那天,我翻箱倒柜,終于翻出了一張遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的外婆的照片……
外婆是一個(gè)對(duì)自己親人很好的人。他雖然長(zhǎng)著滿年雀斑,但她不覺得自己很丑,天天把笑容掛嘴邊,她還長(zhǎng)著一副慈眉善目的樣子,讓人感覺她很親切。
外婆家旁邊有一片翠綠的竹林,里面長(zhǎng)者一種能吃的嫩竹筍。
這天早晨,我很想吃這種竹筍,于是告訴了外婆,但外婆說:“早晨竹林里面很多蚊子呢。”“那就不吃吧,”我說道。但外婆看見我沒吃到竹筍,愁眉苦臉的樣兒,于是,很心疼,拿上工具來到竹林。
我看見要去挖竹筍,很高興,就跟在外婆背后,外婆開始挖了,鋤頭一下地就出不來了,我和外婆齊心協(xié)力拔了好久才拔出來。外婆繼續(xù)挖竹筍,挖了很久才挖到三個(gè),身上還到處被蚊子咬了一個(gè)接一個(gè)的大疙瘩,但外婆為了滿足我的心愿,不哼聲,不埋怨,依然埋頭挖著,豆大點(diǎn)兒的汗水打濕了她的臉,打濕了外婆的衣服,汗水從她的衣服流下褲腳,外婆彎下腰時(shí),腰痛的毛病又發(fā)了,她上牙齒咬著下嘴唇,不管怎么痛,她都忍著。
我實(shí)在看不下去了,說時(shí)遲那時(shí)快,三步并兩步的快速上前,握住了外婆的手,心痛地說:“外婆,別挖了,你不但被蚊子咬了這么多疙瘩,而且你腰痛的毛病也發(fā)了。”外婆的嘴角微微上翹,說:“沒事兒,這個(gè)可不會(huì)難道我的。”說完,外婆抹去已經(jīng)蓋住整張臉的汗水,轉(zhuǎn)過身繼續(xù)挖竹筍。
看著外婆那年老的背影,終于,我又一次跑了過去,拿走了挖竹筍的工具,把外婆拉到門前的凳子上,讓她靜靜的歇會(huì)兒。
外婆,您已經(jīng)干了大半輩子了,剩下的,就讓您的兒女,您的孫子孫女來孝敬您,您就享清福吧!
范文,僅供參考:
作文《我想成為這樣的人》
我想成為奧運(yùn)健兒這樣為祖國(guó)爭(zhēng)光的人,我想成為雷鋒叔叔這樣樂于助人的人,我還想成為醫(yī)生這樣救死扶傷的白衣天使,但我最想成為老師這樣無私奉獻(xiàn)的人。
老師,是辛勤的園丁,她用自己的汗水和勞動(dòng)哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我從一個(gè)懵懂的小孩,一步一步走過來時(shí),就是老師教會(huì)我們新的知識(shí),使我們懂得的越來越多,知識(shí)越來越豐富。
老師,是一只蠟燭,雖然細(xì)微,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),另人永志不忘。老師總是起早貪黑的, 老師??偸且鳂I(yè),備課,講課,除了下班回家,她無時(shí)無刻地工作著。老師把自己所知道的東西,全都傳授給了我們,她希望我們長(zhǎng)大以后能超過她,懂得的更多。
老師,是人類靈魂的工程師。她教會(huì)了我們做人的道理,她讓我們懂得了做人要誠(chéng)實(shí),光明磊落,做一個(gè)知恩徒報(bào)的人。老師讓我們懂得了在別人有困難的時(shí)候,要幫助他人,這樣在你有困難時(shí),別人也會(huì)幫助你。
總而言之,老師是個(gè)受人尊敬的人。老師的愛,喚醒了多少迷茫,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆,用語言播種,用彩比耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是老師崇高的勞動(dòng)。我要成為老師這樣可敬可親的人!
