1、外貌描述式開頭 即人或物的臉部特點、體態(tài)形狀、舉止習慣、穿著打扮等作為開篇情勢的寫作內(nèi)容。
肖像刻畫要生動逼真,令人或物的形象飽滿,到達呼之欲出的效果。 2、性情特點式開頭 即以人物的性情、習慣、品質(zhì)等特點作為文章的開頭,直接形象的表現(xiàn)人物的特點。
語言要簡練、準確、精彩。 3、開門見山式開頭 即指開頭不拐彎抹角,簡潔明了地直接進入文題,干脆爽利地交代出文章要寫甚么人、甚么事、甚么景、甚么物或甚么道理等。
4、環(huán)境描述式開頭 即開篇就描述與文章內(nèi)容密切相干的場面背景,到達烘托人物心情,或表現(xiàn)人物形象,或突出主題思想的藝術效果。 5、巧設問題式開頭 即作者開篇就奇妙地提出問題造成懸念,以提高讀者的瀏覽興趣。
此開頭情勢通常分為3種:1、反問式開頭。2、設問式開頭。
3、疑問式開頭。不管用哪一種情勢開頭,都要為主題思想服務的,要有神秘感、新奇感。
6、心理描述式開頭 即以人的思想、心情作開頭,主人公的喜怒哀樂,都可以以準確的語言表現(xiàn)出來,創(chuàng)造出1種心理氛圍,給讀者以強烈的感受,增強文章的感染力。 7、形象比喻式開頭 即寫在文章時不直接描述人物或敘述事物,而是先用形象的比喻描寫有關的內(nèi)容或人物,然后再逐漸深入地寫內(nèi)容。
大體分明喻、暗喻、借喻3種情勢開篇。比喻力求生動、貼切。
8、妙用排比式開篇 即把結(jié)構(gòu)相同或類似的3個或3個以上句子或詞組連用在1起,表達統(tǒng)1思想的修辭手法叫作“排比”。排比式開頭對表現(xiàn)人物特點,敘述事情經(jīng)歷,表達思想感情,充分展現(xiàn)道理都有特殊的效果,強烈的語言氣勢,工整的詞句韻律,情與美的完善結(jié)合,給讀者以美的享受。
9、對照渲染式開頭 即在開頭把對峙的人、事物或同1人、同1事物的相反兩個方面并列出來,構(gòu)成鮮明的對比。對照手法開頭,可以突出中心,加深讀者對人物或事件的印象。
希望能幫助到你呦求采用,O(∩_∩)O謝謝。
文無定法亦有法。我們說:“ 盡信書不如無書”,用死板教條的方法寫作文必然不能實現(xiàn)真正的進步。世間萬物都是一個:“易窮則變,變則通,通則久”的過程,作文也不列外。大量實踐證明,優(yōu)秀作文總是有那么幾個共同點,或是立意獨特,或是選材精當,或是文采斐然。掌握這些要點,對幫助我們的作文取得好成績,無疑是有大裨益的。無論是大到構(gòu)思謀篇,還是細化到語言文字,都給粗了一定規(guī)則與法度,有了這些指導,同學們就會少走彎路.
讀是吸納,寫是輸出。如同書法要先臨貼,學繪畫需要寫生一樣,學習作文也應從“模仿入手”,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會唱。高品質(zhì)的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分,將這些精品有效吸收,并內(nèi)化成為自己的東西,作文高。作文高人一等不再是夢!
沒有爭論,沒有討論,就不會有進步。同一篇文章,不同的人看了就會有不同的想法,我們一定要有海納百川的氣量,積極聽取不同的意見,在質(zhì)疑中反思,在反思中成長,而切勿孤芳自賞。
誰不希望自己的作文能吸引人!說實話,如果你的作文吸引人了,那么你的作文就非常成功了。也就是說,要達到“吸引力”的效果,那可是寫作文的最大問題,這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多么會寫作,哪怕你已經(jīng)成了一個大作家,這個問題還是一個問題。這里,我想說一點,那就是要想吸引別人,首先得吸引自己,感動自己,讓自己覺得特別有趣。如果你說的話,你寫的人,敘述的事,你自己都不感覺新鮮,我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同學都能寫出一紙好作文!
