1、麥?zhǔn)鞂⒅?,外出路過南方一個(gè)小鎮(zhèn),有幸在飯店吃到了從小烙印在腦際的美食——碾碾兒。吃著這久違了的美食,當(dāng)年的那種對其情深意切的欲望不禁又重現(xiàn)于心頭。
那是我童年時(shí)代,正直國家困難時(shí)期,農(nóng)村百姓過著食不飽腹的生活。人們想盡辦法,把能入口的東西都吃凈了,就連門前的老榆樹也不能幸免于難,人們把樹皮剝光,充當(dāng)了口中食糧。
2、今天是星期五,又有班隊(duì)課啦。這次的班隊(duì)課,很特別,因?yàn)橘Z老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備好自己烹飪的一道菜和一雙筷子。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了自己精心烹飪的美食,由于是在家準(zhǔn)備的,所以擔(dān)心美食會(huì)涼了,影響美味。沒想到賈老師早有準(zhǔn)備,把最后一節(jié)班隊(duì)課改成早讀課,這樣我們的美食就不會(huì)受影響了。
3、步入初一,初次聽聞美食節(jié),這是什么?我的心中裝滿疑惑與好奇。于是,我懷揣著激動(dòng),于10月26日中午12:30去校園來品嘗此頓饕餮盛宴。我步入學(xué)校,發(fā)覺自已早已姍姍來遲,這次美食節(jié)早已開始。
擴(kuò)展資料
開頭技巧直入主題法
“直入主題”,就是開門見山,開篇直入本題,揭示題旨,引出主要人物或展開故事情節(jié)的一種開頭技巧。這種方法被廣泛地應(yīng)用于各類文章的寫作之中。其表達(dá)方式多種多樣,或“落筆入題”,交代寫作緣由;或“開宗明義”,揭示全文主旨;或“言歸正傳”,迅速展開故事;或“單刀直入”,挑明對方謬誤。
這種開頭方法的特點(diǎn)是入題簡捷,不枝不蔓,利于讀者把握文章中心、基調(diào)及思路,臨場運(yùn)用概率較高,創(chuàng)作中常被選用。如《背影》、《白楊禮贊》、《散步》《我的老師》等。
俗話說:民以食為天,每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的地方特產(chǎn).我家鄉(xiāng)中山那里就有許多著名的風(fēng)味小食,如杏仁餅,炒米餅,粽子``````其中,最好吃,最有名的可 莫過于海洲"容樹頭"魚餅了. 海洲魚餅色香味亮,好吃至極,味道可口,令人百吃不厭.那炸好的魚餅,個(gè)個(gè)"黃皮膚"似的.一咬,那魚肉十分彈牙,那香噴噴的魚肉加上那香蔥,這個(gè)配合真的是天衣無縫啊,十全十美.那魚餅外層的那塊皮最好吃了,吃下去十分爽口. 海洲魚餅不僅色香味亮,好吃至極,而且形狀十分多. 海洲魚餅的形狀有圓的,用辣椒佳著的;有扁院形的;如果我們想做出更多各種各樣的形狀,那可以做成星星形,正方形,長方形,心形```````注意(以上的形狀在魚餅店那里是沒有的買的,是我自己研制出來的形狀) 海洲魚餅的做法看似很簡單,其實(shí)也有不少的學(xué)問和技巧包含在其中.我們首先要用一把鋒利的刀把那條魚切開那些魚肉.把這一片片的肉剁成碎肉,再用木棒或手去打那些魚肉.在拿幾條蔥切成蔥碎,在灑到那些魚肉里.再開鍋,放小小的花生油下去,等鍋熱了后,再用一個(gè)個(gè)圓形的框把魚肉框成圓形,再放如鍋?zhàn)掷?火候也十分講究,如果太快了會(huì)太腥.如果太熟就不好吃,所以炸3到4分鐘左右就可以了.而那魚圓前面的做法一樣,只是把它搞成圓圓的就行了.而辣椒魚餅?zāi)?!就是用一個(gè)辣椒開口,再把他的崽挖出來,再把魚餅塞進(jìn)去,在煎.這樣,魚餅就做好了,而且色,香,味樣樣俱全. 吃辣椒魚餅的時(shí)候,許多人都喜歡幾口幾口的吃,而我就與眾不同.我就喜歡把那些辣椒和魚餅分開,先吃魚餅,再吃辣椒,因?yàn)檫@樣可以看出辣椒辣不辣.有一次,我爸爸買了許多魚餅和辣椒魚餅, 因?yàn)槟菚r(shí)侯太多人了,我不能那么惡心地把辣椒和魚餅分開,所以我只好一口一口地吃,當(dāng)我吃第一口的時(shí)候,辣得我的舌頭幾乎沒有知覺,眼淚了冒了出來了.從此我就給辣椒魚餅改了別名----"吃到冒眼淚了" 朋友,你們想吃魚餅嗎?如果想請到我家鄉(xiāng)做客,我一定會(huì)給你吃上可口美味而有正宗的海洲魚餅.讓你對我家鄉(xiāng)的魚餅流連往返。
開: “予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”那蓮花亭亭玉立,中通外直,不蔓不枝。因此,我不但愛蓮,也愛吃“藕”。
結(jié): 愛藕更愛它的白,潔,脆。同予者何人?
