“加油,加油!”操場(chǎng)上響起了一片助威聲,這是四(1)班和四(2)班的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。
前兩局雙方戰(zhàn)成一比一平,第三局剛開始,四(1)班就先發(fā)制人,只見他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁,雙手緊握大繩,身子后傾,雙腿使勁地蹬著地。四(2)班的同學(xué)沒有防備,那大繩子一寸一寸地拽了過去。“四(2)班加油!四(2)班加油!”場(chǎng)地上爆發(fā)出一片呼喊聲。頓時(shí),不知從哪來了一股勁,四(2)班同學(xué)有的咬著牙,有的緊繃臉,有的屏住呼吸,個(gè)個(gè)瞪圓眼,用足勁。只見那大繩一點(diǎn)一點(diǎn)向四(2)班方向挪。突然,繩子不動(dòng)了,比賽進(jìn)入了僵局,這時(shí),操場(chǎng)上又響起了加油聲。鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗,有節(jié)奏地喊著:“四(2)!一二!四(2)!一二!”雙方大約相持了七八秒之后,四(2)班同學(xué)齊心協(xié)必,迸發(fā)出一股巨大的力量,猛地一拉大繩,紅標(biāo)志一下子過了河界?!倍鄤倮?!二班勝利了!”同學(xué)們唱呀,跳呀,心里十分歡暢。
“大海啊,大海,就像媽媽一樣,海風(fēng)吹那個(gè)海浪涌……”人世間最偉大的母愛,正如這寬闊而博大的大海,面向大海,想起母親,自然會(huì)有種海子的“面朝大海,春暖花開”,溫暖而親切。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,蘇軾用大自然的規(guī)律告訴了我們他的情感。春華秋實(shí),夏雨冬雪,斗轉(zhuǎn)星移,四季交替,潮起潮落,生死相依,到最后終是“但愿人長久,千里共嬋娟”。
曾有作家這樣寫道:文化是生命的表達(dá)形式,它可以作為衡量一個(gè)國家文明程度高低和社會(huì)興衰的尺度。而高爾基說:生活就是主人要權(quán)力和奴隸要擺脫權(quán)力的壓迫而進(jìn)行的斗爭,它的美妙在于豐富多彩,要使生活變得有趣,就要不斷地充實(shí)它。然而我們的文化生活,不正是這二者的結(jié)合體嗎?即要表達(dá)又要豐富多彩。
不知從何時(shí)起我們已不再是捂著鼻子匆匆逃離那一片令人屏息皺眉的散發(fā)著惡臭的蘇州河了,取而代之的竟然是沿岸盎然清新的綠色和清澈的河水。
沿岸稀稀落落地立著幾只長椅,時(shí)常能看見老人散步乏了后坐下小憩,孩童在草坪上追逐奔跑……偶爾能看見河水中的魚兒浮在水面吐幾個(gè)泡泡又沉入水底,似乎與你嬉戲一般。
這樣美好愜意的場(chǎng)景快讓我記不起它被整沿前的摸樣。我見證了蘇州河“破繭成蝶”的蛻變過程,內(nèi)心固然是欣慰愉悅的。但是這“繭”是我們?yōu)樗龅?,最后又不得不由我們幫助它褪變。一切,不過是我們?cè)谧骼O自縛罷了。蘇州河的整沿結(jié)果是我們有目共睹的,但這本無必要。如若我們不只追求國民生產(chǎn)總值的增長,注重環(huán)境保護(hù)與加強(qiáng)排污監(jiān)督,又怎么會(huì)是蘇州河變得黑如濃墨,臭氣熏天呢?我們應(yīng)該防止環(huán)境污染,而非得到問題出現(xiàn)后再收拾“爛攤子”。我們必須化被動(dòng)為主動(dòng),有意識(shí)地使環(huán)保貼近并融入我們的生活。
當(dāng)然,無所否認(rèn),人們的環(huán)保意識(shí)正在不斷提高,國家與政府也為此不斷努力。
在超市與菜場(chǎng),越來越多的人們不再使用塑料袋而改用布袋,紙袋或菜籃子;在越來越多的家庭中,人們開始使用節(jié)能燈;人們開始逐步養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣……。。這些例子不正時(shí)人們環(huán)保意識(shí)不斷提高的最好證明嗎?當(dāng)然這也離不開政府的政策規(guī)定與挾持,限塑令的頒布,通過財(cái)政補(bǔ)貼低價(jià)推廣節(jié)能燈,這無一不推進(jìn)了我國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展與人民生活質(zhì)量的提高。
記敘文的開頭這么寫:
記敘文 是初一語文教學(xué)大綱規(guī)定的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容,記敘文 不僅應(yīng)用范圍廣,而且是寫好其它體裁文章的基礎(chǔ),因此,寫好 記敘文 在初中作文教學(xué)中至關(guān)重要.人們往往對(duì)美的東西最感興趣,對(duì)于優(yōu)美的文章更是似醉如癡的拜讀得手不釋卷.
