作文的開頭 賈寶玉在評(píng)論大觀園時(shí)說過一句頗有見識(shí)的話:凡美,都必須“有自然之理,得自然之趣”。
全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾,更是離不開一個(gè)“理”和“趣”。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文,發(fā)現(xiàn)可圈可點(diǎn)的地方很多,但無一不閃爍著“機(jī)智”和“理趣”。
單看看這些文章的開頭和結(jié)尾就足以讓我們感到欣慰,獲得啟發(fā)。我們把它們作一些歸類獻(xiàn)給你,或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺,它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準(zhǔn)題意,作文評(píng)分就會(huì)大打折扣。請(qǐng)看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》:“看花開花落,云卷云舒。初春明媚的陽光,透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實(shí),昭示著冬日的蕭瑟。
四季輪回,秋去冬來,自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望?我們的人類社會(huì)也好比自然界,沒有了語言的聯(lián)系,沒有了共同的生活方式,又怎能將世界連成一個(gè)整體,搭起溝通的橋梁?”這個(gè)開頭比喻失當(dāng),前面的比喻部分沒有在相似點(diǎn)上進(jìn)行很好地鋪墊。
為什么這樣說?語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系,而“綠裝”與“豐收”、“果實(shí)”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢?特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。 例2《心靈互動(dòng)》:“大樹從不譏笑小草的弱小,小草雖然弱小,卻增添了草原的蒼綠;牡丹從不譏笑野花的樸素,野花雖然樸素,卻帶給大地?zé)o限生機(jī)。
大樹與小草,牡丹與野花之所以能夠和諧共處,是因?yàn)樗鼈冎g有共同的語言,有了互相的溝通,有了心靈互動(dòng)?!边@個(gè)開頭在往話題上靠攏的時(shí)候,同樣沒有找準(zhǔn)相似點(diǎn),顯得牽強(qiáng)附會(huì)。
例3《語言與溝通》:“語言是一棵小草,溝通則是一片綠陰;語言是一朵白云,溝通則是一片云彩;語言是一朵鮮花,溝通則是一片花海。”這個(gè)開頭將“語言”與“溝通”處理成個(gè)體與整體的關(guān)系,同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法,這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對(duì)于話題題意沒有準(zhǔn)確的把握,一開篇就上了岔道,就會(huì)嚴(yán)重影響得分。
下面這個(gè)例子就比較準(zhǔn)確、形象地說明了語言的作用。 例4《溝通從語言開始》:“語言是橋梁,溝通此岸與彼岸;語言是瀑布,溝通溪流與深潭;語言是彩虹,溝通天空與大地。
只有語言得到準(zhǔn)確的表達(dá),溝通才能成功。如果語言失誤,那就可能造成無法預(yù)料的后果。
那怎樣才能使語言得到準(zhǔn)確的表達(dá),促進(jìn)溝通成功呢?” 所以,開篇寫得好不好,核心問題還是在審題;審好題意破題時(shí),先求準(zhǔn)確,再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
1、引用名言名句 ①問世間情為何物,直教人生死相許。元好問的確好問,也很會(huì)問。
他這一問可謂一問問千古。多少年來,有多少人在這個(gè)問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣,各不相同。 西施說:“愛情是工具。
……” (《問世間情為何物》) ②在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),我的就是大家的?!庇朴茪q月,彈指一揮。
在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里,一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會(huì)成為小偷,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),大家的就是我的。” (《圣者與小偷》) ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>
今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對(duì)于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”許多時(shí)候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì)給你帶來更多成功的機(jī)會(huì)。
(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》) 2、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個(gè)普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》) ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案: 看到你,我實(shí)在是義憤填膺。
所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。
要知道,就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀:……(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》) 3、借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢分久必合,合久必分。”
當(dāng)初魏、蜀、吳三國鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在,大江東去,浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了,天下已成為“司馬氏”的天下。
(《三國英雄開會(huì)》) ②梁山泊的聚義廳里,現(xiàn)在是燈火通明,人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里,大伙兒都在爭吵不休。
他們?cè)跔幊呈裁茨??原來梁山泊最近要評(píng)選打虎英雄。這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)上就了不得,誰評(píng)上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得眾好漢齊聚在此,爭論不休。(《誰是。
要變現(xiàn)的中心思想:生活是一門藝術(shù),要懂得放棄
分析:博物館最正規(guī)的展品一定不會(huì)在離門最近的位置,這樣說,這個(gè)人舍棄了貴重的物品,選擇了相比較而言價(jià)值不是最大的展品。因此搶救出展品的可能性就越大,而后這位作家也獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。只有懂得舍棄,才會(huì)獲得的更多。(個(gè)人的思路,當(dāng)然立意有很多)
開始:塞翁失馬,焉知禍福。當(dāng)我們失去一樣?xùn)|西的時(shí)候,要學(xué)會(huì)放棄。這不僅僅是一種態(tài)度,更是一種藝術(shù)。
結(jié)尾:只有懂得舍棄,才能收獲更多。
