應(yīng)試作文素材絕妙開頭與結(jié)尾示范 賈寶玉在評論大觀園時(shí)說過一句頗有見識(shí)的話:凡美,都必須“有自然之理,得自然之趣”。
全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾,更是離不開一個(gè)“理”和“趣”。我們收集和整理了近兩年的高考優(yōu)秀作文,發(fā)現(xiàn)可圈可點(diǎn)的地方很多,但無一不閃爍著“機(jī)智”和“理趣”。
單看看這些文章的開頭和結(jié)尾就足以讓我們感到欣慰,獲得啟發(fā),即所謂“搖舟振楫”是也。我們把它們作一些歸類獻(xiàn)給你,或許你也能從中得到借鑒。
(一)絕妙開頭示范 1.引用名言名句 ①問世間情為何物,直教人生死相許。元好問的確好問,也很會(huì)問。
他這一問可謂一問問千古。多少年來,有多少人在這個(gè)問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣,各不相同。 西施說:“愛情是工具。
……”?(《問世間情為何物》) ②在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),我的就是大家的?!庇朴茪q月,彈指一揮。
在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里,一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會(huì)成為小偷,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),大家的就是我的?!保ā妒フ吲c小偷》) ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>
今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度?!痹S多時(shí)候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì)給你帶來更多成功的機(jī)會(huì)。
(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》) 2.巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個(gè)普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》) ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案: 看到你,我實(shí)在是義憤填膺。
所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。
要知道,就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀:(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》) 3.借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合,合久必分。”
當(dāng)初魏、蜀、吳三國鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在,大江東去,浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了,天下已成為“司馬氏”的天下。
(《三國英雄開會(huì)》) ②梁山泊的聚義廳里,現(xiàn)在是燈火通明,人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里,大伙兒都在爭吵不休。
他們在爭吵什么呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)評上就了不得,誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得眾好漢齊聚在此,爭論不休。(《誰是打虎英雄》) 4.巧用修辭 ①“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲,問號(hào)先生清了清嗓子說,“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在正式開始,今天我們的主題是‘什么才是美’,請各位來自不同時(shí)代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言。”
(《什么才是美》) 5.巧用寓言故事 ①愚公一家世世代代居住在這兒,門口王屋、太行兩座大山擋住了去路,日子難過?。∵@里好像與世隔絕,城里有什么新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了,這種生活真的需要改變了。愚公尋思著:得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。
(《新愚公和智叟的故事》) ②喜鵲貼出了大型廣告:“為適應(yīng)時(shí)代需要,本校將推行全能素質(zhì)教育,無一不學(xué)、無一不教,包你的孩子成為無所不能的通才,在競爭中立于不敗之地。學(xué)費(fèi),每學(xué)期3000元;培養(yǎng)費(fèi), 2000元;贊助費(fèi), 15000元?!?/p>
(《全能學(xué)校》) 6.巧用揭示主旨的題記 ①?zèng)]有樹的偉岸,但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷,但你可以有小野菊的灑脫……生命,可以不燦爛,但必須偉大! 題記 蝶曾是個(gè)美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發(fā),她窈窕的舞姿,曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花,她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而,一切結(jié)束了,命運(yùn)之神永遠(yuǎn)將她按在了輪椅里。
生命暗淡了,寂靜了,“白天鵝”變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。多少次,她夢見自己穿上了水晶鞋,繼續(xù)她的追求,可醒來時(shí)只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。
(《星星夜話》) ②如果你失去了金錢,你只失去了一小部分; 如果你失去了健康,你只失去了一小半;? 如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。 題記 何為“誠信”,誠實(shí)、守信是也。
綜觀歷史,這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。(《是誰在贊美皇帝的新裝》) 7.巧用解題形式 曾經(jīng)有一位朋友,別出心裁地給我出了這樣一道題: 在下列美景中,你最喜歡哪一個(gè)? A.一片純白的羽毛,在熠熠生輝的金色陽光中,悠然飄落。
B.一瓣落紅,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 C.一顆流星,在黛藍(lán)色的天幕中,一瞬而逝。
D.一滴晶瑩剔透的露珠,在青嫩新綠的草葉尖,悄然滑落。 看完這道題,我頓時(shí)呆住了,萬千變化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心動(dòng),悠然神往。
……(《無窮的可能無窮的美》) 8.巧用名人作問。
如何打造考試作文“神結(jié)尾”
如果把開頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。與開頭一樣,結(jié)尾也很重要。
如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開頭”的制約,這樣說來,結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡練、生動(dòng)、恰到好處。一般說來,同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有:
①畫蛇添足。即全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含義一語捅破。
②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊,這種結(jié)尾大煞主題。
③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。
由此看來,中考作文的結(jié)尾顯得特別重要,如何寫好結(jié)尾,提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧,都是中考作文中常用的。
1、首尾呼應(yīng)式
結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫?!苯Y(jié)尾寫道:“四年來,這件珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白楊樹!”
