1.游丹霞山
旭日東升,天高云淡,我和老爸來到廣東著名的丹霞山腳下,
我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過秀美無比的七星巖,卻從未見過紹興這一帶的山。一座座拔地而起,連綿不絕,形成一個山的屏障。
走著走著,來到一個名為“曬布崖”的山下。終年由山頂流下的水在巖層表面刻下歲月的痕跡,一道又一道,令人看上去像是在曬著一匹奇大無比的布,真是名副其實的“曬布崖”!“曬布崖”非常高,山頂是一叢叢郁郁蔥蔥的樹木,山崖兩邊卻是寸草不生的巖層!一條人工開鑿的小道從山腳蜿蜒向山頂,十分陡峭,兩旁出了右手腕般粗的大鐵鏈外別無他物,又是“碰鼻階”的類型,一不小心便會滾下山崖。所以有人比其他景區(qū)來得少。我轉(zhuǎn)過頭去朝老爸笑笑:“敢和我比賽誰先到頂峰嗎?”老爸也朝我報以一笑:“sure!俺就舍命陪女子啦!走!”我們開始一步一個階梯的朝頂峰前進(jìn)。
我們已經(jīng)走到了半山腰的位置,兩旁的樹木由蔥蘢變得稀疏,最后到不見;我也開始從勁頭十足變得雙腳發(fā)軟,最后到氣喘吁吁。不禁生出想要放棄的念頭。我挑了個較寬的石階坐下稍作休息,順便喝口水。我問坐在一旁汗流浹背,地投不知干啥的老爸:“老爸,你干嘛低著頭啊?風(fēng)景多好也不看看,在數(shù)著螞蟻哪?”老爸因累極而紅的臉更紅了,不好意思地說:“你別逗我了,你不知道我畏高嗎?”我朝他做了個鬼臉,扭頭看風(fēng)景。真是不看不知道,一看嚇一跳!放目遠(yuǎn)眺,丹霞的山真奇啊,像蓮花,像蠟燭,像小狗,奇峰羅列,形態(tài)萬千;丹霞的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;丹霞的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來,
游記
看到這些,剛才想退縮的心理馬上煙消云散,拉著老爸又開始新一輪的奮戰(zhàn)……
“哇,好棒,我終于爬上來了!我比老爸更棒,比畏高的老爸更棒,我是NO.1?。?!”一爬上頂峰,我不顧勞累,蹦蹦跳跳像個3歲小孩宣布賽果。老爸也笑著拍拍我的腦袋,對我說:“對,咱們的昕彤是NO.1!”我拉著老爸哈哈大笑,拍下最HIGH的照片,山谷中回蕩著我們最真誠的笑聲……
2.游覽漓江
我們來到桂林的第二天,就坐上了游漓江的觀光輪船!我還是第一次坐這么大的輪船呢!心里別提有多高興!船慢慢地開動了,劃開了清清的、靜靜的漓江水,激起了一道道的水紋。
漓江的水真美??!綠的像一塊巨大的翡翠。漓江兩岸的石頭山可真有趣!有“猩猩觀天”、“駱駝過江”、有“童子拜觀音”、“老人數(shù)蘋果”“八仙過江”。。.等許多著名的景點。這些美麗的景色給漓江增添了不少情趣。我和爸爸媽媽還有許多的游客在甲板上觀看。欣賞著漓江美麗的山水,人們互相合影留念。留下了這些美好的回憶。
現(xiàn)在,我才真的明白了有人說的一句話:“愿做桂林人,不愿做神仙?!惫鹆值纳剿嵌嗝吹孛匀税?!