注:那個(gè)叫蜜汁糯米藕,也是我喜歡的,吼吼(莪在網(wǎng)上找的,請參考,只是這個(gè)做法,開頭結(jié)尾我自己寫的)
做法:
1、先把糯米洗好,泡兩個(gè)小時(shí)以上。
2、買大一點(diǎn)的藕節(jié),刮皮,兩頭切下約半個(gè)厘米,備用。
3、再在一頭切下一節(jié),約三個(gè)厘米,把米裝進(jìn)藕的洞洞里,用筷子搗一搗,也不過太緊,煮的時(shí)候米還會(huì)發(fā)漲。
4、兩節(jié)藕用牙簽固定住,再把剛才切下的薄片上下反轉(zhuǎn)過來,固定在兩頭把洞堵住,為了不讓米漲出來。
5、鍋內(nèi)加水,再加三大勺紅糖,大火燒開,小火煮一個(gè)小時(shí),熬至藕和米都軟糯撈出,涼一會(huì)兒切片裝盤。
6、鍋里剩的水繼續(xù)熬,到水很少的時(shí)候勾簿芡,涼一下再加進(jìn)蜂蜜和桂花糖。
7、把做好的汁澆在藕上面就行了。
水果店里有蘋果、香蕉、梨……可我最喜歡的水果是葡萄。
葡萄小姐身著紫色的禮服,像瑪瑙一樣,玻璃球一樣的大小。摸起來,潤、滑、軟,像嬰兒柔嫩的小臉,聞起來香甜可口,非常誘人。
把葡萄剝開,更是誘人。把果肉拿在手中,聞一聞,淡淡的清香撲鼻而來,果肉晶瑩剔透,如寶石一般閃著紅、紫、綠色的光。
張開小嘴嘗一嘗,頓時(shí)感覺清涼可口、喉嚨滋潤。 這葡萄不僅好看,好吃,還富含著營養(yǎng)呢!它富含著維生素A、B2、C,還富含蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)等。
葡萄小姐的作用可大了。它對神經(jīng)系統(tǒng)和心血管有益,可以治高血壓。
它可以榨汁、曬成干、釀制酒,用果肉做罐頭、水果沙拉,還可以做成菜肴。 葡萄小姐好看,好吃,富含營養(yǎng),作用那么大,吃法也有很多,你喜歡葡萄小姐嗎?來 源 篇一:我喜歡的一種水果作文指導(dǎo) 我喜歡的一種水果作文指導(dǎo) 開頭:1、我喜歡吃水果,那金黃的香蕉,紅紅的蘋果,紫色的葡萄都讓我愛不釋手,但這些水果中我對西瓜情有獨(dú)終了。
2、世界上有無數(shù)種水果,我最喜歡的就是……3、我喜歡的水果有葡萄、草莓、柿子、雪梨、可我最喜歡蘋果了。4、你知道我最喜歡的水果是什么嗎?告訴你吧,我最喜歡的水果是…… 題目:開頭:作文課上,老師,蘋果像那么大,的, 的,很!它的皮,像 。
放到鼻子邊聞一聞,,削開 蘋果的皮,露出 的肉,一股 撲鼻而來。我 。
老師切開蘋果,中間還有 ,像 ,真有趣!老師把蘋果 ,分給我們吃,我用牙簽取了一小片吃起來,蘋果的,味道 的,我。蘋果的營養(yǎng)價(jià)值很高,具有“智慧果”、“記憶果”的美稱。
吃蘋果可以 ,蘋果還可以做成 。蘋果不光顏色 ,味道 ,而且 ,我愛吃蘋果。
篇二:作文:我喜愛的一種水果3 作文教案:桔子 教學(xué)目標(biāo):通過觀察桔子,在口頭表述后,化為文字表達(dá)出來,進(jìn)行初步寫作的訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生有順序地觀察,口頭表述桔子的各種特點(diǎn),抓住桔子的主要特征進(jìn)行描寫。
教學(xué)難點(diǎn):1.進(jìn)行有順序的觀察。2.恰當(dāng)運(yùn)用描寫水果的各種特點(diǎn)的詞語。
教具:大小不一,各種顏色的桔子十?dāng)?shù)個(gè),課件 教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí) 教學(xué)過程:一、課前活動(dòng):猜水果謎語。二、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜歡什么水果?有去摘過什么水果嗎?秋天正是肇慶特產(chǎn)——四會(huì)桔成熟的季節(jié),老師就帶大家去果園看一看。
