我們班的事可多了,就像夜空中閃爍光芒的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。
但每一件都像一個(gè)五彩繽紛的貝殼,在我們珍貴的童年記憶中揮之不去。 趣事一:“吸血鬼” 看到這個(gè)題目你一定會很吃驚吧,其實(shí)不是什么恐怖的事,聽我給你娓娓道來。
那天下午剛下課,突然,從班里傳來了一聲尖叫。我轉(zhuǎn)頭一看,聲音原來是安廷其發(fā)出的。
正想問怎么回事,突然我發(fā)現(xiàn)了付佳滿嘴都是鮮血,好像剛活吃了一個(gè)人似的。嚇得我差點(diǎn)叫起來,我問付佳:“你怎么了?”他說: “沒有什么,只不過是不小心劃傷了手而已。”
原來是他在玩小刀時(shí)不小心劃傷了手,然后他把手放在嘴里含,所以發(fā)生了剛才我看到的那一幕。大家都不禁笑起來,異口同聲的說:“活該!” 趣事二:比“手勁” 那天下午,上體育課,有人說要比“手勁”。
我心想:完了完了,就我這豆芽胳膊,能比過誰?話音未落,幾位同學(xué)就磨拳擦掌,躍躍欲試。第一輪,我就輸了,但是,我只向看看誰是最后的大贏家。
第二輪,男同學(xué)把女同學(xué)干掉了。在第三輪,也就是最后一輪中,楊帥比楊浩然的斗爭。
開始,兩位大將使出全身的力氣,不分勝負(fù),比賽到了中間,楊帥有點(diǎn)比不過楊浩然,臉憋的象柿子一樣紅,楊浩然汗水濕透了衣服,但還是咬牙不放松。楊帥想放松一下,沒想到楊浩然一個(gè)大反擊把他壓了下去,楊帥輸了。
楊浩然站起來,拍著楊帥的肩膀,激動的說:“不錯(cuò),你真行!”。
我們班的故事
三(5)班是一個(gè)幸福的大家庭,我是5班的一名學(xué)員,我愛我的集體,因?yàn)檫@個(gè)溫暖的大家庭給予了我太多
太多回憶,我永遠(yuǎn)也不會忘記……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,老師和往常一樣,踏著鈴聲來到課室,臉上有一絲藏不住的笑容,看著老
師臉上的笑容,我有一種預(yù)感,一定是有什么好事發(fā)生了,當(dāng)我正在猜測時(shí),老師的聲音給了我答案:“同學(xué)
們,告訴你們一個(gè)好消息,經(jīng)過我們一個(gè)月的努力,我們班獲得了學(xué)校本月優(yōu)秀班級!”“耶!”我們不約而同
地發(fā)出歡呼聲 ,要知道,我們這個(gè)班可是全校出了名的調(diào)皮班,何況,優(yōu)秀班級可是要經(jīng)過十幾次篩選和每個(gè)禮
拜獲得流動紅旗才會有機(jī)會的。既然這么難,那我們是怎樣獲得的呢?別急,讓我慢慢說給你聽。
記得上個(gè)月的一號,學(xué)校在升旗的時(shí)候,說要開展“每月優(yōu)秀班級”的比賽,然后說這個(gè)活動的規(guī)則,本來
很有興趣的班級一下子興趣一掃而空,因?yàn)樘y了,能得獎(jiǎng)的可能幾乎是零,可偏偏我們班對這個(gè)活動很感興
趣,而且很有信心,所以我們班報(bào)了名。報(bào)了名以后,同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,那些平時(shí)學(xué)習(xí)很
差的同學(xué)也參加了進(jìn)來,因此我們班的平均分是一升再升,令其他老師非常驚訝。值日的同學(xué)也從原來的八個(gè)變
成了十一個(gè)而且值日的速度也大大提升,不是值日的同學(xué)也不會亂丟紙屑了,似乎懂得值日生的辛苦,你走進(jìn)我
們的課室,你會發(fā)現(xiàn)無論是桌椅,講臺,電扇,全部一塵不染,而且擺放得整整齊齊,讓人一看就舒服。除了衛(wèi)
生和課堂,還有紀(jì)律,各項(xiàng)常規(guī),我們班都做得很出色,來檢查的老師都找不出一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤,每次都是帶著笑
容來檢查,帶著笑容走出門口,老師們都特別欣慰。時(shí)間隨著老師的笑容不知不覺地流逝,一個(gè)月過去了,我們
果然獲了獎(jiǎng)
高興之余,我想我們班能取得今天的成績除了和同學(xué)們的努力分不開外,最主要的是兩個(gè)字“團(tuán)結(jié)”。因?yàn)?/p>
團(tuán)結(jié),值日的同學(xué)認(rèn)真了。因?yàn)閳F(tuán),結(jié)參與的人數(shù)也多了。更因?yàn)閳F(tuán)結(jié),大家才懂得了珍惜和愛護(hù)他{她}人的勞
動成果。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)產(chǎn)生成果。什么叫“集體榮譽(yù)感”,就在我們班的最好體現(xiàn)。我愛團(tuán)結(jié)的集體,更
愛有集體榮譽(yù)感的同學(xué)。所以我喜歡這個(gè)給予我溫暖和幸福的大家庭!
