一、開門見山 落筆扣題 所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌?/p>
如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:“白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!”這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以受很多同學(xué)所青睞。 二、引用經(jīng)典 彰顯底蘊(yùn) 開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,能增強(qiáng)開端的氣勢,使人感到崢嶸、高遠(yuǎn),達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。
如下例幾種常用的: 1.詩詞開頭 以詩句開頭,氣勢磅礴,震撼人心。如:“莫等閑,白了少年頭?!?/p>
我的爸爸四十多了,白了頭,可是依然很平凡…… 2.俗語開頭 俗語是孩子們所熟悉的,以此開頭,倍感親切,激發(fā)興趣。如:中國有句俗語說:“三棒槌打不出一個屁來?!?/p>
我的爸爸就是一個不愛說話的人…… 3.名人名言開頭 這種開頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡明扼要,言簡意豐,而且能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫龍點睛的作用,使文章增色不少。如一學(xué)生寫《自信》:著名科學(xué)家愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣?!?/p>
是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。 4.故事導(dǎo)入 引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭的方法,可以增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。
如一學(xué)生寫《寬容》時,這樣開頭:“一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心將他的臉刮破了,這時理發(fā)師緊張不已,以為周總理會大發(fā)雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說:‘這不關(guān)你的事,要是在咳嗽之前給你打個招呼,你就不會刮破我的臉了。
’這樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容。” 5、聲音開頭 對話、琴聲、風(fēng)聲、雷聲等等,都可以用來開頭,信手拈來,渲染氛圍。
如:“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切。 三、精辟修辭 韻味悠長 用修辭手法開頭,易抒寫作者心靈的感悟,引發(fā)讀者賞讀的情趣。
1.比喻 開頭設(shè)喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭:“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹?!?/p>
2.對比 用對比來開頭的方法,可以加強(qiáng)文采,有力地突出主題。如:古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業(yè),由此可見,勤則成事,惰則敗業(yè)。
3.排比 用排比句開頭,句式整齊,語勢鏗鏘,促人賞讀。如:假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印…… 4.設(shè)問 設(shè)問開頭,鋪排文氣,先聲奪人。
如:為什么服裝設(shè)計師總要千方百計地設(shè)計一套又一套的時裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切,只因為時代在變化,人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流,發(fā)展要與時俱進(jìn),生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。
四、借物聯(lián)想 引發(fā)情趣 文章的開頭或從遠(yuǎn)到近,或由此及彼,從別的事物寫起,再聯(lián)想到要寫的事物上來,借以烘托要寫的事物。 如一學(xué)生這樣寫《路》:日常行走的路有大路、小路之別,人生之路有正路、歧路之分。
人,應(yīng)該擇路而行。五、巧設(shè)懸念 曲徑通幽 開頭設(shè)置一個懸而未決的問題,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現(xiàn)布局之美。
