我學(xué)會(huì)了尊重
開(kāi)頭:
爸爸說(shuō):尊重是一壇上等的女兒紅,未飲其酒就已先聞其香;媽媽說(shuō):尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他;老師說(shuō):尊重是一杯清茶,只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,品出它深處的熱烈。
結(jié)尾:
從那天起,我真正的學(xué)會(huì)了尊重。
我學(xué)會(huì)了細(xì)心
開(kāi)頭:
我們?cè)谏钪?,要學(xué)會(huì)細(xì)心。還記得古話說(shuō)“小心才能駛得萬(wàn)年船”,就是告訴我們,在生活中,千萬(wàn)不能馬虎,不然后果很嚴(yán)重的。而我就有一次深深地嘗到了后果,雖然最后我還是完成了,但是卻給了我一個(gè)很深刻的教訓(xùn)。
結(jié)尾:
我想,那次我的是很粗心大意,很不細(xì)心。竟然參加美術(shù)比賽不帶畫(huà)板。明明是很簡(jiǎn)單的一件事情,我卻忘記了。如果不是媽媽幫我回去拿的話,我肯定會(huì)失去這次這么好的機(jī)會(huì)。所以,以后在生活中,我一定要很細(xì)心很信心。在也不會(huì)粗心大意了。
我學(xué)會(huì)了寬容
開(kāi)頭:
寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī),上面稱贊:寬容是蔚藍(lán)的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽(yáng)光,送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續(xù)生命,生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身,一語(yǔ)寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。
結(jié)尾:
人世間最寶貴是什么?是寬容。寬容是世界上稀有珍珠,寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人,善于寬容的人,總是在播種陽(yáng)光和雨露,醫(yī)治人們心靈和肉體的創(chuàng)傷。同寬容的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。
當(dāng)一個(gè)人猛的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是自己的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了太多,承受了太多。鏡子里已經(jīng)沒(méi)有那張可愛(ài),天真的臉了。有了殘雜淚水,不要相信,世界很美好,像許多人說(shuō)的一樣。
學(xué)會(huì)了欺騙,我承認(rèn),這是我很小的時(shí)候拿來(lái)保護(hù)自己的工具。常常會(huì)做很多錯(cuò)事,便常常用欺騙來(lái)敷衍?;蛟S可以這樣的說(shuō),只是一句不夠誠(chéng)實(shí)的話而已,也可以說(shuō)是無(wú)心的,就像條件反射一樣,脫口而出。
從小就有這樣的感覺(jué),是欺騙保護(hù)了自己。不敢說(shuō)自己是個(gè)乖孩子,是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。習(xí)慣了失落,所以也習(xí)慣了沉默。卻也像所有貪玩的孩子一樣,常常惹人生氣,犯錯(cuò)也像是家常便飯一樣。也許真的是習(xí)慣成自然把,大人們總是不知道我為什么總是很快的認(rèn)錯(cuò),說(shuō)得那么有理,那么真實(shí),真的像一只無(wú)家可歸的貓,在暴風(fēng)雨中跌跌撞撞,而父親的言語(yǔ)就像是那暴風(fēng)雨一般。不知道是為什么,我還是那么的鎮(zhèn)定,只是低下頭,裝做抽噎,說(shuō)自己沒(méi)有錯(cuò)。說(shuō)自己是如何被大家所誤解。然后忐忑的,逃脫了懲罰。
后來(lái),不知道為什么,父親明白了,我卻變本加厲了。
后來(lái),不知道為什么,我知道懺悔了,我卻長(zhǎng)大了。
我躺在床上,望著天花板上的點(diǎn)點(diǎn)星光。是的,我長(zhǎng)大了,更可以說(shuō)是靦腆了,即便我知道懺悔了,卻總是說(shuō)不出口。害怕還會(huì)就這樣繼續(xù)下去,相持著,彼此失去了信任,才知道后悔。
所以說(shuō),當(dāng)我真正厭惡謊言的時(shí)候,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。告別了充斥著謊言的童年,來(lái)到另一個(gè)世界,彌漫著忙碌氣息的世界。在這樣的世界,有意識(shí)的也讓自己充滿了激情。便以為就這樣的活著,活在這樣的世界,以為忙碌可以掩飾掉謊言,以至于覺(jué)得自己似乎已經(jīng)逃離了欺騙。至少,內(nèi)心在不停的懺悔。
然而,即便我認(rèn)為自己是如何的醒悟了。卻想不到是我被騙了,被現(xiàn)實(shí)所欺騙,那是彌天的謊言,即便以為什么都被忘記了,成長(zhǎng)讓一切都沒(méi)有了,然而。只有失望。
走在忙亂的街頭,天空就像破碎的玻璃一樣,行人匆匆而過(guò)。
摸摸背包,里面的紙巾已經(jīng)用完了,淚水依舊掉了下來(lái)。
我是男孩子,男孩子可以哭嗎?我不知道。
哭完了,還可以回去嗎?
