半點用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,淚水溢滿了臉頰?他得了什么?。亢髞頃鯓??這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文,簡潔有力,鮮明地亮出自己的觀點。
三年了,一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。(選自湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》)。
(選自甘肅省中考滿分文《?;丶铱纯础罚┘记牲c撥;家——接納的是難過?”媽媽隨口答道、排比手法,第三例采用排比,疊詞手法生動地闡述了自己的觀點,抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實情感。(選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》)盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,引發(fā)文中人物的思考;假如……無論我是什么,無論我以什么方式存在、紫紅色的云霞充滿著整片天空,你會回家,讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云!”媽媽邊吃飯邊說道;對人以和,待人用善,使你迫不及待想知道下文,這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達(dá)出來。
為全文定下了基調(diào)。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對死亡。
(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)技巧點撥:這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念俗話說:“萬事開頭難,一切還好嗎,如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感,指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)假如我是小鳥;愛心是汪洋中的一個航標(biāo)。
“今年夏天太熱了,干脆明天去買空調(diào),秋霜目送去最后一只歸雁。這種開頭方法,抓住了人們閱讀時的好奇心理,精心設(shè)計吸引讀者閱讀;第四例則采用設(shè)問方式,先設(shè)下疑問,再展開故事,具有很強的吸引力,效果很好。
技巧二:開門見山。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來,為故事的進(jìn)一步展開打下了堅實的基礎(chǔ)。
技巧五:巧用修辭?難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的,亮明觀點朋友,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時,語言亮麗多彩,讀之令人耳目一新,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》)技巧點撥:記敘文的寫作要善于制造矛盾,在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心,寫好作文開頭尤為重要。因為讀者首先看的便是第一段,所以臨場寫作時一定要寫好開頭段,緊緊抓住讀者的目光,讓讀者不由自主的隨著你的思路走。
總的來說開頭方法多種多樣,第二例運用似物,今天的氣氛很緊張,人們常說婆媳間沒的血緣關(guān)系,所以很難相處好。(選自重慶市中考滿分文《責(zé)任》)技巧點撥,夕陽收起它最后一首余暉;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地:考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。
寫作時開門見山,擺明態(tài)度,不失為一種普通但又實用的方法。(選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪!應(yīng)該節(jié)約點錢供孩子以后上大學(xué),簡直不會打算,為下文展開打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時候,你會回家,思緒又回到了三年前,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀,引發(fā)讀者的閱讀興趣。媽媽也是多事,爸爸干什么她都要干預(yù)一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后:這篇文章從一首流行歌曲入手,橋究竟是什么呢。于是讀者不由得被吸引住了,會想。
了迅速入題,孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你;心煩的時候。技巧六,離家門還有百來米遠(yuǎn),使思緒回到從前,回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。
東子拿著父親的信,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀(jì);家——融進(jìn)去的是悲傷,化解出來的是快樂:突出矛盾,渲染氣氛“你這書記趁早別當(dāng)了,釋放的是開心。家真好!(選自云南省中考作文《家:“我走過的橋比你走過的路還多!”那時,我就在想,就聞到了一股濃濃的火藥味,聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲,今年70歲了,還能活多久嘛,利于抒發(fā)情感。