我們班是出了名的調(diào)皮班,在班里有很多好玩的事。
這些趣事大多發(fā)生在老師走后,瞧!老師又走了,這回可有好戲看了。老師剛一走,教室里便活躍起來。
像是炸開了鍋似的,沸騰起來。女生圍一堆說笑,男生扎一群看漫畫。
忽然,我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是同桌在學(xué)獅子叫啊。
那聲音真是像極了,不一會,又傳來了許許多多種動物的叫聲,這可真像是動物們在開森林大會,熱鬧極了。過了一會,樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲,“老師來了”,我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書來。
可是,推門進(jìn)來的卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣。
教室里又熱鬧了起來。只見,我們班的“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺上,對同學(xué)們說:“先生們、小姐們,現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈,好不好?”叫好聲絡(luò)繹不絕。
只見他在講臺上跳了起來,嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍,呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音,使大家捧腹大笑??伤麉s像沒看見似的,仍然樂在其中。
“老師來了”不知是誰拉響了警報(bào)。大家都安靜了下來,可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知,依然在開他的表演會。
“啪”門被猛地推開了,老師真的回來了。“調(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺,回到座位上……看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們,老師露出開心的微笑。
唉!老師不在的時(shí)候……。
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個(gè)運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來
我們班的故事
瞧!我們這個(gè)班,這可不是一個(gè)普普通通的班級,這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡,有詼諧風(fēng)趣的曾久新,有默默無聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林,還有好多好多各具個(gè)性的同學(xué),我們一起,構(gòu)成了初二一班這個(gè)互助互愛的溫暖的大家庭,也給這個(gè)美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個(gè)優(yōu)秀的班級,在別人眼里,更在自己心里。并不是人人都會成功地登上第一名的寶座,只有在下課時(shí),我們在一起討論數(shù)學(xué)題,在自習(xí)課時(shí),大家一起寫作業(yè)……到了考試時(shí),我們才能感覺到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的真正含義,當(dāng)然,只是我們都在努力,都想為自己,為老師,為我們一班爭光添彩,是什么力量讓我們這么有信心,是集體的力量!