1我欣喜,我慶幸,因為我有一筆屬于我的財富.財富者,總不外乎精神和物質(zhì).而我的財富,卻是書.2英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富,《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富,“奉獻我一人,方便千萬家”是徐虎的精神財富.我的財富是什么?我沒有萬貫家財,沒有“興酣落筆搖五岳,詩人笑傲凌滄州”的文采與氣度,我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍,以及我對書孜孜不倦的熱忱與鐘愛.我曾經(jīng)見到一篇文章,見了之后,我感到很是生氣.它是寫琉球蘭的,我不知道那是一種怎么樣的花.總之作者是一個勁的贊美.說它看起來是多么美什么的,之后又用了一種別的蘭花和它做對比.用的那種蘭花居然是君子蘭.還說君子蘭比起她說的那種蘭花要顯得媚俗,做作,不佩說是君子.君子蘭這個詞是古人定下來的,她這又是像是在諷刺古人,我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的,她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧.另一方面,當今的人也很喜歡這種花,而且是大部分人都喜歡,她存心和人過不去呢.我想這種文章是不會有太多的人喜歡的.我理想中的寫法是不要一對一地寫.我在課本里讀過布封的他就寫的得很好,他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相比較,例如說用馬的頭和驢的頭相比較,說是驢的頭看起來很笨拙.驢的確有這個特點.但作者只是哪驢的頭來和馬做比較,讓人會想到驢的頭不是很漂亮,但它也許會有一些地方比馬要好,還有作者在寫的過程中很是幽默得寫.這樣就不會打擊到別人了.還有一種寫法就是“更喜歡“.比如說周敦頤的就是這樣.“余獨愛蓮之出淤泥而不染。
“他的文章里有說到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹.但寫的比較含蓄,沒激烈的批評.也表示對那些愛菊愛牡丹的人的了解.這種說法我比較接受。
在鄉(xiāng)間的田野上,邁著輕快的步伐,哼一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的歌曲。
奔向著美麗的大自然,去訪問春的足跡! 春,在哪兒?在草地上。當你赤著雙腳,踏在酥軟的草地上,一絲酸癢的感覺散發(fā)到全身,多么舒坦,享受無限的愜意。
小草早已探出了尖尖的腦袋,多嫩、多鮮。像碧玉?不,太俗氣;像翡翠?不,太老成;那是一種說不出的綠意,一種令人神往的感受。
微風拂過時,她像母親甜蜜的一吻:讓人尋味。我想,莫不是春天還藏在柔嫩的綠中?要不,風為什么這么溫柔、這般親切? 春,在哪兒?在細雨中?“喏”,一滴雨水滴在我的掌心里。
原來,下雨了。不知何時,那細如牛毛、花針的雨絲正斜織著大自然俏麗的春衣。
瞧!那遠處的山巒在細雨中只能隱約地看到一抹如煙似霧的淡影,和田野里升騰起來的縷縷炊煙交織在一起,就像一幅美麗的田園風景畫。這時,我忽然覺得,春,的確在這春雨中,要不怎么會有“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生?!?/p>
的佳句呢?。
1、《向前,向前,向前!》
開頭: 不要抱怨遭遇過太多的苦難,不要試圖躲避面臨的挑戰(zhàn),不要懼怕眼前的黑暗,放遠視線,向前,向前,向前!成功將不再遙遠!
結(jié)尾: 向前,是一葉駛向成功彼岸的小舟,迎著黎明第一線曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的負擔,揚起信念之帆,奮勇向前,向前,向前!
2、《我眼中的色彩》
開頭: 天空是藍色的,點綴著白云淡淡的閑散;大海也是藍色的,激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的,火一般的憤怒,金光般的激情,半月似的憂郁……
結(jié)尾: “最美不過夕陽紅,溫馨又從容?!边@是白發(fā)的爺爺奶奶眼中的色彩。是的,不管追求哪一種快樂,最終都會成為夕陽的色彩,因為有過努力,有過奮斗,所以顯得那么鮮艷,那么輝煌,那么光彩奪目。
3、《尋》
開頭:尋一抔泥土,上面印有你深深的足跡;尋一縷朝陽,照耀著你秀麗如畫的容顏;尋一彎綠水,流淌著你生生不息的血液。
結(jié)尾:記憶中,我尋著你,千萬次呼喚著你,芳香的泥土,溫暖的陽光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,還有你依舊不變的燦爛笑容……
4、《一道風景線》
開頭: 母親下崗了。
結(jié)尾: 人們常說,世上有一部書是永遠寫不完的,那就是母愛。如果說,這世上還有一道最美麗的風景線,那,不是別的,那就是母愛這一道!
