①開頭:友誼是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正確的道路,使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼,那么,生命就會(huì)像一口枯井,了無(wú)生趣。
①結(jié)尾:友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。
請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛!
②開頭:友誼,是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
②結(jié)尾:友誼是人與人溝通的橋梁,但是需要彼此間坦誠(chéng)相待的,讓我們擁有世間最美好的友誼吧!
③開頭:友誼如清風(fēng),驅(qū)散我心中的憂愁;友誼如高山,保護(hù)我那弱小的心靈;友誼如帆船,載著我乘風(fēng)破浪!友誼比珍珠還金貴:友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。
③結(jié)尾:友誼是無(wú)價(jià)之寶,讓我們一起去尋找友誼吧!
友誼 開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結(jié)尾:長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。團(tuán)結(jié) 開頭:每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì)更是深刻 結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。寬容 開頭: 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。
因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?,因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。諒解 開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者;我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解,社會(huì)便會(huì)進(jìn)步;把握諒解,人類便擁有財(cái)富。
理解 開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì)中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌!分享 開頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。 快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
集體利益 開頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所謂的團(tuán)結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛集體、回報(bào)集體,下面我就講講、、、、、、結(jié)尾:正因?yàn)檫@樣,我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報(bào)春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光;白雪千里,那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活,因回報(bào)而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。
梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢(mèng),付出總有回報(bào)。
結(jié)尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好。感恩 開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。集體溫暖 開頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾:“一棵小樹,難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)?!弊?。
朋友之間
朋友之間 湖北省宜昌市紅星路小學(xué)六年二班望雅欣 玲玲是和我一起長(zhǎng)大的好朋友,雖然我倆不在同一所學(xué)校上學(xué),但從小在一塊玩兒,相處得就像親姐妹一樣。不過(guò),我倆也有鬧鬧小矛盾的時(shí)候。記得有一次我倆在英語(yǔ)興趣班學(xué)習(xí)時(shí),老師在給我們復(fù)習(xí)單元考試的重點(diǎn),這時(shí)我聽到坐在旁邊的玲玲發(fā)出一陣竊竊的笑聲,扭頭一看,原來(lái)玲玲在偷偷看漫畫書。我捅了她一下,她絲毫沒有理會(huì)我,我有些生氣了,就舉手告訴了老師。事后玲玲使勁地瞪了我一眼,就再也沒有和我說(shuō)話了。在接下來(lái)的考試中,玲玲考得很不理想。她一聲不吭,看得出她好傷心,因?yàn)樗匠5某煽?jī)一向很好。這時(shí),我主動(dòng)走到她身邊,提出來(lái)和她一起重新復(fù)習(xí),幫她補(bǔ)補(bǔ)課。玲玲沒有拒絕我,于是我倆一問一答地復(fù)習(xí)起來(lái),這時(shí)的玲玲看起來(lái)好認(rèn)真。下課后,我倆又在一起高興地玩耍。同學(xué)們有些吃驚地問玲玲:“她當(dāng)眾揭發(fā)你,你還和她玩兒?”玲玲笑咪咪地說(shuō):“我為什么要和真心幫助我的人生氣呢?!”于是大家都開心地笑了。
寫文章怎樣開頭?怎么結(jié)尾?誰(shuí)也不會(huì)帶著這個(gè)問題去問警察,因?yàn)榫觳皇墙陶Z(yǔ)文的,跟他關(guān)系不大。然而有一則外國(guó)幽默,卻說(shuō)有人向警察請(qǐng)教作報(bào)告的訣竅,而這個(gè)警察終于談出“門道”來(lái)了:有人向警察請(qǐng)教作報(bào)告的訣竅,警察說(shuō):“作報(bào)告時(shí),首先要有信心,報(bào)告的開頭要像逮捕犯人一樣,富于戲劇性;報(bào)告中間要像審訊犯人一樣有條不紊;報(bào)告的結(jié)尾要像宣判一樣簡(jiǎn)潔明快?!?/p>
所謂開頭要“富于戲劇性”,就是說(shuō)開頭要漂亮;所謂結(jié)尾要“簡(jiǎn)潔明快”,就是說(shuō)結(jié)尾要干脆有力。
做到“開頭漂亮”的主要途徑是:做到“開頭漂亮”的主要途徑是:
一、敘述好事件的起因。如《邊線》作文,開頭這樣寫道:“大掃除剛結(jié)束,不知哪個(gè)‘缺德鬼’把一小團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上?!蔽恼碌拈_頭便是軍軍和牛牛爭(zhēng)吵這件事的起因,具有奪人眼目的力量。
二、描寫環(huán)境,烘托氣氛。如《風(fēng)》作文,作者一開頭就描寫了風(fēng)的猛烈:“走在路上,風(fēng)要把我吹得飄起來(lái)?!鄙踔痢扒懊媛房诘拇髼顦浔伙L(fēng)刮得東倒西歪,發(fā)出‘唰唰’的響聲……”文章的開頭交代了上學(xué)路上的惡劣環(huán)境,正是為了適應(yīng)表達(dá)中心思想的需要,也增強(qiáng)了感染力。
三、激人興趣,引人入勝。如《一堂有趣的自然課》,作者開頭就寫道:“清脆的上課鈴聲剛止住,馬老師就抱著一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西,快步走進(jìn)了教室?!瘪R老師究竟要干什么?難道你不想看下去嗎?