他們說(shuō),他們是善意的。
他們把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他們是如何如何的贊我,他們說(shuō)我是他們最好的朋友,然而他們又對(duì)我做過(guò)什么?一句肉麻的關(guān)于兄弟情誼的話,還是大義凜然的說(shuō)請(qǐng)我吃冰淇淋?他們把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他們總是讓我做替死鬼,他們總是讓我去幫他們做任何的事情。曾經(jīng)以為世界上人人的心都是善良的。我認(rèn)為自己沒(méi)有做錯(cuò)什么,只是太傻,太愿意付出,相信所有的人,寧愿結(jié)果注定是受傷。
兄弟,他們還是我的兄弟嗎?騙子!騙子!騙子!
猛然想起,自己也不曾是騙過(guò)人嗎?
難道自己也曾是這樣的人?
原來(lái),我曾經(jīng)滿載著希望,以為成長(zhǎng)便能夠逃離謊言的世界。
原來(lái),我一直在謊言中做著懺悔的夢(mèng),虛無(wú)而飄渺。
后來(lái),我墮落,我終于真正學(xué)會(huì)做一個(gè)騙子。
原來(lái),我長(zhǎng)大了。
1.開(kāi)門見(jiàn)山法。
這種方法是文章一開(kāi)頭,就直入正題,把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜?lái),讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動(dòng)。這種開(kāi)頭一下子就能吸引讀者的注意力,而且還不會(huì)跑題。
例如《課間十分鐘》一文開(kāi)頭: 下課鈴響了,同學(xué)們快步走出教室,到操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng),校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。這個(gè)開(kāi)頭就點(diǎn)明了時(shí)間——“下課”,地點(diǎn)——“操場(chǎng)上”,人物——“同學(xué)們”,事情——“課間活動(dòng)”。
非常直截了當(dāng)。 2.提示中心法。
這種方法是一開(kāi)頭就點(diǎn)明全文的中心,使讀者對(duì)文章的中心思想有一個(gè)明確的了解,我們看看下面的開(kāi)頭。 “生活在集體中間是幸福的,兩年前,我深深地體會(huì)到這一點(diǎn)。”
這是《生活在溫暖的集體里》一文的開(kāi)頭,文章記敘了同學(xué)們幫洗鼻血這樣一件事,從而揭示了同學(xué)們互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛(ài),生活在集體中多么幸福。這一中心。
3.描寫引入法。 描寫人物和景物來(lái)開(kāi)頭,這種方法就是描寫引入法。
描寫人物就是在文章的開(kāi)頭,對(duì)人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進(jìn)行描寫,以達(dá)到人物在讀者面前樹(shù)立一個(gè)鮮明形象的效果,描寫引入法中還有一種是以描寫景物來(lái)開(kāi)頭,也就是在文章的開(kāi)頭對(duì)故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境必要的描寫,以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。 4.設(shè)置懸念法。
