總有一個季節(jié)屬于我“有人喜歡草長鶯飛的春,有人喜歡陽光燦爛的夏,有人喜歡天高云淡的秋,有人喜歡雪花飛揚的冬。
總有一個任你翱翔的天空,總有一段屬于你的美好回憶,總有一份屬于你的精彩”。
這便是今年中考作文《總有屬于我的季節(jié)》的引言,看了讓人感慨萬分,思緒萬千,感嘆現(xiàn)在出題老師的水準(zhǔn)越來越高,越來越靈活,不再拘泥于課本,出這深奧的題目,也感嘆現(xiàn)在的學(xué)生心智越來越成熟,越來越陽光,95后的他們真是了得,能夠跳出題目領(lǐng)悟深層次的東西??此茖懠竟?jié)的題目,實則幻化開來,可以寫過去,寫未來,寫人生,寫成敗,每個人都有花季,怎樣在花季人生中,碰到困難和坎坷時,尋找到屬于自己的季節(jié),走向成功之路,這或許便是出題老師的初衷和用意。
95后的孩子陽光,自信,初生牛犢不怕虎,他們尚且懂得如此,尚且需要這么去把握,70后的我們在碰到困難和挫折時更是沒有理由萎萎縮縮,萎靡不振,怨天尤人。人生不可能總是坦途,關(guān)鍵是如何有一個平和的心態(tài),勇往直前,迎接挑戰(zhàn)。
朋友云就是這樣詮釋的。云是一個善良正直的女孩,這樣的女孩竟然被騙,她曾想不通,服用了三十粒安眠藥想草草結(jié)束年輕的生命,然而死神還是眷顧善良的人,生命保住了,從死神那里走過一回的她,身無分文的她憑著頑強的毅力,獨自闖出來一番事業(yè)來,而且相當(dāng)成功。
一個個春夏秋冬,她困惑過,痛苦過,無助過,但最終她找到了屬于自己的天空,屬于自己的季節(jié),在她臉上再也看不到曾經(jīng)的滄桑和無奈,滿是自信和活力,那個屬于她的季節(jié)不管是春、夏還是秋和冬,很美,屬于堅強的她,自信的她。春夏之交經(jīng)歷了人生的洗禮,哀嘆命運的不公,跋涉在痛苦迷茫中,而時間卻不因你停下腳步,現(xiàn)在的季節(jié)已屬于夏季了,是我出生的季節(jié),也獨獨偏愛,希望自己“生如夏花”,雖然不追求泰戈爾筆下的“生如夏花之絢爛”,但就是喜歡夏天的花,不管陽光怎樣刺眼怎樣毒辣,風(fēng)雨雷電如何交加,總也滅不了它的頑強,它的固執(zhí),無不體現(xiàn)生命的絢爛。
花如此,人更應(yīng)如此。沒有過不去的坎,每一個坎都是一次磨練,當(dāng)你闖過人生中一個個“坎”時,它給你帶來的是人生的升華和精神的洗禮。
總有一個季節(jié)屬于我。
友誼開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結(jié)尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。團(tuán)結(jié)開頭:每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。寬容開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。諒解開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者;我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解,社會便會進(jìn)步;把握諒解,人類便擁有財富。
理解開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!分享開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。 快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益開頭:集體,是什么概念?集體就是一個團(tuán)隊,所謂的團(tuán)結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結(jié)尾:正因為這樣,我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),因為我們是一個集體、、、、、、回報開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活,因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農(nóng)民會因此展開笑顏。
梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報。
結(jié)尾:世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。
誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好。感恩開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。集體溫暖開頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
結(jié)尾:“一棵小樹,難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務(wù)吧!師生情開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的。
首尾呼應(yīng)的作用:前有伏筆,后有照應(yīng),可以使內(nèi)容更為完整,結(jié)構(gòu)更為緊密,引起共鳴.
