★玩游戲的作文開頭和結尾: 簡單地說,開頭一般說明玩什么游戲,結尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文: 《玩游戲》 星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱,只是看見他們玩得那么高興,好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇,就走上前去問他們。他們說:“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲?!?/p>
我覺得非常新奇,急忙說:“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲說:“好的!”我開心極了。 他們說:“規(guī)則是這樣的:如果發(fā)令的人說站,那你就要馬上坐下;如果他說坐,那你就要馬上站起來。”
我說:“知道了。” 游戲開始了,一個小孩當發(fā)令員。
他說:“坐下?!庇性S多小孩坐下了,只有沒有幾個站了起來。
那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對?!蹦莻€孩子又說:“坐下!”那一些坐著的人想剛才他說坐下,這一次他一定會反說,要我們站起,那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞,不用動一動。所以,大家還是坐在那里紋絲不動。
只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來,有的人還鼓起了掌。
他第三次說:“站起!”這一次大家學乖了,聽清了口令以后再做,所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天,我們玩得非常開心。 《桌上的拔河比賽》 前幾天,在一本雜志上我看到了一個有趣的課間游戲。
趁下課的時間,我告訴了同學們:“我們今天來玩一個游戲,游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字,同學們就議論紛紛。
有的說:“在桌上怎么拔河呀?難道是 拔桌子?”總之,大家一派感興趣的樣子,我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說:“桌上拔河其實就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上,然后再 請兩位同學坐在桌子兩邊,準備比賽?!?/p>
聽到這個,同學們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了,第一屆是由XX對XXX,我們都大聲喊著,各為一方加油!只見XX的眼睛瞪得大大的,手筋都露了出來;XXX咬牙切齒的,仿佛拿出了吃奶的勁。
最后,XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了,同學們摩拳擦掌、爭先恐后的加入對決。
可惜我還沒來的及上陣,上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個道理,堅持就是勝利。
游戲作文的開頭如下:
每個人的童年都是五彩繽紛的,我的童年就有許多趣事,“老鷹捉小雞”就是其中一件。上個周末,我約了好幾個同學玩老鷹捉小雞的游戲。因為我特別想當老鷹,所以“老鷹”就是我啦! 涂可馨個子高,所以她就是“雞媽媽”。其他人嘛,當然都是“小雞”了。
游戲開始了,我這只“老鷹”撲來撲去,心里盤算著怎樣抓到小雞?!半u媽媽”扇動著翅膀,緊緊地保護著小雞,我很難有下手的機會。
看著“小雞”們都累得氣喘吁吁,我裝作漫不經(jīng)心的樣子,“雞媽媽”也想趁這個機會休息一下。我趁他們沒有防備,突然從“雞媽媽”的翅膀下面鉆過去,小雞們嚇得四散而逃,有一只跑得慢就被我給抓住了。我把“小雞”關好后,又開始了下一輪的游戲。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣,我們都玩得很開心。我們一直玩到天黑,還意猶未盡。直到爸爸媽媽喊回家了,我們才依依不舍地分別了。
點評:游戲是伴隨我們童年的最好伙伴,從兩個小伙伴的作文,我們讀到了童年的快樂,謝謝你們喚起了老師快樂的回憶。
思路:
先明確寫作要點。
寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則。(略)
寫清楚時間、地點和參與游戲的人。(略)
寫游戲過程:(詳)
(1)游戲前的準備(略)
(2)游戲中的表現(xiàn)。(詳)
早上我剛來到學校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲,是怎么回事?原來是老師準備讓同學們玩一個推人游戲。
老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊的隊員面對面蹲下,然后用手掌推對方的手掌,誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了,老師把我們分成了紅隊和藍隊,我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳房澤,紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方,老師喊了一聲“開始”,兩人就開始推對方,只見吳房澤趁樓子涵不注意,突然來了一掌,樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了,隊員們熱情不減,而藍隊卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了,還是藍隊。此時的選手是楊珉淏,才剛上場,楊珉淏就胸有成竹地說:“讓你嘗嘗我的降龍十八掌?!蔽倚南?,誰勝誰負還不知道呢!說著,老師叫了聲“開始”,可此時我還沒有反應過來,而他已經(jīng)推了我兩掌,還好我穩(wěn)住了,也不甘示弱地反擊起來,其他同學叫起了加油,楊珉淏終于堅持不住倒了下去,他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進行著,這真是我最難忘的一次游戲。
★玩游戲的作文開頭和結尾:簡單地說,開頭一般說明玩什么游戲,結尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文:《玩游戲》 星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱,只是看見他們玩得那么高興,好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇,就走上前去問他們。他們說:“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”
我覺得非常新奇,急忙說:“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲說:“好的!”我開心極了。 他們說:“規(guī)則是這樣的:如果發(fā)令的人說站,那你就要馬上坐下;如果他說坐,那你就要馬上站起來?!?/p>