在寫事的文章中,我們常常把事情的結(jié)果或文中的某個(gè)片段放在開(kāi)頭來(lái)寫,以引起讀者的疑問(wèn),然后再記敘事情的起因和經(jīng)過(guò),這種開(kāi)頭的方法叫設(shè)置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強(qiáng)烈的興趣,如《智斗奸商》一文的開(kāi)頭寫到的:放暑假的第二天旱上,我和表姐一塊兒去買菜。
走到菜場(chǎng)的北口,我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步,也圍了過(guò)去…… 5.對(duì)比法。
在文章的開(kāi)頭,把不同的人和事物或同一個(gè)人和事物的不同時(shí)間,不同方面的情況作對(duì)比介紹。運(yùn)用對(duì)比法可以使描繪的形象更為突出,增強(qiáng)文章的表達(dá)效果,給人留下深刻的印象。
6.回憶聯(lián)想法。 由人、事、景、物、等引起回憶,聯(lián)想、引出下文,展開(kāi)情節(jié),這種方法就叫回憶聯(lián)想法。
運(yùn)用回聯(lián)想法開(kāi)頭,給人一種親切,自然的感受。 7.對(duì)話開(kāi)頭法。
以人物的對(duì)話開(kāi)頭。這種開(kāi)頭起筆自然,往往給人以新鮮的感覺(jué)。
采用對(duì)話的形式開(kāi)頭,一定要把對(duì)話寫得精彩有意義,緊扣中心。 而作文開(kāi)頭的方法,還有很多,像引用法,敘事法,故事引入法,提出問(wèn)題法等等,不同體裁,不同內(nèi)容的文章要行選用不同的開(kāi)頭方法,即使是同一篇文章,也可以有不同的開(kāi)頭方法。
你看,同樣一篇文章就有不同的開(kāi)篇方法。因此,一篇文章怎樣開(kāi)頭,采用哪種方法,一定要從文章中心表達(dá)的需要出發(fā),適應(yīng)不同體裁的特點(diǎn)做到新穎明快,言簡(jiǎn)意賅。
俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,我們只要掌握作文開(kāi)頭的方法和技巧,聯(lián)系實(shí)際,勤于練習(xí),就能寫好開(kāi)頭,為寫好全文打下基礎(chǔ)。一篇文章除了要有一個(gè)好的開(kāi)頭,還要有一個(gè)精彩的結(jié)尾。
好的結(jié)尾可以起到突出中心,啟發(fā)和激勵(lì)讀者的作用。因此,我們寫作文時(shí),不僅要很好地考慮開(kāi)頭,還要認(rèn)真地琢磨結(jié)尾。
一篇文章應(yīng)該如何結(jié)尾,要根據(jù)文章的中心、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體裁決定。不同的文章有不同的結(jié)尾;同一題目、同一題材的文章,也可以有多種多樣的結(jié)尾。
小學(xué)作文結(jié)尾的指導(dǎo) 文章的結(jié)尾概括起來(lái),不外乎以下幾種,第一種,表示敘述事情的完結(jié);第二種,需要對(duì)全文作一個(gè)總結(jié),使人更清楚作者寫這篇文章的目的;第三種,給人以啟發(fā)和教育,讓讀者去思考,去體昧。 1、篇末點(diǎn)題法。
這種方法是在文章的結(jié)尾點(diǎn)明題意或者能夠引發(fā)讀者豐富想象力。例如《井》的結(jié)尾是這樣寫的:“這就是我們村的井?!?/p>
這個(gè)結(jié)尾只有短短的一句話,既簡(jiǎn)潔明快,又有點(diǎn)題的作用。再如《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》的結(jié)尾:“我愛(ài)故鄉(xiāng)的山山水水,更愛(ài)故鄉(xiāng)的大榕樹(shù)?!?/p>