更能表現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量的當(dāng)然就是運(yùn)動會了。運(yùn)動員們提前開始了訓(xùn)練,又要保證身體在運(yùn)動會當(dāng)天能發(fā)揮最佳狀態(tài)。非運(yùn)動員們也為運(yùn)動會做好了充分的準(zhǔn)備,先前寫了許多的加油稿,希望被宣傳組的同學(xué)錄取,多為班級加些分?jǐn)?shù)。運(yùn)動員們在賽場上的表現(xiàn)出色極了,熾熱的陽光與強(qiáng)勁的對手,都阻擋不住運(yùn)動員們飛奔的腳步。每一個(gè)同學(xué)都為跑道上的運(yùn)動員發(fā)自內(nèi)心的吶喊助威,每一個(gè)運(yùn)動員都為了班級的榮譽(yù)奮力拼搏。雖然最后的我們?nèi)〉玫拿尾⒉皇呛芨?,但是任何一個(gè)運(yùn)動員仍然是我們班的英雄,是我們班的驕傲,只因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻都會有一班。
我們生活在這個(gè)大家庭中,自然是這個(gè)大家庭中的一份子,而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù),就說我們的副班主任顏怡吧,一個(gè)看似平凡卻不平凡的女生,且不說她的每門成績都令人贊不絕口,就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看;再就說說身負(fù)勞動委員和學(xué)習(xí)委員的顏晶吧,她脾氣好,做事細(xì)心認(rèn)真,又樂于幫助每一個(gè)同學(xué),是老師得力的好助手;再來就是洪永超了,別看他平時(shí)幽默還有點(diǎn)傻樂,學(xué)習(xí)起來也不亞于顏怡,位列我們班級第二名,看起來氣質(zhì)平平的他,卻有著不一樣的學(xué)習(xí)天賦。在這幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下,我們每個(gè)人都要求做到最好,最出色。
其實(shí),我們這個(gè)班并不是一個(gè)很完美,很出色的班級,也許讓老師們失望過,讓同學(xué)們灰心過,可自始至終有一個(gè)信念在我們心中,就是要讓我們一班變成一個(gè)最優(yōu)秀的班級,因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起哭泣;因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起歡笑;因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起努力;因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起奮斗;因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起拼搏;因?yàn)檫@個(gè)信念,我們一起成長!初二一班是個(gè)愛的家庭,在這個(gè)家里,感受到很多很多以前沒有感受到的東西,也就是在這個(gè)家中,我們一起成長,享受著那陽光向上的初中生活!
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。
不錯(cuò),你瞧,在我們班,一群群“積極分子”,一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)干部”,一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天,“展頭露面”,那場面簡直可以比得上以前的“批斗大會”。讓我來給你們講講,我們班的趣事兒吧! 今天是星期五,什么課都只有一節(jié),而且3:30就放學(xué),瞧幾個(gè)“亂黨分子”那興奮勁,簡直可以把地球沖破了。
語文課剛開始,就拿起書讀了起來,很認(rèn)真的樣子。“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織……”‘麥兜’同志似乎特別喜歡這開頭,反復(fù)朗誦著。
“嘿!今天怎么不創(chuàng)新一點(diǎn)?一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有?!边@句話可把麥兜同志的激情點(diǎn)燃了,“唧唧又唧唧,木蘭吃瓜子。
不聞吐殼聲,只聞嘔吐一陣陣?!闭f罷還擺了個(gè)造型,“為什么捏?——瓜子有毒!”“讓我聞聞你的瓜子味,發(fā)現(xiàn)瓜子充滿老鼠味……”‘樂隊(duì)’即興演奏了起來,演唱?dú)夥者_(dá)到了高潮。
“嘿!這還像話啊?哎——這幫孩子今天怎么那么激動啊?!边@次沒聽見木蘭的嘆息,而聽見了老師的嘆息。
體育課,跑了兩圈后…… 音樂課!我們的天地!沖啊—— “當(dāng)!剎車!”班主任一馬當(dāng)先,首先沖破了防守線,射門! “同學(xué)們,下個(gè)星期要月考,所以要抓緊時(shí)間。我用一點(diǎn)時(shí)間把你們的那十道題評講一下,有沒有人反對?”誰都知道持反對態(tài)度會有什么下場,于是誰也不敢說話。
老師開始講起了“道德經(jīng)”,聽不下去了。終于講完了,幸好沒占好長時(shí)間。
剛要往音樂室沖,卻又被攔住?!皶r(shí)間來不及了,就在教室上。