我說:“知道了?!?游戲開始了,一個小孩當發(fā)令員。
他說:“坐下?!庇性S多小孩坐下了,只有沒有幾個站了起來。
那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對?!蹦莻€孩子又說:“坐下!”那一些坐著的人想剛才他說坐下,這一次他一定會反說,要我們站起,那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞,不用動一動。所以,大家還是坐在那里紋絲不動。
只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來,有的人還鼓起了掌。
他第三次說:“站起!”這一次大家學乖了,聽清了口令以后再做,所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天,我們玩得非常開心?!蹲郎系陌魏颖荣悺?前幾天,在一本雜志上我看到了一個有趣的課間游戲。
趁下課的時間,我告訴了同學們:“我們今天來玩一個游戲,游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字,同學們就議論紛紛。
有的說:“在桌上怎么拔河呀?難道是 拔桌子?”總之,大家一派感興趣的樣子,我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說:“桌上拔河其實就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上,然后再 請兩位同學坐在桌子兩邊,準備比賽?!?/p>
聽到這個,同學們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了,第一屆是由XX對XXX,我們都大聲喊著,各為一方加油!只見XX的眼睛瞪得大大的,手筋都露了出來;XXX咬牙切齒的,仿佛拿出了吃奶的勁。
最后,XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了,同學們摩拳擦掌、爭先恐后的加入對決。
可惜我還沒來的及上陣,上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個道理,堅持就是勝利。
星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱,只是看見他們玩得那么高興,好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇,就走上前去問他們。他們說:“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲?!蔽矣X得非常新奇,急忙說:“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲說:“好的!”我開心極了。
他們說:“規(guī)則是這樣的:如果發(fā)令的人說站,那你就要馬上坐下;如果他說坐,那你就要馬上站起來。”我說:“知道了?!?/p>
游戲開始了,一個小孩當發(fā)令員。他說:“坐下?!庇性S多小孩坐下了,只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對?!蹦莻€孩子又說:“坐下!”那一些坐著的人想剛才他說坐下,這一次他一定會反說,要我們站起,那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞,不用動一動。所以,大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來,有的人還鼓起了掌。他第三次說:“站起!”這一次大家學乖了,聽清了口令以后再做,所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天,我們玩得非常開心。
游戲作文的開頭如下:每個人的童年都是五彩繽紛的,我的童年就有許多趣事,“老鷹捉小雞”就是其中一件。
上個周末,我約了好幾個同學玩老鷹捉小雞的游戲。因為我特別想當老鷹,所以“老鷹”就是我啦! 涂可馨個子高,所以她就是“雞媽媽”。
其他人嘛,當然都是“小雞”了。游戲開始了,我這只“老鷹”撲來撲去,心里盤算著怎樣抓到小雞。
“雞媽媽”扇動著翅膀,緊緊地保護著小雞,我很難有下手的機會??粗靶‰u”們都累得氣喘吁吁,我裝作漫不經(jīng)心的樣子,“雞媽媽”也想趁這個機會休息一下。
我趁他們沒有防備,突然從“雞媽媽”的翅膀下面鉆過去,小雞們嚇得四散而逃,有一只跑得慢就被我給抓住了。我把“小雞”關好后,又開始了下一輪的游戲。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣,我們都玩得很開心。我們一直玩到天黑,還意猶未盡。
直到爸爸媽媽喊回家了,我們才依依不舍地分別了。點評:游戲是伴隨我們童年的最好伙伴,從兩個小伙伴的作文,我們讀到了童年的快樂,謝謝你們喚起了老師快樂的回憶。
今天,朱老師說道:"同學門,我們來玩?zhèn)€游戲吧!"同學們非常高興,齊聲說:"好!"等老師說完游戲規(guī)則后,我們就拉開了游戲的序幕.
朱老師首先拿出了四紙片,分別寫了四個字"官"“打""說""賊"。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓,我們抓鬮.抽到"說"的人猜誰是"賊"猜錯了要挨打.我們?yōu)樽屪约翰划?說"個個在心里念上幾百遍:別讓我拿到"說",千萬別讓我拿到"說"呀!念歸念,還要抽.我抖了抖身子,心想:算了!聽天由命吧!怕啥啥偏來.我把拿到的紙條打開一看,正是"說".我當時真想跑出去藏起來,唉!真倒霉!猜"賊"吧!呀.我看了看朱老師又看看王娜,又看看小不點兒,后來我看王娜一臉的陰笑,我想"賊"肯定是她,于是我說道:"王娜是`賊`!"可王娜把紙條放到我面前一看,天呀!他是"打",??!太可怕了,因為她和我一樣都是同年級呀!下手一定很重.
當我回過神來,看到王娜正陰笑著向我走過來.我真想溜之大吉,可我發(fā)現(xiàn)我的手正被小不點抓著呢!唉!我閉上眼睛等著她們"宰割".
今天下午的最后一節(jié)電腦課,我們利用剩下的時間來玩游戲“生命時速”。我也玩了,不過我和三個同學玩這個游戲,都贏了。
我先和何文洋玩。他知道了,胸有成竹在說:“好!我會勝得的!你當小偷,我當警察!”我也滿懷信心地說:“好,我會逃贏的!”不一會兒,游戲開始了。我飛快地用我熟練的手法打著英文字母,過了一會兒就把何文洋的警察遠遠地甩在了背后。我贏了!
然后我和曾千惠玩,我當警察,她當小偷。由于她是女孩子,打字速度比較慢,所以我輕而易舉地趕上了她,并且勝利了!她還很不服輸輸呢!
最后我和陸必嘉玩。我原以為她的打字速度和曾千惠一樣慢,沒想到她打得好快,我決不相信警察追不上小偷。于是,我使出我的決招——滑板。沒想到這“機靈鬼”竟開了小車。正當我束手無策時,忽然,我狂打,最后她卡機時捉住了她。
今天我玩贏了三個同學,我可真高興啊!我非常希望我的打字速度越來越快!
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