所謂呼應(yīng)是指在開頭和結(jié)尾的內(nèi)容上要有著極其密切的關(guān)系,是對同一情況做出解釋、說明、交代的。呼應(yīng)可以使文章渾然一體,更具有突出的作用。注意內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)。主要包含兩層意思:一是兩個句子的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系,要能夠互相搭配,互相銜接。二是兩個句子的內(nèi)容和精神實質(zhì)要一致。譬如,如果前面的句子是歌頌贊揚性的,那么,呼應(yīng)的句子也必須是歌頌贊揚性的,前后呼應(yīng),是指前邊的句子與后邊的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應(yīng)的關(guān)系。
首尾照應(yīng)是文章照應(yīng)方法的一種,又叫首尾呼應(yīng)。所謂照應(yīng),則是指對伏筆以及文章前邊的內(nèi)容以至標(biāo)題作必要的回應(yīng)。前有伏筆,后有照應(yīng),可以使內(nèi)容更為完整,結(jié)構(gòu)更為緊密。
1、鋪墊:對行將來臨的事物的襯托。
鋪墊,也稱鋪敘襯墊,是為了突出后面要出場的主要人物、事物或要發(fā)生的事件,先對次要人物、事物、事件進(jìn)行鋪陳描述來烘托、引出重要的情節(jié)和內(nèi)容的一種表現(xiàn)手法。通俗地說,先描述的內(nèi)容就是為主要內(nèi)容做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)、作陪襯和烘托,為主要情節(jié)蓄積醞釀氣勢。
一般是起鋪墊作用的這段文字交代完之后,下面要寫的主要內(nèi)容馬上就是緊承前一段文字而來的,是上一段文字刻意強調(diào)的。例如,《孔乙己》一文中寫道:“中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了”,文中這里通過自然環(huán)境的描寫,暗示當(dāng)時天氣已經(jīng)很冷了(秋風(fēng)越來越?jīng)觯醵?,靠著火,穿棉襖),為下文寫孔乙己的悲慘遭遇作了鋪墊。
又如《明湖居聽書》中在王小玉出場前寫戲場氛圍、琴師的演奏、黑妞說書(次要)都是為王小玉(主要)說書作鋪墊。再如,王周生的作品《這不是一顆流星》開頭寫“我”和孩子在體育館看戲熊,熊的出現(xiàn),孩子異常激動,“我”奇怪,讀者也好奇:孩子見了熟悉的熊為什么會如此激動呢?接著孩子希望熊死,更是使人大吃一驚,“我”對孩子的訓(xùn)斥使孩子感到委屈,才吐露了深埋在孩子內(nèi)心深處的隱情:要給阿婆做熊皮手套。
讀者這時才恍然大悟,為孩子純樸天真的心靈由衷地激動。“熊”這個物件,為故事情節(jié)的發(fā)展作了絕妙的鋪墊。
【鋪墊的特點】:是為主要情節(jié)蓄積醞釀的過程。 【鋪墊的作用】:鋪墊是主要情節(jié)的基石,能突出主要人物、事件,增加情節(jié)張力,制造懸念,使情節(jié)具有合理性。
【鋪墊的原則】:要引而不發(fā)、自然合理。 【鋪墊的種類】: 1)背景式鋪墊,即交代故事發(fā)生的原因或環(huán)境。
如《皇帝的新裝》第一段極力描述皇帝如何喜愛新衣服,這就交代了他被兩個裝成織工的騙子所騙,最后光著身子舉行游行大典的原因,為故事的發(fā)生作了鋪墊。文章中的環(huán)境描寫一般是為故事作鋪墊,背景式鋪墊使故事更真實合理。
2)襯托式鋪墊,即用次要情節(jié)正面襯托主要情節(jié)。如劉鶚的《明湖居聽書》主要表現(xiàn)白妞出神入化的說書藝術(shù),但文章先寫琴師的彈奏和黑妞的演唱。
倆人的精彩演出更襯托出白妞說書技藝的高超,為主角白妞的出場作了絕好的鋪墊。襯托式鋪墊使文章收到“水漲船高”的藝術(shù)效果。
3)反差式鋪墊,即鋪墊的方向與情節(jié)發(fā)展的方向相反。如莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》開頭濃墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“發(fā)了財”的于勒回來,如何對于勒的錢擬定上千種計劃,然后筆鋒一轉(zhuǎn),寫全家人意外地發(fā)現(xiàn)于勒竟是個靠賣牡蠣為生的窮水手。
這樣,前面的鋪墊與后面的情節(jié)形成巨大的反差,情節(jié)跌宕,意味深長,藝術(shù)效果強烈。 4) 鋪陳式鋪墊,在抒情散文中,對景物的描寫、鋪排往往是為下文的抒情、議論作鋪墊。
