友誼開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結(jié)尾:長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。團(tuán)結(jié)開頭:每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì)更是深刻結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。寬容開頭: 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?,因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢?,使紛繁?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。諒解開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者;我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解,社會(huì)便會(huì)進(jìn)步;把握諒解,人類便擁有財(cái)富。
理解開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì)中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌!分享開頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。 快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
集體利益開頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所謂的團(tuán)結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛集體、回報(bào)集體,下面我就講講、、、、、、結(jié)尾:正因?yàn)檫@樣,我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào)開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報(bào)春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光;白雪千里,那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活,因回報(bào)而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。
梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢(mèng),付出總有回報(bào)。
結(jié)尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好。感恩開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。集體溫暖開頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾:“一棵小樹,難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)?!弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠(chéng)心為集體服務(wù)吧!師生情開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的。
春去秋來(lái),經(jīng)歷了六個(gè)輪回,六年的學(xué)習(xí)生活,有太多的難忘,太多的舍不得。但那天,我們不得不走了,因?yàn)轶P歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級(jí),我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。漫長(zhǎng)的歲月讓我們的友誼天長(zhǎng)地久??墒俏覀冏罱K還是分開了。
那天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,只為能和親愛的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì)高談闊論,卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照,本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上,可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起,回憶著我們以往的故事,訴說(shuō)著今后的打算。有的說(shuō)要考直升班,有的要留在平行班,還有的要轉(zhuǎn)學(xué)?!鞍?!”不知是誰(shuí)的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。
老師的一句話,讓那分別時(shí)刻的到來(lái)早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手,微笑著互道珍重,微笑著祝福,可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦,一種對(duì)往日生活的眷戀,一種對(duì)同窗之情的懷念。
是秋天了,大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽,帶著六年歲月豐收的果實(shí),我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上,回想著過往的歲月,回想著離別的一幕,我知道,人總要學(xué)著長(zhǎng)大,人總要學(xué)著面對(duì)。只要我們?cè)?jīng)擁有,只要我們?cè)嫘拿鎸?duì),離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢,歲月又如何能抹殺我們對(duì)如歌往事的懷念呢?我該珍惜,因?yàn)槲以龅搅诉@么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走,朋友不曾孤單過”是??!曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
