我的新生活
9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處,綠樹(shù)成陰,花兒仿佛在笑,在歡迎我們的到來(lái),天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的
9月1號(hào),我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)?!?月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處,綠樹(shù)成陰,花兒仿佛在笑,在歡迎我們的到來(lái),天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長(zhǎng)的陪同下,我們來(lái)到了生活區(qū),來(lái)到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個(gè)人住,但對(duì)于這樣的空間,4個(gè)人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學(xué)區(qū),在走進(jìn)教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的教室大得多,講臺(tái)上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門(mén)的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些,聽(tīng)班主任老師的介紹,年輕的一位是語(yǔ)文老師,姓張,弓長(zhǎng),年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來(lái),發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽(tīng)課效率自然會(huì)有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì)看見(jiàn)一些女生邊拿著電話(huà)邊哭,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個(gè)月回去1次么,有什么好哭的嘛,來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò),唯一哭過(guò)的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團(tuán),大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭??薜梦翌^都大了,第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒,我還以為又會(huì)哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。 為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步: 首先,我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下,都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高.更具體的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此,我們必須對(duì)自己作一番具體的分析,找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下,必定會(huì)取得新的進(jìn)步。 其次,我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內(nèi)因,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程,就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升,無(wú)論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者,他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。因此,千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時(shí)還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育,就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激,我們就會(huì)越努力,就會(huì)越進(jìn)步,就會(huì)像我們的老師一樣,一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們,他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力,我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。 同學(xué)們,老師們,祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進(jìn)步!
望采納謝謝
初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌艷動(dòng)人;初中生活,宛如滴滴細(xì)雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無(wú)從支配。
與初中相比,小學(xué)生活的確遜色很多,沒(méi)有反復(fù)的督促,嚴(yán)歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時(shí)間,卻會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,自己體會(huì)其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進(jìn)取,明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。
小學(xué)時(shí)的我陽(yáng)光、開(kāi)朗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),心中只有一個(gè)信念:自己認(rèn)為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的后果,即使錯(cuò)誤連篇,也無(wú)動(dòng)于衷??墒乾F(xiàn)在的我,變了,雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂(lè)天派”,連笑聲,也帶有一點(diǎn)兒虛假,學(xué)習(xí)成績(jī),更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我,還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地,我意識(shí)到了這樣沉淪的后果,于是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明,一步步離開(kāi)黑暗,我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比,做為目標(biāo),一個(gè)個(gè)追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己,將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,再難,不怕!
說(shuō)實(shí)話(huà),有時(shí)在困難面前,我的確低過(guò)頭,凡是看到打“*”號(hào)的題目,還沒(méi)審題,就知道自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構(gòu)成了我的不自信。
我膽怯,現(xiàn)實(shí)生活,總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏,但依舊無(wú)法令我順其自然。
我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰(shuí)有無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,或許會(huì)布滿(mǎn)荊棘一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬(wàn)丈,但是我相信,守得云開(kāi)見(jiàn)明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的!