2、伏筆:是指文章或文藝作品中,在前文為后文所作的提示或暗示。 所謂伏筆,可以理解為前文為后文埋伏線索,也可以理解為前文對后文所作的提示或的暗示。
它的好處:是交待含蓄,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊,讀者讀到下文內(nèi)容時,不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。伏筆是為了前后照應(yīng),在看到后面情節(jié)后恍然明白前面寫一些看似閑筆的內(nèi)容原來是為此服務(wù)的。
在小說中用得多。如果說被鋪墊與用來鋪墊的人或事物之間有主次之分,那么打下伏筆可以說前面的伏筆和最后的結(jié)果同樣重要。
比如說一部偵探小說,前面大部分的筆墨作者都是欲說還休,比如逐漸出現(xiàn)的證據(jù)、征兆,這種就是“伏筆”,但不是鋪墊,因為作者要突出的是整個過程,而不是最后那個結(jié)果。 伏筆既有一條主線,又使這條主線只是隱約可見,具體展開時,預(yù)先對讀者作些暗示,使情節(jié)漸漸隱隱而起,讓讀者從表面看來無任何直接的聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)其中存在著各種“暗示/遙應(yīng)”,面對一些重大情節(jié)的發(fā)展,不致感到突然.。
伏筆的意思是,在寫文章的過程中有意的穿插些情節(jié),以為后文出現(xiàn)的情節(jié)做前兆,讓人看到后面時,能恍然大悟原來是這樣,這樣讀者在讀的過程中會不斷產(chǎn)生疑問,直到作者把伏筆揭開,才能真正使整個文章聯(lián)系起來,讓人有意猶未盡的感覺。 曹雪芹是用伏筆的高手,《紅樓夢》中的重要人物在書中都有伏筆。
我們不妨來看看第五回中的判詞。第一首是“霽月難逢,彩云易散,心比天高,身為下賤,風(fēng)流靈巧招人怨,壽夭多因毀謗生,多情公子空牽念”這里就為第七十八回晴雯的死埋下了伏筆,她的死因是毀謗,為什么有人毀謗?是因為風(fēng)流靈巧招人怨。
再看下一首是“可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋”這又是一個伏筆。
這個伏筆和其它的判詞不一樣:其它都是一詞一人,這個是寫的兩個人,即林黛玉和薛寶釵。她們的結(jié)局都很凄涼.。
伏筆的感覺像是提前隱藏一些與后文相關(guān)的信息,但這個信息在后文的哪里出現(xiàn),就不得而知了。但總之不會馬上出現(xiàn)。
例如,《社戲》里,月下航行時,魯迅寫到了碧綠的豆麥田,這就是伏筆,為后文看戲歸來偷豆吃埋下伏筆?!俄楁湣肺闹杏腥帪槲哪┱f項鏈?zhǔn)羌俚穆裣铝朔P。
使用伏筆應(yīng)注意: (1)有伏必應(yīng),如果你在開頭提到了槍,那么在后文就要提到開槍。
生活教會了我什么 【開頭】天空收容了白云,白云點綴了天空,生活教會了我們要學(xué)會包容;大海容納了海浪,海浪裝點了大海,生活教會了我們要學(xué)會包容;而我們就應(yīng)學(xué)會包容,面對生活! 【結(jié)尾】海納百川,有容乃大,生活用智慧教會了我們要學(xué)會包容,邁向新的明天! 一個為別人著想的人 【頭】當(dāng)雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中。
他,是一個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求;他又不平凡在與眾不同的心靈:當(dāng)?shù)箷r,他會義無反顧地站起來;當(dāng)看別人難過時,他會比別人更難受;當(dāng)我自卑時,他會陪到我身邊。
【尾】他就是這樣的一個人,一個永遠(yuǎn)為他人著想的人。在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞。
童年的傻事 【頭】日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發(fā)生在昨天,匆匆浮現(xiàn)在我眼前,又似乎發(fā)生在很久很久以前,以至于當(dāng)我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
童年的事比天上的星星還要多,數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人。
.在我的腦海中,有一件發(fā)生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記。