如歌的歲月,我難忘的回憶和永久的記念。
首先,本著我的個(gè)人原則,我還是想說(shuō),作文這種東西,不要照搬網(wǎng)上的,即使你對(duì)這個(gè)題目目前沒有思路,,,但是一定要自己篩選一下材料,組織整篇文章的結(jié)構(gòu)等等,這樣才能保持起碼的寫作手感,這篇文章很顯然,更適合寫成記敘文,協(xié)議論文可能對(duì)水平和功底要求較高,以下是我的一點(diǎn)分析和從網(wǎng)上找到的范文,我覺得還不錯(cuò)記敘文的話,就把題目關(guān)鍵詞拆開,一是忘記的,而是記住的,像如果我們寫一個(gè)人物的事的話,就可以寫成忘記對(duì)他做過不好的事,即寬容她的過錯(cuò),記住他對(duì)你的好, 這是兩篇文章,,,,,,,,,,,1 忘記和銘記應(yīng)該可以算一對(duì)反義詞了吧,在日常生活中,有許多東西需要我們?nèi)ネ?,也有許多東西值得我們銘記。
曾經(jīng)看過一部電視劇,里面有兩個(gè)女主角。一個(gè)家庭在城市,生活條件優(yōu)越,一個(gè)家庭在農(nóng)村,父母是農(nóng)民,生活貧苦。
但她倆從小就被掉了包。出生于農(nóng)村而居住在城市的那個(gè)女孩極力想忘記她的過去,她恨自己的身體里竟然流淌著如此卑賤的血液,她試圖忘記她的親生父母,忘記自己,而最終也因自己的貪念死去。
另一個(gè)女孩,她很勤勞,很善良,她把養(yǎng)父母當(dāng)作自己的親爹娘,一直在身邊照顧她們,陪伴她們,因?yàn)樗懹浿B(yǎng)父母對(duì)她的養(yǎng)育之恩和養(yǎng)父母對(duì)她的愛。 故事很精彩,情節(jié)很動(dòng)人,給我的感觸也很深。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我也有同感。初中讀家教時(shí),看到別的父母都用車子來(lái)接自己的小孩,真的很羨慕。
因?yàn)榧依餂]有車,所以我只能乘公共汽車,或者和爸爸一起騎自行車回家。有時(shí)候當(dāng)同學(xué)問起:“你爸爸沒用車子來(lái)接你嗎?”我只能勉強(qiáng)一笑,說(shuō)道:“他很忙,沒空?!?/p>
其實(shí)我要做的只是在車站和路燈做伴。我真的很希望自己不是乘公共汽車來(lái)的,希望有一天,父母也能夠開著車子來(lái)接我。
但是現(xiàn)實(shí)總是和夢(mèng)想有一段距離。況且每個(gè)人都會(huì)有虛榮心。
生活在同一個(gè)時(shí)代,誰(shuí)都不希望被別人看不起??墒歉改傅膼蹍s不能和虛榮心等同。
爸媽為了我曾經(jīng)在黑夜中靜等,也曾在風(fēng)雨中漫步。記得有一次,爸爸為了我在冬夜中站了一個(gè)多小時(shí),害的他胃疼了一個(gè)晚上,當(dāng)我再看到他的時(shí)候,我哭了。
因?yàn)槲医K于明白自己父母的愛并不比別人少。 不好的想法是應(yīng)該忘記,但我們卻不能忘記父母對(duì)我們的愛,即使他們的身份再卑賤,地位再低下,他們始終是我們的父母,是在這個(gè)世界上最能夠讓我們信賴的人,這點(diǎn)我們應(yīng)該銘記。
2在網(wǎng)絡(luò)上看到一句話:“記住該記住的,忘記該忘記的。”我覺得它非常經(jīng)典。
什么是該記住的?什么是該忘記的?下面一則故事告訴了我們這個(gè)答案。 有兩個(gè)人在沙漠中行走,他們是很要好的朋友。
在途中不知道什么原因,他們吵了一架,其中一個(gè)人打了另一個(gè)人一巴掌。被打的人很傷心很傷心,于是他就在沙里寫道:“今天我朋友打了我一巴掌?!?/p>
寫完后他們繼續(xù)行走。當(dāng)他們來(lái)到一塊沼澤地時(shí),被打的那個(gè)人不小心踩到沼澤里面去了,另一個(gè)人不惜一切,拼了命地去救他,最終將他救了起來(lái)。
他異常高興,于是拿了一塊石頭,在上面寫道:“今天我朋友救了我一命?!? 朋友一頭霧水,奇怪地問:“為什么我打了你一巴掌,你把它寫在沙里,而我救了你一命,你卻把它刻在石頭上呢?” 那個(gè)人笑了笑,回答道:“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì),或者對(duì)我不好的時(shí)候,就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方,由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉;而當(dāng)朋友有恩于我,或者對(duì)我很好的時(shí)候,就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方,盡管風(fēng)吹雨打也忘不了?!?/p>
這個(gè)故事告訴我們,牢記別人對(duì)你的幫助,忘記別人對(duì)你的不好,這才是做人的本分?;钤谶@個(gè)世界上,每一天我們都會(huì)接觸到許多人,經(jīng)歷許多事情。
我們并不需要將所有的事情牢記在心,而是有選擇性地去記。記住該記住的,不該記住的,就要學(xué)會(huì)遺忘。
記住該記住的。父母的養(yǎng)育之恩,老師的諄諄教誨,家人的關(guān)懷愛護(hù),領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù),朋友的真心相助,這些都應(yīng)該被我們牢記住。
還有一些小事,也常常珍藏在我們的內(nèi)心深處,讓我們心生溫暖。有一次我去一個(gè)陌生的城市里迷了路,一位陌生人把我送到了目的地。
我記得有一次我被別人誤會(huì),一位關(guān)系并不密切的同事堅(jiān)定地為我辯護(hù),這一切都讓我心存感激。 忘記該忘記的。
那些曾經(jīng)傷害我們的人,那些不愉快的事,都是我們?cè)撏浀?。就像那個(gè)旅人一樣,把傷害寫在沙里,由風(fēng)將它抹掉。
如果一味地將不愉快的事放在心底,只會(huì)讓自己變得更加痛苦。原諒那些傷害辜負(fù)過自己的人,把它看作過眼云煙,我們的人生才會(huì)更加充實(shí)快樂。
記住該記住的,忘記該忘記的。讓自己擁有一顆感恩的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界原來(lái)多么美好。
生活中的每一個(gè)片段都想影片一閃而過,沒有悲歡離合,也沒有生離死別,時(shí)間的年輪緩緩滾過,生活中的一切都是那么美好。