2、卒章顯志式
這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡潔的語言,把主題思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。如《棗核》結(jié)尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。”《記一輛紡車》結(jié)尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮?!浺惠v紡車?!?/p>
3、名言警句式
用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果?!扼A路梨花》結(jié)尾寫道:“驛路梨花處處開?!?/p>
4、抒情議論式
用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。
作文要一氣呵成,結(jié)尾與前面正文一線相生,不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也有其規(guī)律可循。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結(jié)尾存在于考生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中,存在于考生的臨場發(fā)揮,存在于考生的“詩外之功”。
神乎其神龍鬼蛇神 炯炯有神 聚精會(huì)神 牛鬼蛇神 龍馬精神 用兵如神神安氣集 精神安定,氣息凝集神兵天將 比喻英勇善戰(zhàn)、行動(dòng)迅捷的軍隊(duì)神不附體 形容心神不定神不收舍 見“神不守舍”神不守舍 亦作“神不收舍”。
形容心神不安定神不知鬼不覺 謂形跡隱秘,不為人知神不知鬼不曉 見“神不知鬼不覺”神采飛揚(yáng) 臉上的神態(tài)煥發(fā)有神神采煥發(fā) 精神煥發(fā),風(fēng)采動(dòng)人神采奕奕 ①形容精神旺盛,容光煥發(fā)。②指藝術(shù)作品生動(dòng)傳神神采英拔 謂人的容貌、儀態(tài)英俊非凡神藏鬼伏 比喻變化莫測神差鬼遣 同“神差鬼使”神差鬼使 謂某些湊巧的事發(fā)生,像有鬼神在暗中操縱、指使。
常用以比喻預(yù)料不到、不由自主神超形越 謂身心超逸,不同凡俗神馳力困 形容心神向往,情思昏沉神抶電擊 謂如神電之笞擊。喻進(jìn)擊疾速神出鬼沒 ①比喻用兵的變化,或隱或現(xiàn),迅速巧妙而難以捉摸。
語出《淮南子·兵略訓(xùn)》:“善者之動(dòng)也,神出而鬼行?!雹诜褐缸兓衿?,難以捉摸神出鬼入 ①同“神出鬼沒”。
②猶言靈魂出竅神到之筆 猶言神來之筆神短氣浮 謂心性淺薄浮躁神而明之 《易·系辭上》:“化而裁之,存乎變;推而行之,存乎通;神而明之,存乎其人?!表n康伯注:“體神而明之,不假於象,故存乎其人?!?/p>
孔穎達(dá)疏:“言人能神此易道而顯明之者,存在於其人。”后以“神而明之”謂表明玄妙的事理神飛氣揚(yáng) 精神振奮,意氣昂揚(yáng)神飛色舞 猶眉飛色舞。
形容興高采烈神工鬼斧 喻技藝精巧,似有神助神工鬼力 比喻神奇超人的力量神工天巧 形容建筑、布置的奇妙,非人力所能為神工意匠 形容建筑、繪畫等構(gòu)思精妙,非人力所能為神功圣化 指帝王的功績和教化。舊時(shí)對人君的頌揚(yáng)之辭神鬼莫測 形容詭秘難知神嚎鬼哭 見“神號(hào)鬼哭”神號(hào)鬼哭 形容哭聲非常凄厲悲慘神號(hào)鬼泣 見“神號(hào)鬼哭”神乎其技 形容技藝或手法十分高明神乎其神 謂神奇奧妙到了極點(diǎn)神嘩鬼叫 形容大喊大叫神會(huì)心融 猶言融會(huì)貫通神魂蕩飏 形容精神飄忽神魂顛倒 ①形容極為向往、入迷。