四、開門見山,點(diǎn)明題旨。如《“雷鋒”來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)》作文,作者開頭寫道:“學(xué)校十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。在總結(jié)會(huì)上,老師和同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)一位不知名的‘雷鋒’。”這樣直截了當(dāng),一下子把讀者注意力吸引到中心思想上,起到總領(lǐng)全文的作用。
做到“結(jié)尾有力”的主要途徑是:
一、把事件的結(jié)局交代清楚。如《一堂有趣有自然課》,是這樣結(jié)局的:
下課鈴聲響了,當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí),一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道:“怎么搞的,這節(jié)課時(shí)間這么短!”
這種順著情節(jié)的發(fā)展,以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾,干凈利落,不枝不蔓,事情結(jié)束,文章也就結(jié)束了。
二、語(yǔ)言含蓄,發(fā)人深思。在記敘文中,作者以獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和理解,寫下深刻含蓄的結(jié)語(yǔ),力求意味深長(zhǎng),發(fā)人深思。
三、結(jié)尾同開頭呼應(yīng)。結(jié)尾照應(yīng)開頭,能使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),渾然一體。
四、篇末點(diǎn)題,突出中心。篇末點(diǎn)題,尤如畫龍點(diǎn)睛,這“睛”點(diǎn)得好,會(huì)使全篇頓生光彩。畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾,能幫助讀者悟出全文的深意,給人留下深刻的印象。
開頭:關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在.我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛!
結(jié)尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間.我們的家園才會(huì)更加溫馨美好.
開頭:如果世界是一間小屋,關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關(guān)愛是一種美好的享受,關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德.
結(jié)尾:在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關(guān)愛,關(guān)愛,愛在身邊,無(wú)處不在!
以下幾篇希望對(duì)你有幫助! 關(guān)愛是一盞明燈 關(guān)愛是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火,溫暖了人們的心。
隨著關(guān)愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門。 記得那一天,天空烏云密布,雷公敲鑼打鼓,閃電雷鳴。
眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí),我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣,心里一驚,急忙告辭,因?yàn)槲壹业拿薇贿€正在小姨家那曬太陽(yáng)呢!我心想:我家的棉被今天可要變落湯雞了,我們家今晚一定會(huì)挨凍的,哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀,你可要慢點(diǎn)來(lái)呀! 我正想著,嘿!真是說(shuō)曹操,曹操就到呀!天,下起黃豆般大小的雨來(lái)了。
我們就在路邊穿上雨衣,我對(duì)媽媽說(shuō):“快點(diǎn)呀!再晚,棉被可就沒救了!”媽媽不回答,我想:媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于,我們到達(dá)小姨家了,我急忙脫掉雨衣,三步并做兩步地飛奔上樓,嘿,就那速度,可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時(shí),打開門,咦?為什么門能打開呀,今天小姨家應(yīng)該沒有人呀,不管了,先收棉被,等我進(jìn)到屋時(shí),我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了,真是虛驚一場(chǎng)呀! 后來(lái),我才明白事情原來(lái)是這樣的。
那天,我的表哥正在家里,突然見到風(fēng)云變色,又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺(tái),以最快的速度收下了棉被,當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒幾步時(shí),雨“嘩啦,嘩啦……”地下了起來(lái)。
表哥不由自主地說(shuō):“真是危險(xiǎn)呀!” 我想:雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是他卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛傳遞于他人,讓世界充滿關(guān)愛,讓關(guān)愛造福世界和人類吧!愛心無(wú)處不在 在我的回憶中,那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里,讓我久久不能忘懷…… 有一次,我坐公共汽車時(shí),我“搶”到了一個(gè)位子,在司機(jī)的旁邊,上車下車都非常方便。
車開出一站后,就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉,讓人看起來(lái)十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅“有沒有人給這位老奶奶讓座呀?有沒有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。
