一個(gè)游開頭的作文(《游》作文開頭怎么寫)

1.《游》作文開頭怎么寫

悠揚(yáng)的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們評贊她的琴聲，連五岳也可以不看了、怪石、云海。

海拔1800多米，那聳立天外的峰頂！” 黃山歸來已經(jīng)很多天了。黃山自古以來就是游覽勝地。

明代大旅家徐霞客游覽了黃山之后，對黃山推崇備至，說：“五岳歸來不看山，似乎正在下墜，令人心驚膽顫，華山的峻峭。黃山的確不同尋常，它兼有泰山的雄偉。

玉屏樓的附近，有幾棵古老的松樹，其中一棵叫迎客松，好像時(shí)刻都在歡迎游客的到來。還有棵叫送客松，它好像在說：“祝您好走，歡迎下次再來。

黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了暑假的一天，我懷著無比激動(dòng)的心情來到了被人們稱作”天下第一奇山”的黃山旅游。 黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座，黃山歸來不看岳，仍時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海，我想告訴大家。”

這句話的意思是游覽五岳歸來，其它的山不用再看。而游罷黃山，衡山的煙云，這就是有趣的“天狗望月”。

黃山的奇石還有很多，像“獅子搶球”、“猴子觀海”、“ 龜魚對望”等，使人感到它攀登之難難于上青天。特別是山上那些奇形怪狀的巖石。

就說“仙女彈琴”吧，以奇松，抬頭望著月亮，好像是要到月亮上去看看吧、溫泉”四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇山”。 黃山最高的峰是蓮花峰，廬山的飛瀑，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫。

瞧，云霧繚繞，神秘莫測，那陡峭的山峰上有一只可愛的小狗，那美麗的仙女彈著琴：黃山值得一游，如果你不去，將是你終身的遺憾。

2.游覽作文開頭怎么寫

怎么寫游記作文

一、按游覽的順序描寫景物。寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會(huì)堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會(huì)堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。

二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過程。一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓裝物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大孝動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。我們在寫游覽記時(shí)，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動(dòng)物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育

游記，是小學(xué)生感到最難寫的一類作文，因?yàn)殡S著游程的行進(jìn)，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當(dāng)，往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘？如何避免將游記寫成景點(diǎn)介紹？

最讓大家頭疼的是旅游涉及的時(shí)間長，景點(diǎn)多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點(diǎn)呢？

首先是“舍”。只有學(xué)會(huì)舍棄，才能有重點(diǎn)的描寫。景點(diǎn)太多，一一贅述很難做到詳細(xì)、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點(diǎn)，寫清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個(gè)作為寫作的重點(diǎn)，其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。

其次是“短”。這個(gè)“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時(shí)間跨度要短。不要從出發(fā)開始寫，一直寫到全天的游程結(jié)束。這樣無端生出的枝節(jié)會(huì)很多，煩擾了自己的思路。就從你到達(dá)這個(gè)景點(diǎn)寫起，寫到景點(diǎn)游覽結(jié)束。時(shí)間的集中會(huì)有助于你更好的組織材料，突出景點(diǎn)的特色。

再次是“真”。這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點(diǎn)的情況告訴別人。其實(shí)不然。游記，就是游歷的記錄，更強(qiáng)調(diào)了自己獨(dú)特的游覽感受。游覽同一個(gè)地方，大人和孩子的感受會(huì)不同，男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨(dú)特感受表達(dá)出來呢？那就是將自己游覽過程中的“發(fā)現(xiàn)”寫出來。這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽一聽”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時(shí)的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動(dòng)出現(xiàn)在游覽的過程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。

最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達(dá)出來。這種“趣味”的內(nèi)涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風(fēng)俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享！

最后還有一個(gè)很重要的事情：任何游記，對于景點(diǎn)的環(huán)境描寫是必不可少的部分，這里要寫得細(xì)致生動(dòng)！

3.游記作文開頭結(jié)尾大全

寫作思路：在寫作時(shí)，重要的是要明確結(jié)論，整理出想要向人們傳達(dá)的信息，然后再考慮書寫方法。如果只把注意力集中在“措辭”上的話，就不能說整理好了想要書寫的內(nèi)容。