②心神不寧,失去常態(tài)神魂飛越 形容寫作時(shí)想象力肆意馳騁神魂飄蕩 形容精神飄忽神機(jī)鬼械 形容計(jì)謀陰險(xiǎn)狡詐神機(jī)妙算 靈巧的心思,奇妙的謀劃。形容計(jì)謀高明有預(yù)見神奸巨蠹 指有勢力的奸狡惡人神奸巨猾 見“神奸巨蠹”神閑氣定 神氣悠閑安靜神焦鬼爛 形容殘破毀壞達(dá)到極點(diǎn)神經(jīng)錯(cuò)亂 ①指精神病。
②謂精神和思慮迷糊不清,失去常態(tài)神經(jīng)過敏 ①癥狀名。神經(jīng)系統(tǒng)的感覺機(jī)能異常銳敏,神經(jīng)衰弱患者大都有這種癥狀。
②泛指多疑,好大驚小怪神來氣旺 猶言運(yùn)氣旺盛神來之筆 指文藝創(chuàng)作中不期而至的精采文墨。常用以形容作品的意境和技法奇妙絕倫神領(lǐng)意得 形容領(lǐng)悟透徹神領(lǐng)意造 謂用心神領(lǐng)會(huì)和創(chuàng)造藝術(shù)形象神流氣鬯 精神氣息流暢通達(dá)神龍見首 清趙執(zhí)信《談龍錄》:“昉思嫉時(shí)俗之無章也,曰:‘詩如龍然,首尾爪角鱗鬣,一不具,非龍也。
’司寇哂之曰:‘詩如神龍,見其首不見其尾,或云中露一爪一鱗而已,安得全體?’”后以“神龍見首”指詩文跌宕多姿神龍見首不見尾 見“神龍見首”神龍馬壯 喻身體健壯、氣宇軒昂神龍失埶 喻失去權(quán)位。埶,同“勢”神眉鬼道 形容花樣多,有些神秘莫測神眉鬼眼 形容面部裝出怪模樣神迷意奪 謂精神迷亂,情思恍惚神滅形消 指死亡神謨廟算 指神奇的謀略和計(jì)劃神謨遠(yuǎn)算 見“神謨廟算”神謀魔道 猶神差鬼使神怒人怨 謂人人怨恨憤怒神氣活現(xiàn) 形容十分得意傲慢的樣子神牽鬼制 謂受到多方面牽制而不能任意行事神清骨秀 形容人長得神態(tài)清朗,氣質(zhì)秀美神清氣朗 ①形容人心神清爽。
②形容人長得神態(tài)清明,氣質(zhì)爽朗神清氣茂 謂心神清朗,資質(zhì)秀美神清氣爽 ①形容人神志清爽,心情舒暢。②形容人長得神態(tài)清明,氣質(zhì)爽朗神情不屬 猶言心不在焉神區(qū)鬼奧 指神奇深幽的地方神融氣泰 精神融和氣息通泰神喪膽落 形容心神極為驚恐不安神色自若 神情面色鎮(zhèn)定如常神圣工巧 中醫(yī)對望、聞、問、切四種方法的別稱。
語出《難經(jīng)·神圣工巧》:“望而知之謂之‘神’,聞而知之謂之‘圣’,問而知之謂之‘工’,切脈而知之謂之‘巧’?!鄙袷┕碓O(shè) 謂不是人,而是神鬼所設(shè)計(jì)的。
形容安排極為巧妙神使鬼差 見“神差鬼使”神逝魄奪 猶言魂飛魄散神樞鬼藏 謂神奇奧妙的兵書神輸鬼運(yùn) 見“神運(yùn)鬼輸”神思恍惚 心神不定,意念模糊神竦心惕 肅敬貌神通廣大 形容本領(lǐng)、手段極為高強(qiáng)神頭鬼臉 ①形容不愉快的臉色。②喻蓬頭亂發(fā),不加修飾神頭鬼面 ①比喻競奇立異,故弄玄虛。
②見“神頭鬼臉”。③古代雜劇十二科目之一。
參閱《太和正音譜·雜劇十二科》神完氣足 精神飽滿,氣息充足神往神來 指精神相通神武掛冠 南朝梁陶弘景“家貧,求宰縣不遂。永明十年,脫朝服掛神武門,上表辭祿”。
見《南史·隱逸傳下·陶弘景》。后以“神武掛冠”指辭官隱居神仙中人 亦作“神仙中人”。
①謂神采、儀態(tài)、服飾、舉止不同凡俗的人。②謂像神仙一般自在快活之人神仙中人 見“神仙中人”神閑氣靜 見“神閑氣定”神霄絳闕 原指仙境。
亦用以形容帝王高深華美的宮殿神搖目奪 形容心神蕩漾,目光被吸引神怡心曠 精神愉悅,心胸開闊神懌氣愉 形容歡欣愉快神意自若 見“神色自若”神郁氣悴 精神郁結(jié)勞。