這句點(diǎn)明了題意,也對(duì)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng),喜愛(ài)榕樹(shù)的情感作了一個(gè)總結(jié)?!缎℃?zhèn)的早晨》結(jié)尾“小鎮(zhèn)的早晨多美呀!”是對(duì)“小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的”、“小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的”、“小鎮(zhèn)的早晨是緊張的”三段的一個(gè)總結(jié)。
2、點(diǎn)明中心法。有些文章,還常緊扣中心來(lái)結(jié)尾。
比如《第一次拖地》一文的結(jié)尾看著干凈的地面,我覺(jué)得收獲很大,因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了拖地,還懂得了一個(gè)道理;做事前虛心請(qǐng)教,掌握要頷,學(xué)會(huì)做事就不難了。 3、水到渠成法。
許多人寫事、寫景、的文章,在敘述事件,介紹人物或描寫景物后,文章也就自然結(jié)束了,這種結(jié)尾的方法就叫“水到渠成法”。像《恩來(lái)練字》這篇文章,寫的是“恩來(lái)練字”的事,結(jié)尾寫道:“恩來(lái)又拿起毛筆,把那兩個(gè)字認(rèn)真地重寫一遍。”
這種結(jié)尾,自然,樸實(shí),讓讀者覺(jué)得可親、可信! 4、直抒胸臆法。我們知道,一篇文章如果沒(méi)有真情實(shí)感是不能打動(dòng)讀者的,這情感是在字里行間流露出來(lái)的,尤其到了結(jié)尾,作者的感情已達(dá)到高潮,往往要直接抒發(fā)出來(lái),我們稱它為“直抒胸臆”。
如《在九仙山上看日出》的結(jié)尾:“啊,整個(gè)世界充滿了無(wú)限的生機(jī)!這景色感染了我,激發(fā)了我,我仿佛已經(jīng)融入到朝陽(yáng)的光輝中。 5、首尾呼應(yīng)法。
有的文章首尾呼應(yīng),給人結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn);上下連。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng) 要想在困難面前堅(jiān)強(qiáng),方法不是“忍”眼淚,而是你的內(nèi)心真的能夠承受得住!如果你真的堅(jiān)強(qiáng),那么你面對(duì)困難的時(shí)候就不會(huì)流淚,而不是用你的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)“忍”眼淚。
你性格上的不夠堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)槟憬?jīng)歷得太少承擔(dān)得太少,一帆風(fēng)順太多了。我們這一代獨(dú)生子女,父母寵得太多,幫我們承擔(dān)得太多,幫我們擋的困難太多,在困難到來(lái)的時(shí)候,我們總會(huì)躲在他們身后,看他們解決,看他們承擔(dān)。
而他們老去,很多事只能我們自己去承擔(dān)的時(shí)候,我們已習(xí)慣害怕。 沒(méi)有人天生就是堅(jiān)強(qiáng)的,堅(jiān)強(qiáng)的人也只是在經(jīng)歷了許多之后,懂得去承擔(dān)而已。
要變得堅(jiān)強(qiáng)的你,就要懂得去經(jīng)歷。當(dāng)不幸和痛苦真的襲來(lái)的時(shí)候,一次是很痛的;第二次,也許你會(huì)好一點(diǎn);第三次,也許你學(xué)會(huì)安慰自己了;第四次,也許你開(kāi)始冷靜了……有一天不幸再來(lái)的時(shí)候,你不再哭泣,而是冷靜地思考,微笑著安慰和你同樣受苦的人了! 不要放棄自己就是真正的堅(jiān)強(qiáng).能夠承認(rèn)自己的缺點(diǎn)也是難能的堅(jiān)強(qiáng).