母雞的啟示作文
曾看到過這樣一個故事:一戶人家養(yǎng)著一群雞。一天,一只鷂鷹從天而降,企圖攫抓一窩剛剛出生的雞雛,母雞咯咯咯驚叫著,將八只雞雛罩在自己翅膀底下,鷂鷹一次又一次俯沖下來,鷹喙啄得母雞頭破血流,鷹爪在母雞背上撕出一道道血痕,雞毛紛飛,母雞奄奄一息了,卻仍一動不動,守衛(wèi)著自己心愛的雞雛……
我本不以為然,但一件事使我對母雞改變了看法。
一年春天,我去爺爺家玩,爺爺買了幾只雞,當(dāng)我去的時候,已經(jīng)有一大群小雞了,剛孵出來的小雞毛茸茸的,橙色的小嘴、珠子似的眼睛,紅色的小爪子,當(dāng)它奔跑在草地上時,就像一個正在滾動的淺黃色小球,可愛極了。
我看得眼熱心饞,便想抓一只來玩玩。
我撲向離我最近的一只小雞,剛把它抓到手,只聽一陣咯咯咯的聲音響起,一只母雞向我撲來,它眼里射出憤怒的光,“咕咕咕”地圍著我直轉(zhuǎn)。然后展開雙翅,翹起銳利的尖嘴,兇猛地向我撲過來,縱身一躍,猛啄我的手。我扭頭便跑,一直奔到樓上才停下。見母雞沒有追上來,我舒了口氣,卻還心有余悸。
可母雞就此纏上了我,我吃飯,它會鉆到餐桌下,啄我的腳,我散步,它也跟著,還用它尖利的喙狠狠地啄我的手……直到我放了小雞,它才肯罷休……
望著母雞,我不禁感慨道:動物和人一樣,也有濃濃的母愛。母愛是無價的;母愛是偉大的,母愛更是無私的!
母雞的啟示作文曾看到過這樣一個故事:一戶人家養(yǎng)著一群雞。
一天,一只鷂鷹從天而降,企圖攫抓一窩剛剛出生的雞雛,母雞咯咯咯驚叫著,將八只雞雛罩在自己翅膀底下,鷂鷹一次又一次俯沖下來,鷹喙啄得母雞頭破血流,鷹爪在母雞背上撕出一道道血痕,雞毛紛飛,母雞奄奄一息了,卻仍一動不動,守衛(wèi)著自己心愛的雞雛…… 我本不以為然,但一件事使我對母雞改變了看法。 一年春天,我去爺爺家玩,爺爺買了幾只雞,當(dāng)我去的時候,已經(jīng)有一大群小雞了,剛孵出來的小雞毛茸茸的,橙色的小嘴、珠子似的眼睛,紅色的小爪子,當(dāng)它奔跑在草地上時,就像一個正在滾動的淺黃色小球,可愛極了。
我看得眼熱心饞,便想抓一只來玩玩。 我撲向離我最近的一只小雞,剛把它抓到手,只聽一陣咯咯咯的聲音響起,一只母雞向我撲來,它眼里射出憤怒的光,“咕咕咕”地圍著我直轉(zhuǎn)。
然后展開雙翅,翹起銳利的尖嘴,兇猛地向我撲過來,縱身一躍,猛啄我的手。我扭頭便跑,一直奔到樓上才停下。
見母雞沒有追上來,我舒了口氣,卻還心有余悸。 可母雞就此纏上了我,我吃飯,它會鉆到餐桌下,啄我的腳,我散步,它也跟著,還用它尖利的喙狠狠地啄我的手……直到我放了小雞,它才肯罷休…… 望著母雞,我不禁感慨道:動物和人一樣,也有濃濃的母愛。
母愛是無價的;母愛是偉大的,母愛更是無私的。
今天天氣晴朗,萬里無云,班主任帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了學(xué)校里的生態(tài)園。
生態(tài)園里面有可愛的母雞、小巧玲瓏的白鴿和乖巧可人的兔子。雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽,也是十二生肖之一,我特別喜歡生態(tài)園里面的小母雞。
小母雞非常漂亮:披著一身烏黑發(fā)亮的羽毛,紅通通的冠子像是戴著一頂小紅帽,嘴巴下的肉瘤像掛著一對耳環(huán),一雙靈巧的眼睛,嘴巴和腳爪呈金黃色,有力的雙腿支撐著它們胖碩的身軀。
如果有陌生人接近,它們就會抬起頭,伸直脖子,身子微微向上拱起,兩只眼睛緊張的盯著你,頭忽左忽右的擺動,“咯…咯…”地叫著,十分怕人傷害它們。
小母雞很喜歡吃土里面的蟲子,盡管小蟲子十分機敏,但還是逃不過它們的眼睛。每當(dāng)肚子餓的時候,它們就睜著美麗的大眼睛東張西望,一旦發(fā)現(xiàn)蟲子,就迅速地而又小心翼翼地走到目標(biāo)旁邊,用眼睛瞄準(zhǔn)并鎖定目標(biāo),然后迅速出擊,尖嘴巴使勁一啄,就叼到了小蟲,先用嘴巴啄幾下,然后一股腦兒地把小蟲吞到肚子里。
此時,兩只小母雞正找到了幾只小蟲,它們高興地追逐著、嬉戲著,分享著這幸福的時刻。
小母雞真惹人喜愛,多可愛的小動物呀!