時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)中三年的初中生活即將結(jié)束,我們也即將離開(kāi)這里,去探索更廣大的天地。
三年前,我們剛踏入這所學(xué)校,一切都是陌生的,新的同學(xué),新的老師,新的班集體。老師細(xì)心的照料著我們,漸漸地踏入了初三。
我們已漸漸褪去初一時(shí)的稚氣,逐漸走向成熟。現(xiàn)在,畢業(yè)的歌聲即將響起,我們要離開(kāi)了,真的有太多太多的不舍。
三年來(lái),認(rèn)識(shí)了好多老師、同學(xué),與我一起度過(guò)了這初中生活,只想和他們說(shuō)一聲“謝謝!” 邁入初三,日子雖然比較苦,但老師的百般呵護(hù),讓我們感受到了溫暖。班主任常常提醒我們“明天要下雨了,記得帶傘啊”;化學(xué)老師的精心講解讓我們無(wú)法忘懷 ; 語(yǔ)文老師的幽默讓我們記憶猶新……雖然我們這些淘氣包常常惹您們生氣,但請(qǐng)您們一定要記住我們,記住我們這一張張可愛(ài)的笑臉,我們也不會(huì)忘記,老師,再見(jiàn)了! 三年來(lái),同學(xué)的相伴,不可能忘記。
在這期間,我們也許曾為了一件小事而爭(zhēng)吵過(guò),彼此懊惱過(guò),但畢竟大部分時(shí)光我們都是在歡樂(lè)中度過(guò)的?,F(xiàn)在面臨分別,要讓我們?nèi)绾胃钌帷?/p>
但畢竟友誼還在,無(wú)論今后相隔多遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記?;蛟S,我們也會(huì)因?yàn)榫壏侄俅我?jiàn)面,彼此訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷。
再見(jiàn)了,我的同學(xué)們! 即將離開(kāi),面對(duì)整個(gè)校園,還是不舍。這里有著我們的歡聲笑語(yǔ),我們一點(diǎn)一滴的回憶。
現(xiàn)在回憶起來(lái):為周老師慶生,運(yùn)動(dòng)會(huì),研究課的比賽,化學(xué)課上有趣的實(shí)驗(yàn)……好多好多,讓我們都無(wú)法割舍。再見(jiàn)了,我的校園! 現(xiàn)在的我,即將進(jìn)入更高的學(xué)堂,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這初中生活。
以后,我會(huì)更加的努力,為自己爭(zhēng)取一個(gè)美好的未來(lái),我會(huì)改正自己的缺點(diǎn),完善自己。希望以后還可以有機(jī)會(huì)踏入這里,來(lái)看看曾經(jīng)的教室,曾經(jīng)的老師。
雖然我們離開(kāi)了,但我們會(huì)緊記老師傳授的知識(shí),以此來(lái)接受更高的教育和挑戰(zhàn)。這里留下了我們燦爛的笑容,留下了我們無(wú)法帶走的時(shí)光。
再見(jiàn)了,老師們!再見(jiàn)了,同學(xué)們!再見(jiàn)了,我的初中生活。
我的初中新生活
七年級(jí) | 500+ | 敘事
初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我站在一個(gè)新起點(diǎn)上,面對(duì)自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的新階段。
剛升入初中,一切都感到很陌生,為了適應(yīng)新環(huán)境,我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校,認(rèn)識(shí)新同學(xué),了解新老師,遵守校規(guī),融入新集體。
作為一名中學(xué)生,所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了,科目增多了,難度加深了壓力也隨著這些而來(lái)。
早晨,天還未亮,號(hào)角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字,可身體卻不聽(tīng)使喚。唉,真累!我慢騰騰的挺起腰,打了個(gè)哈欠,不情愿的梳著云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上,整理好隊(duì)伍,早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺(tái)前,總有隊(duì)伍喊出嘹亮的口號(hào),那口號(hào)聲很大,差點(diǎn)震聾了我的耳朵!
上課了,我們陸續(xù)回到教室,安靜等待著老師的到來(lái)。在第二次鈴響時(shí),老師來(lái)了。老師笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái),放下手中的書(shū),拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫(xiě)著關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了很多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理,使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的:學(xué)習(xí),是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,需要努力努力,再努力,要把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣,我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,需要珍惜;如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利和拜托學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇,我們將會(huì)知道,享有學(xué)習(xí)和知識(shí)的權(quán)利與機(jī)會(huì)是多么令人快樂(lè)的……
下課后,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶,哭死了!”,而有的同學(xué)卻說(shuō):“學(xué)習(xí)就像一塊糖,甜滋滋的!”還有的同學(xué)說(shuō):“唉,學(xué)習(xí)就像一杯白開(kāi)水,無(wú)色無(wú)味,無(wú)聊透了!”要我說(shuō)啊,學(xué)習(xí)就像我們的生活,一天比一天甜,一天比一天美好,幸福。
其實(shí),初中生活一點(diǎn)也不累,也不苦,就像我們的情緒,有喜,有怒,有哀,有懼!