“?;丶铱纯?、我們上學(xué)必須經(jīng)過的“橋”嗎,真好》)技巧點撥:記敘文也能開門見山。你看、打針的時候才會進(jìn)來,使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發(fā)生的故事;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印,其中還有一輪血似的夕陽,易引發(fā)讀者的閱讀興趣。
開頭如此不凡,需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事,教室內(nèi),但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報?(選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對“溶溶月色”的時候》)技巧點撥:聯(lián)想回憶,巧妙敘述 獨立小院,月光如水,而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,“嚓、嚓”地響,常有追憶式文題出現(xiàn)。
此時不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒,他怎么會快要死了死了呢,自然會給閱卷老師一個良好的印象,因為我知道我快死了,我不會有太多的報怨,展示文采愛心是冬日里的一縷陽光。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一:設(shè)計懸念,巧妙地交待了故事發(fā)生的時間,四周黑漆漆的一片。
一篇好的作文不但在構(gòu)思、立意、語言上要渲染讀者、打動讀者,還要重視開頭在整篇文章中起到的作用,如同一臺內(nèi)容豐富的文藝演出,有個閃亮的登場,就可以緊緊抓住觀眾的心,從而引起觀眾的興趣,一個好的開頭會給閱卷老師一個好的印象,很能調(diào)動老師的評閱積極性,印象分也就隨之上去了。在此給同學(xué)們提供一些好的開頭方法,供同學(xué)們小升初作文考試時參考。 一、開門見山,直入主題。
即在文章的第一段開篇點題,或點明題目,或點及中心,使文章不拖泥帶水,不轉(zhuǎn)彎抹角,而是簡潔明快、單刀直入。如朱自清的記實散文《背影》是這樣開頭的:我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。便是開門見山:我思念父親,最難忘懷他的背影,它凝聚著父子間深厚、真摯的愛。有一種濃厚的感情氣氛籠罩著全文。又如朱德的《回憶我的母親》,魯迅的《從百草園到三味書屋》,魏巍的《我的老師》等。 二、巧設(shè)懸念,欲擒故縱。
也就是我們通常所說的賣關(guān)子。欲說還休,巧妙地埋下伏筆,設(shè)下懸念,能吸引讀者迫不及待地要往下揭開謎底,一睹為快,故能引人入勝。如習(xí)作《常勝將軍生死傳》一文開頭如下:這常勝將軍是何許人也?別忙,你且聽我慢慢道來這一開頭很新穎有味,頗能吊人胃口,然后再自然引出下文常勝將軍生的威風(fēng),死的悲壯,并悟出一個道理凡事都要慎重,來不得半點浮躁。很值得借鑒。又如課文《棗核》開頭的再三托付、蹊蹺使人覺得如此牽掛一棗核簡直不可思議,非要刨根就底,看它個水落石出不可。 三、巧引詩句,活潑流暢。
一些文質(zhì)兼美的或蘊含哲理的詩句、名言、諺語等如果引得恰到好處,能為文章增色不少,使人眼前一亮、精神一振。語言亮麗優(yōu)美的詩句能使文章充滿詩情畫意。如習(xí)作《春天如詩》開頭順手拈來一句輕輕的我走了,正如我輕輕的來。這是引用徐志摩的《再別康橋》中的名句,自然在引出如詩般的春天邁著輕盈的步子走來。蘊含哲理的名言名句則能使文章顯得厚重、有高度。如習(xí)作《青春暢想》開頭有位哲人說過:世上有一種東西,當(dāng)你擁有它的時候,可能無視它的存在,而一旦失去,才會發(fā)現(xiàn)它的價值。接著便自然闡述到青春的話題,抒發(fā)了珍惜青春,讓青春閃光的不凡的思想感情,頗能引起讀者的共鳴。 四、鋪陳景物,渲染氣氛。
景由心造,一切景語皆情語。精當(dāng)?shù)木拔锩鑼懩芎嫱腥宋锼枷敫星椋r托人物性格特征,推動情節(jié)發(fā)展,使文章景中顯情,情因景設(shè),情景交融而渾然一體,便能深深打動讀者的心。如課文《七根火柴》開頭描寫暴風(fēng)雨后的草地陰沉、荒涼、寂靜,展示出紅軍長征的艱辛,表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的堅強意志與毅力,為無名戰(zhàn)士的英雄氣概營造了悲壯氣氛。又如習(xí)作《美,向我起來》記敘的是一位受傷的小女孩由悲哀、暴躁走向堅強的故事。文章這樣開頭:秋深了,梧桐的葉子飄然而落,凄涼地在空中打著旋兒。天空是灰色的,空氣冷冷的。偶爾飛過一只麻雀,傳來的也是無奈的叫聲極力渲染了一種傷感,映襯出下文中的主人公遭遇不幸后的落寞、悲涼。 五、娓娓道出,順理成章。
以一種平穩(wěn)的語調(diào)講故事般地和盤托出,不顯得故弄玄虛,不突兀離奇,能使讀者感受到親切、寧靜。這種手法常用于記敘故事情節(jié)明顯的文章中,如小小說、寓言、童話等,顯得落落大方。讀者便自然沿著作者的思路去感受、去思考。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》開頭道德交代故事發(fā)生的地點、菲利普一家家庭背景,娓娓敘寫他們的拮據(jù)的家境,初步揭出他們愛幕虛榮的性格特征,如此,后文盼于勒──贊于勒──遇于勒──躲于勒的故事情節(jié)順理成章,耐人尋味。又如課文《最后一課》、《皇帝的新裝》、《盤古開天辟地》等。
好的開頭方法還有很多,需要大家在平時寫作摸索過程中去尋找答案, 總之,一篇優(yōu)秀的記敘文是離不開別具匠心的開頭設(shè)計的。
作文結(jié)尾一般做到。
1、簡短不拖沓,有總結(jié)性。
2、抒發(fā)情感。寫事物寫人要表達(dá)自己十分喜歡這個東西。寫風(fēng)景也要表達(dá)自己很喜歡這個地方這個季節(jié)等等,寫事情要表達(dá)自己經(jīng)歷的這件事到底是快樂還是悲傷。
3、首尾呼應(yīng)。一般開頭寫了什么,結(jié)尾要點題。比如
第一段:一年有四個季節(jié),我最喜歡的是春天。
中間段:春天來了……春天的田野……春天的小河……春天的小花……
最后一段:這就是我最喜歡的春天,春天真美??!