虛心是堅(jiān)強(qiáng),努力是堅(jiān)強(qiáng),正直是堅(jiān)強(qiáng),善良是堅(jiān)強(qiáng),憐憫是堅(jiān)強(qiáng),自責(zé)是堅(jiān)強(qiáng),追求是堅(jiān)強(qiáng),自愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng),寬恕是堅(jiān)強(qiáng).學(xué)好堅(jiān)強(qiáng)的人首先要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己.但舍已又是最大的堅(jiān)強(qiáng).親愛(ài)的朋友,其實(shí)你比我認(rèn)識(shí)的大多人都堅(jiān)強(qiáng).因?yàn)檎嬲膱?jiān)強(qiáng)不是肉體的外在表現(xiàn).能夠持守仁愛(ài),喜樂(lè),和平,溫柔,恩慈,良善,信實(shí),忍耐,節(jié)制的才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人.有很多的人不哭不笑凡事?tīng)?zhēng)競(jìng),就以為是堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)那是堅(jiān)強(qiáng)失去后的堅(jiān)硬.不要放棄自己,更不要為人的評(píng)價(jià)活著,要知道我們的生命遠(yuǎn)比他們眼中所看的重要.救主耶穌為我為你犧牲自己,他說(shuō),全世界的財(cái)富加起來(lái)也比不上一個(gè)人的靈魂重要.所以你要知道你是何等的重要,有很多人雖活著實(shí)際上是已經(jīng)少了,你卻不可以缺少.你生命的價(jià)值不是你自己所估計(jì)的那樣,更不是別人所估計(jì)的那樣,乃是主耶穌所估計(jì)的那樣.他愿意放棄榮耀尊貴甚至生命為給你喜樂(lè)平安有盼望的人生.他愛(ài)你,這就是你可以堅(jiān)強(qiáng)的力量. 在現(xiàn)實(shí)中, 有些我們無(wú)法左右方向,但至少可以調(diào)整風(fēng)帆, 有些我們無(wú)法控制事情,但至少可以調(diào)節(jié)心情。
堅(jiān)強(qiáng)--就是調(diào)節(jié)心情,讓自己更快樂(lè)一些的方法之一。 沒(méi)有人愿意痛苦的過(guò)著每一天。
如果可以使自己快樂(lè),何不堅(jiān)強(qiáng)一些,但如果你的堅(jiān)強(qiáng)并沒(méi)有給你帶去快樂(lè),那么就可以放棄堅(jiān)強(qiáng),畢竟快樂(lè)是最終目的。 離開(kāi)自己的依靠。
獨(dú)自到社會(huì)上打拼,我就不相信你不堅(jiān)強(qiáng),不堅(jiān)強(qiáng)你就得餓死,一般人的求生欲望大過(guò)一切,那時(shí)候你不堅(jiān)強(qiáng)也堅(jiān)強(qiáng)了。
?我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活 記得是我7歲那年,一個(gè)悶熱的夏夜,我正坐在媽媽的電腦前津津有味地看著《101只斑點(diǎn)狗》。
那時(shí)我被媽媽從學(xué)校接到她的辦公室,做完作業(yè)后就看起了電影。 “笑笑,媽媽出去一下,買個(gè)東西!”媽媽喚著我。
不只是我太入迷,還是其他原因,我竟把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),隨便說(shuō)了句“哦”敷衍著。 隨著“TheEnd”兩個(gè)單詞,電影結(jié)束了,可我叫了幾聲卻找不到媽媽。
眼看就要八點(diǎn)了,我抬起頭望著窗口。 心里不光是焦急,還有對(duì)未知世界的恐懼。