考場作文寫作技巧(開頭技巧和結(jié)尾技巧) 中考作文開頭技巧集錦 “好的開端是成功的一半”。
開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心,完整結(jié)構(gòu),吸引讀者。
它能使文章錦上添花,令閱卷者倦處生神。這種說法并不夸張。
因此,作文時(shí)多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間、多動(dòng)點(diǎn)腦筋,寫個(gè)好的開頭,是十分必要的。請看來自中考滿分作文的精彩開頭: 1.落筆入題,總領(lǐng)全篇 例1.小時(shí)候,對印在連環(huán)畫、賀卡上那些“揮著翅膀的孩子——天使”愛得癡迷。
那純潔的,絨棉似的白翅膀是一切美好的象征,它裝飾著我兒時(shí)的夢。(重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭) 這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀,并用“它裝飾著我兒時(shí)的夢”既照應(yīng)文題,又領(lǐng)起下文。
這種開頭能給人干脆利落,入題快捷,不枝不蔓的感覺。應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。
2.序引題記,醒人耳目 例2.葉子,是不會(huì)飛翔的翅膀;翅膀,是落在天上的葉子。(重慶滿分文《翅膀,落在天上的葉子》題記) 這個(gè)題記采用比喻的方法來揭示“翅膀”和“葉子”的關(guān)系。
“翅膀”和“葉子”怎么可以劃上等于號(hào)呢?這個(gè)疑問,猶如一個(gè)謎團(tuán),一下子勾起閱讀者的好奇心,只有當(dāng)你讀完全文才知道這是一篇“丑小鴨變成小天鵝”翻版的童話故事,作者用一個(gè)落葉代替“丑小鴨”,寫他的無悔選擇,寫他的執(zhí)著夢想,寫他的美好心靈,新穎獨(dú)到,讓人耳目一新。 3.寫景烘托,渲染心情 例3.又是炎夏了,開始有知了叫了。
(北京滿分文《動(dòng)力來自那雙眸子》開頭) 這篇文章不落別人窠臼,獨(dú)辟蹊徑,從小處切入,從一雙具體可見、可感的“眸子”切入,來寫一位數(shù)學(xué)教師的目光情感的傳達(dá),給班上的每一位學(xué)生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進(jìn)步。此處開頭的自然環(huán)境描寫,既渲染了特定的氣氛,襯托了人物的心情,又推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
4.巧用對比,說明問題 例4.早晨8點(diǎn)剛過,一位怒容滿面的媽媽就扯著一個(gè)個(gè)子高高的男孩推開了張教授辦公室的門。一進(jìn)門,媽媽就開始向張教授數(shù)落孩子的不是。
而那個(gè)男孩似乎滿不在乎,總是抬著頭看天花板,身體還在不停地晃動(dòng)著。時(shí)不時(shí)的還回上一句表示反對。
(山東萊蕪滿分文《其實(shí)并不是這樣》) 文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的“不好”,可到了教授那里,教授反而輕易地就指出了孩子的“優(yōu)點(diǎn)”,這樣的對比,只能說明一點(diǎn),其實(shí)并不是孩子不好,是“母親”的眼光有問題,教育孩子的思想有問題。 5.反向立意,別出心裁 例5.我是魔鬼,是一個(gè)心中住著天使的魔鬼。