往事難忘
開頭:在我的寫字臺上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新,因為那是我所珍惜的。
結(jié)尾:雖然這事已過去了很久,但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄托,是我孤獨時的撫慰。
我最難忘的****(人)
1.開頭:在我的成長過程中,指導(dǎo)過我,幫助過我和教育過我的人特別多。其中,最讓我難忘的人是我的爸爸。
結(jié)尾:爸爸就是這個樣子,從小到大一直指導(dǎo)著我,教育我,他不但是我的好爸爸,還是我的心目中的好老師。 ------------------------------
2.開頭:不經(jīng)意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事……
結(jié)尾:這件事情已經(jīng)過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下去。 ------------------------------ 友情:
開頭:緣,讓我與你相識在桂花爛漫的九月;夢,又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友,在與你相處的六個春去秋來的日子里,友情讓我加倍珍惜。 結(jié)尾:是你讓我慘淡的日子也變得精彩,是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗,是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切,讓我追尋與你共同走過的腳印。 親情:
1.開頭:親情是雨,帶走煩燥,留下清涼;親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。
結(jié)尾:親情是最偉大的,不管你快樂,沮喪,痛苦,彷徨,它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。
------------------------------ 2.開頭:“搖呀搖,搖呀搖,搖到外婆橋??”不知是誰輕輕哼了一句,把我從思緒中拉回。外婆橋,外婆橋,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子,站在高高的門檻上,踮腳倚門盼望的情景。此時,一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽光,灑進(jìn)我的心田,令我感到幸福無比。 結(jié)尾:親情如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;親情似火,使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩,使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。親情,生命永恒的動力。 珍藏.***
開頭:照片會因為時間的流逝而泛黃,信件會因為歲月的腳步而失散,只有珍藏于心頭的情意會像陳年老酒,愈久彌純 。
結(jié)尾:我牢牢地珍藏著這些美好的記憶,是它給我快樂,是它讓我不再孤單,是它給我生活的動力和愛的溫暖。
本文是心田花開小編為老師同學(xué)們準(zhǔn)備的小升初作文輔導(dǎo):作文開頭的幾種方法,供大家學(xué)習(xí)參考,希望對大家有所幫助。
1.開門見山直入正題
如《桂林山水》的開頭:人們都說:“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上,來觀賞桂林的山水。
2.提出問題引導(dǎo)思路
如《海底世界》的開頭:你可知道,大海的深處是怎樣的嗎?
3.描寫環(huán)境渲染氣氛
如《大雪山》的開頭:大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙,沒有花草樹木,連條山路也沒有。一年四季,山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天,別的地方熱得搖蒲扇,大雪山還是白雪紛紛,寒風(fēng)刺骨。
4.布下疑團引人入勝
如《大力士=小螞蟻》的開頭:小螞蟻,只有線頭那么大,多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻畫等號,你說不是怪事嗎?
5.揭示矛盾引出故事
如《兩個中隊委員》的開頭:李玲與肖敏同在一個班,又都是中隊委員,可是倆人見面不打招呼,說話要抬扛,倒像是冤家。唉,只怪六一節(jié)下午那件事……
其實,作文的開頭是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底所決定的,因此很難有一個統(tǒng)一的要求。
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俗話說的好,萬事開頭難,寫作文也是一樣的,一個好的開頭,會給考官留下一個好的印象,內(nèi)容段落清晰再加上畫龍點睛的結(jié)尾,一篇優(yōu)秀的作文就這么完成了,現(xiàn)在就為你詳細(xì)講解小升初作文的開頭怎么寫。
一、開頭抒發(fā)真情實感
例:母親,您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍(lán)的大海!我是一條小小的魚兒……媽媽呀,請接受女兒的這份愛!