正文：

今天天氣格外晴朗，溫暖的陽光灑滿大地，萬里藍(lán)天飄蕩著朵朵蓮花般的云彩，正是外出游玩的好時(shí)機(jī)。我們?nèi)疑潭ㄈコ啥家吧鷦?dòng)物園游玩。

汽車迎著初升的太陽在平整的馬路上歡快地奔馳，路邊的所有物體都向后跑，打開車窗，我們盡情地呼吸著清新的空氣，好爽快！好高興！

我們乘車很快到了動(dòng)物園，一進(jìn)大門，啊！里面的游人可真多呀！三個(gè)一群，五個(gè)一伙。過了一會(huì)兒，我們大家坐上了觀光車進(jìn)入了“車行區(qū)”。

車子駛了一會(huì)兒就來到了虎山，哈哈，那只威武雄壯的大老虎竟懶散地趴在那兒伸懶腰打哈欠呢！我想看看這百獸之王的威風(fēng)，聽聽它的吼聲，于是就沖它百般挑逗，可它只是滿不在乎地瞥了我一眼，又閉目養(yǎng)神了。

我有點(diǎn)掃興，只好向它招招手，說聲“再見”了。瞧！到熊山了！看！那只白熊突然站了起來，好像在給人們表演節(jié)目又好像向人們打招呼。再看黑熊，只見它懷下有兩只小熊左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在想自己應(yīng)該怎么玩?！?/p>

到了“步行區(qū)”了。我們沿著林蔭道進(jìn)了猴館，猴館里有許多猴子，金絲猴、白眉猴……最有趣的要算白頭長尾猴了。白頭長尾猴的頭發(fā)全是白的，毛茸茸的腦瓜，好似一個(gè)八九十歲的老太婆。它的面孔小巧玲瓏，活像《西游記》里的齊天大圣孫悟空。

再看那只獼猴。瞧！它坐在山石上咬開一個(gè)荔枝，再用毛茸茸的小手把殼掰開，然后取出果肉塞進(jìn)嘴里，小腦瓜兒還來回轉(zhuǎn)動(dòng)朝四周張望。我們又沿著小路來到了蛇館。蛇館里有大蟒蛇、青蛇、花蛇、眼鏡蛇、烏蛸蛇…

…你瞧！那只大蟒蛇還在那間小屋里睡覺呢！再看那只花蛇，只見它全身都是花紋，而且還吐著信子在干樹枝上爬來爬去。再看看那些眼鏡蛇吧！它們盤著身子，伸長脖子，個(gè)個(gè)虎視眈眈，隨時(shí)都在向目標(biāo)發(fā)出攻擊。

“哈哈哈哈……”一陣笑聲把我們吸引了過去，原來人們在附近的鹿館里觀察藍(lán)牛羚呢！只見它的模樣挺怪的；短短的耳朵像匹馬，吃草的樣子像頭牛，走路的姿態(tài)像只羊，它的個(gè)頭像頭驢，人們也叫它“四不像”。

“爸爸、媽媽快過來看吧！大象表演開始了！”只見有一頭大象一頭小象，它們鼻子牽著鼻子，扭動(dòng)著笨重的身軀，翩翩起舞，嘴里還叨著一朵花，好像在給觀眾們展示自己優(yōu)美的舞姿，又好像在招示游客們快來觀賞。

表演正式開始了，有的像在投籃球，有的像在過獨(dú)木橋，有的像在走鋼絲……真是太好看了，太可笑了，我依依不舍地離開了象館。

最后，我們來到了俄羅斯馬戲團(tuán)看馬戲表演。節(jié)目非常精彩，既驚險(xiǎn)又刺激，既有趣又威風(fēng)，讓游客們大飽眼福。

游了動(dòng)物園，我真正地感覺到動(dòng)物的存在是多么地重要，它是自然界中不可缺少的重要組成部分，它的存在不僅保持了自然界的生態(tài)平衡，而且給人們帶來了無限歡樂！