初一:dyn
來(lái)源:作文網(wǎng)
我的初中生活
初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà),沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見(jiàn)。就這樣,初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義.因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在,我沒(méi)有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠.因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我.
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了,也太痛了.讓我一時(shí)反映不了.
郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說(shuō)了一句”努力”.然后又投入工作里.對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己.
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè).痛苦是短暫,快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的.
也許在你的初中生活里,也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.
對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.
我的初中生活 人生是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),中學(xué)時(shí)代的生活,更是一片永不褪色的風(fēng)景。 每個(gè)人都擁有自己的初中生活,每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片,是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎?好,請(qǐng)看——— 玩 “星期天到嘍!” 我們這群“瘋丫頭”在一起炸開(kāi)了鍋?!斑@個(gè)星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。怎么樣?我請(qǐng)客!” “太棒了!” “好啊!” “OK!贊成!” 隨著一陣吵鬧,我們踏上了去綠色莊園的路。 這里的水越往深處越清。夕陽(yáng)照在浮動(dòng)的水面上,化做星星點(diǎn)點(diǎn)的金光,照在靜靜的水面上,化作一塊美玉,想必這些也能叫做“浮光躍金,靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧,好像怕打破這份美好恬靜的氛圍、、、、、、別看我們平時(shí)悠閑自在,可是—— 苦 考試后。 “這下可慘了!”我對(duì)好友說(shuō),“這次只考了這么少的分,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了!” 一改往日的興高采烈,我垂頭喪氣地一步步挪回家,向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后,灰溜溜的躲進(jìn)了房,大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”,媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉!誰(shuí)叫我只知道玩呢?趕緊好好學(xué)習(xí)吧!于是—— 學(xué) 夜深了,窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停?!鞍?!這么冷,凍死我了?!蔽冶г怪0职忠呀?jīng)幾次催我休息了。可我能休息嗎?我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題,贏得好成績(jī)呢!天上那一顆顆星星一閃閃的, 好像在問(wèn);‘‘這么晚了你怎么還不睡呢?唉!我的心情你一理解嗎? 我擦擦臉上的汗,又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。這不—— 樂(lè) 又一次考試結(jié)束了。我捧著成績(jī)單,臉上都是‘‘多云轉(zhuǎn)晴“”。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯,爸爸樂(lè)滋滋地邊吐煙圈邊看報(bào)。 哈哈!我明白了;學(xué)習(xí) 之余,但不能太過(guò)分了。正所謂一張一弛,才是文武之道嘛。這就是我的初中生活:有學(xué),有苦有樂(lè),一切都是那么難忘! 初中生活,我人生一片永不褪色的風(fēng)景
初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。
太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天,緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校.初中生活,一定會(huì)豐富多彩,同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎?日子像流水一樣逝去,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)的生活就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。每想至此,心里便久久不能平靜。
回眸走過(guò)每的一年,有考試不及格的沮喪,有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪,有操場(chǎng)邊與同學(xué)的嬉戲打鬧,有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,甜酒伴著咖啡,小學(xué)是一部由笑聲與樂(lè)譜寫(xiě)而成的樂(lè)普我深知,今后初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷,但我會(huì)從容面對(duì),因?yàn)槲抑?,走過(guò)風(fēng)雨,將會(huì)迎來(lái)彩虹。
初中生活已經(jīng)開(kāi)始了兩周,要說(shuō)我感覺(jué)怎樣,那真是——怎一個(gè)“亂”字了得!
