寫景壯志優(yōu)美語段:
1,從空中往下看,洱海沒臺(tái)風(fēng)沒有龍卷風(fēng),偶爾點(diǎn)小風(fēng)小浪,但洱海依然很溫柔,宛如新月,靜靜依臥在蒼山和大理壩子之間。高低不平的波浪,有秩序地往前走,樹兒的倒影在水面“浮著”,水小禽停歇著,再加上萬縷陽光投射下來,形成美麗的山水畫,怎么不讓人留戀呢?
2.渾厚的聲音如碧波蕩漾開來,驚得游魚哆哆嗦嗦,似乎要天塌地陷了,驚得稚嫩的心兒猛烈跳動(dòng),如暮鼓晨鐘令人警醒,驚得密布的烏云頃刻間消失地?zé)o影無蹤。吼出的豪情壯志在優(yōu)美的旋律中若隱若現(xiàn),丑陋和邪惡在五彩的音符的撞擊下銷聲匿跡。
正是荷花成熟的季節(jié),一朵朵荷花含苞怒放,滿田野里的荷田閃爍著金光,一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開,有的含苞吐蕾,有的像個(gè)含羞的少女似開非開。一朵朵飽滿的蓮蓬,擠滿荷田,等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。
那荷葉,大的似磨盤,有的舒展似傘,那荷葉上的水珠,有的像情人的淚珠,有的分散成細(xì)小的碎珠,在荷葉上滾來滾去,閃爍著斑斕的光彩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在周圍的翠綠的群山映襯下,在紅紅的晚霞映照下,那一團(tuán)團(tuán)的荷花,像一團(tuán)團(tuán)紅云,一層層的丹霞,你看那一望無際的荷田,如胭如染,令人如入仙境。
奇妙的晚霞.紅的像火,亮的像陽,美的像畫。
山像駿馬,樹林就是整齊的馬鬃
冬天田野上的風(fēng)景
開頭:
生活在城市里,冬天能看到什么景色呢?其實(shí)沒什么景色,因?yàn)榈教幎际擒囁R龍。但是在田野,或許有另一番收獲也說不定哦。寒假去鄉(xiāng)下的奶奶家,看到的情景。
結(jié)尾:
這就是冬天的田野,別樣的風(fēng)景。
校園冬色
開頭:
春天,百花盛開,柳樹也漸漸蘇醒,柔軟的枝條上抽出了綠芽;嚇天,枝繁葉茂,知了不停的在樹上叫“熱死了,熱死了”;秋天,殘葉斷枝,一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天,白雪皚皚,大地被披上了一層銀色的盛裝……
結(jié)尾:
這個(gè)冬天我知足了,在雪地里玩了這么多有意思的,無悔。每一年都會(huì)有冬天,但像今年的冬天還會(huì)有幾個(gè)呢?!
開頭
1、對(duì)比總起式。
例:有人喜愛艷麗多姿的桃花,有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花,我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。
例2 人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!苯鹎锸?,我來到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開門見山總起式。
例1:我家養(yǎng)了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛它。例2:你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了,真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??!我愛梧桐樹。
例3:我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1:蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎?
例2:這是哪兒?我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木……
5、激趣式。
例1:親愛的朋友,你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn),歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。
例2:“千條線,萬條線,鉆進(jìn)水里看不見。”小朋友,你猜這是什么?對(duì),這就是我喜愛的雨。
6、抒情式。
例:我第一次看到大海,天空是那么湛藍(lán),大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、擬人抒情式。
例:啊!春姑娘來了,大地萬物在歡笑。春天,好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。
例:家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮,一直留在我的腦海里,抹之不去。
結(jié)尾:
1、抒情式:
例:?。⊙┗?,你帶給人們潔白素雅的美。雪花??!我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結(jié)式。
例:夾竹桃有這樣的韌性,又能引起我這么多的幻想,我愛夾竹桃。
3、歌詞、詩句式。
例1:看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫中游?!崩?:“你出污泥而不染,全身奉獻(xiàn)一絲無悔。啊!……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。
例:我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花,更贊美堅(jiān)貞不屈,純樸高潔的人。
5、隨想式。
例:望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹,我什么時(shí)候也能像它一樣呢?
6、自然意境式。
例:夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝,笑著離開了。然而,明天
朝霞又會(huì)冉冉升起……
7、回味式。
例:我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼,一不留神,差點(diǎn)摔個(gè)筋
斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。
8、自然總結(jié)式。
例:好幾年過去了,我長大了,夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃,我比以前更加愛它了。
開頭結(jié)尾可以說有一定格式,也可以說沒一定格式,用心去揣摩,順其自然,扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你!