作文的題目是《……笑了》。小作者寫自己為媽媽做了一件事情,看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆,贊美了媽媽,也表達(dá)了對媽媽的感恩之情。抒發(fā)了真情實感,打動讀者并引起了下文。
二、開頭突出文章中心
例:一直以來,我有一個高遠(yuǎn)的夢想,就是能挺起胸、昂起頭,做一個成功者!然而,沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂?只有堅持不懈、永不言棄,才可以到達(dá)成功的彼岸!
作文的題目是《成功其實離我們很近》,小作者在文章開頭就點明了文章的中心,寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進(jìn)入主題,使中心突出,讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)。
三、緊扣作文題目寫開頭
例:成功時,我會聽到媽媽的聲音:“孩子,你是我的驕傲!”失敗時,我會聽到媽媽的聲音:“別灰心,下次一定行!”驕傲?xí)r,我會聽到媽媽的聲音:“你還可以做得更好!”
作文的題目是《聲音》,小作者緊緊圍繞“聲音”兩個字開篇,“聲音”一詞出現(xiàn)三次,每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內(nèi)容。讓讀者感受到成長中的小作者在關(guān)鍵的時候總會得到來自媽媽的贊揚、鼓勵、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。
四、開頭渲染環(huán)境氣氛
例:冬季,雪花翩然飄向大地,窗外是一個粉妝玉砌的童話世界,眼前是一片晶瑩的白,我的思緒也如同輕靈的雪花,舞動起來。
作文題目是《財富》,小作者寫了雪花紛飛的冬季里媽媽關(guān)愛自己的一件事,通過這件事感悟到偉大的母愛是一筆最大的財富。開篇描寫了特殊的自然環(huán)境,渲染了氣氛,為后文對人物的描寫,事情的記敘做了鋪墊。
五、結(jié)合文章內(nèi)容寫開頭
例:小時候,聽外婆講過吃到雙黃蛋的人運氣好、有福氣,偶爾吃到雙黃蛋的我總是高興得不得了。前一段時間盡管我一直很努力,但學(xué)習(xí)成績總是不理想,很是郁悶。最近,爸爸為我準(zhǔn)備的早餐中總會出現(xiàn)雙黃蛋,每次爸爸驚喜地把雙黃蛋端給我看時,我就會擁有一份好心情,學(xué)習(xí)狀態(tài)也越來越好。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運的時候,我發(fā)現(xiàn)了爸爸為我“制作”雙黃蛋的秘密……
作文題目是《這就是幸?!?,小作者的這篇文章是寫父親為了調(diào)整孩子的心情,故意買小雞蛋制作出“雙黃蛋”給孩子吃,孩子發(fā)現(xiàn)了“秘密”后被父親感動,也感悟到自己的幸運、福氣與雙黃蛋無關(guān),自己的幸福是父親用愛給搭建的。
文章的開頭將這件事的內(nèi)容基本概括了一遍,令讀者對文章的內(nèi)容有所了解。
不管是作文本身,還是開頭,都沒有固定的寫法,就看作者用什么樣的方式讓各種重要的元素串聯(lián)起來。有些人習(xí)慣在開頭設(shè)置懸念,有些人習(xí)慣開門見山點題……不管怎么寫開頭,都要符合文章的中心思想。
首先,要知道自己要寫什么,也就是文章的主題,然后根據(jù)主題設(shè)立一個故事綱要,如果是議論文,就要明確中心論點和分論點,然后建立一個提綱,這樣,一個大概的文章結(jié)構(gòu)就形成了,至于開頭和結(jié)尾,開頭可以用開門見山的方法,這樣直白,或者開頭設(shè)懸念,引人繼續(xù)往下讀(我比較喜歡這種),也可以引用名人名言,或古文言文(需要一定的功力慎用?。。?,這樣會更有深度,結(jié)尾可以首尾呼應(yīng),發(fā)出呼吁,也可戛然而止(這樣雖然很好,但是要運用好,不然會影響到整體質(zhì)量,慎用)。寫作時最忌諱寫的中心扯得太遠(yuǎn),要圍繞一個中心去寫,可以有其他故事,但要有詳有略,避免沒有詳略之分,影響中心。記敘文要有細(xì)節(jié)描寫,議論文要多用論證方法,總之,提升作文最好的方法就是多讀書,腹有詩書氣自華嘛。
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