5、《溫暖的時刻》
開頭: 溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪;溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光;溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻;溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。
結(jié)尾:我?guī)缀跏嵌阍趮寢尩膽牙锎┥狭艘路?,這時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。我一手推著車,一手挽著媽媽的胳膊,一股暖流傳遞過來,暖暖地激蕩在我的胸口。
6、《一道風景線》
開頭:春光明媚,踏行晚歸,徘徊于小園香徑。幽長幽長的小徑,開滿了昔日的花兒,鮮艷美好,似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。
結(jié)尾: 春夏秋冬,每一個季節(jié)都是一道美麗的風景,而且都在我心中長留。
7、《腳步》
開頭: 雖然往事已經(jīng)淡出我的青春,但他們始終占據(jù)著我的記憶。在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印記在心里。
結(jié)尾:暮然回首,我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景線。我有信心能更好地走好我的第四步,第五步……
先聲奪人看開篇
開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺,它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準題意,作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》:“看花開花落,云卷云舒。初春明媚的陽光,透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實,昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回,秋去冬來,自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望?我們的人類社會也好比自然界,沒有了語言的聯(lián)系,沒有了共同的生活方式,又怎能將世界連成一個整體,搭起溝通的橋梁?”這個開頭比喻失當,前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。為什么這樣說?語言與溝 通是前提和結(jié)果的關系,而“綠裝”與“豐收”、“果實”與“蕭瑟”哪里存在這種關系呢?特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。
例2《心靈互動》:“大樹從不譏笑小草的弱小,小草雖然弱小,卻增添了草原的蒼綠;牡丹從不譏笑野花的樸素,野花雖然樸素,卻帶給大地無限生機。大樹與小草,牡丹與野花之所以能夠和諧共處,是因為它們之間有共同的語言,有了互相的溝通,有了心靈互動?!边@個開頭在往話題上靠攏的時候,同樣沒有找準相似點,顯得牽強附會。
例3《語言與溝通》:“語言是一棵小草,溝通則是一片綠陰;語言是一朵白云,溝通則是一片云彩;語言是一朵鮮花,溝通則是一片花海。”這個開頭將“語言”與“溝通”處理成個體與整體的關系,同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法,這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對于話題題意沒有準確的把握,一開篇就上了岔道,就會嚴重影響得分。下面這個例子就比較準確、形象地說明了語言的作用。
例4《溝通從語言開始》:“語言是橋梁,溝通此岸與彼岸;語言是瀑布,溝通溪流與深潭;語言是彩虹,溝通天空與大地。只有語言得到準確的表達,溝通才能成功。如果語言失誤,那就可能造成無法預料的后果。那怎樣才能使語言得到準確的表達,促進溝通成功呢?”