不知從何時(shí)起,年輕的心總渴望獨(dú)立。
多少次,試過逃出父母雙翼的庇護(hù),獨(dú)辟一條荊棘叢生之路,在暴風(fēng)雨中鍍煉自己的翅膀。 也許,老天爺發(fā)現(xiàn)了我這一貪念,讓我進(jìn)了這一所全日制的高中,終于可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學(xué)樓,寬暢的食堂,擁擠的超市,陌生的面孔,一切令我新奇而興奮。然而,當(dāng)一切都熟悉后,一種難以忍受的孤獨(dú)和空虛卻占據(jù)了我的心。
繁重的學(xué)習(xí)讓我感到壓抑和沉悶,孱弱的身體使我整日昏昏沉沉,我感到痛苦,想回一次家,但昔日的壯志豪情使我忍了下來。 秋天似乎來得很早,剛?cè)肭?,就感到一絲寒意。
瑟瑟的冷風(fēng)漫無邊際地刮著,使窗戶隨隙發(fā)出一陣陣?guó)Q叫。 我呆呆地坐在座位上看雜志,看到了一篇關(guān)于母愛的文章,是我不禁想起了媽媽。
以前有的晚上學(xué)習(xí)到很晚,這時(shí),媽媽就會(huì)端來我最喜歡的綠豆湯,慈祥地看著我,把湯一口一口喝完。
然后替我整理好床,勸我早點(diǎn)去睡覺;有時(shí),在外面受了氣,就在媽媽面前大發(fā)脾氣,但媽媽從不計(jì)較,反而還安慰我,是我心情好起來;以前。
我這時(shí)才體會(huì)到叨嘮的優(yōu)美,那昔日煩人的話現(xiàn)在回想起來是那么的溫暖。 “鈴---”下課的鈴聲打斷了我的思緒,我一陣飛快來到電話亭,撥通了家里的電話號(hào)碼,電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
“喂,你找誰?” “媽,是我?!蔽业吐暤卣f道。
“**,你在學(xué)校好嗎?身體好不好,一個(gè)人要當(dāng)心身體?,F(xiàn)在天氣冷了,注意加衣服。
吃得習(xí)慣嗎??!?/p>
“好,一切都好?!?/p>
我說著說著就流下了眼淚。 曾經(jīng)我一度認(rèn)為,我是一個(gè)不會(huì)動(dòng)情,不會(huì)流淚的人,然而在媽媽面前,卻毫無掩飾地流下了淚。
周末,坐在回家的車上,心情特別開朗。我這才明白,無論我飛得多遠(yuǎn),也永遠(yuǎn)像一只風(fēng)箏一樣離不開媽媽的視線。
母親,是系在心頭的線。拉得越久越遠(yuǎn),心就越痛。
我想成為這樣的人《作文大賽競(jìng)賽作文》
有位哲人說的好:“如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽,那就當(dāng)一顆星星。我認(rèn)為,決定成敗的并不是尺寸的大小,而是在于做一個(gè)最真實(shí)最平凡的自己。
常常有人想成為耀眼的明星,可是難道做一顆平凡的小星星,又有何嘗不好呢?問著世間,到底有多少人在不顧犧牲一切去追求名、利?又有多少人是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地做一個(gè)平凡,無憂無慮的老百姓呢?
我想成為一個(gè)平凡、但日子過得充實(shí)的平明老百姓。沒有官場(chǎng)上的那些勾心斗角,沒有狗仔追蹤,八卦連篇,沒有別人對(duì)你評(píng)頭論足,只是一介平凡的草民。
我想隱居于山林中,拋開繁華都市的喧鬧,享受一個(gè)寧靜的,只屬于我自己的世界。
但是我說的平凡不等于平庸。雖然我想隱居于山林中,但是人長(zhǎng)大了,身上都肩負(fù)著應(yīng)履行的責(zé)任與義務(wù)。那我也許會(huì)過著中國(guó)最普通的家庭形式“4、2、1”形式——上有爸媽,下有兒女。一家人其樂融融地過著每一天。
每天按時(shí)去上班,出色地完成老板指定的每一項(xiàng)任務(wù)。如果有什么不慎,說不定還會(huì)面臨炒魷魚。
回到家里,還要做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生。晚上還要輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。
一年365天也許就在這歡聲笑語的一天天中過去了。
也許,會(huì)有人說,這叫做碌碌無為,這是平庸??晌覅s不這樣認(rèn)為。難道非要成為一個(gè)公眾人物,時(shí)時(shí)刻刻被大家關(guān)注,一舉一動(dòng)也不例外么?我早現(xiàn)就說過“平凡不等于平庸”。平凡中其實(shí)自有一種也許別人不會(huì)懂得的快樂。生命中原本就有一個(gè)叫做“xx”的東西靜靜地流淌著,猶如遠(yuǎn)方的音樂。
社會(huì)上的很多人都喜歡包裝自己,可為什么不能向別人展示一個(gè)真實(shí)的自己呢?