如一學(xué)生寫《感受生活之美》:“我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。” 六、名人作答 啟人深思 采用名人作答的方式展開文章,有利增強(qiáng)開端氣勢,給人高遠(yuǎn)之感。
如一學(xué)生如此寫《幸?!返拈_篇:有人問:幸福是什么?答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚,卻毫不惡心,這種人是最幸福的。”
而思多葛派卻認(rèn)為:“擁有無窮的財富和威力,而且能夠處事不驚,那才是真正的幸福?!?七、場景描寫 渲染氣氛 描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法,通過對景物的描寫,渲染氣氛,烘托氛圍,為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。
請看《考試》一文的開端:教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上,“嚓、嚓”地響,教室內(nèi),一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。 八、交代要素 引人入勝 交代要素式也是寫作文較為常見的一種開頭形式,即交代記敘文的幾要素:時間、地點、人物和事件。
如《捉魚》一文的開頭:“一個星期天的早晨,我和小辰拿著小盆,拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚?!边@樣開頭可以讓讀者清楚地了解到記敘文的幾要素,為下文展開故事情節(jié)作準(zhǔn)備。
九、介紹背景 蓄勢待發(fā) 以介紹情況、交代背景的方式開篇,可以讓讀者充分了解事情原委,有利于對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用于寫一些事件或重要人物的文章。
如《火燒赤壁》一文的開頭:“東漢末年,曹操率領(lǐng)大軍南下,想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將,駐在赤壁,同曹操的兵隔江相對。
曹操的兵在北岸,。
1、學(xué)習(xí)作文開頭、結(jié)尾的方法。
2、提高作文的寫作技巧。 如何寫作文的開頭 古人說“鳳頭豹尾”,就是說開頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說:“好的開頭等于成功的一半”,這些都說明了開頭的重要。
同樣,好的開頭,對于中考作文來說,也具有重要意義。 一、作文開頭十忌: ①忌陳詞老套。
②忌故弄玄虛。有些文章開頭,故意耍花槍,兜圈子,有意讓人琢磨不透,進(jìn)入“迷魂陣”,不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜怼?/p>
其實這種故弄玄虛的做法,恰恰是寫作的弊病。 ③忌開頭突然。
有些文章開頭,缺乏應(yīng)有的交代,顯得突如其來,沒頭沒腦,不知所云。 ④忌不必要的解釋。
文章開頭,突如其來、不作交代不行,作不必要的解釋也不行。 ⑤忌憑空抒情。
⑥忌繞大圈子。 ⑦忌堆砌名言錦語。
⑧忌開頭重復(fù)。有的文章一開頭就介紹背景,寫好后又覺得首先應(yīng)該揭示文章的中心,于是又開個頭。
⑨忌盲目寫景。寫景的主要目的,或是為了突出主題,或是為了刻畫人物,或是為了烘托氣氛,如果與此無關(guān),一般來說這樣的寫景是沒有意義的。
⑩忌盲目引用。引用應(yīng)根據(jù)主題、中心的需要,盲目引用應(yīng)盡量避免。
二、好的開頭應(yīng)該遵循以下原則: 1、要向主題靠攏: 梁啟超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易動人?!遍_頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián),為突出中心服務(wù)。
如《三國演義》:天下大勢,合久必分,分久必合。 2、要短小精悍: 開頭不能過長,應(yīng)似爆竹,短而有力,令人耳目一新,為之一震。
如:茅盾《海南雜憶》開頭:“我們到了那有名的‘天涯海角’?!?2個字便交代清楚了所游地點,為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路。
再如:“清晨,大霧?!标悋鴦P《霧》開頭僅四字白描,便交代了故事發(fā)生的時間與環(huán)境,又暗示了故事結(jié)局,含義深刻雋永。
3、要引人入勝: 開頭不能讓人讀來就覺著乏味,力求以優(yōu)美的語言,新奇的構(gòu)思,抓住閱讀者的眼球。 如:“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久彌香?!?/p>
《青春》 三、作文開頭的寫作技巧: (一)開門見山。即文章一開頭不拐彎抹角,不兜圈子,而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財[出來,引入正文。