“你都這么大了,還呆在家里什么也不做,你就不能學(xué)著炒一下雞蛋,幫我干一下家務(wù)活嗎?”媽媽又在教導(dǎo)我了,我都厭倦了,我今天下定決心要完成媽媽的愿望。 這不,開始和媽媽學(xué)起炒雞蛋,媽媽耐心地教導(dǎo)我一步一步的步驟,首先,從冰箱里拿出少量的雞蛋,接著打雞蛋,攪拌一下,我從來(lái)沒有剝過雞蛋,更何況是打雞蛋,真是難倒我了,蛋殼也打進(jìn)去了,媽媽怒吼著罵道:“什么都做不好?!?/p>
然后細(xì)心地挑出蛋殼,接下來(lái)就開始要用煤氣炒雞蛋了,打開煤氣,倒油。啊,倒多了,這時(shí)媽媽已經(jīng)不在廚房了,而是在整理家,以前我也看見過媽媽怎么做,切了點(diǎn)蔥放進(jìn)了鍋里,油四濺嚇了我一跳,我有開始往雞蛋里放咸鹽,放完之后就要炒了,心里想著當(dāng)媽媽表?yè)P(yáng)我的時(shí)候該多幸福呀,就這樣想著。
啊,放進(jìn)去之后忘記炒了,雞蛋有些地方都糊了,炒了幾下急忙關(guān)火,啊,終于出鍋了,把盤子端到桌子上,媽媽過來(lái)說(shuō):“你做好了?!蔽倚呃⒌卣f(shuō):“嗯?!?/p>
心里想過許多畫面:媽媽不會(huì)要大罵我一頓吧,在想的同時(shí)也想著要怎么和兇猛的老媽交代啊,媽媽溫柔的說(shuō):“炒得不錯(cuò),就是有點(diǎn)糊了,比老媽當(dāng)年小時(shí)候第一次要好多了?!眿寢屄冻隽诵牢康男θ?。
我也無(wú)比快樂,這雖然不是什么大事,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是我記憶中最美的片斷。 記憶中最美的片斷,不是說(shuō)一件多么的偉大,卻恰恰是生活中一些微小的片斷,我相信這次的經(jīng)歷是我記憶中最美的片斷。
每個(gè)人都有屬于自己的回憶,沒有回憶的人就像一個(gè)人沒有靈魂。
回憶是每個(gè)人與往事的連接通道,連接著過去與未來(lái);使我們了解著過去所發(fā)生的事。每個(gè)人的往事不同,因此我們應(yīng)該盡量去守護(hù)住屬于自己的回憶,不要讓它悄然淡忘?;貞浻涊d著我們的童年的歡快與悲傷……
時(shí)間不能倒流;就像一句家喻戶曉的詩(shī)句“少壯不努力,老大徒傷悲”過去所發(fā)生的種種事情都是我們這一生的經(jīng)歷,它代表著我們所擁有的回憶。夢(mèng)也是一種屬于自己的回憶但是夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn),只有過自過自己的努力與拼搏才能夢(mèng)想成真然而回憶是已經(jīng)過去不能回來(lái)了。
回憶真美,只有在回憶時(shí)才是最美的……
的努力與拼搏才能夢(mèng)想成真然而回憶是已經(jīng)過去不能回來(lái)了。
清風(fēng)撫去我的疲乏,清爽在我心中發(fā)芽,迷人的夏,在時(shí)光中蒸發(fā)。蟬聲是夏的音符,河水是夏的音符,綠是彈奏著,萬(wàn)物都在傾聽。火燒云在天邊燃?xì)猓窍牡莫?dú)特魅力;熊熊烈火燃燒你的激情,擦亮你幻想的眼睛。綠色是生命的象征,它是夏的生機(jī),敞開你的胸懷,融入這片大地。水是夏的反光鏡,照射出屬于你的天地。清涼在心中流過,做著一個(gè)夢(mèng)境。夏啊夏,你就是冬季上窗戶凝成的冰花,帶到你融去,回憶的水,任你圖畫。你累了,你睡了,你在我的夢(mèng)中悄悄地逝去了,我的歡樂以成為下一刻的期待,破滅了。你的景,我的情,加入一片真心,融合成一柱冰晶。下一次期待,下一次留戀,下一次換回你的情,愛你在夢(mèng)里?;貞?!回憶!
春去秋來(lái),經(jīng)歷了六個(gè)輪回,六年的學(xué)習(xí)生活,有太多的難忘,太多的舍不得。
但那天,我們不得不走了,因?yàn)轶P歌已經(jīng)響起。從學(xué)前班到五年級(jí),我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。
漫長(zhǎng)的歲月讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。可是我們最終還是分開了。
那天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,只為能和親愛的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì)高談闊論,卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。
大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照,本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上,可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起,回憶著我們以往的故事,訴說(shuō)著今后的打算。
有的說(shuō)要考直升班,有的要留在平行班,還有的要轉(zhuǎn)學(xué)。“哎!”不知是誰(shuí)的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。
老師的一句話,讓那分別時(shí)刻的到來(lái)早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手,微笑著互道珍重,微笑著祝福,可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦,一種對(duì)往日生活的眷戀,一種對(duì)同窗之情的懷念。是秋天了,大雁總要南飛。
我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽,帶著六年歲月豐收的果實(shí),我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上,回想著過往的歲月,回想著離別的一幕,我知道,人總要學(xué)著長(zhǎng)大,人總要學(xué)著面對(duì)。只要我們?cè)?jīng)擁有,只要我們?cè)嫘拿鎸?duì),離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢,歲月又如何能抹殺我們對(duì)如歌往事的懷念呢?我該珍惜,因?yàn)槲以龅搅诉@么多的朋友。
有首歌唱得好“朋友一生一起走,朋友不曾孤單過”是啊!曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。如歌的歲月,我難忘的回憶和永久的記念。
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