我就希望做一個(gè)平凡的人。
希望年老時(shí),我不會(huì)被循規(guī)蹈矩的無趣的生活所困擾。也不會(huì)無所事事地虛度。我要把最美好的青春留給自然。這就是我的夢(mèng)想。我也希望我能成為這樣的人……
老師是培育祖國(guó)未來花朵的園丁,老師是我們的第二個(gè)母親;老師是把自己一生都獻(xiàn)給他人的蠟燭;老師是一位認(rèn)真的工程師……老師辛勤培育了下一代,為了我們,她不知度過了多少個(gè)不眠之夜,我的腦海里不由得浮現(xiàn)出老師那消瘦而和藹可親的面貌,耳邊回想起老師那一聲聲親切的話語……
12月29日上午,二節(jié)課下,我們?cè)谥v臺(tái)上玩耍。忽然,我看見了粉筆盒,想起王老師、陳老師每次用過粉筆,都要去洗手,現(xiàn)在是冬天,洗手該多冷呀!我主動(dòng)動(dòng)員其他四個(gè)值日生,一同幫助老師在粉筆身上穿上一層有著我們對(duì)老師的愛的“衣服”,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……時(shí)間一分一秒地過去,我們一共包了二十多個(gè),手上多了一層粉筆灰,可我們一點(diǎn)也不介意。老師來了,我們匆匆跑上座位,并囑咐同學(xué)們別告訴老師。老師一到班級(jí),便看到了被我們打掃得一干二凈的教室,心情也好了起來?!吧险n!”老師叫道。“起立!”我隨后喊道。
“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到107頁?!崩蠋熡H切地說。而我卻想著老師看到粉筆后喜悅的樣子……想著想著,老師終于了粉筆,她很吃驚,望了望我們,對(duì)我們說:“謝謝同學(xué)們,老師很感動(dòng)!”我們每個(gè)聽后都樂滋滋的!下午,我、李靜、孟雨婷一起商量了一個(gè)計(jì)劃:元旦節(jié),老師們要舉行元旦才藝表演比賽,我們想給老師送一束花和一個(gè)愛心盒。我來到講臺(tái)前,對(duì)大家說:“同學(xué)們,你們誰有一角錢,請(qǐng)捐出來?!蓖瑢W(xué)們不知是什么意思,都呆在那里。我對(duì)他們說:“元旦節(jié),老師們要比賽,我們要送給老師一份加油的禮物!”說罷,我的袋子里已是沉甸甸的了。我數(shù)了一數(shù)一共16元,可買160朵花,可老師今年多少歲呢?我們一起去問。
哦!34歲,離目標(biāo)還差18元,也就是180朵,怎么辦呢?劉津玲對(duì)我說:“明天我和胡琦都捐5元,沒關(guān)系,一定夠!”上電腦課時(shí),我依然做著打算……老師在那個(gè)時(shí)候一定很高興。這時(shí),曹媛媛把我喊過去,對(duì)我說:“陳玉,我這兒有一些娃娃,你選個(gè)送給敬愛的王老師吧!”我選了個(gè)最可愛的,給它帶上了花結(jié),放在講臺(tái)上。老師來了,我們匆匆回到座位上。
老師一到班級(jí)就發(fā)現(xiàn)了娃娃,臉上充滿了喜悅!周偉濤第一個(gè)說:“老師,比賽加油!”“是呀!老師一定要成功!”“加油!”老師笑了……那束花將在12月31號(hào)送給敬愛的王老師。十年樹木,百年樹人。老師對(duì)我們的教誨之恩,我們定會(huì)努力報(bào)答!