(山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭) 文章題目是“讓天使永駐心中”,可開頭就是一句“我是魔鬼”,讓人感覺奇怪。再往下,第個(gè)段落的開頭句都是“我是魔鬼”,一直到最后,細(xì)讀才會(huì)領(lǐng)略到此反向立意的妙處是在突出“安琪兒”。
6.角度新穎,情理交融 例6.“王蜂一口針,橘子兩邊分。世間痛恨事,最毒淫婦心。”
自從《水滸》一問世,人們便拿此評價(jià)其中的人物——潘金蓮。這個(gè)人物形象成了人們心目中心狠手毒的“淫婦”、“蕩婦”的典型。
潘金蓮你實(shí)在是冤枉?。。ㄉ綎|萊蕪滿分文《其實(shí)并不是這樣》開頭) 小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文,讀來卻不覺重復(fù)。此處引用《水滸》開頭,巧妙引出議論對象——潘金蓮,既顯自己的文化底蘊(yùn),又能將此與自己的觀點(diǎn)形成對比,合情合理。
7.句式工整,含蓄蘊(yùn)藉 例7.曾經(jīng)留戀“秦王掃六合,虎視何雄哉”的英雄幸福,曾經(jīng)追求“采菊東籬下,悠然見南山”的隱士幸福;也曾經(jīng)探尋“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的志士幸福。但是我畢竟是我,我要去采擷最美麗的幸福,來點(diǎn)綴無悔的青春!于是,我乘上幸福專列,開始了尋找幸福的路程。
(山東濟(jì)寧滿分文《乘上幸福的列車》開頭) 文章開頭詩文的引用,使文章的語言古雅流暢而充滿詩意,意蘊(yùn)豐腴而耐人尋味。 8.比喻扣題,主旨凸現(xiàn) 例8.每個(gè)人降臨人世時(shí)都沒有翅膀,惟有讀書才能使生命飛翔。
(重慶滿分文《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭) 這章的思路相當(dāng)開闊,一般人很少將讀書和“翅膀”話題聯(lián)系在一起,考生一開頭以比喻句“每個(gè)人降臨人世時(shí)都沒有翅膀,惟有讀書才能使生命飛翔”開啟下文,很好地凸現(xiàn)了文章的主旨“讀書——生命飛翔的羽翼”。 9.起興開頭,直奔主題 例9.雄鷹擁有翅膀,就能展翅高飛;飛機(jī)擁有翅膀,就能翱翔藍(lán)天。
我也幻想有一對翅膀,風(fēng)雨中讓我展翅飛翔,沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。(重慶滿分文《假如給我一雙翅膀》開頭) 此開頭由雄鷹、飛機(jī)起興,傾訴“我”對夢想的執(zhí)著之情,為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設(shè)置了懸念。
10.排比開頭,注入詩韻 例11.云卷云舒,卷舒的是心靈的純凈無暇;雁過雁往,過往的是人性的清姿麗影;花開花落,開落的是靈魂的郁秀芬芳。(山東日照滿分文《給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)》) 作者文筆優(yōu)美,此開頭選取了自然界中幾個(gè)畫面進(jìn)行描寫,用語典押,句式整齊,朗朗上口,富有韻味。
11.一線串珠,珠珠潤豐 例11.幸福是什么?(山東濟(jì)寧滿分文《幸福小語》) 文章以“幸福是什么?”開頭,獨(dú)句成段,發(fā)人深思,。
神乎其神
shén hū qí shén
【解釋】神:神妙;乎:語助詞,表感嘆。神秘奇妙到了極點(diǎn)。形容非常奇妙神秘。
【出處】《莊子?天地》:“深之又深而能物焉,神之又神而能精焉。”