怎么寫游記作文
一、按游覽的順序描寫景物。寫作時,要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角,對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點,就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》,按作者參觀的順序,依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子,其次寫中央大廳的天花板和地面,接著寫大禮堂,然后寫宴會廳和會議廳。這樣,就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點,詳寫過程。一次參觀游覽活動,看到的景物很多,我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來,其余地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽,一邊要抓裝物的特點,進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說,我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文,寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫,突出重點。對于重點的景物,要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大孝動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”,顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等,菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫出來的文章才能突出重點,清楚明白,才能寫出游覽的意義,才有教育意義。
三、略寫前后,情、理、景相結(jié)合。我們在寫游覽記時,應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的,無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣,寫的文章有頭有尾,讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫出真意。寫作時,我們要傾注自己的思想感情。還有,我們在寫景的同時,或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴},治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時,受到啟迪和教育
游記,是小學(xué)生感到最難寫的一類作文,因為隨著游程的行進(jìn),耳聞目睹的情景不勝枚舉,很難將材料組織得當(dāng),往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將游記寫成景點介紹?
最讓大家頭疼的是旅游涉及的時間長,景點多,如何才能寫得不像流水賬,又有自己的特點呢?
首先是“舍”。只有學(xué)會舍棄,才能有重點的描寫。景點太多,一一贅述很難做到詳細(xì)、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點,寫清游歷的情況。例如,你到云南旅游,一路走來,昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城,還有玉龍雪山,處處皆景。你必須忍痛割愛,選擇其中的一個作為寫作的重點,其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。
其次是“短”。這個“短”,不是指的篇幅短,而是指文章涉及到的時間跨度要短。不要從出發(fā)開始寫,一直寫到全天的游程結(jié)束。這樣無端生出的枝節(jié)會很多,煩擾了自己的思路。就從你到達(dá)這個景點寫起,寫到景點游覽結(jié)束。時間的集中會有助于你更好的組織材料,突出景點的特色。
再次是“真”。這一點是同學(xué)們最容易忽略,也是最能體現(xiàn)寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點的情況告訴別人。其實不然。游記,就是游歷的記錄,更強調(diào)了自己獨特的游覽感受。游覽同一個地方,大人和孩子的感受會不同,男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達(dá)出來呢?那就是將自己游覽過程中的“發(fā)現(xiàn)”寫出來。這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽一聽”“找一找”,甚至是“猜一猜”,也就是把你游覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫,有了自己的活動出現(xiàn)在游覽的過程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人,首先就是有趣味。那么,你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達(dá)出來。這種“趣味”的內(nèi)涵很廣:可以是放肆的玩耍,可以是悠閑的漫步,可以是滑稽的場面,亦可以是別樣的風(fēng)俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆,把自己的快樂和大家分享!
最后還有一個很重要的事情:任何游記,對于景點的環(huán)境描寫是必不可少的部分,這里要寫得細(xì)致生動!
悠揚的琴聲在山間久久回蕩,好像在讓人們評贊她的琴聲,連五岳也可以不看了、怪石、云海。
海拔1800多米,那聳立天外的峰頂!” 黃山歸來已經(jīng)很多天了。黃山自古以來就是游覽勝地。
明代大旅家徐霞客游覽了黃山之后,對黃山推崇備至,說:“五岳歸來不看山,似乎正在下墜,令人心驚膽顫,華山的峻峭。黃山的確不同尋常,它兼有泰山的雄偉。
