王亞平,我對你說
6月20日上午十時。這個平凡又不平凡的時段;這個讓中國人驕傲的時段;這個讓我們中小學(xué)生大開眼界的時段;這個劃時代的時段;這個將課堂從地面搬到了空中,將空中課堂變?yōu)楝F(xiàn)實的時段,讓我們中國的上空,讓我們中國人的心頭,瞬間一亮!讓我們地球宇宙瞬間牽手、瞬間相擁;一刻我們的心好大好大!那一刻我們的夢好長也遠(yuǎn)!那一刻,有個名字唱響了華夏大地,唱響了廣袤宇宙,更唱響了世界。這個名字就叫“王亞平”!
王亞平,我想對你說:你好美,我好羨!---
你似嫦娥,卻又美過嫦娥;因為你比嫦娥快樂,你不會懷抱孤獨,孤獨的人是不道德的人,而你有太多的熱鬧,你看有那么多的心跳在你身邊環(huán)繞!你比嫦娥陽光,你帶到太空上的是光亮;你打破了太空的寧靜,驅(qū)走了太空的孤寂,因而你更像是天使,地球派往太空的天使。于是,我們地球成了“上帝”,你就成了21世紀(jì)的嫦娥,看著你,我好羨,我想象著我成了你的模樣,那樣美麗與榮光!別笑我作白日夢,這“太空授課”在曾經(jīng)的曾經(jīng)歲月里不一樣也是白日夢嗎?我能夠這么想,才有可能這樣實現(xiàn):“長大后我也成了你”!有著這般光芒的你!等著瞧吧,有夢的路不會太長!
王亞平,我想對你說:課好別致,我將永遠(yuǎn)記憶!――
不能生動,就不能記??!太空中的物理那么清晰,失重還是張力,質(zhì)量還是重量,概念還是定律,失重的情境下,我們感覺了輕松。太空的課好別致,別致在不累!
王亞平,我想對你說:你是水平,你長了國人的世界水平!
有句話說得好:尺子之所以能衡量長度,是因為它本身具有長度!王亞平,你之所以能夠展現(xiàn)超級版的技術(shù),是因為你本身就是超級版。你長了中國人的臉,長了國人的世界水平。這不僅僅是你的驕傲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地球太空間,我都嗅到了那種強烈的味道:驕傲!這是一次博覽;是一次實力的盛宴;是教育的盛宴,是科技的盛宴;是凝聚著美與力量的大典!
王亞平,我想對你說:長大后我一定要成為你,成為像你一樣有著榮光的祖國姑娘;在這四十五分鐘的時間里,我把夢早己寄向了天空,寄向?qū)憹M希望的我的未來的天空!
王亞平,你是嫦娥,我將來至少是一顆星!
親子雅心于上海
天空課堂觀后感
青蔥一片茶園,孩子的天空觀后感。靜靜躺在滿是濃霧的山谷中,哪里群山環(huán)繞,加上濃霧點綴,令它更添幾分幽深。一位年輕的美術(shù)老師無意闖入了古啊明的茶園,在哪洋溢著神秘的天色下,他們悄然相遇,共同完成了一幅充滿幻想和童趣的水彩畫。雖然僅僅是開篇的介紹與引子,但我很喜歡那種意境,更使我忘不了那個叫樹人國的那片深綠茶園。不知道你們有沒有過這種向往。曾幻想過自己躺在一片翠綠的小山包上,嘴里叼著一根不只哪來的稻草,讓威風(fēng)打在干凈的臉上,頭發(fā)上。心也隨著它飄走,只想靜靜地躺著,感受著大地的擁抱,嗅著整個茶園的氣息、追求屬于自己的那份寧靜,那片天空。
盡管那個叫樹人國的村子擁有大自然的恩賜,光景很美,村子的人很純樸,孩子大多活潑天真,阿明更是一個充滿陽光的男孩,他敢愛敢恨,敢喜敢悲,所以苦事,一笑置之?;叵肫鹞覀円郧安淮蠖歼@樣天真快活的么?但有人說過:“有人的地方就有江湖,有江湖的地方就有紛爭?!惫蠋煙o法說服沉溺傳統(tǒng)的師長鄉(xiāng)紳,待世界證明了阿明的才華,無奈為時已晚,一個孩子的可能性,也就因為大人們在觀點上的分歧而被犧牲了,在當(dāng)今社會中,大人們只看孩子的分?jǐn)?shù),沒分?jǐn)?shù)亦沒商量,分?jǐn)?shù)就真的那么重要嗎?他能代表一個人的一切嗎?家長們更應(yīng)該注重孩子的天分,揚長避短,讓孩子們都成為世上獨一無二的千里馬。
你可曾感受到郭老師金子般的心?你可曾感受到那份動人的師生情?你可曾體驗過那傳統(tǒng)呆板、無一生氣的教學(xué)方式?
郭老師以他獨特的教學(xué)風(fēng)格奪得了孩子們的喜愛,因為他會說:“蒙娜麗莎”是他的初戀情人、他會給孩子們欣賞藝術(shù)上的人體圖,他會用他的親和力與孩子們交朋友。
有時一些幽默性的話語,能讓課堂鮮活起來,它無傷大雅,且激起了我們塵封已久的心情。雖然影片結(jié)束令人傷感,但其中泛有許多真得讓我們、家長、老師們的深思。
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