【示例】向日聞得古人有“袖占一課”之說,真是~。(清?李汝珍《鏡花緣》第七十五回)
【拼音碼】shqs
【燈謎面】龍王爺茶館;土地喊城隍
【用法】主謂式;作謂語、賓語、定語;含貶義
【英文】the most fantastic
寬容是一種美.深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥.泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大.寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海.。
漫談"寬容" 飯?zhí)门抨?duì)打飯,難免磕磕碰碰。你走神了踩了人一腳,歉然一聲“不好意思”,別人讀懂了里面意思,大度地一嗔或一笑,淡了云煙,依然彩虹,這就是寬容。
人與人相處,要講點(diǎn)寬容。唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。
他弟弟說:“有人往我臉上吐唾沫,我自己把它擦去?!眾鋷煹抡f:“這還不行。
你把它擦去,還是違背發(fā)火人要侮辱你的意愿。我看還不如讓唾沫自然干掉為好?!?/p>
俗話說“處事讓一步為高,待人寬一步是?!?,這與孔子教育學(xué)生要溫良恭儉讓也是相通的。香港作家素素有一本隨筆集叫《寬容是首歌》,一出版就銷售一空。
可見,儒家的寬厚愛人思想至今仍然有著厚重的道德基礎(chǔ)。因此,在別人失意和失敗時(shí)多一份寬容,少一點(diǎn)苛求,收斂殘夢,預(yù)示日出,這是必要的。
當(dāng)自己得志時(shí),多一點(diǎn)謙虛,少一些盛氣,對身邊的人也是一種鼓勵(lì)。 那么,在生活中是不是都應(yīng)該盡如:“大肚能容,容世間難容之事;笑口常開,笑開下可笑之人”呢?其實(shí)也未必,對所容之事也要做具體分析,只能“容天下應(yīng)容之事”。
對窮兇極惡,損人利己,玩弄人作踐人的敗類,我們千萬不能像東郭先生那樣一味寬容。我以為當(dāng)“敬君子,治小人”才行。
比如社會(huì)治安混亂、流氓滋事,只有實(shí)施“嚴(yán)打”,切實(shí)治一治,才能保障人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。 有一篇文章叫《小人不可得罪》,我不敢恭維。
對危害社會(huì)的不良分子溫和與忍讓,到頭來倒霉的首先是你自己。在此,套用一下魯迅的觀點(diǎn),就是如果你對他寬容,他也不會(huì)對你寬容;到時(shí)候你遭了殃,不僅想寬容他不可能,而且想不寬容他也不可能了。
生活需要寬容,但不加區(qū)別地一味寬容,則意味著社會(huì)責(zé)任感的缺乏。 沒有寬容,人將變得危險(xiǎn);一味寬容,人將變得脆弱。
學(xué)會(huì)寬容 寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。
做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。 歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相,由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。
但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負(fù)荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國奉命效勞。