(1) 引--圍繞感點,引述材料,讀后感的開頭與結(jié)尾。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。 讀后感重在“感”,而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點,所謂“引”就是圍繞感點,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句,或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述,“引”都要簡練、準(zhǔn)確,有針對性。如所讀書,文的篇名,作者,寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個"簡"字,決不能大段大段地敘述所讀書,文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。
(2) 議--分析材料,提練感點。亮明基本觀點。 在引出“讀”的內(nèi)容后,要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。
(3) 聯(lián)--聯(lián)系實際,縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。 寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開,感不能深入,文章就過于膚淺。泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼。聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部,使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力,這個過程應(yīng)注意的是,所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務(wù)。
(4)結(jié)--總結(jié)全文,升華感點。圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善于聯(lián)系實際。這"實際"可以是個人的思想,言行,經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務(wù),而不能盲目聯(lián)系,前后脫節(jié)。結(jié)既可以回應(yīng)前文,強調(diào)感點;也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束,開頭要引“讀”,中間還要不時地回扣“讀”的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松。
以上四點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。比如,"簡述原文"一般在"亮明觀點"前,但二者先后次序互換也是可以的。再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,就不必再寫第四個部分了
讀后感開頭和結(jié)尾例文:
讀后感開頭:
1、“一根筷子容易折,十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯,在巨大的困難面前,個人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人匯集成集體,才能形成強大的力量,最終贏得勝利
2、我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那頑強不屈的精神,被它感動了,被它震撼了,這是心靈的震動,心靈的呼喚。
3、這幾天我在讀《80天環(huán)游地球》這本書,讀著讀著,我不知不覺被這本書深深地吸引了。仿佛是剛剛經(jīng)歷了探險而歸來,既感到緊張、奇異,又覺得輕松、有趣。
4、在我看過的書中,給我印象的不多,但是《巴黎圣母院》這本書卻給我留下了深刻的印象,原因無它,因為它讓我看到了不僅是當(dāng)時的歷史,而是世間最深沉的靈魂,最深沉的呼喚..
讀后感結(jié)尾:
1、讀完了這本書。忽然,我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪,會遇到不同的困難與艱辛,如果沒有了困難,一路暢通無阻,那樣的人生也就毫無價值和意義了……
2、“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話,我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí),多讀書,讀好書。
今天天氣晴朗,萬里無云,班主任帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了學(xué)校里的生態(tài)園。
生態(tài)園里面有可愛的母雞、小巧玲瓏的白鴿和乖巧可人的兔子。雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽,也是十二生肖之一,我特別喜歡生態(tài)園里面的小母雞。
小母雞非常漂亮:披著一身烏黑發(fā)亮的羽毛,紅通通的冠子像是戴著一頂小紅帽,嘴巴下的肉瘤像掛著一對耳環(huán),一雙靈巧的眼睛,嘴巴和腳爪呈金黃色,有力的雙腿支撐著它們胖碩的身軀。如果有陌生人接近,它們就會抬起頭,伸直脖子,身子微微向上拱起,兩只眼睛緊張的盯著你,頭忽左忽右的擺動,“咯…咯…”地叫著,十分怕人傷害它們。
