"一、文章形式的革命——夾敘夾議
盡快脫離初中只重記敘,籠統(tǒng)歸結(jié)的寫法。高中的作文記敘只向最高水平開一條縫,你得復(fù)雜記敘,融情思與哲理于一爐,有最動(dòng)人的細(xì)節(jié)和最精美的表達(dá),巧妙蘊(yùn)含深刻的思辨和無窮的回味,這不是一般人能做到的,更不是學(xué)不會(huì)議論抒情的同學(xué)的避難所。所以,比自己多練議論,遠(yuǎn)比固守初中記敘的窠臼要有前途。高中的記敘必須簡(jiǎn)約,只提煉能說明自己觀點(diǎn)的內(nèi)核,而盡量舍棄敘述的完整過程與細(xì)節(jié)。敘,惜墨如金;而起始學(xué)寫議,應(yīng)力求具體多點(diǎn)分析闡述。
二、文章立意的升華——深入淺出
敘完籠統(tǒng)歸結(jié)是初中模式作文的又一通病,常常文章的結(jié)尾具有寬泛的普適性,而缺乏對(duì)文章應(yīng)有之義作具體針對(duì)性的挖掘闡發(fā),常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以套在無數(shù)篇文章上,卻沒什么真正的.思考。高中作文倘使還用夾敘夾議,也要對(duì)敘的材料反復(fù)推敲,找出幾例可以統(tǒng)一在一個(gè)觀點(diǎn)里的材料,就材料的不同側(cè)面來評(píng)析議論,最后上升歸結(jié)出恰當(dāng)切題、言之有物的中心。
三、文章表達(dá)的提高——點(diǎn)睛生花
好的文筆追求更高效率、更多意蘊(yùn)。描述中就滲透情思與評(píng)析,這是較高水平的表達(dá)。一般的敘議分段,也應(yīng)注意所敘材料緊貼自己的議論,議論應(yīng)采取逐層推進(jìn),前后分界,避免相互纏繞。但又必須前后連貫,形成一個(gè)整體。在文章中一定寫好精心組織的關(guān)鍵議論,努力使文章多處呈現(xiàn)運(yùn)用一定修辭的文采。
話題作文訓(xùn)練舉隅
話題作文的基本要求:話題作文還是要審題,所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?!傲⒁庾远ā保P(guān)鍵要讀懂話題關(guān)鍵詞的意旨,若給出導(dǎo)語提示,還應(yīng)劃出導(dǎo)語中包含歸結(jié)的關(guān)鍵語詞。一般初學(xué)者,首先要注意讓這些關(guān)鍵詞貫穿在自己作文的始終,統(tǒng)帥自己的文意。
規(guī)定“題目自擬”,一定不要用話題作標(biāo)題。1、標(biāo)題范圍盡量要小,不要太大太泛;要合理出新,不落俗套。2、標(biāo)題不能過長(zhǎng),可以采用副標(biāo)題的方式對(duì)主標(biāo)題加以限制。3、標(biāo)題要含蓄,把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中。"
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