關于苦和樂的作文開頭(我的苦與樂作文開頭結尾,要原創(chuàng),急,,,,,,謝謝)
1.我的苦與樂作文開頭結尾,要原創(chuàng),急,,,,,,謝謝
開頭：地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長起來，成長的經歷有苦也有樂，有酸也有甜.人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂之間的聯系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義.結尾：苦就像咖啡一樣需要慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂.開頭：自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來.是的，沒有苦，就沒有甜.苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可.我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜.結尾：事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦.苦中有樂，樂中有苦.只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂.開頭：“光陰似箭，日月如梭.”這句諺語說得好.時光列車在飛速奔馳著，轉眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識.當然，初一的生活也使我的內心涌進了許多苦與樂.結尾：樂與苦都是人的感知.樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”.我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨.但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷.開頭：日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了.每想至此，心里便久久不能平靜.回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……結尾：行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章.閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
2.我的苦與樂作文開頭結尾,要原創(chuàng),急,,,,,,謝謝
開頭：地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長起來，成長的經歷有苦也有樂，有酸也有甜.人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂之間的聯系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義.
結尾：苦就像咖啡一樣需要慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂.
開頭：自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來.是的，沒有苦，就沒有甜.苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可.我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜.
結尾：事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦.苦中有樂，樂中有苦.只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂.
開頭：“光陰似箭，日月如梭.”這句諺語說得好.時光列車在飛速奔馳著，轉眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識.當然，初一的生活也使我的內心涌進了許多苦與樂.
結尾：樂與苦都是人的感知.樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”.我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨.但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷.
開頭：日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了.每想至此，心里便久久不能平靜.回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……
結尾：行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章.閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂.
3.我的苦與樂作文開頭怎么寫
開頭：地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長起來，成長的經歷有苦也有樂，有酸也有甜。
人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂之間的聯系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義。結尾：苦就像咖啡一樣需要慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂。
開頭：自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜。
苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。
結尾：事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦?？嘀杏袠?，樂中有苦。
只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。開頭：“光陰似箭，日月如梭。”
這句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，轉眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識。
當然，初一的生活也使我的內心涌進了許多苦與樂。 結尾：樂與苦都是人的感知。
樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。
但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。開頭：日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。
每想至此，心里便久久不能平靜?；厥淄拢锌荚嚥患案竦木趩?，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……結尾：行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。
閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
4.作文我的苦與樂寫初中以來發(fā)生的事情怎么寫開頭
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。
每想至此，心里便久久不能平靜?；厥淄?，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影…… 初中三年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機；也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”；更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事，事事關心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無悔。 初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。
為此，我把課余時間都交給了文學，讀六聲駢文、唐詩、宋詞、元曲、明清話本，以增加自己的文學細胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落的時代；讀《三國》以增加智謀；讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，把時間、精力投諸到各門功課的學習上。
以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片段，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
朋友，等著這一天吧！ 初中三年的生活豐富多彩，寫此類文章，應當全面反映其中的苦與樂，但若不善于構思取材，就會如開中藥鋪，簡單羅列苦樂之一二三四，勢必變成一篇流水賬而索然無味。本文特色在于作者能圍繞中心選材，精心構思，善于取舍，避免了面面俱到。
文章開頭先把初中三年的生活概括為“一部由苦與樂譜寫而成的樂章”，緊扣題意。繼而逐層敘述，表明作者的心跡：有“考試不及格的沮喪”，是為苦；有“考高分領獎狀的自豪”，更有同學之間友誼的歡樂，是為樂；為求證一道幾何題費盡苦心最終得到解決，與同學爭論問題簡直傷了和氣最后不得不請老師“仲裁”，自習課上談論“國事”擾亂課堂秩序被罰而無怨無悔，是為苦中有樂；為實現文學夢而“常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔”，迎考期間不得不暫時“割舍”，是為樂中帶苦。
在眾多材料中，作者選取了三年生活中感受最深的片斷，既有單純的苦和樂，更有苦中有樂、樂中帶苦、苦樂交融的，可見作者選材之精心了。無論是苦是樂，都構成了生活中難忘的樂章。
文章層次清楚，條理清晰。此外，全文多用排比，視野開闊層層推進頗有氣勢，體現了作者較強的駕御語言的能力。
5.以"
打掃衛(wèi)生的苦和樂
清晨，我與小明還有小軍一同來到了社區(qū)的管理部門。一路上，花兒的芳香與空氣使我在路途上總想多停留一會兒。但是，時間卻從不等人，一眨眼，已經到了，懷著滿懷的好心情我們來到了管理部門，他給我們不止了任務后，我們立刻準備開工了，我們拿起了打掃道具后，本想了指定地點，兩棟樓之間的草地上。我們一看，嚇了一大跳，怎么那么多垃圾？我問道。誰那么沒有功德心？小軍說。小明接到：好了，趕緊開始清理吧。說完，我們開始分工打掃。這草地上滿是垃圾袋，吃剩下的面包，臟兮兮的襪子等等等等看了這些，我真看不下去了，但我想起了不能說大話的故事，我忍了下來，我拿起了掃把，睜只眼閉只眼得掃，當我覺得累了的時候，正想跟小明說，要不我們休息一下？不了小明的收在檢玻璃碎片時唄刮傷，我一時急壞了，不知道如何是好。
小軍跑了過來，問我們怎么了？他一見了情景，立刻為小明做了包扎，止了血，可是包扎剛完，小明硬要再去清理，見了小明這狀況，我一口咬定地說：小明呀，你就盡管在那休息，這兒就交給我和小軍啦。他聽了之后還死活不肯同意，但在我和小軍的勸說下，他還是聽了我們的話。
火紅的夕陽照在了我們的臉上，夜幕即將來臨，我們抓緊了時間，一口氣把垃圾清理干凈了，忙累的我們各自會了家，我在回家的路上，看著月光倒影在了湖面中的交界清靜，全身都的臭烘烘的垃圾味在沐浴中消失了，但今天的勞動成果卻依然在我們身上，夜深時，我又進入了香甜的夢中，發(fā)覺我今天第一當了勞動人明，；
今天雖然累，但是我們?yōu)樯鐣龀隽它c貢獻，這是我們的腳要，在今后，我們一定把這種驕傲傳揚下去！
