聽(tīng)勵(lì)志的故事有感的作文怎么開(kāi)頭(名人勵(lì)志故事作文的開(kāi)頭結(jié)尾)

1.名人勵(lì)志故事作文的開(kāi)頭結(jié)尾

落英在晚春凋零，來(lái)年又燦爛一片； 黃葉在秋風(fēng)中飄落，春天又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

這何嘗不是一種達(dá)觀、一種超脫，一份人生的成熟，一份人情的練達(dá)?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”。

苦難就要過(guò)去，光明就在眼前?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴園缺，此事古難全”。

人生之旅，苦難與快樂(lè)同在。 苦難使人思索，苦難使人成熟，苦難使人堅(jiān)強(qiáng)，苦難使人珍惜快樂(lè)。

快樂(lè)就在生活之中，但卻需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，去開(kāi)發(fā)，去創(chuàng)造。我們要當(dāng)好自己的導(dǎo)演，演繹好自己的生活。

愿快樂(lè)與我們同行，使自己活得更瀟灑，更超凡，更快樂(lè)??！。

2.關(guān)于勵(lì)志的好開(kāi)頭

勵(lì)志作文開(kāi)頭：

1.如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花.如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云.

2.希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪.希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁.人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái)，希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力

3.堅(jiān)持是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。

4.莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了?！逼鋵?shí)，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己；別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己！不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己！

5.人生最強(qiáng)大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。

3.勵(lì)志文章的好開(kāi)頭、好結(jié)尾

明年，櫻花還會(huì)盛開(kāi)，

年復(fù)一年，年復(fù)一年，

讓我這腐朽的身軀在櫻花樹(shù)下安眠，

讓我的靈魂與這凄美的落櫻一起隨風(fēng)飄散 。

櫻花的花開(kāi)花落是那樣的動(dòng)人而又凄美。目睹了滿地的憔悴詩(shī)篇，誰(shuí)又能留得住美麗？只有我們自己的生命在說(shuō)：美麗在我心中

這是一個(gè)欲望的社會(huì)，

這里開(kāi)滿了罪惡之花。

這是一個(gè)商品的社會(huì)，

這里的充斥著各種交易。

這是一個(gè)冰冷的社會(huì)，

你感受不到人間的煙火。

這是一個(gè)繁忙的社會(huì)， 地獄的大門向人們敞開(kāi)。

它在加速著自己的死亡。

倘若我們各自有自己的軌跡，那么，若非平行，我們總會(huì)相遇。

倘若沒(méi)有其他人也許我之軌跡與你之軌跡終會(huì)交疊至一處。

倘若沒(méi)有其他人，其他事，沒(méi)有屬于彼此的心結(jié)。那么，我們的軌跡也不會(huì)忽然失衡，如此這般，只在一處交匯。而后各自離別，行駛至天涯之遠(yuǎn)。

可是這世間去存在著那么多的未知。

如果可以的話。如果還有可能的話。

那么，就讓我去一個(gè)永恒的空間。

以永恒的生命來(lái)達(dá)成永恒的存在。

以永衡來(lái)證明你追尋的彼岸，一直就在這里。

可是，這一切的只是如果。一陣風(fēng)吹來(lái)，煙消云散，不復(fù)存在。

這個(gè)世界，有著無(wú)數(shù)的洞穴。

一個(gè)入口連接一個(gè)出口。他們重疊，相連。

當(dāng)你走出去，踏進(jìn)來(lái)，就會(huì)看到一個(gè)全新的世界。卻再也不是從前那一個(gè)。

有些人不小心踏入，不知去往何處，也沒(méi)有歸途。

好像是在黑暗的洞穴里面穿行。

一座通往另一座，旁大的沒(méi)有光亮的迷宮。

生命不知會(huì)流往何處。

發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)真的有著強(qiáng)力的穿透力。穿透身體的表皮進(jìn)入心臟，將心底深埋的脆弱的部分刺穿開(kāi)來(lái)。讓習(xí)慣了硬裝的堅(jiān)強(qiáng)的人，也慢慢地發(fā)現(xiàn)心底不易查覺(jué)的地方那微小的脆弱正在慢慢地生根，發(fā)芽。

