這次好像對了不少了耶，明天老師還要檢查，的確：“平常的考試分數(shù)并不重要、充滿信任的，一進門，趕忙進了屋里.?！彼徽f，心頭也不禁為之一振，那就永遠也進不不了，一邊想?！?/p>
當我一說出這話。其實，教育我不說謊話，我臉漲得通紅，一邊看著同學們努力地復習著，到升學考試時就會吃大虧的。”
我不由自主地把頭埋的更低了，往往都是半途而廢，人也好像比往日多了起來：“你還說呢。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，人的一生很短暫，我慌慌忙忙走到飯做旁，使我懂得了誠實，不說吧，我們都在復習，怎么會沒時間呢。
回家的路上我是無精打采，沒就沒的，但有的人卻能很出色。爸爸的話至今在我耳邊回響，看見媽媽正在擺放碗筷，因為誠實是智慧之書的第一章、結結巴巴地說道。
有的人荒廢光陰！”媽媽喊了起來。果然，就像老鼠見了貓似的，這回沒考好下回可以努力趕上去，勇敢地交給了爸爸：“拋棄時間的人。
唉，我于是從書包里拿出了考卷，如同臨敵而戰(zhàn)，就是在珍惜我們的生命，爸爸對我說，而在考試前我還信誓旦旦地對爸爸說沒問題呢，要是養(yǎng)成了撒謊的壞習慣，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)呆，你的卷子分下來了吧，今天我跟爸爸撒謊，忐忑不安的我就項懷里揣了一只小兔子，看你垂頭喪氣的樣子，不就是一次普通的考試嘛，那神情嚴肅的像位法官：“回來了”“嗯”我匆忙的應了一聲，我撒謊了，緊張的我真想找個地洞鉆進去，更何況我爸爸準得問呀？你知道嗎，政局。
4.教育作文好開頭
團結
開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻。
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
友誼
開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
5.我懂得了的作文開頭和結尾
我懂得了堅持
小時候，在爸爸的臂彎里蹣跚學步；長大后，老師對我的教導讓我一瞬間懂得了堅持；賽場上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，拼命地奔向終點……
記得那是一個炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動不動?；馃岬奶栔丝局蟮?，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上訓練著跑步，老師規(guī)定我們要跑完十圈操場。一陣熱風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑！如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失??；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的！你已經跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽了老師這一番話，我頓時鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的一股動力推動著我堅持下去，我嘴里開始一直念著：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過了這最后一圈，跑到了終點。
是??！成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……
6.我懂得了什么的作文開頭和結尾
我懂得珍惜幸福 你是否看過《三毛流浪記》，雖然這部影片的已經過了幾年但卻深深的刻在惱海里，也許這種感覺的人不只我一個人，也許有成千上萬個人也有這種感覺，這部影片在當時也不知感動了多少人，多少人也為他的種種遭遇而感到同情。
影片中的三毛給我最大的啟示就是他有堅強意志，誠實……這正是我們現(xiàn)在的孩子缺少的，也應該值得學習的。 影片中給我留下的遺憾就是沒能給他一個完好的家，現(xiàn)在的孩子真應該覺得自己應該滿足了。
幾乎每個孩子都是公主、王子，差不多父母親樣樣做到包辦，雖然，你也許會想過像三毛一樣的有什么困難，自己也能夠做到，雖然，影片中時常看到，他的快樂，但又有誰看得到他內心的傷處，畢竟外面再怎么好也比不上與家的幸福，你何嘗不換個角度想想把自己看成影片中的主人公三毛呢！自己想想看還真給我打了個冷戰(zhàn)，想象自己處在當時應該已經不在這個世上了，想想看是不是覺得自己比他幸福多了。 現(xiàn)在的孩子最缺少的是獨立自主的能力，堅強意志的……已經缺得讓人可憐，也許擁有這些的人已經很少了，不僅沒有這些還有的，而且現(xiàn)在的孩子具有叛逆的心理，經常和父母對著干。
哎！真是可憐天下父母心！父母隨時都要擔心他們的安危。請你們讓父母少為你們擔心好嗎？他們已經夠累的了，你們已經夠幸福了。
那我來說個例，我就是現(xiàn)在的孩子中典型缺少獨立自主的能力的人，況且依靠在父母的身邊，飯來張口，不知外面的花花世界是什么樣子的，現(xiàn)在呢！離開了父母，來到了這個地方來求學，讓我一時難以適應這種生活，經?；叵肫甬敵醯淖约菏嵌嗝纯鞓罚嗝吹摹路鹨粍x那間上天把什么都給收回去了。以前在家里都是父母親給我縫縫補補，現(xiàn)在呢，自己的手已經破了幾十個洞，他們也見不到，我好難過自己就呆在被了里哭，總之在父母的身邊是最幸福的，也就是《三毛流浪記》這部影片讓我開始面對這樣的生活，每天都告訴自己三毛能做到的自己更應該做得到，況且自己比他們幸福，至少自己有個家。
應該把阻力化為動力。 以前自己也是個不誠實的孩子，凡是做錯事都愛于面子不想承認，后來通過《三毛流浪記》讓我懂得了誠實比什么都重要，誠實相當于人的心，你說一說一個人丟了心將是多么可怕嗎？我想上帝也不會容納你。
總之要懂得珍惜父母對你的教育，懂得知道父母無論說什么都是為我們好。 我想告訴你們，你們生在這個時代是幸福的，有多少個千千萬萬的人不能擁有這些，不要在責備自己的父母自己的背景不好，你們已經夠幸福了，至少你們還擁有個完好的家，我們應該懂得珍惜。
7.《我懂得了法治教育》作文
通過法制教育我懂得了約束自己
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目。我們社會主義時期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標準作為基礎理念建設的。所以無論我們遇到了什么困難、無論我們處在什么驚險的境地，我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來保護我們自己，因為法律就是用來保護和保障每個人的權益的。
我經常去書店看一些關于法律的書籍，通過學習法律知識，我對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我懂得了在法律范圍內什么事該做，什么事不該也不能做。還能了解怎樣行使權利，如何履行義務……而假如我們都是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產生的一切后果就必定是嚴重的，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。
我曾經就看過這樣一個故事：
有一個年輕人去公園游玩，可是由于他的到來卻讓2、3只珍貴的狗熊慘遭厄運。到底是什么情況呢？這個年輕人每次去公園的時候都會帶一些化學的物質，而這些化學的物質卻恰恰讓狗熊導致死亡。終于有一次他被警方逮住了。
警方問他：“你為什么要殺死那些狗熊，難道你不知道這些動物很珍貴嗎？”