⒈人生哲理 ①人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。
我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。 ②生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。
③生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動(dòng)聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠(yuǎn),絢麗多彩. ④生活是一位睿智的長(zhǎng)者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀?⑤生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
⑥人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線,每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
⑦生活,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí),靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。 ⑧人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。
⑨成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。 ⑩人生如一本書,應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。
⑾生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律:生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會(huì)使人獲得濃縮的生命。 ⑿人生的路漫長(zhǎng)而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪,行駛艱難。
但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩:在陽光中我學(xué)會(huì)歡笑,在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望,我走出了一條屬于我的生之路。
⒉理想與信念 ①春暖花會(huì)開!如果你曾經(jīng)歷過冬天,那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念,那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出,那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。 ②選擇自信,就是選擇豁達(dá)坦然,就是選擇在名利面前巋然不動(dòng),就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸,撐開自信的帆破流向前,展示搏擊的風(fēng)采。
③信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。 ④耐力,是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。
⑤大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因?yàn)橛兄甘?方向的羅盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。 ⑥風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。
走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。 ⑦信念之于人,猶翅膀之于鳥,信念是飛翔的翅膀. ⑧有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂可以綻放成滿圓的鮮花. ⑨在浩翰的大海中航行,迷失方向,水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者將暴尸荒野;在無邊的探索中尋找希望之光,迷失方向,你將會(huì)與成功擦肩而過,抱憾終生. ⑩只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。
只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人生。 ⒊人間真情 ①母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑。
②母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。 ③母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
④因?yàn)閻坌?,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻坌?,疲憊的靈魂才能活力如初??释麗坌模缤枪饪释舜溯x映;渴望愛心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
⑤ 思念是一首詩,讓你在普通的日子里讀出韻律來;思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來;思念是一片陽光,讓你的陰郁的日子里明朗起來。 ⑥溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;。
一撇一捺,這理所應(yīng)當(dāng),人人都會(huì)寫。我們皆然眾所周知——人。
知道么?每個(gè)人對(duì)人生價(jià)值理念關(guān)得看法皆然不同,我想問一聲:“你是怎樣看待自己的?”對(duì)啊,每個(gè)人的說法多彩多樣。而我的看法是:“優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)組合成性格行為,我以一種崇高的理念看待自己,我自己愿意去做的就去做,而我不想做的事常常拋在腦后,一問三不知?!蹦敲矗阆朐鯓踊卮鹉??”這自然是我不聞不問的是啦!不過人也有意義。老師曾說:“做人,就要做一個(gè)有意義的人,不要隨著自己的心愿隨心所欲的去做一件事?!闭x之感,恐怕我也不能說我有正義之感。我不得不說,所有的人都膽小怕事,缺乏正氣。老師說的沒有錯(cuò),我們班就是沒有正氣,都被恐惶覆蓋了!我想說,你是否堂堂正正的指責(zé)過做錯(cuò)事的人呢?我······我沒有。我怕他們找我的麻煩,我害怕自己惹是生非,引禍上身,我能選擇哪條路?逃避著一切?面對(duì)這一切?提到這里,我們?yōu)槭裁炊嬖谀???duì),正義存在,和平存在。一連串的事情讓我想都不敢想事情的后果是什么。一旦結(jié)局的結(jié)束,誰也阻止不了。每當(dāng)一件事的發(fā)生,我則然是當(dāng)局者迷,旁觀者清,我只會(huì)去冷眼旁觀,他們的勢(shì)力,是誰也阻止不了的。
我害怕這一切的發(fā)生,就在那次的班會(huì)課之后,我才深深地領(lǐng)悟到——人得意義。我趴在桌子上,一遍又一遍的寫著人字,我也許不知道,這個(gè)人字是否代表著什么含義呢?大家可能知道吧!每個(gè)學(xué)校都有那么幾個(gè)三流學(xué)生,我們學(xué)校也是。他——在班里人得眼里,不過是一絲空氣,無形或有形罷了。只不過在那個(gè)星期一的下午,他才真正地后悔了自己所犯下的罪過??蘖?,又有什么用?無濟(jì)于事的作文,他真的不知道什么叫做江上易改,本性難移嗎?一切都晚了,曾經(jīng)的所作所為已經(jīng)被公安局錄進(jìn)檔案了,他將一輩子被迫受欺侮,失去了唯一的尊嚴(yán)。也許他現(xiàn)在才真正的明白——什么能做,什么不能做。這已經(jīng)是定成的結(jié)局,誰也不能力挽狂瀾。以為他曾經(jīng)不知道,自己的結(jié)局是什么!漫畫里的結(jié)局,皆然是虛偽的,每一個(gè)結(jié)局都不可能圓滿結(jié)束。我所希望的結(jié)局,卻與事實(shí)相反,每一次都是失敗告終。誰不想擁有一個(gè)美好的未來,前途無量的明天,有誰做到過?好好想想你存在的意義是什么?富與貧·好與壞·高與低,我和你的距離只差一步之遙,我在追求什么?榮譽(yù)?地位?財(cái)富?權(quán)利?不!這些我都不想要,我只想做到一個(gè)人的意義。那么地球存在的意義什么?戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的意義是什么?這最終,誰能夠回答我?你是否在寫人字的時(shí)候,想起一個(gè)道理:“人得意義”。
孺子不可教也,這是我對(duì)我們班的評(píng)價(jià)。對(duì),我就像我們數(shù)學(xué)老師說的一樣:“你沒有資格說,這個(gè)班,我不想再說了!現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大空后悔!”對(duì),我沒有資格和權(quán)利說我們班,連人生的意義都不明白的不解的一個(gè)人,有什么資格說呢?人生的意義,在我的眼中,只不過是一個(gè)追求理想的意義罷了,這時(shí),我才深刻的意識(shí)到:“錯(cuò)!極為錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!”我說過,每個(gè)人的認(rèn)同是不同的。人生的意義卻掌握在你自己的手中,你想去追求,就去追求吧!沒有人阻止你的腳步,雖然我們每個(gè)人的想法不同,但我知道,愛與共存——人生的意義就是:“做好一個(gè)做人的本分”!對(duì)啊,我現(xiàn)在才深刻的明白到人得意義。這崇然是老師的話提點(diǎn)了我啊。我終于明白了,明白了人的意義!