我想來(lái)想去,最終決定了出去找媽媽。我在草坪上大聲喊著“媽媽”,又把能去的小路找了個(gè)遍,卻還是沒(méi)有媽媽的蹤影。
天已經(jīng)黑透了,失望的我只好坐在草坪上哭了起來(lái)。 突然,我看見(jiàn)了一個(gè)正在用手機(jī)打電話的姐姐,腦子里蹦出了一連串的數(shù)字——媽媽的手機(jī)號(hào)。
那位姐姐剛掛掉電話,我就飛奔過(guò)去,問(wèn)道:“姐姐……你,你的手機(jī),能讓我,用用嗎?”啜泣著的我努力著使自己平靜下來(lái)。“小朋友,你迷路了嗎?”大姐姐安慰著我,同時(shí)詢問(wèn)著我的情況。
“我,我找不到媽媽了……我想給,給她打電話……”我答應(yīng)著,心里期待著她的答案。 “哦,這樣啊……”她拿出手機(jī),笑著望著我,“喏,手機(jī)給你!” 我撥通了媽媽的電話,等待著…… “喂?”是媽媽的聲音! “喂?媽媽,我是笑笑!你在哪兒啊?你快來(lái)接我吧……我找不到你了……” “笑笑啊,我去超市買點(diǎn)東西,你怎么了?” “我是借一個(gè)姐姐的手機(jī)給你打電話的,我不知道你出去了,你快點(diǎn)過(guò)來(lái)?。 ?“哦,那你別害怕,先把手機(jī)給姐姐。
” “嗯……” 姐姐和媽媽說(shuō)了幾句,就把電話掛了,說(shuō):“小朋友,你媽媽讓我送你到門衛(wèi)室那里,她馬上就過(guò)去!”“姐姐,謝謝你!”我感激地望著她,還是那溫柔的一笑。 姐姐和我一起在門衛(wèi)室等媽媽,我看到媽媽熟悉的身影走了過(guò)來(lái),連忙跑上去抱住了她,說(shuō)道:“媽媽,你終于來(lái)了……”“笑笑,別哭了。
那位姐姐呢?”媽媽問(wèn)?!拔乙膊恢溃瑒偛胚€在呢!”我張望著四周。
“算了,笑笑。你沒(méi)事吧?”媽媽擔(dān)心地抱著我問(wèn)。
“沒(méi)事!”我臉上,寫滿了自豪。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那位姐姐,那個(gè)夏夜,還有我的一次成長(zhǎng)。
獨(dú)立,并不一定要自己完成。必要時(shí),我們可以求助。
在這個(gè)世上,我們互相幫助,但有各自獨(dú)立。其實(shí)——獨(dú)立是一種求助的勇氣,是一份不灰心的頑強(qiáng),是一個(gè)人一生也忘不掉的成長(zhǎng)……??。
獨(dú)自漫步在林蔭小道,偶爾幾片落葉緩緩而下,像是輕舞飛揚(yáng)的蝴蝶,又似孤獨(dú)寂寞的舞者,輕輕盈盈的飄落,落滿了我的思緒。
淡淡的霧若隱若現(xiàn),縈繞在桂花樹(shù)旁,花香與霧融合在一起。我靠在一棵大樹(shù)旁,樹(shù)上的黃葉翻飛著落下,落在地上,落在我的頭上,似乎在跟我說(shuō)著什么?;ㄏ懔钊酥舷?,淡淡的霧隨著風(fēng)游蕩,迷離的霧,迷失了的我。
灰色的云層遮蓋了星空,灰色的天空上,沒(méi)有鳥(niǎo)在飛行。人行道旁的樹(shù)上,不知名的鳥(niǎo)在無(wú)力的叫著。樹(shù)旁的石欄下,一只灰色的貓正在石磚上慵懶地打著盹兒。忽然,石欄旁電線桿上的燈亮了。我一個(gè)人在人行道上漫無(wú)目的地游蕩著,黑色的影子孤獨(dú)的在身后陪伴著我
雄鷹因敢于搏擊長(zhǎng)空而變得更加強(qiáng)壯;鯊魚(yú)因不斷游動(dòng)才使自已的子孫得以繁衍;小草因有破土而出的毅力才使自己的生命得以體現(xiàn),人們啊,你們呢?為了讓生命展現(xiàn)出它的價(jià)值應(yīng)該如何去做呢?
不錯(cuò),我們正如那塊石頭一樣,因?yàn)樗镜钠脚_(tái)不同,而價(jià)值也就不同。學(xué)會(huì)了站得更高,我們才有了自己的資本。如果想站著什么事也不干,那就必須站得非常高,只有站得高的人,才有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)!讓我們學(xué)會(huì)站得更高些吧!