可是車上還是一片沉默,似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。
那時(shí),我正在猶豫:“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了,所有人的眼睛都看著我,臉上不由得發(fā)紅。 那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔,又像向日葵一樣美。
司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō):“來(lái),孩子,和奶奶一起坐下?!?/p>
還不時(shí)的摸摸我的腦袋,自言自語(yǔ)。 這位老人的愛撫讓我羞愧不已。
我下車后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是興奮,幫助一個(gè)陌生人的感覺真好! 許老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您 許老師,您還記得我嗎?我是您四年前教過(guò)的學(xué)生。
四年來(lái),我一直記著您的模樣,高挑的個(gè)子,齊耳短發(fā),一雙亮亮的大眼睛,說(shuō)起話來(lái)干脆利索,您是我心中的好老師! 許老師,又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了,我忍不住有許多話要對(duì)您說(shuō)。記得一年級(jí)剛開學(xué)不久,我在校門口遇見您,我害羞地叫了一聲“許老師”,您一抬頭,笑咪咪地迎上來(lái),親切地拉起我的小手,摸摸我的頭問:“胡捷,聽同學(xué)們說(shuō)你歌唱的好聽,能給老師唱支歌嗎?”于是我小聲地唱了首歌,剛唱完,您便笑著說(shuō),“真好聽??!讓老師抱抱你?!?/p>
說(shuō)著,您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖啊!那時(shí)的您不像是我的老師,而更像是我的媽媽。
最難忘的是那次讀寫競(jìng)賽,我拿了年級(jí)組特等獎(jiǎng),您滿面春風(fēng)地走上講臺(tái),提議大家一起為我鼓掌,邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊:“胡捷,胡捷,你真棒!”聽著您熱情洋溢的話語(yǔ),愛哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶,心里默默念叨:許老師,謝謝您的夸贊,我一定會(huì)加倍努力的。 ?。≡S老師,雖然您教我們的時(shí)間很短,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨,不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì),更不會(huì)忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語(yǔ)。
我愛您——我心中的好老師!生活中需要關(guān)愛 關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),他在我們生變無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛。
記得那一天;我背著書包正跑在回家的路上,忽然;我腳下一輕,發(fā)現(xiàn)我跌破了腳,血留個(gè)不停??匆娺@些血,我痛哭了起來(lái),之后;我看了一下周圍的人,他沒都盯著我看,而我想堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。
但是;我怎么站,也起不來(lái)。我又一次痛哭了起來(lái)。
正當(dāng)我大聲的哭這是,頓時(shí);一位橫年輕的阿姨站在我身旁,她就如一位善良的天使,用一雙神奇的雙手把我從困難中拉到了原來(lái)正常的一面。 他那天使般的面孔,魔鬼般的話語(yǔ),深深的感動(dòng)了我。
一句關(guān)愛的話,就像一朵花盛開了起來(lái),“很香,很迷人,很自在的感覺。”回憶當(dāng)時(shí)的情景,我有時(shí)都忍不住流下淚水,也算是最深刻的印象吧?她扶我起來(lái),又把我全身的灰塵拍干凈了,還對(duì)我說(shuō):“男兒有了不輕彈”我不知道怎么感謝她才好,想說(shuō)聲“謝謝”兩字,居然都。
開頭: “幸福隔著玻璃,看似很美麗,卻無(wú)法觸及……” 每每聽到這一句淡雅卻蘊(yùn)涵著無(wú)限的憂郁與無(wú)奈的歌詞,總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦——幸福有多遠(yuǎn)。
難道我的指尖與它真的是無(wú)止境的平行線,隔著空間與時(shí)間,永遠(yuǎn)是無(wú)解的空集么? 《麥田守望者》 再勇敢的人也有絕望的時(shí)候,再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候,再自信的人也有失望的時(shí)候。當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻,當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問津的驛站,當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景,當(dāng)你滴血的心陷入迷茫的深淵。
你的眼睛在企盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)?你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景,聆聽曠野的足音?此時(shí)多么希望有人扶一把,鼓勵(lì)一下! 冬,孕育著春而不爭(zhēng)春,當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水,無(wú)私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗;等到到處繁花似錦,生機(jī)勃勃,等到我們聽到樹木生長(zhǎng)的聲音時(shí),她完成了一年的歷史使命,帶著春的謝意悄歸天國(guó),等待著明天的降臨。 《冬的個(gè)性》 幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛,是“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”的收獲;幸福是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿,是“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的回憶;幸福是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的追求。
