例如:
(自己取或仿頭尾。)
在我的記憶深處,有一個人是我最熟悉不過的,那就是——爸爸,正因為他是我最熟悉,最重要的人,然而,他的離開給我?guī)砹艘簧耐矗粝碌氖侵皇窃?jīng)美好的回憶,但他的一舉一動,一顰一笑,如今讓我回想起來,我感覺像是在冬日的陽光下,是那樣溫暖……導致這只能是回憶……
他是一張和藹的的臉,和人相處更平易近人,他若對我一笑,我便覺得自己如同擁有了全世界,他若對我一說話,我便覺得花聽了都會綻放了自己的臉,他若和我走在著,即使是冬天,我也覺得很溫暖,是一個中等個子,鞋穿的也只是布鞋,只有穿著布鞋,才能建筑房子,即使是這樣平凡的日子,最終也沒有逃離死神的魔掌……回想起那件事我既高興有傷心,因為我從小在舅家生活,給我送生活費,因為我家太貧窮,只有騎自行車,這下子我有了可乘之機,爸爸來了沒兩個小時,就要回了,于是,我急中生智,用外婆做的針錐將自行車扎破,心想,這下子爸爸就回不去了,就可以陪我一晚上了,要看我美夢成真,但那只是我的一廂情愿罷了,沒想到最終還是被爸爸的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了,于是,我和爸爸面面相覷,可能是爸爸心想這孩子怎么這么不懂事啊,簡直無法無天了,我心想這下子完蛋了,爸爸的眼睛直勾勾地望著我,驚嚇的我眼睛四處亂看,還是讓爸爸發(fā)現(xiàn)了,于是,他那堅實的手掌在我的屁股上打我,其實是打在我身,疼在我心,終于,我承受不住了,大聲的說:‘難道我沒有了媽媽,想讓你多陪我一會兒不可以嗎?’剛要打我,巴掌卻定格在了半空中,最終,他還是留了下來,但現(xiàn)在我如何做,都回不到過去那種溫馨,讓人哭笑不得的場面了,而我現(xiàn)在只有好好讀書,用知識改變我的命運,對你的思念也只能躍然紙上了,真可謂:‘重疊關山天國路,菊黃柳煙飛舞,暮然回首斷腸處,只凝身在魂夢間,流水落花空無助,一片哀怨誰與共?’
我最熟悉的人——爸爸,我的無理取鬧,他的包容,是一個嚴中有愛的父親。
我的父親中等身材,長的微胖,一頭烏黑的頭發(fā),有點兒卷,說話風趣幽默,待人和藹可親,助人為樂,與世無爭。
平時愛好休閑、運動,周末經(jīng)常陪我打羽毛球,還會做我愛吃的飯菜,只要是我老爸下廚,我這個讒貓就絕對會吃得飽飽的。雖然爸爸工作忙,經(jīng)常沒空回家,但是我知道爸爸是十分愛我的,他每趟出差,無論再忙,也會為我買一件最漂亮、最喜歡的新裙子。
我父親的眼睛小小的,大家說是鼠目寸光,我媽媽經(jīng)常埋怨他胸無大志,甚至連小志都沒有,但我能理解爸爸,爸爸的期望都寄托在我的身上,時時刻刻都能感覺到他期待的目光。那次我永遠也忘不了……那天,語文老師布置了幾道詞語解釋和作文,回到家,二話說便沖進房間打開電腦,準備在網(wǎng)上搜索答案。
我正抄著詞語解釋,突然,爸爸回來了。我心里想,回來就回來唄!繼續(xù)抄我的,管他呢!父親看見我正在抄些什么,頓時勃然大怒,用嚴厲的目光瞪著我說:“你作文、詞語解釋都要在網(wǎng)上抄襲,這樣有什么用!以后你不可以在網(wǎng)上抄襲。”
頓時,我委屈的眼淚流了出來,賭氣拿著作業(yè)本獨自完成。第二天,老師在班上便夸我的作文完成得很不錯,希望繼續(xù)努力,但我心里很不是滋味,像是打翻了五味瓶一樣。