所以說,學(xué)會(huì)寬容,于人于已都有益處。 反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問再好,也難成大器。
周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條??墒?,當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣! 在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑。
人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心! 學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn),那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好! 學(xué)會(huì)寬容 融化冰凍的瞬間?什么意思?也許是指兩個(gè)人成為好朋友的瞬間吧。 “我”在學(xué)校有一個(gè)仇人,桑喬,但由于安?柯萊瑞博士死后的那封信,使“我”懂得了寬容,便與桑喬成為了好朋友。
這篇文章就講了這樣一個(gè)故事。 寬容?寬容是什么?寬容是一張友情的網(wǎng),只要認(rèn)真編織,就能網(wǎng)住“真善美”。
古人云:“冤冤相報(bào)何時(shí)了?”是啊,古代有多少人,都是因?yàn)閳?bào)仇而死的??! 最近看了兩個(gè)古裝戲,《少年寶親王》和《太祖秘史》。 在《少年寶親王》中,有一個(gè)葉赫部落要?dú)⒘擞赫瑸樽嫔蠄?bào)仇。
但這又是何必呢?雍正時(shí)期,政通人和,百廢俱興,如果殺了雍正,只是為了一個(gè)小部落的仇恨,那樣值得嗎?到頭來,不還是雍正當(dāng)著皇帝,把國家治理得好好的,但如果殺了他,人民還能過著安居樂業(yè)的生活嗎?再退回到葉赫跟愛新覺羅的較量,就是《太祖秘史》。在這部片子里,有一個(gè)我很敬佩的人,東哥。
她是葉赫的格格,但是她和努爾哈赤兩情相悅。她是一個(gè)懂得寬容的人,她知道,女真部落只有讓努爾哈赤,也就是愛新覺羅來統(tǒng)領(lǐng),才能夠日益強(qiáng)大。
她并沒有為了給哥哥報(bào)仇而殺掉努爾哈赤,而是幫助努爾哈赤,同時(shí)也幫至皇太極得到了江山。 可見,寬容的力量是偉大的,如果拘于小節(jié),則辦不成大事;而如果學(xué)會(huì)寬容,則會(huì)“退一步海闊天空”。
學(xué)會(huì)寬容 在我們的校園生活中,常見同桌間隔著一條赫然醒目的“三八線”,亦常見課間的“舌戰(zhàn)”,何以出現(xiàn)如此種種現(xiàn)象?一句話:缺少諒解,缺少寬容。 同學(xué)之間必須學(xué)會(huì)寬容。
寬容就是豁達(dá)大度,能夠。
每個(gè)人都曾在童年時(shí)仰望星空,想望穿深邃的夜幕、想數(shù)清明滅的繁星。你是否幻想自己登上月球?是否夢見自己在銀河游蕩?還記得兒時(shí)曾有過的那些宇宙夢想嗎?地球自轉(zhuǎn),星河燦爛,明月高懸,盤古開天辟地和女媧造人的神話,還有亞當(dāng)和夏娃的伊甸園……小小的你,是否對大大的宇宙充滿渴望和幻想? 你是否過月球的樣子? 小荷作文網(wǎng)
現(xiàn)在你不用再幻想了。因?yàn)樵?1世紀(jì)的今天,我們中國人已經(jīng)又能了在太空中漫步了。在2003年10月15日,楊利偉一人駕駛著中國第一架航天飛船——”神舟五號(hào)”,順利地飛上太空。成為中國人漫向太空的第一步。2005年10月12日,費(fèi)俊龍和聶海勝兩人駕駛著航天飛船——”神舟六號(hào)”順利飛上太空。神州六號(hào)發(fā)射成功,使我國的航天技術(shù)邁出了重要的一步.標(biāo)志著那個(gè)浩瀚的宇宙不再屬于其他的國家,中國也是其中的一份子。 小荷作文網(wǎng)