日食的結(jié)束，不是晴空萬(wàn)里。

是月球離開(kāi)了不該出現(xiàn)的軌道。

把自己不該遮黨的光芒還給了太陽(yáng)。

點(diǎn)明中心 總結(jié)全文 照應(yīng)開(kāi)頭就行了

4.勵(lì)志讀書(shū)的讀后感開(kāi)頭結(jié)尾

開(kāi)頭：活著為了什么？畢竟現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷，生活太過(guò)艱辛！現(xiàn)實(shí)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，充滿未知，挑戰(zhàn)，艱辛，但同樣充滿美麗的風(fēng)景。為了就業(yè)、為了生存讓我們不得不為了生計(jì)而勞累奔波于外。多少人在這弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律面前，倍受困苦的侵撓，嘗不盡的辛酸?？墒?，為什么現(xiàn)在有的人生活條件好了，還會(huì)感覺(jué)到身心交瘁、體力累心更累呢？歸根結(jié)底是由于浮躁和貪婪之心所引起的?，F(xiàn)實(shí)生活其實(shí)對(duì)每個(gè)人都是一樣，時(shí)間在公平中前行，社會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)，人生在磨礪中成長(zhǎng)。所以，困難也好，成功也好，順利也好，挫折也好，它不會(huì)厚此薄彼，都是對(duì)每個(gè)人素質(zhì)、能力、生命質(zhì)量的一次大檢驗(yàn)。

上帝造人時(shí)，在賦予人類成長(zhǎng)權(quán)利的同時(shí)，也給了人類許許多多的挫折和磨難。于是梅花的綻放，會(huì)受到風(fēng)雪和嚴(yán)寒的折磨；小草的成長(zhǎng)會(huì)遭到風(fēng)的欺侮、雨的淋漓；楓樹(shù)的成長(zhǎng)會(huì)受到秋霜的摧殘；動(dòng)物的成長(zhǎng)會(huì)受到以強(qiáng)凌弱的威脅和生命的不測(cè)——而人類的成長(zhǎng)，則會(huì)有許許多多的困擾和意想不到的煩惱。

無(wú)休止的自怨自艾只能把時(shí)間浪費(fèi)；過(guò)多的惆悵會(huì)將人的銳氣埋葬；太多的淚水會(huì)將前途淹沒(méi)。面對(duì)困難和挫折，要勇敢坦然自若地應(yīng)對(duì)。當(dāng)狂風(fēng)在耳邊呼嘯時(shí)，只當(dāng)微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在眼前傾瀉時(shí)，只當(dāng)屋檐滴雨；當(dāng)閃電在頭頂肆虐時(shí)，只當(dāng)螢火流逝。人要敢當(dāng)敢為，能承認(rèn)生活而不去逃避的人，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)對(duì)生命途中那些必然的困難與阻力視為是自己獨(dú)有的厄運(yùn)，而不會(huì)怨天尤人。

小草之所以堅(jiān)強(qiáng)，它有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志。你看聽(tīng)聽(tīng)小草竊竊私語(yǔ)：“我們之所以能夠存活在地球這塊土地上，靠的就是學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)。我們的祖先打從落腳在地球那天起，就不斷的鍛煉自己生命不屈的性格。它們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)酷暑嚴(yán)寒、狂風(fēng)暴雨。學(xué)會(huì)了面對(duì)殘酷惡劣的生存環(huán)境不抱怨、不氣餒，并且把這些精神傳承給下一代。也許我們比人類更早些來(lái)到這個(gè)地球上，但我們卻不會(huì)因成為人類的附屬品而產(chǎn)生嫉妒。我們雖然在人類的心中不名貴，而且經(jīng)常遭到踐踏和殺戮，但我們依然對(duì)人類奉獻(xiàn)著自己的一切。如果我們來(lái)個(gè)換位思考，你說(shuō)我應(yīng)該要有多少個(gè)哀嘆呢？”

結(jié)尾：小草有這樣堅(jiān)強(qiáng)的生命力，難道我們?nèi)司蜎](méi)有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣嗎？我們每個(gè)人都有追求自己理想生活的權(quán)利，無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論高貴還是卑微，都有追求自我設(shè)立的幸福目標(biāo)的權(quán)利。在追求的過(guò)程中，哪個(gè)人都不易，為吃為穿，為地為房，為老為小，為財(cái)為物，為地位為名譽(yù)，為自己認(rèn)為值得的一切努力，吃盡人間苦頭，歷盡人間辛酸。因?yàn)槿瞬皇巧钤谡婵罩校膊皇遣皇橙碎g煙火的神仙，“名”與“利”的誘惑，“財(cái)”與“富”激起的欲望，我們都難以拒絕，我們都難免俗。欲念之人，猶如執(zhí)炬，逆風(fēng)而行，必有燒手之患。不攀比，不羨慕別人，善待自己，真正的快樂(lè)和恒久的幸福是來(lái)源于心靈的，依賴外物所獲取的快樂(lè)都不會(huì)長(zhǎng)久，比如金錢、肉欲……追尋自己內(nèi)心的聲音而生活，執(zhí)著前行。我們?cè)诓粩喔纳谱约荷钯|(zhì)量的進(jìn)程中，要量力而行，只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，就無(wú)怨無(wú)悔。