直接表達(dá)作者的情感,直接表達(dá)作者的觀點,點明中心,統(tǒng)帥全文。 1、點題開頭法。
如:①我與父親不相見已二年有余了,我最不能忘記的是他的背影。 朱自清《背影》;②《談骨氣》一開頭就亮出觀點:“我們中國人是有骨氣的?!?/p>
這樣的開頭直接切入題目,揭示題旨。 2、定情開頭法 如:白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!茅盾《白楊禮贊》 這種開頭以情動人,讓讀者情不自禁地融入其中。
3、直入情節(jié)法 如:那天早晨上學(xué),我去得很晚,心里很害怕韓麥爾先生罵我,況且他說過要問我們分詞,可是我連一個字也說不上來。我想就別上學(xué)了,到野外去玩玩吧。
都德《最后一課》 采用這種開頭方法應(yīng)注意:寫作前要經(jīng)過認(rèn)真地思考,提煉出能夠引領(lǐng)全文主要內(nèi)容的開頭,語言要非常精練,要有一種引人入勝的效果,引起讀者的閱讀欲望。 (二)運用技巧,即文章一開頭運用懸念、對比、比興、烘托等手法設(shè)置一個巧妙的開頭,力求給人留下深刻的印象。
1、設(shè)問置疑法 先倒敘事情的結(jié)果,設(shè)置懸念,或先設(shè)問破題,引起說明或議論。 如:《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問:“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢?”再如:宗璞《紫藤蘿瀑布》“我不由得停住了腳步?!?/p>
方式:①先提出一個懸而未決的問題。②先截取一個精彩的事件片斷。
③先交待一個起線索作用的物件。④先安排一個引發(fā)故事的場景。
⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。 2、正反對比法 如:對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮大風(fēng),便是奇跡;……,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個寶地。
老舍《濟(jì)南的冬天》 這樣一正一反地進(jìn)行對比,便于讀者把握,又可巧妙地運用欲揚(yáng)先抑手法,使文章波瀾迭起。 3、回憶導(dǎo)入法 如:那是費城七月里一個悶熱的日子。
雖然時隔五十七年,可那種悶熱,我至今還能感覺得到。莫頓亨特《走一步,再走一步》 (三)運用修辭,在文章的開頭用上引用、比喻、排比等修辭手法,也可以給人耳目一新之感。
1、引用式 如:“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,就像自己遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切。 (選自甘肅省中考滿分作文《歌聲與微笑》) 還可以引用詩歌,喚起讀者共鳴;或引用俗語諺語,說明事理。
這樣的開頭簡潔明白,能增強(qiáng)開端的氣勢,但應(yīng)注意要盡量準(zhǔn)確,避免出現(xiàn)知識性的錯誤。 2、排比反復(fù)式 如:“朋友,就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人;朋友,就是我可以對他付出全部信任的人;朋友,歡樂時與我分享,危難時與我同行。
人生中沒有朋友,就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友?!?/p>
《朋友》 3、精辟設(shè)喻式 如:愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標(biāo),指明了新生的希望。 (選自湖北荊州中考滿分作文《把愛心帶給他人》) 。
這就是我他相貌平平,中等身高,眼睛小而炯炯有神,要說有什么特別的地方,就數(shù)那兩個小酒窩了,由于食欲不佳,所以身形有些偏瘦。他就
是我——我的性格有點內(nèi)向,不太喜歡說話和討論,喜歡獨自一人看風(fēng)景,聆聽寂靜。我的為人呢,可以說是誠懇忠厚,不太會說謊話,可我并
不懦弱,“人不犯我,我不犯人”,這是我為人處事的原則。我呢輕易近人,所以人際關(guān)系還算不錯,曾經(jīng)還當(dāng)選過班長呢。我的性格呢是有些
內(nèi)向,但我的愛好卻是非常廣泛的。首先我喜歡他乒乓球,技藝是比不上那些正式的國家運動員了,不過也可以算是技藝高超了。記得上小學(xué)的
時候,為了迎接一場與外校的乒乓球賽,整天抽空先忙的去練球,把所有的精力都用到了乒乓球上,結(jié)果成績直線下滑,為此老師與家長可沒少
“慰問”我其次就是籃球了,雖然技術(shù)一般般,也可以說是差勁,但我是由衷的喜歡。還有就是足球,羽毛球,排球········再說一下
我的理想與展望吧!我的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,如我所愿的考上師范大學(xué),成為一名人類靈魂的工程師,培養(yǎng)一批有一批國家棟梁人
才,做一支巨蠟,燃燒自己照亮別人!