回到家我也不理睬父親,沒跟他說過一句話。這時,父親過來用慈祥的目光望著我,語重心長地說:“我也不想罵你的,哪個做父親的喜歡罵自己的子女,你是我的心肝寶貝,只不過我看到你什么都依賴網(wǎng)上抄襲,不動腦筋,不查詞典,沒有真正掌握知識,最后是會害了你自己的,爸爸這樣要求你,也是為了你好?。 蔽以诟赣H的目光里看到了他對我的期望,讀懂了他處處為我著想,是那么深愛著我!我的心被感動了,一股暖流流遍了我的全身,眼淚再也止不住了,哭喊著:“爸爸,我錯了,請原諒我,以后再也不敢了……”每一個人獲得成功,都有嚴父慈母的教育,也離不開他們的關心和支持。
父親的目光是一縷陽光,讓我的心感到溫暖;父親的目光是一股清泉,讓我的心感到滋潤;父親的目光是一種力量,奮發(fā)自己天天向上;父親的目光是一種期待,期待自己健康成長……爸爸,我要用我的好成績來回報你!不會辜負您的期望!不會忘記你的目光!在這里我對你說一聲:“爸爸,你辛苦了!我感謝你!”。
關于母愛的開頭和結尾
母愛是一把傘,為我遮風掃雨;母愛是一縷陽光,永遠照耀著我;母愛是一件毛衣,溫暖我的心;母愛是歌謠,帶我進入甜蜜的夢鄉(xiāng);母愛是一杯熱騰騰的牛奶,帶給我溫暖。
2
開頭:都說母愛是一種最無私的愛,的確,它似春天的甘露,撒落在我們的心田,雖然悄無聲息,但卻滋潤了一棵棵生命的幼苗。
結尾:其實,也許你還感覺不到母親的愛,但細細回味生活中的點點滴滴,不難發(fā)現(xiàn),生命中,幾乎每一步都是母親陪我們走過來的。
3
開頭:秋雨如煙如霧,無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里,淋濕了土地,淋濕了樹,也淋濕了我的心。
結尾:媽媽每天都無微不至地照顧我、呵護我,她是我生命中的依靠,在我的心里留下了美好的記憶。
母愛開頭:母愛像參天大樹,為我遮蔭擋涼;母愛像一把傘,為我遮風擋雨;母愛像一只小舟,送我到成功的彼岸。
結尾:母愛如傘,那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng),是母親對兒女無微不至的呵護,母愛是那古老的傘柄,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,傘面伸出的八支角,代表著你無論走到天涯海角,母親都會把她深深的愛輻射過來。
綜合:父愛如菊,淡淡悠長,只有歲月走過,才能品味出那父愛中蘊含的深遠韻味。母愛無言,在漫漫人生路上,當暴風雨來臨的時候,在你頭頂上舉起一把溫馨的桑
母愛是深沉的,蘊藏著豐富的感情,蘊含著不盡的情思;母愛是無窮的,它開放著無數(shù)的花朵,它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的,它包含著深厚的意義,它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,沒媽的孩子像棵草。”
?。。?!母愛是多么偉大呀!我要好好學習,報答母親對我的養(yǎng)育之恩。
4開頭:母愛就像一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡; 母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念。
人們常說,世上有一部書是永遠寫不完的,那就是母愛。如果說,這世上還有一道最美麗的風景線,那,不是別的,那就是母愛這一道!