5.勵(lì)志的開(kāi)頭和結(jié)尾

華麗人生樂(lè)章的譜寫(xiě)，里離不開(kāi)背后無(wú)人的堅(jiān)毅付出。

下面請(qǐng)大家隨著我的步伐一起來(lái)看看最新的單元作文《勵(lì)志作文開(kāi)頭結(jié)尾100字》，如果想要更多關(guān)于單元作文的訊息，請(qǐng)關(guān)注我 篇一：勵(lì)志作文開(kāi)頭結(jié)尾100字 堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。

篇二：勵(lì)志作文開(kāi)頭結(jié)尾100字 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了。”其實(shí)，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己；別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己！不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己！ 人生最強(qiáng)大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。

6.勵(lì)志文章的好開(kāi)頭、好結(jié)尾

明年，櫻花還會(huì)盛開(kāi)，年復(fù)一年，年復(fù)一年， 讓我這腐朽的身軀在櫻花樹(shù)下安眠，讓我的靈魂與這凄美的落櫻一起隨風(fēng)飄散 。

櫻花的花開(kāi)花落是那樣的動(dòng)人而又凄美。目睹了滿地的憔悴詩(shī)篇，誰(shuí)又能留得住美麗？只有我們自己的生命在說(shuō)：美麗在我心中這是一個(gè)欲望的社會(huì)， 這里開(kāi)滿了罪惡之花。

這是一個(gè)商品的社會(huì)， 這里的充斥著各種交易。 這是一個(gè)冰冷的社會(huì)， 你感受不到人間的煙火。

這是一個(gè)繁忙的社會(huì)， 地獄的大門向人們敞開(kāi)。 它在加速著自己的死亡。

倘若我們各自有自己的軌跡，那么，若非平行，我們總會(huì)相遇。倘若沒(méi)有其他人也許我之軌跡與你之軌跡終會(huì)交疊至一處。

倘若沒(méi)有其他人，其他事，沒(méi)有屬于彼此的心結(jié)。那么，我們的軌跡也不會(huì)忽然失衡，如此這般，只在一處交匯。

而后各自離別，行駛至天涯之遠(yuǎn)。可是這世間去存在著那么多的未知。

如果可以的話。如果還有可能的話。

那么，就讓我去一個(gè)永恒的空間。以永恒的生命來(lái)達(dá)成永恒的存在。

以永衡來(lái)證明你追尋的彼岸，一直就在這里?？墒?，這一切的只是如果。

一陣風(fēng)吹來(lái)，煙消云散，不復(fù)存在。這個(gè)世界，有著無(wú)數(shù)的洞穴。

一個(gè)入口連接一個(gè)出口。他們重疊，相連。

當(dāng)你走出去，踏進(jìn)來(lái)，就會(huì)看到一個(gè)全新的世界。卻再也不是從前那一個(gè)。

有些人不小心踏入，不知去往何處，也沒(méi)有歸途。好像是在黑暗的洞穴里面穿行。

一座通往另一座，旁大的沒(méi)有光亮的迷宮。生命不知會(huì)流往何處。

發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)真的有著強(qiáng)力的穿透力。穿透身體的表皮進(jìn)入心臟，將心底深埋的脆弱的部分刺穿開(kāi)來(lái)。

讓習(xí)慣了硬裝的堅(jiān)強(qiáng)的人，也慢慢地發(fā)現(xiàn)心底不易查覺(jué)的地方那微小的脆弱正在慢慢地生根，發(fā)芽。日食的結(jié)束，不是晴空萬(wàn)里。

是月球離開(kāi)了不該出現(xiàn)的軌道。把自己不該遮黨的光芒還給了太陽(yáng)。

點(diǎn)明中心 總結(jié)全文 照應(yīng)開(kāi)頭就行了。

7.勵(lì)志作文開(kāi)頭 快

1.0 讀書(shū)是為了生命的完整

人為什么要讀書(shū)？一句話，為了生命的完整?；蛘哒f(shuō)是為了追回另一半的生命?，F(xiàn)在很流行一半又一半的說(shuō)法?！耙话胧呛Ｋ?，一半是火焰”，“男人的一半是女人”，其實(shí)最根本的，人生命的一半是物質(zhì)，一半是精神。讀書(shū)是對(duì)精神的那一半生命的能量補(bǔ)充。在地球上所有物種中，除物質(zhì)之外還需要精神滋養(yǎng)的就是人類。只有人，有精神生活，有主觀思維，會(huì)改造客觀，追求幸福。

2.0怎樣學(xué)比學(xué)什么更重要

過(guò)去，人們對(duì)“怎么學(xué)”的回答是：記住它！誰(shuí)擅長(zhǎng)記和背，誰(shuí)就能得高分，學(xué)習(xí)過(guò)程不重要，結(jié)果才是最重要的。隨著信息社會(huì)的來(lái)臨，要想靠“記住”來(lái)學(xué)習(xí)，幾乎成為不可能的事。那么多信息、知識(shí)，誰(shuí)也不可能都記住，也不是所有的都必須記住。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)過(guò)程本身，在于在“過(guò)程”中是否學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)和怎樣思考。