小母雞很喜歡吃土里面的蟲子,盡管小蟲子十分機敏,但還是逃不過它們的眼睛。每當(dāng)肚子餓的時候,它們就睜著美麗的大眼睛東張西望,一旦發(fā)現(xiàn)蟲子,就迅速地而又小心翼翼地走到目標(biāo)旁邊,用眼睛瞄準(zhǔn)并鎖定目標(biāo),然后迅速出擊,尖嘴巴使勁一啄,就叼到了小蟲,先用嘴巴啄幾下,然后一股腦兒地把小蟲吞到肚子里。
此時,兩只小母雞正找到了幾只小蟲,它們高興地追逐著、嬉戲著,分享著這幸福的時刻。小母雞真惹人喜愛,多可愛的小動物呀。
在鄉(xiāng)下奶奶家,我總會看見母雞孵出小雞,我心里想:小雞破殼太麻煩了,不如我來幫它破殼吧!說干就干,我拿起一根小竹簽小心翼翼地接近雞蛋,母雞看見了連忙拍拍翅膀,一個勁地啄我,我想:等母雞去吃中飯時,再來給小雞破殼吧! 我早早地吃了中飯,就準(zhǔn)備去養(yǎng)雞的棚子,妹妹也吵著要去看我?guī)托‰u破殼,我爽快地答應(yīng)了,來到養(yǎng)雞的棚子,雞籠里空無一雞,只剩下十幾個雞蛋孤零零地在雞籠里面,我拿起小竹簽走進(jìn)一個雞籠里,把雞蛋放好,剛想打下去,我仔細(xì)地想了想:這么重打下去,會不會把小雞打死呀!于是我用中等的力量打下去,咦?小雞怎么一動不動呀?我?guī)е欢亲右苫蠡丶伊耍以诨丶业穆飞衔乙恢辈欢?,小雞明明出殼了,為什么小雞會一動不動?哎,真是搞不懂! 回到家奶奶見我愁眉苦臉的樣子,就問我怎么了,我把事情一五一十地告訴了奶奶,奶奶哈哈大笑,對我說:“小雞可不是在什么時候都可以破殼,要在有適合的濕度、溫度、時間時,它才能破殼而出的!”聽了奶奶的這番話,我低下了頭,原來幫小雞破殼不但沒有幫助它,反而害了它。
從那以后,我做任何事都不再自作聰明了。
今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍先生的文章《母雞》.文中的母雞向我們詮釋了世間最偉大的情感——母愛. 這篇文章講的是老舍先生家中的母雞原先無病呻吟、欺軟怕硬、拼命炫耀自己,這使人心生厭煩.可是后來自從母雞孵出了小雞后,我們卻看到了一只負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦的母雞,它塑造了一位偉大的雞母親的形象.這讓我們都不由得敬佩母雞. “它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛.它偉大,因為它是雞母親.一個母親必定就是一位英雄.”對于文章里的這句話,我是有很深的體會的.雞母親為了盡母親的責(zé)任,承受著勞累,一聲不吭,毫無怨言.這樣的雞母親,怎能不令人尊敬呢?然而,在生活中,我們的母親又何嘗不是呢? 于是,一幕幕往事浮現(xiàn)在我眼前.那年漲水,母親卷起褲腳背著我,趟過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學(xué);我考試失敗、犯了錯,不管多大的錯誤,母親總以寬恕來對待我的過失.在我失意、憂傷、無助、無奈之時,母親的微笑就像佛光一樣為我映處一片光明.從而,我進(jìn)一步認(rèn)識到,無論我遇到什么困難,母親永遠(yuǎn)是我可以停泊棲息的港灣;她的關(guān)心和呵護(hù)總會把我送上一條風(fēng)雨無阻的航船. “兒行千里母擔(dān)憂”,“慈母手中線,游子身上衣.”這正不是母愛的體現(xiàn)嗎?母親的愛是無私的、偉大的、淳樸的.想必老舍先生也這樣想的吧。
昨天下午,我讀了一篇小課文,這篇課文的名字是《母雞》,這篇課文是著名作家——老舍寫的,使我大受啟發(fā)。
這是一篇精讀課文,是老舍先生膾炙人口的佳作。課文以作者的感情變化,為線索進(jìn)行敘事,前后形成了一個鮮明的對比。前半部分寫母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、慈愛、勇敢和辛苦,塑造了一位“偉大的雞母親”形象。作者對母雞的情感由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁础?/p>
記得孟郊曾寫道:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三寸輝。還記得但丁說過:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。
我的奶奶曾經(jīng)講了一個小故事:一位游子探親,離開故鄉(xiāng),母親送他去車站。在車站,兒子的旅行包的拎帶突然被擠斷了。眼看就要到發(fā)車時間,母親急忙從身上解下褲腰帶時,由于心急又用力,她把臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家呢?母親說:“不要緊,慢慢走。
多少年來,兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來,兒子一直在想:母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里外的家的。
記得有一次,我在外婆家,拿著放在床頭柜上得一個一元的硬幣,我拿著硬幣,躺著玩、坐著玩、站著玩,一不小心,不慎將那個硬幣吞了下去。沒辦法,外婆通知了媽媽,媽媽不管三七二十一,媽媽到后,立即抱著我乘坐著出租車,來到了重慶市兒童醫(yī)院。正當(dāng)準(zhǔn)備做手術(shù)時,奇跡發(fā)生了,硬幣動了一下,隨著“哈欠”一聲,硬幣被咳出來了,醫(yī)生正要通知媽媽時,看到她已經(jīng)勞累地在椅子上睡著了,醫(yī)生們見了,一起把媽媽抬進(jìn)了房間,休息了。
媽媽是偉大的,我真想用一首歌的歌詞來贊揚您:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。
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