所以,開篇寫得好不好,核心問題還是在審題;審好題意破題時,先求準確,再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
我心目中的英雄 靳佳樂相信大家,在心目中也有自己的英雄吧!但是我心目中的英雄是一 作 位樂于助人的英雄——雷鋒! 我非常崇拜雷鋒,他的所作所為讓我依依記在心中,其中有一件事讓我感受最深。
記得有一次,1961年五月的一天,雷鋒因公事到丹東出差,清早五點鐘從連部出發(fā),在去撫順火車站的路上,看到有一位大嫂背著小孩,手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨,他們母子三人都沒有穿雨衣。
那個小女孩因掉進泥坑里,弄了一身泥,一邊走還一邊哭??吹竭@種情況,雷鋒立即想道:我軍宗旨就是全心全意為人民服務,群眾的困難就是我的困難。
雷鋒急忙上前去,脫下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,馬上又背起那個小女孩,一同來到火車站。雷鋒替她買好了票,又一同上了火車。
在車上,雷鋒看到那個小女孩,全身衣服沒有一點干處,頭發(fā)還在往下滴水,凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了,他急忙解開外衣,摸摸貼身的那件絨衣還是干的,立即脫了下來,給那個小女孩穿上。
聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了,雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘,列車到了沈陽,雷鋒領著小女孩,把他們母子三人一直送出車站。
雷鋒精神對我的影響非常大,讓我學會了要樂于幫助身邊有需要的工作者,讓我學會了要主動去幫助班里的差生,也讓我學到了雷鋒那種不怕苦,不怕累的精神。 我心目中的英雄就是一位樂于助人的英雄——雷鋒。
作文的開頭(順德教研室) 賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話:凡美,都必須“有自然之理,得自然之趣”。
全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾,更是離不開一個“理”和“趣”。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文,發(fā)現(xiàn)可圈可點的地方很多,但無一不閃爍著“機智”和“理趣”。
單看看這些文章的開頭和結(jié)尾就足以讓我們感到欣慰,獲得啟發(fā)。我們把它們作一些歸類獻給你,或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺,它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準題意,作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》:“看花開花落,云卷云舒。初春明媚的陽光,透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實,昭示著冬日的蕭瑟。
四季輪回,秋去冬來,自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望?我們的人類社會也好比自然界,沒有了語言的聯(lián)系,沒有了共同的生活方式,又怎能將世界連成一個整體,搭起溝通的橋梁?”這個開頭比喻失當,前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。
為什么這樣說?語言與溝通是前提和結(jié)果的關系,而“綠裝”與“豐收”、“果實”與“蕭瑟”哪里存在這種關系呢?特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。 例2《心靈互動》:“大樹從不譏笑小草的弱小,小草雖然弱小,卻增添了草原的蒼綠;牡丹從不譏笑野花的樸素,野花雖然樸素,卻帶給大地無限生機。
大樹與小草,牡丹與野花之所以能夠和諧共處,是因為它們之間有共同的語言,有了互相的溝通,有了心靈互動?!边@個開頭在往話題上靠攏的時候,同樣沒有找準相似點,顯得牽強附會。
例3《語言與溝通》:“語言是一棵小草,溝通則是一片綠陰;語言是一朵白云,溝通則是一片云彩;語言是一朵鮮花,溝通則是一片花海?!边@個開頭將“語言”與“溝通”處理成個體與整體的關系,同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法,這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對于話題題意沒有準確的把握,一開篇就上了岔道,就會嚴重影響得分。
下面這個例子就比較準確、形象地說明了語言的作用。 例4《溝通從語言開始》:“語言是橋梁,溝通此岸與彼岸;語言是瀑布,溝通溪流與深潭;語言是彩虹,溝通天空與大地。
只有語言得到準確的表達,溝通才能成功。如果語言失誤,那就可能造成無法預料的后果。
那怎樣才能使語言得到準確的表達,促進溝通成功呢?” 所以,開篇寫得好不好,核心問題還是在審題;審好題意破題時,先求準確,再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
1、引用名言名句 ①問世間情為何物,直教人生死相許。元好問的確好問,也很會問。
他這一問可謂一問問千古。多少年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個人的臉一樣,各不相同。 西施說:“愛情是工具。
……” (《問世間情為何物》) ②在中世紀的一個教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因為我看破了錢財,我的就是大家的?!庇朴茪q月,彈指一揮。
在跨世紀時的一所監(jiān)獄里,一個小偷開始了他的人生獨白:“我之所以會成為小偷,是因為我看破了錢財,大家的就是我的?!?(《圣者與小偷》) ③美學大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>
今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度?!痹S多時候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機會。
(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》) 2、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》) ②可惡的標準答案: 看到你,我實在是義憤填膺。
所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。
要知道,就因為“標準”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀:……(《給“標準答案”的一封信》) 3、借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合,合久必分?!?/p>
當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在,大江東去,浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了,天下已成為“司馬氏”的天下。
(《三國英雄開會》) ②梁山泊的聚義廳里,現(xiàn)在是燈火通明,人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里,大伙兒都在爭吵不休。
他們在爭吵什么呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得,誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得眾好漢齊聚在此,爭論。
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