在今年2008年這個(gè)奧運(yùn)年里,中國將會(huì)發(fā)射第三架航天飛船——”神舟七號(hào)”。2008年9月25日,神舟七號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。
神舟七號(hào)飛船是中國計(jì)劃中的載人航天器,是中國神舟號(hào)飛船系列之一?!吧裰燮咛?hào)”將實(shí)現(xiàn)航天員首次出艙活動(dòng),是中國繼2005年“神舟六號(hào)”載人航天飛行、2007年首次月球探測工程取得圓滿成功后的又一次重大航天科技活動(dòng)。通過“神舟七號(hào)”,我國航天工業(yè)在氣閘艙和艙外航天服研制等關(guān)鍵技術(shù)方面取得了突破。
10月1日,這天不只是中華人民共和國的一個(gè)重要日子——國慶節(jié),還是“神舟七號(hào)”凱旋歸來的日子。
1、夜,是那樣的靜,夜,有事那樣地暗淡,就連往日調(diào)皮的小星星夜一下子不知了去向,望著漆黑的夜,不禁勾起我對那段傷心的回憶。
2、花季下了一場雨,朦朧了我的眼,滂沱了我的情。不知不覺中,我又出了神,思緒又回到了那一天。
3、點(diǎn)擊歲月的鼠標(biāo),我記憶的熒屏上就呈現(xiàn)出一幅幅五彩斑斕的畫面。暮然回首,昔日的酸甜苦辣一幕幕浮現(xiàn)在眼前。其中,一件事卻令我記憶猶新。
4、夜深了,當(dāng)天空高掛的明月把皎潔的月光灑滿大地。寒風(fēng)微微地掠過窗前的枝頭,使人感到一陣寒意。這又讓我想到了那張畫滿紅叉的月考卷。
5、時(shí)光無言,卻在無聲處聽到最動(dòng)聽的訴說;歲月無痕,卻總在不經(jīng)意間鐫刻最美麗的容顏;在花開花落的輪回中,我回望成長的課堂,至今那件事還讓我刻骨銘心。
6、余余落暉,我愛晚霞最紅,涓涓潺水,我拘一簇最清的;回憶成長的足跡,我不忘那早到的滋味。
7、恍惚間,又想起那件往事,猶如一縷煙云,在我眼前裊裊升起,那淡忘的往事又慢慢清晰起來。
8、時(shí)光如流水,匆匆的,向歷史的長河默默流去。那件事,雖然已成為了歷史,成為了記憶,卻一直在我心中揮不去,抹不掉,忘不了。
9。時(shí)光荏苒,歲月無痕,當(dāng)我們暮然回首,翻閱自己的心靈,發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的溫暖和美好。他們像細(xì)雨一樣洋洋灑灑飄落在我們身邊,令我們感動(dòng)。
10。走進(jìn)歲月的長廊,翻開生命的相冊,重溫曾經(jīng)讓我心動(dòng)的一瞬。
11?!案卸鞯男模兄x有你,伴我一生,讓我……”每當(dāng)聽著這首歌,心里便生起一股感激之情。歲月之船,悄悄滑遠(yuǎn)。記憶的空隙,流下一抹淡淡的回憶。
12、日子總像指尖流過的細(xì)沙,在一周悄然滑過,而那曾經(jīng)打動(dòng)過我們的愛和歡樂,卻夾雜在記憶中歷久彌新。
13、秋日的夜晚,我拿起那件舊舊的毛衣,回憶里飄過一絲熟悉的味道,暖暖的,有如愛的滋味,煥起了我記憶深處的感動(dòng)。
14、踏一條幽徑,聞著丹桂飄香的氣息,王者天空中飄零的落葉,我的思緒又飄飛到了那一天。
15、雨過天晴,仰望天空,望見那一條跨天際的彩虹,這是老天爺?shù)奈⑿?,笑得那么慈祥、溫柔,讓我想到了那甜蜜歡樂的時(shí)光……
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