人們都喜歡利用對(duì)景色的贊美來表達(dá)自己的思想感情,自然是寫景抒情的開頭,結(jié)尾要點(diǎn)題。
1 開頭 :五月,春在遠(yuǎn)去,默默地,帶著一季的爛漫,唱著憂傷的歌…… 結(jié)尾 :自然、人生,莫不如此。塵世間的春花秋月,千紅萬紫,轟轟烈烈的到來,洋洋灑灑的褪去,只覺得都是瞬間煙云,過往凌波,也或是匆匆過客…… 2 開頭:順著時(shí)光的腳步,一場(chǎng)盛夏的花團(tuán)錦簇,盛夏的草長鶯飛,盛夏的人間煙火,還有盛夏的蔥蘢和忙碌,將會(huì)閃亮登場(chǎng),翩然而至。
結(jié)尾:自己,就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著盤點(diǎn)季節(jié)的孩子,一路風(fēng)塵,賞不夠的一路風(fēng)景,說不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影,卻看到了春色在闌珊中遠(yuǎn)去的背影……多想留住所有的美好,多想把春色也移植進(jìn)夏日!可是,有序的季節(jié)只是變換著萬物的顏色,賦予萬物不一樣的生機(jī)。
沒有春的溫柔與盛開,哪有夏日的蔥蘢與繁茂;沒有春的播種與耕耘,何來夏日的希望與等待?。
看你是要什么水平的了。
初中版。 天氣總是很晴朗,蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒有,我常常抬頭仰望,覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍(lán)??粗粗?,自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過,會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫,覺得人如果同鳥兒一樣快活自由,那有多好。
高中版。清晨,走在上班的路上,一彎月牙高高的懸掛在空中,柔柔亮亮美麗的月牙透過淡淡的晨霧微笑地望著我,我回予她開心一笑與她對(duì)視著,深情地問候:早上好!我的朋友。皎潔的月牙給我?guī)砬宄肯矏偟暮眯那?,也給冬日里蕭瑟的大地帶來一天明媚怡人溫暖的陽光。
寫景壯志優(yōu)美語段:1,從空中往下看,洱海沒臺(tái)風(fēng)沒有龍卷風(fēng),偶爾點(diǎn)小風(fēng)小浪,但洱海依然很溫柔,宛如新月,靜靜依臥在蒼山和大理壩子之間。
高低不平的波浪,有秩序地往前走,樹兒的倒影在水面“浮著”,水小禽停歇著,再加上萬縷陽光投射下來,形成美麗的山水畫,怎么不讓人留戀呢?2.渾厚的聲音如碧波蕩漾開來,驚得游魚哆哆嗦嗦,似乎要天塌地陷了,驚得稚嫩的心兒猛烈跳動(dòng),如暮鼓晨鐘令人警醒,驚得密布的烏云頃刻間消失地?zé)o影無蹤。吼出的豪情壯志在優(yōu)美的旋律中若隱若現(xiàn),丑陋和邪惡在五彩的音符的撞擊下銷聲匿跡。
開頭 1、對(duì)比總起式。 例:有人喜愛麗多姿的桃花,有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花,我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。 例1:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。
例2
人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”金秋十月,我來到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開門見山總起式。 例1:我家養(yǎng)了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛它。例2:你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了,真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??!我愛梧桐樹。 例3:我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。
開頭:順著時(shí)光的腳步,一場(chǎng)盛夏的花團(tuán)錦簇,盛夏的草長鶯飛,盛夏的人間煙火,還有盛夏的蔥蘢和忙碌,將會(huì)閃亮登場(chǎng),翩然而至。
你看,淺淺的夏,帶著淡淡的色彩,已經(jīng)走來了……風(fēng),依然那么輕柔,可是已經(jīng)多了幾分熱烈;綠意,已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞,一天比一天濃,只感覺它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼,給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景。
結(jié)尾:自己,就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著盤點(diǎn)季節(jié)的孩子,一路風(fēng)塵,賞不夠的一路風(fēng)景,說不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影,卻看到了春色在闌珊中遠(yuǎn)去的背影……多想留住所有的美好,多想把春色也移植進(jìn)夏日!可是,有序的季節(jié)只是變換著萬物的顏色,賦予萬物不一樣的生機(jī)。沒有春的溫柔與盛開,哪有夏日的蔥蘢與繁茂;沒有春的播種與耕耘,何來夏日的希望與等待?
開頭:春,你完成了這場(chǎng)花事的喧鬧與輝煌,荼蘼著悠悠的心事,遠(yuǎn)去了……你把更美的絢爛,更盛大的自然于凡塵的焰火留給了夏日??粗宦淠坏拇汗猓荷?,春潮,春景,不由得輕嘆……我小小的方寸,為春的遠(yuǎn)去而惆悵。
遠(yuǎn)處,夏日的風(fēng)景在搖曳。在青山綠水中漸漸遠(yuǎn)去的春天,我那顆明媚了一個(gè)春日的心也若有失落……思緒也默默地升起。我知道,我的春天,固然要遠(yuǎn)行,明年她依然會(huì)像一個(gè)美麗的仙子向我走來。但畢竟屬于我生命的這一歲的春天是獨(dú)一無二的。這一路走來,人生的幾十個(gè)春秋中,年年歲歲,一樣的季節(jié),不一樣的春天,一個(gè)個(gè)在時(shí)光中悄然掠過我生命的年輪,哪一年的風(fēng)景都有著別樣的風(fēng)情。
結(jié)尾:淺淺的夏,芳菲無邊,依然天高海闊,景致怡人。洶涌的思緒,如煙的心事,寫在這里??释谙娜盏谋挤胖?,任心中無邊的紛紜漸漸遠(yuǎn)去,再一次把情懷迷醉,把心扉明媚……
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?,一切色彩的總?huì)。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好?。〉趾沃故恰熬G”?
在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象??!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
以上回答你滿意么?
1、生活如詩,詩意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語盈……——(無錫市《精彩一幕》) 2、生活是愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛。
生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細(xì)流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的,是愛?!o錫市《精彩瞬間》) 3、拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽市《心弦上癡情的景致》) 4、我愛“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;, 我悟“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)”那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
——(廈門市《岸?流水?奔放》) 5、流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔,點(diǎn)染開情感的溫和,播灑下愛的春露。
流水蓬蓬,激揚(yáng)了力與美的交響,迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。——(廈門市《水韻悠悠》) 6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。
我們認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”
我們認(rèn)為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí),對(duì)長空高歌:“天下摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?!?/p>
我們認(rèn)為這是無奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——(富陽市《心景和諧》) 7、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》) 行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。
而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財(cái),使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其。
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