/redianhuti/xuehui/
當(dāng)一個(gè)人猛的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是自己的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了太多,承受了太多。
鏡子里已經(jīng)沒(méi)有那張可愛(ài),天真的臉了。有了殘雜淚水,不要相信,世界很美好,像許多人說(shuō)的一樣。
學(xué)會(huì)了欺騙,我承認(rèn),這是我很小的時(shí)候拿來(lái)保護(hù)自己的工具。常常會(huì)做很多錯(cuò)事,便常常用欺騙來(lái)敷衍。
或許可以這樣的說(shuō),只是一句不夠誠(chéng)實(shí)的話而已,也可以說(shuō)是無(wú)心的,就像條件反射一樣,脫口而出。從小就有這樣的感覺(jué),是欺騙保護(hù)了自己。
不敢說(shuō)自己是個(gè)乖孩子,是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。習(xí)慣了失落,所以也習(xí)慣了沉默。
卻也像所有貪玩的孩子一樣,常常惹人生氣,犯錯(cuò)也像是家常便飯一樣。也許真的是習(xí)慣成自然把,大人們總是不知道我為什么總是很快的認(rèn)錯(cuò),說(shuō)得那么有理,那么真實(shí),真的像一只無(wú)家可歸的貓,在暴風(fēng)雨中跌跌撞撞,而父親的言語(yǔ)就像是那暴風(fēng)雨一般。
不知道是為什么,我還是那么的鎮(zhèn)定,只是低下頭,裝做抽噎,說(shuō)自己沒(méi)有錯(cuò)。說(shuō)自己是如何被大家所誤解。
然后忐忑的,逃脫了懲罰。后來(lái),不知道為什么,父親明白了,我卻變本加厲了。
后來(lái),不知道為什么,我知道懺悔了,我卻長(zhǎng)大了。我躺在床上,望著天花板上的點(diǎn)點(diǎn)星光。
是的,我長(zhǎng)大了,更可以說(shuō)是靦腆了,即便我知道懺悔了,卻總是說(shuō)不出口。害怕還會(huì)就這樣繼續(xù)下去,相持著,彼此失去了信任,才知道后悔。
所以說(shuō),當(dāng)我真正厭惡謊言的時(shí)候,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。告別了充斥著謊言的童年,來(lái)到另一個(gè)世界,彌漫著忙碌氣息的世界。
在這樣的世界,有意識(shí)的也讓自己充滿了激情。便以為就這樣的活著,活在這樣的世界,以為忙碌可以掩飾掉謊言,以至于覺(jué)得自己似乎已經(jīng)逃離了欺騙。
至少,內(nèi)心在不停的懺悔。然而,即便我認(rèn)為自己是如何的醒悟了。
卻想不到是我被騙了,被現(xiàn)實(shí)所欺騙,那是彌天的謊言,即便以為什么都被忘記了,成長(zhǎng)讓一切都沒(méi)有了,然而。只有失望。
走在忙亂的街頭,天空就像破碎的玻璃一樣,行人匆匆而過(guò)。摸摸背包,里面的紙巾已經(jīng)用完了,淚水依舊掉了下來(lái)。
我是男孩子,男孩子可以哭嗎?我不知道。哭完了,還可以回去嗎?他們說(shuō),他們是善意的。
他們把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他們是如何如何的贊我,他們說(shuō)我是他們最好的朋友,然而他們又對(duì)我做過(guò)什么?一句肉麻的關(guān)于兄弟情誼的話,還是大義凜然的說(shuō)請(qǐng)我吃冰淇淋?他們把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他們總是讓我做替死鬼,他們總是讓我去幫他們做任何的事情。曾經(jīng)以為世界上人人的心都是善良的。
我認(rèn)為自己沒(méi)有做錯(cuò)什么,只是太傻,太愿意付出,相信所有的人,寧愿結(jié)果注定是受傷。兄弟,他們還是我的兄弟嗎?騙子!騙子!騙子!猛然想起,自己也不曾是騙過(guò)人嗎?難道自己也曾是這樣的人?原來(lái),我曾經(jīng)滿載著希望,以為成長(zhǎng)便能夠逃離謊言的世界。
原來(lái),我一直在謊言中做著懺悔的夢(mèng),虛無(wú)而飄渺。后來(lái),我墮落,我終于真正學(xué)會(huì)做一個(gè)騙子。
原來(lái),我長(zhǎng)大了。
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