人之美,先顯露于頭部面貌,頭部美了,才會(huì)吸引旁觀者堅(jiān)持看完整個(gè)身軀,所以"美人之美"頭部之美,才是關(guān)鍵.一篇好文章的開頭就如"美人之首",開頭寫得好,則已拴住了讀者的心,牽著了讀書的鼻,吸引其往下看文,在讀者的腦海中,此等文章印象必然深刻,贊美之辭必不少矣,真可謂"文章開頭妙,印象自然深"啊.然而,文章開頭怎樣寫才能扣人心弦,吸引讀者,
古人言之:"文無定式",然又有式可循,文章類型有異,開頭寫法亦有所不同.以下所述十式,均為 記敘文 開頭好的招式.
一,開門見山式:
文章一開頭,就點(diǎn)明題旨,即開筆入題,此為開門見山.如有同學(xué)在寫《老師的眼睛》這篇文章時(shí),開頭是這么點(diǎn)題寫的:
老師,你那雙眼睛啊,時(shí)而深沉,時(shí)而明快,為我的進(jìn)步歡迎,為我的消沉而不安,我的一切,無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復(fù).我就是在您這雙眼睛注視下,由一個(gè)稚氣未脫的小孩,讀完初中……
二,描形繪神式:
文章在開頭便描繪出主人公外貌神形方面的特征,運(yùn)用生動(dòng)形象的語言,恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,描繪出主人公外貌神形方面的特征,此為描形繪神式.有個(gè)女同學(xué)在寫《向大家介紹我》這篇文章時(shí)就用了這種寫法:
站在你面前的是一個(gè)初二學(xué)生,個(gè)子較高,臉型圓圓的顯得有些胖,一對(duì)不大不小的眼睛上橫臥著兩道濃眉;血色不多的嘴唇經(jīng)常抿著,下唇常有比上唇突出的傾向,顯出一幅永遠(yuǎn)也不服氣的樣子,黑發(fā)理得短短的像個(gè)男孩子——這就是我.
三,暗埋伏筆式:
文章開頭敘述一些使讀者一見字句便知主人公后來境況的一種方式,比如要寫一個(gè)不幸的母親,開頭便可這么寫:
25歲時(shí),一場(chǎng)不幸的車禍,奪去她親愛的丈夫的生命,留給她的是無盡的痛苦和兩個(gè)年幼的孩子.
讀者一見開頭片段,就會(huì)斷定這個(gè)婦人在喪夫子幼的情況下,后來的情境會(huì)更加艱難,但為了把孩子培養(yǎng)成人,定會(huì)飽經(jīng)滄桑,久經(jīng)磨難,深深的愛子之情,崇高的母愛,體現(xiàn)于字里行間.然而,深深的慈母情換來的卻是不幸的回抱,真是太不幸了.
四,抒發(fā)情感式:
文章開頭時(shí)作者以飽滿的激情,抒發(fā)出強(qiáng)烈的情感,或表達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念,或流露出人世滄桑之間的傷愁,或顯示出壯志難酬的悲切,或抒發(fā)出對(duì)社會(huì)新人的贊頌.有學(xué)生在寫《十七歲的花季》時(shí),就成功地運(yùn)用了這種寫法.