三、展示圖片。觀察圖片。
大家看到了什么?(出示圖1)當(dāng)你在果園摘桔子的時(shí)候,微微的秋風(fēng)吹過,樹上的桔子會(huì)怎樣?桔子的清香會(huì)把什么吸引過來呢?下面,就讓我們一起來看看桔子是怎樣的。四、指導(dǎo)作文。
1.看桔子。首先請你們仔細(xì)觀察一下手中的桔子,說說桔子的外形、大小、顏色,老師要看誰觀察的最仔細(xì)。
(板書:外表、顏色、大小、形狀)你能用一些詞語準(zhǔn)確地說出它的特點(diǎn)嗎?生回答觀察結(jié)果。2.摸桔子,聞桔子。
同學(xué)們,接下來讓我們來摸摸桔子,說說感覺怎樣,然后聞聞桔子,能聞到什么味道嗎?這股味道讓你們有什么感覺?剝開皮后,看到一片片的果 肉是怎樣的?3.嘗桔子。剛才老師看見有的同學(xué)口水都快流出來了,現(xiàn)在我們到了大飽口福的時(shí)候,請你們開始嘗吧,吃完后把桔子的味道告訴全班同學(xué)。
(板書:觀察方法:看、摸、聞、嘗)4.說桔子。請學(xué)生按照一定的順序來介紹桔子。
五、展示范文。我愛家鄉(xiāng)的桔子 我的家鄉(xiāng)在肇慶,我愛家鄉(xiāng)的桔子。
秋天來了,桔子掛滿枝頭,在綠葉的襯托下,像一個(gè)個(gè)小燈籠。秋風(fēng)吹來,桔子輕輕地晃動(dòng)著身子,好像在跳舞。
桔子的清香把小蜜蜂也吸引來了,“嗡嗡”地在它的周圍唱著歌。桔子的身體是扁圓的,有拳頭般大小。
熟透的桔子果皮是黃色的,上面還有小孔,看上去像一件黃衣服上繡著點(diǎn)點(diǎn)小花。剝開外皮,你會(huì)看到一片片黃色的、晶瑩透亮的果肉緊緊地圍成一圈,就像一幫好兄弟擁抱在一起。
咬上一口,一種甜津津味道沁入心脾,令人回味無窮,讓你忍不住拿起 看誰想到的題目最多。老師還準(zhǔn)備了一些詞語、句子給大家。
(投影供學(xué)生使用的詞語,句子) 八、同學(xué)評一評。(先師評,再小組內(nèi)交流,用尺子劃出使用得好的詞、句——比喻、擬人、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)描寫,投影作文,教師點(diǎn)評。)
投影2篇,先差后優(yōu)。九、總結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)寫桔子的方法。
作延伸:我們不只是在寫桔子的時(shí)候可以用上這些方法,寫其他的東西也可以運(yùn)用上這些方法。十、作業(yè):希望同學(xué)們在回家之后繼續(xù)修改這篇作文,下課。
十一、板書:顏色:觀察方法:看、摸、聞、嘗 外表 大小:形狀:氣味:寫作方法:總起—分述—總結(jié) 桔子 比喻、擬人 形狀:靜態(tài)、動(dòng)態(tài)描寫 果肉 味道:篇三:作文《我喜歡的一種水果》我愛家鄉(xiāng)的黃瓜 我爸爸家住在洞池,是當(dāng)?shù)赜忻姆N菜能手,他種的黃瓜總是那樣惹人喜愛。春天,細(xì)雨沙沙,黃瓜藤好像在吮吸大地母親的甘露,因而長勢喜人。
二月初,黃瓜藤有1尺多高了,爺爺、奶奶忙著用一人多高的毛竹給黃瓜藤搭架。黃瓜藤上長出了卷須似的“觸手”,觸手牢牢地抓住竹竿往上攀。
從這以后,它的藤蔓就順著架往上長,越長越高,越長越壯。黃瓜藤相互交錯(cuò)著,它的藤蔓有拇指那么粗。
上面?zhèn)壬劬G的小葉子,就像撐開的手掌,一片接一片,非常。