【尾】時間如梭,一眨眼,五年過去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功。
都入過眼云煙,消失在記憶的最深處 一件難忘的事 【頭】轉(zhuǎn)眼間,童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事,有苦有樂,有開心,有生氣……但有一件事讓我記憶猶新,歷歷在目。
【尾】童年記憶中許多事都已經(jīng)失去了顏色,唯有此事依舊保持光鮮色彩。
作文的開頭和結(jié)尾的寫法
古人說“鳳頭豹尾”,就是說開頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說:“好的開頭等于成功的一半”,這些都說明了開頭的重要。由于時間與篇幅的限制,考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美,可考慮選用如下開頭方法。
1.開門見山式。所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點:“我們中國人是有骨氣的?!薄栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨:“白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!”這種方法應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。
2.背景漸入式。如《孔己已》開頭:“當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺……可以隨時溫酒”?!对诹胰蘸捅┯晗隆烽_頭:“六月十五那天,天熱得發(fā)了狂!”這些開頭或交待事情發(fā)生的時間、地點、節(jié)令、氣候或闡述論題的背景、環(huán)境等。
3.設(shè)問置疑式。先倒敘事情的結(jié)果,設(shè)置懸念,或先設(shè)問破題,引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問:“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢?”這種開頭方法,其目的是設(shè)置懸念,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。
4.名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,可以達(dá)到吸引讀者,幫助突出中心的作用。如《懷疑與學(xué)問》開頭引用了程頤的話:“學(xué)者先要會疑”等。這種開頭法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式開頭運用得自如,往往能增強開端的氣勢,使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。當(dāng)然,引用時要盡量準(zhǔn)確,避免出現(xiàn)知識性錯誤。
5.精辟設(shè)喻式。開頭設(shè)喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭:“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹?!薄恶R說》開頭:“世有伯樂,然后有千里馬。”以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點,既然是“設(shè)喻”,就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處,不能牽強附會。
一般說來,同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有:①畫蛇添足。即全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊,這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。
其一:童年趣事
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
我們家有號稱“常勝將軍”的爸爸,有“顧家達(dá)人”的媽媽,那次,我也賺了個“智多星”的稱號。那時在外婆家,閑來無事,媽媽便提議,我們?nèi)襾硪淮萎嫯嫳荣悺N衣牶筮B連點頭,畫畫可是我的強項,我連忙請了小姨來當(dāng)裁判。并豪氣沖天的說:“媽媽,要是這次比賽我輸了,下個周洗碗的事兒我包了!”