課程亂
升入初中,功課由以前的8門(mén)一下子變?yōu)?3門(mén),考試的科目也由5門(mén)變?yōu)?門(mén);以前是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)井井有條,現(xiàn)在是一會(huì)這科一會(huì)那科,雖然前面貼著課程表但仍然弄不清下節(jié)要上什么課,一門(mén)課有一門(mén)課的特點(diǎn)有一門(mén)課的教師,每位教師又有不同的特點(diǎn)不同的教法,我們還要及時(shí)的跟著課程跟著老師變變變,以前公認(rèn)的聰明人現(xiàn)在總覺(jué)腦子忽然不好用不夠用,自己似乎也一下變得平平了……
作業(yè)亂
科科作業(yè)內(nèi)容不同要求不同也就罷了,受不了的是有的老師課上就留時(shí)間讓我們做完了有的科目要到下課回家去做,一向稀里糊涂的我這下更是亂作一團(tuán),有一次就是把數(shù)學(xué)作業(yè)記成在學(xué)校就已完成而漏做,老師生氣罰我在教室外寫(xiě)完了作業(yè),還買(mǎi)一送三,慷慨的送了我三個(gè)大腳丫子。交作業(yè)簡(jiǎn)直亂作一鍋粥,語(yǔ)數(shù)外還好說(shuō),可惱的是老是會(huì)弄混了史地生政……
書(shū)包亂
雖然人和暑假前比起來(lái)并沒(méi)有長(zhǎng)大好多,但但地球?qū)缟蠒?shū)包的引力卻突飛猛進(jìn)的加大了好多。13科課本練習(xí)冊(cè)作業(yè)本練習(xí)本學(xué)案加?jì)寢屬I(mǎi)的資料,學(xué)校里翻書(shū)包的的次數(shù)多得數(shù)不清,找這個(gè)找那個(gè)找的人心焦,那次就把做完數(shù)學(xué)題的只給弄的失蹤了害老師讓我趴窗臺(tái)上又寫(xiě)了一遍?;氐郊业故钦业搅俗詈?jiǎn)方案,書(shū)包底朝天往一米半的床上一倒,哈哈,要什么,找吧!每當(dāng)這是床上就只能用“慘不忍睹”來(lái)形容!“亂”啊“亂”。。。。。。。。
心里亂
以前那個(gè)公認(rèn)的聰明優(yōu)秀的男孩,現(xiàn)在覺(jué)得自己在班里很普通了。陌生的一切,紛繁的一切,讓我的腦力心里都不夠用了。媽媽說(shuō),是會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,我一定會(huì)盡快的適應(yīng),盡快進(jìn)入角色,找到自己的位置,自我的感覺(jué)……是的,這很重要!我要為自己加油!
中學(xué)我的新生活
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已初一了。 帶著小學(xué)的知識(shí),帶著小學(xué)的性格,帶著小學(xué)的色彩,我們踏進(jìn)了初中的大門(mén),此時(shí),我們已是名副其實(shí)的初中生。我們面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),又是激動(dòng),又是興奮。今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,走進(jìn)了初一生活。
微微的秋風(fēng)帶著我跨過(guò)校園的門(mén)檻,正式成為一名初中生時(shí),我的心中有一種莫名其妙的激動(dòng)。陌生的操場(chǎng),陌生的笑語(yǔ),陌生的面孔,還有一點(diǎn)陌生的氣味……。 走到新的班級(jí),嶄新的面容,不一樣的環(huán)境印入眼簾。一位位老師在講臺(tái)上講的繪聲繪色,挑動(dòng)我心中的遐想,使我也漸漸的融入這個(gè)集體之中了。
中學(xué)的學(xué)習(xí)猶如我的書(shū)包沉甸甸的,更加艱巨。不論多艱難,我都不會(huì)退縮,會(huì)笑對(duì)困難,克服困難,更加完善自己。
我就是這樣在我內(nèi)心深處的那些小生靈的指引下,譜寫(xiě)著我的人生、創(chuàng)造著我的夢(mèng)想、鞭策著我的理想。在那些小生靈的幫助下我已告別童年,準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)。不管新的挑戰(zhàn)有多難多險(xiǎn),我都要努力通過(guò)難關(guān)。讓我們一起向著明天邁出勇敢的一步吧!加油!
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