十七歲,詩一般的年華,像生命旋律上的一絲顫音,像春天鮮花上的一縷笑意.十七歲,多思的年華,因?yàn)槭澜鐝臎]有像今天這樣恢宏,大量的新事物,新信息,以極快的速度撞進(jìn)我們的視野,于是乎,許許多多新問題,新煩惱也同樣塞滿了心胸.
五,欲揚(yáng)先抑式:
作者要達(dá)到稱頌主人公的目的,開頭便極力貶低主人公,說他這也不行那也不是,然后一百八十度轉(zhuǎn)彎,從相反的方面,揭示出主人公崇高的精神品質(zhì).此種寫法,即欲揚(yáng)先抑式.一個(gè)學(xué)生在寫《我的父親》一文時(shí),為了塑造一個(gè)因小孩子不爭氣,成績頂差,于是恨鐵不成鋼,對(duì)自己小孩子要求非常嚴(yán)厲,后來終使小孩子成材的父親形象,便成功地運(yùn)用了這種方式.
我從小就恨我父親,父親也同樣恨我.
簡短的兩句,欲揚(yáng)先抑,寫出了"我"對(duì)父親的恨,是因?yàn)楦赣H對(duì)"我"嚴(yán)厲要求,寫父親"恨"我,因"我"貪玩不爭氣.然而正是由于父親對(duì)"我"的嚴(yán)厲管束,才使我改變了壞習(xí)氣,學(xué)習(xí)進(jìn)了步.這種開頭式,可說妙極了.
六,對(duì)比映襯式:
即開頭運(yùn)用對(duì)比手法,陳述兩種與主人公截然不同的情狀,來襯托主人公某方面的優(yōu)良品質(zhì)的寫法.有一考生在寫《我找到了美》一文時(shí),開頭運(yùn)用了此種寫法,起到了"龍頭"作用.
美在哪里 有人說美在夜空中,閃爍的繁星是她的眼睛;有人說,美在溪流中,飄落的花瓣是她的淚珠;還有人說,美在峽谷中,清晨的霧靄是她的面紗……美,在人們心中,是圣潔無瑕而又虛無縹緲的.但就在不久前,一個(gè)女孩的出現(xiàn),讓我真正體會(huì)到了美的真諦.
熱鬧的集市
今天,我們?nèi)ペs集.
來到集市,只見這里人山人海.置身其中,小販們的叫賣聲、顧客們的討價(jià)還價(jià)聲、各種車輛的鳴笛聲,交織在一起,使集市變得一片喧鬧.
集市上的貨物琳瑯滿目.菜市場(chǎng)里,各種新鮮蔬菜已經(jīng)擺上貨攤.西紅柿又大又紅,茄子又紫又長,黃瓜又綠又嫩……海貨市里,對(duì)蝦又蹦又跳,螃蟹張牙舞爪,章魚也不老實(shí).你看,它正用吸盤吸住貨筐,想逃跑呢!遠(yuǎn)處,繁花似錦.原來是到花市了.各色的杜鵑爭奇斗妍,海棠花含苞欲放,文竹青翠茂盛……花市里一片花團(tuán)錦簇.
那些小販,他們?cè)缭绲亻_車趕來了.擺好攤后,便開始叫賣,“多好的大白菜啊,六毛錢一斤,一塊錢二斤,快來買呀!”等到顧客來了,他們便滿臉笑容,給顧客說點(diǎn)好話,價(jià)錢再便宜一點(diǎn),一樁買賣就做成了.賣其他貨物的,也都在竭力向顧客推薦自己的商品.“大嫂,買點(diǎn)蘋果吧?又大又甜又便宜,整個(gè)市場(chǎng)再也找不到這么好的蘋果啦!”“多少錢一斤?”“兩塊.”“太貴了!”“一塊五,我稱十斤!”“行行行!”
再看看其他趕集的人吧.他們有的東瞅瞅,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),肯定是在了解市場(chǎng)行情;有的正蹲在貨攤前,專心致志地挑選貨物;有的則很悠閑,隨便逛逛,買點(diǎn)吃的,買點(diǎn)喝的,買點(diǎn)玩的,盡興而為.那些家庭主婦們這兒買點(diǎn),那兒買點(diǎn),不一會(huì)兒,就把籃子裝得滿滿的了.