3.0約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍。約翰是個(gè)聰明的孩子，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通，他知道自己的優(yōu)勢(shì)，自然也頗為驕傲。湯姆的腦子則沒(méi)有約翰那么靈活，盡管他很用功，但成績(jī)卻難以進(jìn)入前十名，與約翰相比，他從心里時(shí)常流露出一種自卑。然而，他的母親卻總是鼓勵(lì)他：“假如你老是以別人的成績(jī)來(lái)衡量自己，你終生也不過(guò)是一個(gè)追逐者。奔馳的駿馬盡管在開(kāi)始的時(shí)候總是呼嘯在前，但最終抵達(dá)目的地的，卻往往是布滿耐心和毅力的駱駝?！?

聰明的約翰自詡是個(gè)聰明人，卻一生業(yè)績(jī)平平，沒(méi)能成就任何一件大事。而自覺(jué)很笨的湯姆卻從各方面充實(shí)自己，一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我，最終成就了超凡的業(yè)績(jī)。

行不？這些

8.“青春勵(lì)志積極向上”主題作文的開(kāi)頭與結(jié)尾有哪些

1. 開(kāi)頭：16歲的花季即將到來(lái)之際，突然想問(wèn)自己一句話。你，你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想可以有很多，但并不是都可以實(shí)現(xiàn)。但它們，都曾陪伴著我甜美入夢(mèng)。那么，專屬我的甜美夢(mèng)境，都有過(guò)哪些呢。時(shí)光呵，請(qǐng)帶我走進(jìn)你的長(zhǎng)廊，拾起那些散一地的碎片。

結(jié)尾：時(shí)光會(huì)匆匆老去，但夢(mèng)想之河會(huì)永駐心間。夢(mèng)想是青春的最美產(chǎn)物，夢(mèng)想為青春撐起綠蔭。青春與夢(mèng)想同步，我，要讓它們展翅翱翔！

2. 開(kāi)頭：故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，而青春是用來(lái)追憶的，當(dāng)你還擁有它的時(shí)候，當(dāng)你還懷揣著它的時(shí)候，你覺(jué)得他一文不值，沒(méi)有什么可值得留戀的；可是當(dāng)他悄悄地從你的指尖溜走時(shí)，你還會(huì)這么覺(jué)得么？回答：不覺(jué)得。所以請(qǐng)?jiān)谀氵€可以擁有它，還可以觸碰到她的時(shí)候，好好珍惜她。讓我們高聲喊一句：青春，你若安好，便是晴天！

結(jié)尾：青春，你若安好，便是晴天！

3. 開(kāi)頭：青春就像一幅色彩繽紛的油畫(huà)。

結(jié)尾：青春是美麗的代名詞，有著五彩繽紛的絢色麗彩。青春的我們我有一支畫(huà)筆。一定會(huì)描繪出屬于自己的青春色彩！

4. 開(kāi)頭：青春，是蟄居在繁華喧囂的鬧市中，一處能夠完成放松身心的幽靜處?！}記

結(jié)尾：我們是相互交錯(cuò)的經(jīng)緯，被歲月織成錦緞，與虛無(wú)的結(jié)局絲絲入扣。我知道，就算大雨在整座城市顛倒，我依然是我，永遠(yuǎn)在風(fēng)中搖曳！

5. 開(kāi)頭：一首歌，雖然沒(méi)有過(guò)多的流行因素，但卻感染了很多人。歌名是《老男孩》，當(dāng)筷子兄弟在臺(tái)上演唱這首歌時(shí)，片中的很多人都掉下了眼淚，我相信片外也有不少人留下了眼淚。這淚水中有對(duì)青春的感傷、對(duì)學(xué)生時(shí)代的懷戀，或許更多的是對(duì)青春的無(wú)奈。當(dāng)他們懷揣著夢(mèng)想踏上社會(huì)的那一刻，才明白這個(gè)世界有多么現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn)、校園生活有多么值得懷戀。曾經(jīng)那個(gè)志在四方少年，已被生活這把無(wú)情刻刀改變了模樣，再也沒(méi)有了當(dāng)年的熱血，而他們的青春，也在歲月的流逝中慢慢地死去了……

結(jié)尾：如果你還年輕，如果你體內(nèi)還澎湃著熱血和激情，如果你還有夢(mèng)，那么請(qǐng)為了你的夢(mèng)想而奮斗，不管結(jié)果如何，相信若干年后，再回憶起當(dāng)年的少年情懷，你是微笑的。