我臥室的西墻邊矗立著一個(gè)高大的乳白色書櫥,它高180厘米,長160厘米。它由上下兩部分構(gòu)成,下面是一個(gè)電腦和寫字兼用的書桌,上面是存放書本的五層書架。
離地大約1米的書桌寬80厘米,左上角有一個(gè)直徑約5厘米的圓形小孔,是留給電腦上的各種線路穿越的。書桌左邊是個(gè)高約80厘米寬約60厘米的大柜子,用來放置臺(tái)式電腦的主機(jī)。書桌右邊有3個(gè)帶鎖的抽屜,可以存放“秘密”和貴重物品。
書桌上的書架兩邊的擋板下面寬約40厘米,上面寬約30厘米,由下到上成弧形,看起來像揚(yáng)起的風(fēng)帆。書架第一層離書桌桌面最高,供放置電腦顯示器的。書架的第二層和第三層高度差不多都是30厘米,可以放置常見大小的書。書架的第二層放了我喜愛的書,有三毛的20多本散文,楊紅櫻的幾十本系列小說和其他一些我精心挑選的文學(xué)書籍,這個(gè)高度可以讓我坐在椅子上隨時(shí)舒服的拿到每一本書。書架的第三層我放了中國散文名家、中國四大名著、唐詩宋詞和一些世界名著等,其中有的書我讀過,有的書讀過一點(diǎn),有的書還沒有翻開過,隨著年齡的增長我對它們的興趣會(huì)逐漸濃厚起來,它們最后都會(huì)成為我的朋友。書架的第四層比較高,適合放置大開本的書比如時(shí)尚雜志等,這里的書不多,只有小時(shí)爸爸給我訂閱的兒童畫報(bào)和剪紙等一些書,后面的空間放了我喜愛的工藝品。左邊是一個(gè)木制俄羅斯套娃,橢圓形的木筒外面畫了一個(gè)黃頭發(fā)藍(lán)色衣服正在起舞的俄羅斯少女,從中間打開,里面從大到小套疊著四個(gè)這樣的娃娃。套娃后面是一只木雕的鴛鴦,本來有兩只的,姐姐也喜歡,一對鴛鴦就被生生分離,“從此害了相思病”。最右邊放置的是一對親嘴豬,兩只憨態(tài)可掬的豬豬嘴對著嘴臥著,它們肚子里有拉索,把它們拉開一段距離后,兩只小豬會(huì)慢慢靠攏然后“叭”地親在一起。書架的第五層離地較高對我不適用,被我放了兒時(shí)的毛絨小玩具,其中兔子居多。
我喜歡我的書櫥,每周回家我會(huì)認(rèn)真做清潔。然后安靜的在上面做作業(yè),感覺學(xué)習(xí)累的時(shí)候,我可以上網(wǎng),讀我喜歡的書,把玩我喜歡的工藝品,還可以抬頭看著那些毛絨玩具回憶一段美好的兒童時(shí)光,生活愜意而快樂。
我是一個(gè)肉食主義者,凡是肉我都愛不釋口,但是我懼怕吃雞蛋,不管是煎的、煮的、蒸的和炒的,但是自從寒假我嘗試做煎雞蛋后,感到煎蛋是無比美味,每天都煎一個(gè)雞蛋夾在漢堡胚中,美美地享受自我的勞動(dòng)成果。 ,你也可以投稿
煎蛋雖然看似簡單,但是做起來非常有技巧。首先,把油、鍋、盤、勺、鹽和雞蛋都放在桌子上;其次點(diǎn)火,把鍋熱好,倒上適當(dāng)?shù)挠?,這可是很不好掌握的,有幾次我都倒進(jìn)了半鍋油;然后把雞蛋打裂,用手一摳,把雞蛋倒入鍋中(有好幾次連雞蛋殼也竄入了油中),聽到 “噗哧”一聲,油就濺了起來,我立刻蹦了出去。過一會(huì)兒,我小心翼翼地把鹽撒上幾粒,再拿著炒勺把雞蛋翻過一面,煎到金黃色關(guān)火。拿出漢堡胚,中間切一刀,在兩面涂上番茄醬,再加上四片黃瓜片,把煎好的雞蛋放入其中,一夾放入口中。雞蛋黃兒的汁流入唇齒之間,酸甜的番茄醬在舌間流淌,脆嫩的黃瓜用牙一咬發(fā)出嘎吱嘎吱地聲響,漢堡胚上的芝麻香味撲面而來:真是世間少有的美味??!
做漢堡包是我全程親自制作的,雖然它沒有麥當(dāng)勞的漢堡包精致,但是我認(rèn)為它是世上最可口的食物。春節(jié)初一的清晨我做一個(gè)煎蛋漢堡送給爸爸媽媽,他們的臉上洋溢著幸福,好像比中了頭彩還高興!
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