熙熙攘攘的人流,熱熱鬧鬧的集市,一派繁榮和諧的景象.
第一,文章的開頭要吸引人。好文章的開頭有:設(shè)置懸念式開頭;倒敘式開頭;情景描寫式開頭;點(diǎn)題式開頭;議論抒情式開頭;引名人名言或哲理性的話開頭等。第二,情節(jié)安排要曲折生動(dòng),引人入勝,“文似看山不喜平”。因此,敘事要有點(diǎn)“波瀾”,不能平鋪直敘。第三,表達(dá)方式要靈活多變,忌單一重復(fù)。第四,點(diǎn)題要巧妙。 列如:小靈通再游未來開頭的話 真快,地球打了兩千多個(gè)滾兒--一晃,6年過去了。 是的,是的,《小靈通漫游未來》出版,已經(jīng)6年了。
在這6年里,編輯部收到好多好多信。這些信,有的是寫給我的-- 親愛的編輯大朋友收 ;也有的是寫給我們的小記者
人的一生中,往往會(huì)經(jīng)歷很多難忘的事情。
這些事如一杯杯濃茶,只有細(xì)細(xì)品味,才能感受到它的甘甜。 那是初春一個(gè)明媚的午后,陽光透過樹縫,投射在地上,變成一片片斑駁的碎影。
我獨(dú)自一人,走在林蔭小道上,嗅著花草的清香,感受泥土的芬芳,口中哼著小調(diào),在初春美景途中漫步。忽然,我聽到了一陣陣微弱的鳥叫聲:喳喳——嘰——喳……。
我順著聲音向身旁望去,在一棵大樹下,有一只幼小的麻雀正在嘰喳嘰喳地叫喚。這只小麻雀還未長大,身上的毛稀稀疏疏的,淡黃的小嘴一張一合,想必是被哪個(gè)調(diào)皮的孩子捅鳥巢捅下來的吧,可憐的小東西…… 我頓生好奇,急忙彎下腰,正想把它撿起來。
忽然,耳邊傳來了一種聲音,那聲音很急促,似乎很慌張。我轉(zhuǎn)頭一看,原來是離小麻雀不遠(yuǎn)的一只成年麻雀。
它應(yīng)該是小麻雀的母親吧,可能是腳受了傷,根本無法行動(dòng)。只見它拼命地扇著翅膀叫喚著,似乎想要飛起來。
小麻雀見一個(gè)巨大的黑影籠罩了它,立刻恐懼地叫了起來,好像在叫:媽媽——媽媽——。我繼續(xù)將手伸向它。
當(dāng)我正要觸碰到小麻雀的一瞬間,我驚呆了,令我驚奇的一幕發(fā)生了:只見那只受了傷的母麻雀撲楞楞地跳了過來,一下子落到了小麻雀的身邊,展開翅膀護(hù)住了小麻雀,用一種充滿慈愛與兇狠的復(fù)雜眼神瞪著眼凝視著我。小麻雀則躲在媽媽的身下,舒服地閉了閉眼。
我被這母愛的力量震撼了。我慢慢地縮回了手,那令它們恐懼的陰影又離開了它們。
小麻雀歡悅地叫了一聲,仿佛在說謝謝,母麻雀的眼神也柔和了下去,瞪圓的眼睛也小了下去。我離開它們向前走去,一路回想著剛才發(fā)生的一幕,不禁感慨萬千:原來,母愛,并不單單只存在于人類的身上,動(dòng)物們之中也充滿著愛。
母麻雀在小麻雀遇到危險(xiǎn)的時(shí)候勇敢地保護(hù)了小雀,譜寫了一曲母愛的頌歌,讓我明白,愛,是不分人還是動(dòng)物的。 雖然已經(jīng)事隔多年,但那震撼依舊,那感動(dòng)依舊,那感人的一幕又在我的眼前重現(xiàn)。
我的耳邊,仿佛又聽見了小麻雀的歡叫聲喳喳——嘰——喳 …… 那一次,我真的很感動(dòng)。
場(chǎng)景一:
春天,生機(jī)勃勃,萬紫千紅;春天的江南是美麗的,風(fēng)很柔和,空氣很清新,太陽很溫暖;大田里的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟,縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道,河邊的柳枝吐了嫩芽,蘆葦邊鉆出來放時(shí)透青了;河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過來,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
場(chǎng)景二:
夏天,烈日當(dāng)空,晴空萬里;夏天是個(gè)變臉的季節(jié),它時(shí)而哭,時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬里,碧空如洗,天高云淡,驕陽似火;一會(huì)兒天低云暗,烏云密布,狂風(fēng)怒吼;一會(huì)天公大發(fā)雷霆,電閃雷鳴;一會(huì)瓢潑大雨,傾盆滂沱,;一會(huì)兒瀟瀟雨歇,虹橋飛架南北 。夏天就如同孩子的臉一般,沒有征兆地變換著。