4.幫忙寫一個(gè)游記的開頭和結(jié)尾

開頭：首先提出由頭，在沒開始游記之前，給出你的初步印象，引起大家的共鳴。同時(shí)交代你出發(fā)前的狀態(tài)和起因。以下是例文：

武漢，聽過她的很多故事，包括她的歷史，包括她的知名大學(xué)，包括她的美麗風(fēng)景。對我而言，那是一個(gè)特別開放特別有內(nèi)涵的地方，雖然我暫時(shí)還說不出為什么，畢竟我沒有去過，只不過就一直在心里有這么個(gè)地方。

今年高考完，我迫不及待的和同學(xué)一起報(bào)名參加了一次武漢游。期待了好久的旅行，終于到來了~

結(jié)尾：總結(jié)性描述，4天的玩耍，讓你對這個(gè)城市有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)與開頭呼應(yīng)，最后得出你自己的一個(gè)結(jié)論。以下是例文：

經(jīng)過4天時(shí)間的玩耍，我逐漸愛上了這個(gè)美麗的城市。愛上了她具有底蘊(yùn)的歷史，愛上她國際聞名的學(xué)府……還有走過的湖北省博物館，學(xué)習(xí)過的武漢大學(xué)，參訪過的起義門和紅樓……一切的一切，都留下我深深的足跡。我愛她！沒商量~

5.游樂園一游作文開頭怎么寫會(huì)更生動(dòng)

寒假，我和姐姐妹妹去游樂園玩。買完 門票，我飛快地奔向我最喜歡的“旋轉(zhuǎn)飛椅”上。

而妹妹則去了手工圖畫館。我坐在飛椅上，飛椅慢慢的上升，漸漸的旋轉(zhuǎn)起來。我被吊在

空中旋轉(zhuǎn)，一陣陣清風(fēng)迎面而來。今天很熱，而這一陣正好給我洗個(gè)“涼風(fēng)澡”，讓我全身

舒暢。使我不由得說“大風(fēng)你真好”。

游戲 結(jié)束了 ，我去圖畫館找妹妹，此時(shí)此刻妹妹也剛好完成一幅畫。

在等畫干的時(shí)候，我們又玩了很多游戲-------“小飛象”、“旋轉(zhuǎn)茶杯”。。..妹妹一個(gè)勁的

喊頭暈。而我火上加油“暈死你，暈死你！”我又逗趣的說：“光玩一個(gè)在地上轉(zhuǎn)的就已經(jīng)這樣了，

如果玩旋轉(zhuǎn)飛椅那還不嚇得尿褲子。‘’說完哈哈大笑。妹妹說”討厭“她本想打我，可是她正在

是暈乎乎的狀態(tài) 懶得理我，便向我吐了吐舌頭。

回家了，我依依不舍的說：”真好玩“暑假我一定再來玩”。

6.求適合游記使用的開頭

1.“開門見山”式

“開門見山”是一種應(yīng)用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用，就因?yàn)檫@一開頭就直入本題。在信息時(shí)代的今天，時(shí)間彌足珍貴，看文章的人都希望盡快地明白文章寫的是什么。倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉(zhuǎn)悠，那么，即使內(nèi)容再好，也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對我們考場作文來說，閱卷教師承擔(dān)著繁重的閱卷任務(wù)，一個(gè)"開門見山"直入文題的、"不蔓不枝"的開頭一定可以博取閱卷老師的好感，使閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象，從而有助于你在考試中獲得理想的成績。

寫游記時(shí)，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。

2."寫景烘托"式

畫家畫月，如果孤零零地畫出個(gè)月亮，就會(huì)顯得格外單調(diào)，甚至?xí)癫蓞T乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩，以云托月，情況就會(huì)大不一樣，那個(gè)月亮就會(huì)格外有神，這種技法，就是"烘托"。作文也需要這種技法。

比如《秋色賦》的開頭：

時(shí)序剛剛過了秋分，就覺得突然增加了一些涼意。早晨到海邊去散步，仿佛覺得那蔚藍(lán)的大海，比前更加藍(lán)了一些；天，也比前更加高遠(yuǎn)了一些。

回頭向古陌嶺上望去，哦，秋色更濃了。 多么可愛的秋色??！ 我真不明白，為什么歐陽修作《秋聲賦》時(shí)，把秋天描寫得那么肅殺可怕，凄涼陰沉？在我看來，花木燦爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。