玉屏樓的附近,有幾棵古老的松樹,其中一棵叫迎客松,好像時刻都在歡迎游客的到來。還有棵叫送客松,它好像在說:“祝您好走,歡迎下次再來。
黃山的景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了暑假的一天,我懷著無比激動的心情來到了被人們稱作”天下第一奇山”的黃山旅游。 黃山位于安徽省南部,面積約1200平方公里,有山峰72座,黃山歸來不看岳,仍時刻浮現(xiàn)在我的腦海,我想告訴大家?!?/p>
這句話的意思是游覽五岳歸來,其它的山不用再看。而游罷黃山,衡山的煙云,這就是有趣的“天狗望月”。
黃山的奇石還有很多,像“獅子搶球”、“猴子觀?!薄ⅰ?龜魚對望”等,使人感到它攀登之難難于上青天。特別是山上那些奇形怪狀的巖石。
就說“仙女彈琴”吧,以奇松,抬頭望著月亮,好像是要到月亮上去看看吧、溫泉”四絕”聞名于世,被譽為“天下第一奇山”。 黃山最高的峰是蓮花峰,廬山的飛瀑,千姿百態(tài),惟妙惟肖,但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫。
瞧,云霧繚繞,神秘莫測,那陡峭的山峰上有一只可愛的小狗,那美麗的仙女彈著琴:黃山值得一游,如果你不去,將是你終身的遺憾。
我們在寫游記時,應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。
開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。
結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。
朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的,無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣,寫的文章有頭有尾,讀起來給人一個完整的印象。
我們要把感情融化于景物中,寫出真意。寫作時,我們要傾注自己的思想感情。
還有,我們在寫景的同時,或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴},治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時,受到啟迪和教育。
[思路分析]下面是大體的介紹至于怎么寫只要按照下面的原則結(jié)合自己的興趣和特點寫最好[解題過程]一、什么是游記?游記,顧名思義,就是記游。
也就是對一次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。
二、游記的分類游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記;通過記游來說明一個道理的,是說理型游記。
但是,不論哪一種游記,都是通過對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪,來達(dá)到記事、抒情、說理等目的。所以寫作游記時,一定要具備“游”的記錄,沒有“游”,也就不會有“游記”。
三、游記的寫作方法不論是哪一種游記,在寫作時都要要注意以下幾點:1、游記中的線索有人說,寫文章如同串珠,沒有一根線索將其中各個要素聯(lián)結(jié)起來,這篇文章就會支離破碎,或者雜亂無章。寫游記更是這樣,一定要有一條合理的線索貫穿其中。
這條線索也可以說是寫作的順序。游記中,最常用的寫作順序可能就是行蹤了。
即按照游覽的先后次序來寫。比如一篇參觀動物園的游記,就可以按照參觀的順序一一記述。
此外,還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線索的。我們建議大家初學(xué)寫游記時,一定要用一定的線索來組織文章,以求在一開始就養(yǎng)成條理清晰的寫作習(xí)慣。
2、游記中的主體主體指的事做這件事的人或集體。既然是游,就一定有游的主體。
在游記的寫作中,如果缺少了人,就與說明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔恕τ斡浿兄黧w的點明也有多種不同的方式,可以在一開始就點明,比如在一篇游記的開始,一位作者就這樣寫道:“今天,我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了北京大學(xué)",點明游記的主體是"我們班的同學(xué)和李老師”;此外,游記的主體還可以在寫作過程中自然出場,也可以在文章結(jié)尾指出。
3、游記中的寫景對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。人是主體,景是客體。
游記中的寫景,應(yīng)根據(jù)寫作的需要,有選擇、有重點地寫。游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。
如一位同學(xué)寫一篇游覽長城的文章,就分別著重對長城的古老壯觀與周圍干凈整潔的景區(qū)環(huán)境進(jìn)行了描寫,將景物描寫與文物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的主題緊密地結(jié)合了起來。4、游記中的地點在寫游記時,一定要注意說明游覽或參觀的地點,比如海洋館、大草原、科技館等。
5、記游要分清主次游記雖然是對游覽過程的記錄,但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過一位大學(xué)生寫的游記,從早上起床寫起,然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什么、發(fā)生了什么……一一寫到,一直到最后怎樣回到了家里。
一篇游記,寫了上萬字。卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方。
這樣的寫作不是游記,而是流水帳,是沒有人愿意讀下去的。 游記中,重要的行程、有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主體有重要作用的事物等,要重點描寫,其它的則應(yīng)該一筆帶過,或者干脆略去不寫。
這樣寫出的文章,才會主次分明,主題突出,玲瓏有致。答案補充。
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