場(chǎng)景三:
冬天,雪白一片,北風(fēng)呼呼。冬天是一個(gè)性格乖戾的少年,時(shí)而溫順伶俐,時(shí)而搞些惡作劇。他高興時(shí),陽光普照,和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時(shí),烏云蔽日,雨雪交加。
場(chǎng)景四:
秋天,天高氣爽,金燦迷人,實(shí)在令人陶醉! 秋天,金燦燦的一片。田野里,沉甸甸的稻穗令農(nóng)民享受著豐收的喜悅。瞧,那稻穗上還閃著農(nóng)民晶瑩的汗珠?。」植坏糜腥苏f秋天是一個(gè)喜悅的季節(jié)呢! 秋夜,樹影婆娑,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和朋友坐在平靜的湖邊,聽著秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉的沙沙聲響,仰望著夜空中一顆顆奪目的星星。它們?cè)谇锏囊箍绽镨矤庉x,像一顆顆鑲嵌在夜幕里的寶石,美麗極了!閃閃亮星匯集在一起,那是銀河!看,牛郎和織女正在好兒漫步。秋夜的美實(shí)在是妙不可言?。?秋風(fēng)蕭瑟,一片片枯黃的葉子飄落下來。它們?cè)?jīng)是那么的翠綠,然而,它們就這樣結(jié)束了一生嗎?不對(duì),明年的春天,它又給予人綠色的力量,綠色的希望。我看著這飄落的黃葉,想起了以往的歡聲笑語,以往的歡樂時(shí)光,當(dāng)然也有以往的憂悉,不愉快的事?;貞浲橇钊思?dòng)的。其實(shí)人生應(yīng)像這落葉一樣,過去就過去了。我們不能只回憶過去,還要打算將來。落葉明年再會(huì)翠綠,人生明天會(huì)更美好。??!秋,我終于明白了!人生是希望,人生是美好的。 秋是令人神怡的!我深愛秋天。秋使我得到人生的啟示。秋,我感興趣的一個(gè)季節(jié)。
場(chǎng)景五:奧運(yùn)場(chǎng)館
今天下午,在水立方的跳水賽場(chǎng)的跳板區(qū)域格外引人注意,這里聚集了包括東道主中國在內(nèi)的八支參賽隊(duì)伍,他們分別是俄羅斯隊(duì)、澳大利亞隊(duì)、英國隊(duì)、德國隊(duì)、美國隊(duì)、烏克蘭隊(duì)和加拿大隊(duì),而中國隊(duì)的老對(duì)手俄羅斯隊(duì)則是這個(gè)項(xiàng)目在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上的冠軍,這一次他們依然由名將薩烏丁領(lǐng)銜出場(chǎng),隨時(shí)向金牌發(fā)起沖擊。
場(chǎng)景六:校園
一抹殷紅色的夕陽照在西山上,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵,它們?cè)谙﹃柕妮x映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅,倘若你仔細(xì)地看,你會(huì)看見那云絮在空中飄動(dòng),就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的,會(huì)使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾。
我在校園的操場(chǎng)上愜意地漫步著,步子放得那么的輕,那么的慢,似乎不愿意去打擾這醉人的黃昏。 疲憊了一整天的眼睛,在這時(shí)候,矚目西方,只見斜陽已經(jīng)銜著山巔了,殘陽如血,霞云似火,給校園、樹林、河流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色,周圍還放射著淡淡的金光。
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