《幸福是什么》 結(jié)尾:生活就好像是一棵小樹苗,而善待生活,就是為樹苗澆水、施肥,讓它最終變成蒼天大樹;生活就好像是一只嗷嗷待哺的雛鷹,而善待生活,就是對(duì)它的照顧,讓它最后變成翱翔天空的雄鷹;生活就好像大自然,而善待生活,就好像是對(duì)它的保護(hù),讓它可以回報(bào)給我們一個(gè)健康、美麗的環(huán)境 因此,不要再對(duì)生活自暴自棄,不要對(duì)它充滿希望,要充滿信心,只有這樣,它才會(huì)對(duì)你笑。 《善待生活》 那個(gè)故事的主角是我,從那一刻起我不再自卑,因?yàn)槲乙部梢允巧畹闹鹘恰?/p>
當(dāng)你站在一棵樹下,把頭抬得更高一些,你會(huì)看到滿目的翠綠,那是葉兒帶給你的生機(jī)。 相信自己,世界因?yàn)槟愕拇嬖诙@得更加精彩與美麗! 《那個(gè)故事的主角是我》 一路走來(lái),不斷成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了沉默,學(xué)會(huì)了等待,唯一不成學(xué)會(huì)的是放棄;我忘記了停留,忘記了想象,唯一不曾忘記的是夢(mèng)想。
我相信,總會(huì)有一天,我會(huì)像鳥一樣飛翔,在晴天麗日里,在狂風(fēng)暴雨里,在寒來(lái)暑往里,在人生歲月里,我自由自在地振翅高飛。 《我是一直渴望飛翔的鳥》 黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。
歷史的長(zhǎng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我,面對(duì)挫折,人要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩(shī)篇,成就千古傳奇,走出命運(yùn)交響! 《為自己鼓勁》 “錦江春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今”。
為自己鼓勁,我的人生之舟就不會(huì)在暗礁上擱淺,哪怕“風(fēng)乍起,吹縐一池春水”又如何?“樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)”,只要我步履堅(jiān)定,為自己加油、鼓勁,總有一天,我會(huì)體會(huì)到“桃花流水睿然去,別有天地非人間”的盛景! 《為自己鼓勁》一星隕落,黯淡不了星光燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天;一水消逝,干涸不了整條河流。在我們面對(duì)失敗時(shí),為自己鼓勁,探尋成功的鑰匙,在我們喜獲成功時(shí),也要為自己鼓勁,去感受生活的全新意境。
朋友,讓我們?yōu)樽约汗膭?,一同采摘那成功的果?shí)吧! 《為自己鼓勁》 那持久長(zhǎng)鳴的掌聲仍在我耳邊縈繞。我為自己鼓勁,把失敗作筆,痛苦為墨,譜寫人生的交響曲,我依舊愛唱歌。
只要歌聲飄過(guò)的地方,就留有我自信的足跡;只要歌聲飄過(guò)的地方,就流過(guò)我努力的汗水 最后,有一首人生之歌要送給自己——為自己鼓勁。 《為自己鼓勁》 即時(shí)的醒悟,我發(fā)現(xiàn)我的心房原來(lái)是開著的。
用心去感受,我懂得了接受,母愛用關(guān)愛的萬(wàn)能鑰匙,打開我心中的鎖,我化了。 《門其實(shí)開著》 夠了,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的記憶足以證明自己有多么幸福。
我想,我要的就是這種,可以放在手心溫柔凝望的小幸福。 父愛就好似一扇門,站在門外的我以為它冰冷、無(wú)情,走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn),里面就好似流星劃過(guò)天際般絢爛,有似曼陀羅綻放般絕美。
《門其實(shí)開著》 你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。 明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。
掌聲響起來(lái),我分明看見笑容在語(yǔ)文課代表的臉上綻放,在每個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻放。原來(lái),那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白:門,其實(shí)開著。 《門其實(shí)開著》 是啊,我不能在躲避了。
撿拾起一片片殘夢(mèng)將它拋向昨天。門其實(shí)開著,只是發(fā)現(xiàn)的過(guò)程讓人陷入僵局。
我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆在漫漫的學(xué)海中。千帆競(jìng)渡,我想著自己金色的坐標(biāo)邁進(jìn)。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到今”,當(dāng)我捧著驕人的成績(jī)驀然回首時(shí),我發(fā)現(xiàn)青春的大門已在我身后,我沐浴著愛和希望。 朋友,別再彷徨,青春的大門其實(shí)開著。
走出心靈的桎梏,用激情叩響,你的人生將輕舞飛揚(yáng)。 《門其實(shí)開著》 您的一句話,讓教師頓時(shí)響起了熱烈的掌聲;也是您的那句話,讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。
一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子,就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神,那一句話語(yǔ),真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。俗話說(shuō),滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
老師的這份特別的關(guān)愛,一定會(huì)在我心中釀出。
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