一件令我感動的事 每個人都有自己最感動的事情,我們都會被感動,就讓我們一起走進(jìn)感動的話題吧! 記得,那是一個深夜。
雪花滿天飛舞著,一陣腳步聲打破了靜寂。我在床上躺著。
一看,原來是奶奶在在地面上走動著。我急忙問奶奶:“你在干什么呀?”奶奶急忙說:“你發(fā)燒了,我在給你找退燒藥,你趕緊躺下?!?/p>
話音剛落,奶奶又繼續(xù)鉆入藥箱找退燒藥。我想:“自己今天怎么會突然發(fā)燒呢?”我百思不得其解,還沒等我回過神,奶奶急忙跑過來說:“我找到了,你趕緊吃下去?!?/p>
我吃了藥,可是還不見好轉(zhuǎn),只能量體溫了,一分鐘、兩分鐘……時間過的好快呀,奶奶拿出來體溫計,看了看,好像不是很樂觀39°8。哎呀!我的天哪,又要打針了。
我急忙對奶奶說:“我不想打針,況且天也很黑了,哪里會有診所開門?”奶奶說了:“那你趕緊躺下,我去打水,用毛巾給你擦擦”。慢慢的我迷迷糊糊的進(jìn)入的夢想,但是奶奶還沒有睡,我第二天一大早起來,見奶奶躺在床上睡著了,好像比什么時候都要累,看著奶奶大著鼾聲,不禁留下了眼淚…… 每個人都被會感動,只有感動,才會有真情實意,希望大家學(xué)會感動,讓世界變得更美好! ======================================== 粗心的媽媽 有一天,我的爸爸買了一條魚,讓媽媽去做。
我和爸爸坐在飯桌旁,準(zhǔn)備好吃魚了。媽媽說:“好了,好了,香噴噴的魚好了?!?/p>
我和爸爸說:“可以吃魚啦!”我和爸爸夾了一塊魚,興奮的放進(jìn)嘴里,媽媽說:“好吃嗎?”我們說:“好吃,好吃?!眿寢尦粤艘豢冢B忙吐了,媽媽恍然大悟。
原來她把糖看成鹽了。我和爸爸哈哈大笑。
還有一次,我媽媽買了一件連衣裙,在家不下心劃破了。媽媽說:“明天去奶奶家做客?!?/p>
到了明天,我和爸爸媽媽一塊下樓,媽媽說:“我要上樓換一件衣服,而且是我昨天買好的新連衣裙?!睋Q上好衣服我們準(zhǔn)出車。
到奶奶家媽媽才發(fā)現(xiàn)她昨天買的連衣裙破了一個洞。她想了想原來時是破洞還沒縫好。
樂的我們哈哈大笑,媽媽也不好意思的笑了。 粗心的老媽給我們帶來不少歡樂。
================================== 泡溫泉寒假里,大姨帶著我的姥姥、姥爺、媽媽、小姨、哥哥、妹妹和我一起來到小湯山溫泉度假村泡溫泉。 大姨交完錢,我們換好泳衣走進(jìn)了溫泉室。
一進(jìn)門,就看見一個漢白玉的大圓球在水的推動下不停的旋轉(zhuǎn),把池子里的水濺得到處都是,卻給人一種清爽涼快的感覺。妹妹的一聲驚呼,把我的視線拉到了一艘沖浪船上,只見小小的船體被人造的海浪沖得忽上忽下,看得我驚心動魄,但還是按耐不住想試試看的心理,挑了一艘紅色的船,剛剛坐了進(jìn)去,我回頭一看,天啊,一個巨浪向我們襲來,我一害怕,就站了起來,誰知腳底一滑,“撲通”一聲,我就掉進(jìn)了水里,害我喝了一大口水。
我剛站穩(wěn),又一個巨浪沖向我,讓我翻了一個跟頭,屁股重重的坐在了超淺區(qū)的地磚上,把我疼的直叫喚。我一次又一次總是爬不上船,直到浪小了一些,我才爬上那軟軟的船。
終于,風(fēng)平浪靜了,我也被嚇得丟了魂。 我當(dāng)然還沒玩夠,又看見了水上滑梯,我找到了臺階,一步一步往上爬,到了頂端,往下一看,好高呀!那里的工作人員告訴我要躺著滑才好玩,我想這不是鉆被窩嗎?我躺在滑梯上,工作人員輕輕一推我,只聽“嗖、嗖”的風(fēng)聲在耳邊閃過,接著“撲通”一聲,我就掉進(jìn)了水里,變成了落湯雞。