結尾:母愛如傘,那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng),是母親對兒女無微不至的呵護,母愛是那古老的傘柄,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,傘面伸出的八支角,代表著你無論走到天涯海角,母親都會把她深深的愛輻射過來。
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過,在每一個匆忙的身影背后,父親關愛的目光越來越遠,母親熟悉的話語漸漸淡忘,在你身心疲憊的時候,駐足下來,記憶中的一幕幕的往事,你會有感動的心跳。
曾記的很小的時候,讀過朱自清的《背影》,也許是因為年齡尚還小,無法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么,只是覺的有點酸酸的,澀澀的,長大后,卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡,說不清的感受,那就是我媽媽的背影…… 教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色",幾個無聊的男生用手在上面畫畫,單憑這點,就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度,我搖了搖頭,忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進包里,便一溜小跑出去了…… 騎著單車,不禁又縮了縮脖子,"天冷的真是邪",我一邊騎車,一邊嘟嘟著.早晨試卷發(fā)下來后,心情就一直不好,平時不錯的成績跟這次的成了巨大的反差對比,而老師也一遍一遍地談話,這一早晨真是…,不過還好,中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝,把心中的怒氣向媽媽說說,這對于我來說就是最大的幸福了,想到這,我不禁加快了速度向前騎去…… 鎖好車,總是會要聞聞媽媽今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天樓里沒有任何的菜香味,不過,我不著急,媽媽一定在家里等著我呢!伴隨著我的一聲"媽媽",門被打開了,奇怪的是平時家里的菜味都要飄過來,今天卻沒有,我又叫了幾聲,"媽媽,媽媽",結果出乎我的意料,媽媽竟然不在家!我一下子坐在沙發(fā)里,本來心情就不好,只盼望著能與媽媽說說,訴訴苦,可是…淚水不禁落了下來,心里除了委屈還是委屈,好似不能自己了,時間一分一秒地過去了,平時應早就來了,可是直到現(xiàn)在,都還沒來,我徹底失望了,抹干了眼淚,朝外走,"咯嚓"門被打開了,一個熟悉的身影走了進來,是媽媽!只見她不慌不忙地撣撣身上的土,縷了縷頭發(fā),一抬頭,看見了我,她忙說:"倩倩,媽媽出來晚了,路上又堵車,你看,我現(xiàn)在就給你做飯去,你等…",我抬起頭,我不知道當時是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽,我心頭好似除了怒氣并沒有別的了,我沒等媽媽說完,就摔門而去,我不想也不愿去想后果,一陣陣眼淚涌了上來,心頭仍然委屈著…… 這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了,屋外好像比剛才還要冷了,中午沒有吃飯,肚子開始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開始覺得自己中午是不是有點過分,其實,也并不是媽媽的錯,正想著,"哎,你媽在樓底下等你呢!你快去吧!"一個同學朝我喊到.這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那個熟悉的身影,我走了過去,想與媽媽說聲"對不起",可還沒等我說話,她就從包里拿出了一個盒,說道:"倩倩,中午是媽媽的不對,沒能及時回來,讓你挨著餓,我就趕緊做了,給你送來,快去吃吧,還熱著呢!快去吧!"霎時,我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨與自責,我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒帶,臉也被風吹得紅紅的,歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,我的眼淚再一次流了下來,我沒讓媽媽看見,努力遮掩著,媽媽笑著說道:"快去吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時,媽媽已經(jīng)走的很遠了。
我們需要愛去灌溉我們那干涸的心靈,我們需要愛來撫慰我們那布滿創(chuàng)傷的心靈,所以我們要學會感受身邊的愛,哪怕是一句小小的問候,一杯熱氣騰騰的開水,那都是滿滿的愛。我們要學會感恩愛,不要把人間最美的愛忽略掉,否則你會后悔沒有抓住最簡單的幸福。
行不?
媽媽,給予我們?nèi)馍碇|,并給著世界上最大的愛—母愛。我等豈能以什么來報答如此的養(yǎng)育之情。正因如此,我等必將努力學習,以最大值展現(xiàn)給深愛著我們的媽媽。
別難過,媽媽。我會盡最大努力報答您。
這個啦?