對(duì)??!每個(gè)人存在的意義不同,人生哲理也不同。但為了你自己,朝著夢(mèng)想的天空自由翱翔吧!
大海是藍(lán)色的,它可以平靜如鏡,也可以俽起狂濤巨浪,讓生活在它懷里的勇士與它一比高下;精神是無形的,它可以替藏在人的內(nèi)心世界里一動(dòng)不動(dòng),它可以一觸即發(fā),用它難以想象的威力與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
——記題
一位老人,一片大海,就算是一個(gè)正值壯年的男子在大海面前都顯得那么微不足道,何況是那位老人?然而,老人卻戰(zhàn)勝了這片汪洋,有誰能夠像這位老人與幾十條鯊魚作戰(zhàn)?是什么促使老人戰(zhàn)斗?是精神,是頑強(qiáng)不屈的精神!
“可以消滅一個(gè)人,就是打不垮他!”這是《老人與?!方o我印象最深的一句話。老人精疲力竭地回到岸上,什么都沒有得到,相反,連魚網(wǎng)`魚叉都丟了。是的,他的確輸了,可同時(shí)他也贏了,因?yàn)榫袷鞘澜缟衔ㄒ粺o法戰(zhàn)勝的!
“可以消滅一個(gè)人,就是打不垮他!”這句話之所以給我留下如此深刻的印象,是因?yàn)樗屛蚁肫鹆藷o數(shù)次我聽到的`看到的真實(shí)故事——
一位在國(guó)外留學(xué)的中國(guó)女留學(xué)生,飽嘗了房東在精神上非人的折磨,為替自己討還公道,她在十幾年內(nèi)告了無數(shù),最終以自己百折不撓的精神打贏了這場(chǎng)官司。記得在最后,那位女留學(xué)生只要求房東誠(chéng)懇地對(duì)她一聲“對(duì)不起”,她當(dāng)著所有法官的面把那張作為賠償?shù)闹彼旱姆鬯?。?dāng)時(shí)我感動(dòng)地流下了淚水?!甑呐?,只為伸張正義!我至今仍然記得那篇報(bào)道的題目叫做《尊嚴(yán)》。
曾看過一部講述十三世紀(jì)蘇格蘭人民為擺脫英國(guó)殖民主義統(tǒng)治爭(zhēng)取獨(dú)立的電影。主人公華納斯背負(fù)著國(guó)家仇恨,與同胞們誓死對(duì)抗英軍,取得了節(jié)節(jié)勝利,后來被法國(guó)同盟者出賣而落入敵軍部下的陷阱。斬首示眾的那個(gè)場(chǎng)面至今深深印在我的腦海中。那是長(zhǎng)達(dá)5分鐘的鏡頭,和著悲壯的音樂,華納斯的臉和舉起斧子的鏡頭不斷交錯(cuò),從他的眼中,我又一次看到了那永不退卻的堅(jiān)韌毅力,那股為民族解放而點(diǎn)燃的怒火仍在熊熊燃燒!
“可以消滅一個(gè)人,就是打不垮他!”在為祖國(guó)的解放事業(yè)而獻(xiàn)身的故事中,中國(guó)有太多太多這樣的例子:江姐,王孝和,許云峰。。。。。。還有那些長(zhǎng)眠在地下的勇士們,他們將永遠(yuǎn)成為我們中華民族的驕傲!
老人在波濤洶涌的大海上與鯊魚搏斗,我在漫漫人生路上緩緩前進(jìn),也許前方是銅墻鐵壁,也許我時(shí)?;乇唤O受傷,但是再難再苦,我都會(huì)用自己堅(jiān)忍不拔的毅力戰(zhàn)勝困難,因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)與老人一樣頑強(qiáng)的人!
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