點(diǎn)評(píng):我用的是首位呼應(yīng)。因?yàn)槲乙磉_(dá)的思想就是“要懂的舍棄”,所以開頭開門見山,結(jié)尾與開頭呼應(yīng)。各有不中表達(dá)的方式。
第一招:開頭的環(huán)境描寫引出事件,奠定感情基調(diào)。結(jié)尾處的環(huán)境描寫升華情感,韻味無窮。
例:東城區(qū)一模題目《穿越》
“寒風(fēng)像無數(shù)把小刀劃著我的臉,四周的號(hào)角聲此起彼伏,戰(zhàn)馬飛快的從我的身邊飛馳而過,戰(zhàn)士們手上的弓箭拉的像一輪輪滿月,發(fā)出令人膽寒的聲音。然后我看到了一位老人在帳中凝視著他的寶劍,是你嗎?幼安?”(開頭)
“我看到矮矮的草屋,潺潺的溪水,綠綠的小草,人們說著軟軟的吳語,小娃娃臥在溪邊剝著蓮蓬。旁邊站著一位清瘦的老人,是你吧?幼安?”(結(jié)尾)
第二招:尤其適合于想象作文,開門見山直接的情節(jié)描寫,在開頭直入故事情節(jié),結(jié)尾展開另一個(gè)新的情節(jié),設(shè)置懸念,引人深思。
例:海淀區(qū)一模題目《愉快的合作》
“'嘿,兄弟,你準(zhǔn)備好了沒,手術(shù)就要開始啦!'”(開頭)
“醒來后,我看到一條短信:“我好想知道我為什么會(huì)有這么多功能,我的媽媽是誰,我的家在哪,別來找我,我想靜一靜”----來自機(jī)器人助手。我拿起衣服飛奔出去……”(結(jié)尾)
第三招:用聲音的描寫先聲奪人,和上一種方法意思相同,只是開頭和結(jié)尾處用聲音來吸引讀者。
例:西城區(qū)一模題目《博物館的奇妙夜》
“'喂!你們先別動(dòng)聽我說!按照出土年代排好隊(duì)!哎呀清朝的那個(gè)花瓶你聽話!'”(開頭)
1、童年是七色的,是熱情的,可愛的。童年是這么的美好,那童年趣事又是這樣的呢?
2、
“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……
3、童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……
4、每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事,我當(dāng)然也不例外,下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。
5、童年是七色的,是熱情的,可愛的。童年是這么的美好,那童年趣事又是這樣的呢?
6、童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
7、我的童年,充滿了快樂、有趣和教育,我的童年是一顆閃亮的星星,一直照耀著我的未來。
8、快樂的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
9、我有一個(gè)幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得數(shù)不清。
10、那充滿幼稚和歡樂的童年是多么美好,那一件件有趣的往事,又是多么令人留戀啊!
11、我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無窮的七彩童年。它,也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲;它,也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水;它,可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之,童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來說都是珍貴的。
12、童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往.童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿校旅婢椭v一講給你聽.
13、童年——一個(gè)讓人們回味無的時(shí)代,而我,就是處于這個(gè)充滿稚趣的時(shí)代的兒童。每一個(gè)人,都有一個(gè)幸福、快樂的童年,我也不例外。
14、童年趣事 俗話說:"種瓜得瓜,種豆得豆."就因?yàn)檫@句話,我曾經(jīng)也做過一些天真,幼稚,可笑的事。給我的童年播下了美好的種子。
15、我經(jīng)歷的事很多,就像天上的繁星,有的炫麗奪目,有的黯然無色。我要揀一顆最特別的“星星”給大家看。這顆“星星”讓你一“看”就覺得好笑。
16、童年是美好的,而它,卻只有一次。在充滿樂趣的童年了,我做了許許多多的趣事,有一件事,我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
17、像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢,像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥,像一棵結(jié)了許許多多快樂果實(shí)的樹——童年,記載著我們數(shù)不清的純真笑容,匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。讓我來取一點(diǎn)兒最甘甜的河水,獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)體味。
18、每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.
19、快樂的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
20、童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。
21、童年就像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板,赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少.童年就像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣樣樣具全.而童年的趣事卻是一條清澈的小溪,里面流淌的水是個(gè)個(gè)有趣的故事.現(xiàn)在我在小溪里取出一個(gè)最美的故事來給你們瞧瞧.
22、童年的生活趣味無窮,由于那時(shí)年幼無知,好奇心強(qiáng),做過不少傻事,鬧了不少笑話。
23、有人說:童年是七色的,是熱情的,可愛的。我說我的童年是“白色”的、快樂的、有趣的。
24、在我的童年,發(fā)生過許許多多的事,有的早就被淡忘了,可有的卻像百年大樹的樹根一樣,深深地扎進(jìn)了我的內(nèi)心。其中一件事,讓我想起來就不禁捧腹大笑,永遠(yuǎn)記在了心底。
25、童年,人生的出發(fā)點(diǎn),夢一樣美好的黃金時(shí)間。童年,像一條船,裝滿了玩具,裝滿了糖果,也裝滿了歡樂……
人活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對(duì)家庭、親戚、朋友,大至對(duì)國家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。此外,還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
千百年來,人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感,強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒,在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時(shí)間的推移,它會(huì)生根、發(fā)芽。要不了多久,它會(huì)成為小樹苗,最后成為參天大樹。經(jīng)過努力,它會(huì)開花,點(diǎn)綴你的人生,最后結(jié)果,這是對(duì)你盡責(zé)任的回報(bào)。
太陽的責(zé)任是照亮黑暗,雨的責(zé)任是滋潤大地,花兒的責(zé)任是村托世界,而我們呢?15歲的我們的責(zé)任是什么呢?我尋找著——題記
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