游到岸邊,大姨一把把我拽上岸說:“刺激吧,快去玩?!蔽矣滞媪撕脦状蜗裆咚频乃匣荩峙芟蛄松碁┲畭u,沙子里象蒸籠一樣,熱熱的,仿佛在盛夏的海邊。
我還玩了許多項目,就算說一天一夜也說不完,那天玩得可真高興啊!=================================== 我最喜歡的水果 同學(xué)們,你們想知道我們最喜歡吃的水果嗎?給你們半分鐘,猜猜看!哈哈!不知道吧。告訴你們吧,我喜歡吃的水果是酸甜可口的葡萄。
葡萄的外形圓圓的,小的像一個乒乓球!而且外表很平滑,不像其它的水果,摸上去凹凸不平,可葡萄就不一樣了,摸上去非常光滑,一點兒也不扎手!葡萄有兩種顏色,一種是深紫色,另一種是綠色。葡萄最先是青色,然后變成了青綠色的,接著變化成綠色,最后才轉(zhuǎn)變成了深紫色的。
當(dāng)葡萄成熟變成深紫色時掛在葡萄樹上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一串紫色的瑪瑙。如果是綠色的,掛在樹上好似一串綠色的寶石! 當(dāng)秋收的時候,農(nóng)民伯伯都會去采摘,總也忘不了樹上的葡萄。
有些葡萄被樹葉蓋住,只露出身體的一半兒,就像一個害羞的小姑娘!如果從樹上摘一串葡萄,拿一個放在嘴里,嘗出的是又酸又甜,香甜爽口,禁不住想吃下一個1葡萄一串一串的,就像一個大家庭一樣,守在一起! 我們最喜歡吃葡萄了!你也買幾串嘗一嘗吧! ===================================== 我的假期生活 今年的寒假和往年的有些不同,因為爸爸媽媽每天都要去上班,所以每天都是我一個人獨自在家?;蛟S有的人覺得這個題目很沒意思,因為獨自在家很常見,沒什么可寫的。
但我的寒假生活卻別有一番趣味。 這還是我頭一回這么長時間獨自一個人在家,剛做出這個決定時,我還真有些興。
撐起一片誠信的藍(lán)天
有人曾問我:"誠信是什么?"我說:"誠信是清泉,能說清你節(jié)操的一眼清泉。"有人曾問我:"誠信是什么?"我說:"誠信是渾然天成的美玉,容不下半點垢點。"也有人問我:"誠信是什么?"我說:"誠信是花,能給整個世界帶來芳香的花。"
是?。≌\信是清泉。
在這片誠信的藍(lán)天,不需要欺騙,不需要謊言,要的只是那清澈的泉,堅貞的玉,芬芳的花,因為在它們身上我們看到了一個字--"信"。
看!誠信的藍(lán)天下站著三個人,你、我、他。
拒絕平庸
我以為生活就像沙丁魚罐頭,平淡無奇,無滋無味。
我以為自己被頹廢吞吐噬,在條條框框中受他人目光審度。仿佛世界是一個巨大的琥珀,而 我只是里面那只平庸的蟲子。
高三的生活太過單調(diào),機(jī)械式地重復(fù),毫無波瀾。
走在街口,姑且稱之為流浪,我認(rèn)定了自己的平庸,也從未渴望轉(zhuǎn)機(jī)。遠(yuǎn)處,一串飄然而至的音符牽引了我的思路。
我終于明白,自己為何平庸,我總活在別人的眼光里,以別人的標(biāo)準(zhǔn)框定自己,我從未想過突破,從未想過可以活出自己的精彩。
平庸是生命給的,但我們可以拒絕,沒有誰注定平庸。正如此刻的女人們,拒絕平庸只是那簡單的起舞。我明白了,給自己一個微笑,光芒下一個華麗的轉(zhuǎn)身,即可拒絕平庸。
站在十八歲的門口
青春是一串風(fēng)鈴,我看見它掛在十八歲的門口,隨著風(fēng)兒叮當(dāng)作響,朝我招著手。我知道跨過這道門,我就要向青澀的少年作別了,邁向?qū)儆谖业某墒烊松?/p>
站在十八歲的門口,望向人生的大海,我想:
把帆留給風(fēng),
把槳留給浪,
把船長的位置留給我!