某某你去找音樂老師,讓她下來上課?!薄鞍ァ迸d趣沒了大半。
某某風(fēng)馳電掣地跑回來,報(bào)告說“音樂老師不在?!薄鞍““““。 蔽覀兊南M谝稽c(diǎn)點(diǎn)地被吞噬。
“那,實(shí)習(xí)老師呢?”我們的希望再次燃起?!皩Π。瑢?shí)習(xí)老師上吧?!?/p>
沒想到啊,實(shí)習(xí)老師也不在。我們只好做數(shù)學(xué)作業(yè)了。
正到要下課的時(shí)候,腦子里剛裝進(jìn)去的整式除法運(yùn)算,被音樂老師的急剎車趕跑。“稀客啊稀客?!?/p>
謝某帶頭鼓掌。音樂老師雙手一拱“慚愧啊慚愧。
我們大學(xué)里有點(diǎn)事情,所以現(xiàn)在才來?!眲傉f完這句話,下課了。
老師啊,你現(xiàn)在來不相當(dāng)于…… 下課后,兩個(gè)黑板檫把一根紅領(lǐng)巾搭起來,黑板上寫的“失物招領(lǐng)”…… 歷史課上,學(xué)介紹景德鎮(zhèn)瓷器的時(shí)候,老師說到那個(gè)出土于四川成都的北宋的窯。她告訴我們那個(gè)窯就在彭州的磁峰,我們大吃一驚。
突然某某很響亮地發(fā)出了“疊兒……”的聲音,全班大笑。 微機(jī)課,一去就開始上網(wǎng)…… 這個(gè)星期五,真是千奇百怪的,不過,我覺得非常搞笑。
開開心心,歡天喜地,又一周過去了。
我們班上的“六大使者” 一提到我們班上的“六大使者”呀,可真是不得了,不僅我們班的同學(xué)都知道(這個(gè)不是廢話嗎?),而且全年級同學(xué)差不多知道,您不信!好!那我給你介紹介紹: 老大(班長):劉**同學(xué),夏*同學(xué) 對不起,由于個(gè)人隱私問題,我就不公布他們的名字了啊!提到他們倆啊!那可是一個(gè)逗一個(gè)句.劉**同學(xué)長得像一個(gè)乒乓球似的,個(gè)子也矮.腦袋大,脖子粗,不是班長就是伙夫;至于夏*同學(xué),瘦得一根火柴站在他的旁邊都會感到自己很胖了,他還在“減肥”哎~~~真可憐,一個(gè)班長竟然瘦得皮兒包骨,逗的大頭就是他那眼睛都突出來的腦袋。
探花(副班長)趙*同學(xué),李**同學(xué)(女) 我們的趙*同呀!成績不錯(cuò),也助人為樂,可就是有些懶,有一次,班主任,在一個(gè)月內(nèi)布置了3篇作文,他第一篇只寫了一半,第二篇和第三篇也沒有寫。
被老師狠狠的打了。李**同學(xué)可是女中豪杰,在班長,副班長,學(xué)習(xí)委員里面,只有他一個(gè)女孩,也是數(shù)學(xué)老師最欣賞的人之一(其中也包括我哦!)只不過她語文有一些差,趕不上我,可我認(rèn)為她是綜合素質(zhì)最強(qiáng)的。
榜眼(學(xué)習(xí)委員)金**同學(xué),我--周* 金**同學(xué)嘛~~~還不錯(cuò),成績不太穩(wěn)定,而且學(xué)了一點(diǎn)武術(shù)吧!就到處炫耀,見到我就把我當(dāng)沙包打,我個(gè)子沒有他高,打不過他,我就找班長--乒乓球劉**同學(xué),劉**是金**的師兄,而且他還會一招絕技--肥豬壓頂,連五年級的都奈何不了他。找不到劉**,就找班主任,嘿嘿。
你問我怎么樣,呵呵,自己猜吧。
上學(xué)以后,從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上,我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開學(xué)的一段時(shí)間里,我們班在上早讀課時(shí),如果2113沒有老師在教室,那將是十分混亂的場面:一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧,在教室里跑來跑去5261,以至于使早讀無法進(jìn)行?,F(xiàn)在,經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理,班上發(fā)生了4102很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了,同學(xué)們早晨來到教室后,都安靜地坐在座位上,打開語文或英語課本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然,不一會便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這1653一重大變化,不正是體現(xiàn)了文明嗎?
隨著時(shí)間的推移,我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧,以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本,這兩人肯定會吵得回面紅耳赤,有時(shí)甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看,偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌,便會聽到答一聲“對不起”、“沒關(guān)系”,看到兩人會心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化,讓我真真切切地領(lǐng)會到了文明的含義。
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