因為偉大的母愛,讓我感受到甘露般的滋潤,不再感到生命的枯竭和干涸。因為偉大的母愛,讓我感受到家園的安寧和溫馨,不再畏懼人生的荊棘和坎坷。因為偉大的母愛,讓我感受到綠樹般龐大的呵護,不再憂慮生命的黯淡和渺茫。母愛是永恒的,母愛是神圣的,母愛是偉大的。
或者這個…………
以“目光”為話題寫作
一. 創(chuàng)設亮點語言
1. 背景:成績不好,在家里,面對父親的目光。
我不敢抬頭去看父親的臉上的深深的皺紋,我不敢抬頭去看父親頭上的縷縷白發(fā),我更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。錯了,也應該抬起頭,勇敢面對,我在勸著自己。我猛然抬起頭,與父親的目光相遇。從他的目光中我感受到了他對我的傷心和無奈,我讀出了他對我寄予的信心和厚望,我體會到了我自己應該承擔的責任-----報答父親。
2. 背景:成績不好,在教室里,面對老師的目光。
面對可憐的35分,面對老師憤怒的眼神,面對同學們一雙雙略帶嘲諷的目光,我只好低下頭,任憑老師給予的“狂風暴雨”,任憑同學們的冷言冷語。我恨不得馬上逃出教室,躲過這一次?!澳袃寒斪詮?,不許低頭,不許流淚”,一個聲音在我耳畔響起。熟悉的聲音是老師的。我猛然抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師的目光中寫滿了對我的鼓勵和微笑,象是對一個闖了禍的頑皮孩子的寬恕和諒解。“我錯了,老師,下次一定爭氣”,從我的牙縫里擠出微弱的聲音。
3. 背景:拔河比賽,在操場
一聲聲呼喊讓人心急,焦急的眼神死死的盯著那根粗粗的井繩。我身體瘦弱,有幸做了一個旁觀者,心急如焚。我偷偷的看看老師的眼睛,那眼睛里分明寫著焦急和期盼,寫著對我們班隊員的祝福和鼓勵,藏著一份必勝的信心和力量?!?.1,加油,加油!”我拼命的呼喊,壓過一切聲音。這呼喊源自老師的眼神?!皭燮床艜A”,我相信奇跡一定會出現(xiàn)。
紅頭繩左右擺動,它從不會輕易的偏袒哪一方,給它太多的“關愛”。加油聲猶如大海的波濤,一浪高過一浪,仿佛要淹沒整個操場。我們班的隊員凝神聚力,牢牢的抓繩子,拼命的向后拽。一雙雙腳死死的踩住地面,仿佛雙腳固定在地面上,他們的眼神里有無窮的力量,像是火山爆發(fā)時剛剛噴出的熔巖。
從上邊的舉例看,我們寫作一定要有具體、生動的細節(jié)描寫,才能讓我們的作文有血有肉。所以就“目光”這個話題來說,著重去刻畫人物的神態(tài)和心理描寫,這是關鍵。對于目光的描寫,一定不要輕描淡寫,一筆帶過,那樣的文章很空洞,沒有真情實感。
同學們,希望你模仿例子,再去嘗試著寫兩段精彩的神態(tài)和心理描寫語句。
寫作提示:
成績進步了,面對父母的驕傲的眼神;
父母下崗了,我們發(fā)現(xiàn)他們憂郁的眼神;
二、寫作材料提示
1.拔河比賽正在進行時,老師的目光里寫著著急,同學們的目光里寫著拼搏;勝利了,那是集體的驕傲,此時此刻老師的目光是幸福的,同學們的目光是自豪的。
2.清澈的河水里,魚兒自由自在的游來游去,它們的眼神里寫滿幸福,河邊嬉戲的孩子的目光中寫著調(diào)皮,河邊洗衣的婦女眼里寫著愉悅;時境變遷,河水變黑了,魚兒、小孩、大人的眼睛里又是什么呢?
3.又是一年芳草綠。老人每天提著籠子遛鳥,老人的臉上寫著幸福,老人的目光里流露出興奮;看鳥的人多是贊美,多是興奮,若無其實的聊天。然而我發(fā)現(xiàn):第一天鳥兒的眼睛里是無奈,第二天寫著痛苦,第三天寫著痛不欲絕。。。。。。。,幾天后老人沒有再來。。。。。
作文選材構思應該是新穎、匠心,選取生活中“小”事,反映“大”的主題。寫生活中的“目光”時,可以寫“當你在考場上想要偷看別人的答案時,老師同學的目光,你的心理。。。。。?!?;可以寫“當別人不小心撞了你,你的正要發(fā)怒的目光與對方真誠的道歉的目光相遇。。。。。?!保豢梢詫憽巴瑢W向你請教問題,得到幫助后,發(fā)自肺腑的感謝時的眼神。。。。?!币欢ㄓ涀。哼x材的秘訣是以“小”見“大”。
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
寫作基礎 | 作文指導 |
寫作經(jīng)驗 | 寫作方法 |
文學常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.156秒