請保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純,使你多一份人生的快樂,少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純,使你多一份奮進(jìn)的力量,少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實,悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋兀徽撈湄毟?,所以大地廣袤無垠。
海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。 4、當(dāng)簡愛說:"我們是平等的,我不是無感情的機(jī)器",我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說:"若為自由故,兩者皆可拋",我懂得了作為人的價值;當(dāng)魯迅說:"不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡",我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說:"拿走愛,世界將變成一座墳?zāi)?,我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要。
5、大廈巍然屹立,是因為有堅強(qiáng)的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因為有引導(dǎo)它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。 6、什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。
幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。 7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅。
挫折,想說恨你不容易…… 8、幸福,時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐思,那就是幸福 9、有人說,幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說,幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞;有人說,幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說:擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福! 10、遠(yuǎn)去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去,心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家。
11、幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無牽無掛嗎?是高朋滿座、兒孫繞膝嗎?我說:幸福是……。 12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。
13、要裝進(jìn)一杯新泉,你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨特的體驗,你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。 14、"指點江山,激揚(yáng)文字"是一種豪邁的瀟灑,"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑,"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑,"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。
15、風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋;陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪,朋友,我們從時代的舞臺上走過,留下了什么呢? 16、希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。
17.冬天的河干涸了,我相信,春水還會來臨,那時白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹葉凋零了,我相信,泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。 18、天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠信的被囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
19、沒有哪一種胭脂能涂抹時間,沒有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒有哪一套古籍能裝潢空虛。 20、它可能是一座山,讓你感受巍峨,它可能是一片海,讓你體會壯闊,它可能是一首交響樂,讓你領(lǐng)略激越,它可能是一座石雕,讓你明白雄健。
21、在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時,我學(xué)會了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。 22、不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。
23、責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而后已"寫就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。 24、金錢可以買來名貴的手表,但買不來寶貴的時間;金錢可以買來美味的食品,但買不好的胃口。
25、是一叢秋菊,也要散發(fā)芳香;是一片秋葉,也要裝點大地;是一株古柏,也要撐起藍(lán)天;是一眼古井,也要流出清泉。 26、尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。
27、書是良藥,劉向說:"書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚";書是益友,臧克家說:"讀過一本書,像交了一位益友";書是窗戶,高爾基說:"每一本書,都在我面前打開了一扇窗戶"。 28、成熟是一種素質(zhì),一種源于心靈表于行動的素質(zhì);成熟是一種能力,一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度,一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成熟是一種心境,一種能看淡一切,萬事淡如水的心境。
開頭方法之一:開門見山話題點穿
誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?!墩\信》青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
開頭方法之二:引用名言文采凸現(xiàn)
如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的;我們的公司的管理人員決于能長著相似的臉?!L亍?003年高考作文把心放正》心睛的時候,雨也是睛;心雨的時候,睛也是雨?!魢婀啡R特曾高呼:“人啊,看清你自己!”而我要說:“人啊,看清這個世界?!薄?003年高考作文擦亮眼睛看世界》美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!薄吨腔鄣难劬Α否R克.吐溫說過,“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?!薄秾捜?,從這里開始》
開頭方法之三:排比點題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明;雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄;駿馬突破韁繩的束縛影響,奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?!蹲杂伞肥鞘裁矗瑏淼们臒o聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?哲人對著藍(lán)天微笑:“是時間?!?/p>
孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?!绷骼苏哒f:“什么都不是,只是一個夢。”
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