媽媽聽后含笑不語,并承諾如果這次我能取得第一,便給我買我心儀已久的毛絨小熊。我手舞足蹈,更是那好了顏料畫筆嚴(yán)陣以待。
豈料在開賽前,媽媽又發(fā)話了:“這次比賽取勝的關(guān)鍵可不是畫畫得好與不好,而是方法和智慧。我們可不能親自動手,要靠動物動手”我聽了迷惑不解,剛才必贏的精神氣被戳去了一半。媽媽看著我苦惱的樣子,更是大笑起來,爸爸也在旁邊添油加醋笑話我。不行,不能先輸了氣勢,我向小姨擠眉弄眼,小姨微笑不語。
比賽開始了,媽媽要打先鋒,從隔壁的雞籠里抓了只小雞,我好奇的看著媽媽的所作所為,百思不得其解。只見媽媽調(diào)好了顏料,在地上鋪了白紙,并撒上幾粒米,還把小雞的爪放在顏料里沾濕。哦,我明白了,媽媽不愧為媽媽,此計甚妙。不一會兒,翠綠的竹葉點點呈現(xiàn)在紙上。媽媽洋洋得意的說:“這畫喚做‘竹枝圖’”,媽媽的話剛完,吃撐的小雞在紙上拉了一坨屎,我頓時大笑起來,爸爸也大笑起來,揉著肚子說:“驕傲使人落后,千算萬算你可不能算到……恩……這雞畫家啥時候拉屎!”小姨在媽媽的名字后面打了60分。
該爸爸畫了,爸爸大手一揮,“常勝將軍”來了,爸爸可是象棋的一把好手。這畫畫嘛,可就難說了。我疑惑地看著爸爸用小勺把白砂糖在紙上畫了一個“和”字。嘿嘿,爸爸連畫畫都不忘說理,連嘮叨在嘴邊的“家和萬事興”都搬了出來。不多一會兒,白紙上呈現(xiàn)一個由螞蟻組成的“和”字,哎呀,字在移動,我蹲在地上,笑得直不起腰。爸爸可算漏了螞蟻是要把食物搬進(jìn)螞蟻窩的。小姨在爸爸的名字后面給了61分。
可輪到我了, 沒有達(dá)不到的目標(biāo),只有想不到的方法。我也向爸爸一樣,用糖在紙上畫了一個“大”字,可之前我可是用膠水了的,糖吸引螞蟻,膠水黏住螞蟻,巧計加前車之鑒。果然,螞蟻來了,擺了一個“大”字,這下爸爸媽媽可傻眼了。我洋洋得意拿著手機拍著照,小姨給了我一百分。
我贏得了毛絨小熊,也贏得了家里的“智多星”的稱號。這下我總算明白過來,這世上就沒有達(dá)不到的目標(biāo),只有想不到的方法。
其二:有一種溫暖,永遠(yuǎn)都在
風(fēng)華正茂的我們,習(xí)慣于在青春的年輪里同叛逆詮釋我們的成長。而那些青春總被我們無意中或多或少的冷漠了一段溫暖的歲月??偸牵X得我們已有豐滿的雙翼足以翱翔;總是,覺得與父母之間的代溝是無法逾越的;總是,不聲不響的拒絕來自家的溫暖。
每次回家,都會發(fā)現(xiàn)媽媽兩鬢的白發(fā)越發(fā)瘋狂的張揚這一種狂妄的姿態(tài),心里便涌起一種很兇猛的心酸,那些所謂青春就應(yīng)有的叛逆便沒有地方可安放了。每次接到爸爸的電話,他那越顯渾濁的聲音,卻始終包含著慢慢的期望,他相信他的女兒 。爸爸的背影在時光的輾轉(zhuǎn)里變得佝僂,我不能肆意揮霍那些美好的時光。
曾有人說,總會有一種溫暖會讓我們在頃刻間翻然醒悟。曾經(jīng)很無禮地和他們吵架,然后賭氣一個月不回家……弟弟說,姐姐,媽媽每個星期六下午都會做好飯菜等你回來,而你打回來的電話卻總是找借口不回家,媽媽的眼神冰涼,姐姐,你知道嗎?弟弟還說,爸爸也總擔(dān)心你學(xué)習(xí)跟不上,說每個月多給你一些生活費,營養(yǎng)一定要跟上……而我……其實……,我身體很好,以至于發(fā)胖。
總會在深夜想起父親在外掙錢養(yǎng)家糊口辛苦的樣子,他卻總是笑對一切,在我面前,他依然從容;總會在失落時想起面對苦難和不幸時堅強的背影,她依然咬緊牙關(guān),克服一切……這些的背后,隱藏的一種溫暖,會讓我學(xué)會堅強。我知道有一種溫暖永遠(yuǎn)都在,那便是來自——家,一個隱藏溫暖的地方。
有一種溫暖,永遠(yuǎn)都在。
希望對你有所幫助
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