6.?我的苦和樂?作文800字
每個人都有自己的苦與樂，它們是分不開的。
每個人對苦與樂的理解也是不相同的。沒有苦的過程就體會不到樂的滋味。
在我三四年級的時候，對于我來說寫作業(yè)是苦，出去玩是樂。不巧，有一個周末，老師布置的作業(yè)非常多，而我玩心又那么大，哪能踏下心來寫作業(yè)呢。
于是我偷偷地跑出去和伙伴們玩了起來。正玩到高興時，我聽見媽媽從樓上大喊：“李佳琪，作業(yè)沒做完就敢下去玩，膽子夠大的啊，趕緊上來寫！”我聽了媽媽這番話，趕緊匆匆地和伙伴道了別，就上樓了。
到了我的房間，我看著那十幾道數學題，急的干瞪眼：這些題雖說不難，但是很多，我又急著出去玩，根本沒有心情寫作業(yè)。所以我拿出了我的秘籍：“胡寫八道法”。
不管什么題，草草地審了一遍就寫了上去，不到十分鐘，我就把這十幾道題“解決”了。我對媽媽晃了晃作業(yè)本說：“我寫完作業(yè)啦，可以去玩了嗎？”媽媽說：“檢查好了就去吧！”我就興沖沖的下樓了，又和伙伴們“樂”了一番。
不一會，媽媽下樓怒喊：“你寫的這是什么題？錯那么多！趕快回去改！”于是我膽戰(zhàn)心驚地回家。看著亂七八糟的作業(yè)本，我早已無心改題，我就偷偷的看了一會小人書。
我看忙碌的媽媽好像已經把這事給忘了，于是我就偷偷的上床睡覺了。第二天，我萬萬沒想到老師會考試。
我硬著頭皮做起了卷子。做到應用題的時候，我看到了昨天作業(yè)中寫錯了卻根本沒改的題目。
我頓時傻了眼：這道題根本不是不會，昨天看看書，改了就行了，可是我腦子里什么印象也沒有，現在根本就不會做，而且類似的還有好幾道題。哎！這可怎么辦?。∠挛?，考試成績出來了。
拿到試卷，我以為我肯定上不了95分了。但是出乎我的意料：我居然只得了81分！拿著考砸的試卷，我差一點哭出來。
可是有什么用呢？都怪自己不好好復習，不認真完成作業(yè)。我下定決心：從此以后，我一定按時、認真的完成作業(yè)，并改正作業(yè)之中的錯誤。
果不其然，就這樣我認認真真地學習了一個星期，再次迎來考試的時候，我輕松的完成了每一道題。成績出來了，我看著試卷上鮮紅的100分，十分高興，現在心里比和伙伴玩還高興，心里甜滋滋的。
現在，對于我來說，寫作業(yè)不再是苦，而下樓玩也不一定是樂。有時候老想著玩一定會影響學習。
學生不能太貪玩，否則一定會釀成苦果?？嗯c樂是我最好的兩個玩伴，它們一直伴隨著我的成長，它們也在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無窮… …/zuowen968236/ 你知道我是誰嗎？ 哈！我叫晏子衿。
在我的記憶里，有許多苦與樂。 我有許多愛好，寫毛筆字是其中之一。
我媽媽的毛筆字寫的很好，我可羨慕了！就立志要寫毛筆字，媽媽也很支持我。媽媽給我從市場買來了毛筆、墨汁、毛邊紙。
硯臺是家里早有的，那個漂亮的筆掛是爸爸從古玩市場買來的！我知道買來這些東西很容易，但想練好字卻非一朝一夕之功。天天站在桌前，懸著腕，扎著馬步，一筆一筆的寫，又枯燥又累人。
比如那個“少”，別看只有四筆，卻怎么也寫不好，一寫就東倒西歪的，練了半個月，漸漸的，那一豎寫得很有力，那一撇寫的很自然，規(guī)規(guī)矩矩的。爸爸媽媽都夸我寫的好。
您瞧，這里不包含了我的苦與樂嗎？！ 讀書寫字雖然有趣，可是古人說過，“讀萬卷書，行萬里路”，我也喜歡旅游。自從我會跑會跳，就開始旅游了。
最早的一次是萬佛湖，地方雖不遠，但那里的湖光水色和小島落日非常美麗。在那里，我拍了許多照片，存在我的相冊里。
后來，我又去了綠色的海南、美麗的廈門和熱鬧的香港澳門。我坐過火車，坐過飛機。
就拿坐飛機來說吧，那一次我聽說坐飛機高興的一蹦三尺高。到了合肥駱崗機場，啊，機場那個大呀！好多大大的飛機停在那里。
驗過登機牌，經過長長的通道，我們走進了飛機巨大的肚子里。系好安全帶，我還激動的不行，我感覺到飛機離開地面，飛機上天了！向窗外張望，天上的云彩可真美??！有點像奔騰的駿馬，有的像高大的山峰，還有的什么也不像，一團一團的堆在那，一動不動。
我還發(fā)現，夕陽西下時，天上的云彩五彩斑斕，就像《火燒云》一樣，有檸檬黃，有橄欖綠，對這些書上描寫的色彩有了真實的體會。坐在飛機里，你才能理解“藍藍的天上白云飄”到底是怎么一回事。
在香港澳門繁華擁擠的大街上玩，在美麗的亞龍灣里游，欣賞美麗的維多利亞灣的夜景，浸泡在湛藍的海水里。每次旅游回來，雖然很累，但也高興。
游覽祖國的大好河山是快樂的，學習卻是一件很苦的事情。我四歲開始學鋼琴，架手型、敲鍵盤，真是冬練三九夏練三伏，天天如此，沒有間斷。
為這事兒，也沒少挨媽媽的批評。彈琴養(yǎng)成了我文靜、不焦躁的性格。
從四歲起到現在，我拿了不少證書，也露了不少的小臉。爸爸媽媽疲倦的時候，我也可以彈些他們喜歡的曲子為他們解乏。
哦，對了，爸爸喜歡的《致愛麗斯》和媽媽喜歡的《扎紅頭繩》我都彈的很好！ 我十歲，成長的路還很長。我沒有爸爸媽媽那樣的人生經歷，我現在只能讀書學習彈琴和旅游。
我喜歡成長，我喜歡成長過程里的苦與樂，我希望我長大了很優(yōu)秀。/subject/z。
7.我的苦與樂作文
自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜?？嗯c樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來；每天早晨，六點鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無數張試卷足以與你戰(zhàn)斗到10點以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言??！
雖然學習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長夸獎時，心中會感到十分的愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎？
在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！
事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。
