善良的種子作文開頭結(jié)尾(關(guān)于善良的作文開頭和結(jié)尾)
1.關(guān)于善良的作文開頭和結(jié)尾
人世間最寶貴的是什么？法國作家雨果說得好：善良。
“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人?！?中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個“善”字：待人處事，強調(diào)心存善良、向善之美；與人交往， 講究與人為善、樂善好施；對己要求，主張獨善其身、善心常駐。
記得一位名人說過，對眾人而言，惟一的權(quán)力是法律；對個人而言，惟一的權(quán)力是善良。 我讀到國外的兩則小故事。
一則是說一場暴風(fēng)雨過后，成千上萬條魚被卷到一個海灘上，一個小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地撿著。 一位恰好路過的老人對他說：“你一天也撿不了幾條。”
小男孩一邊撿著一邊說道：“起碼我撿到的魚，它們得到了新的生命?！币粫r間，老人為之語塞。
還有一則故事是發(fā)生在巴西叢林里，一位獵人在射殺一只豹子時，竟看到這只豹子拖著流出腸子的身軀，爬了半個小時，來到兩只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下來?？吹竭@一幕，這位獵人流著眼淚折斷了獵槍。
如果說前一個故事講的是善良的圣潔，那后一個故事中獵人的良心發(fā)現(xiàn)也不失為一種“善莫大焉”。 美國作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語言，它可以使盲人“看到”、聾子“聽到”。
心存善良之人，他們的心滾燙，情火熱，可以驅(qū)趕寒冷，橫掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。
與善良之人相處，不必設(shè)防，心底坦然。 播種善良，才能收藏希望。
一個人可以沒有讓旁人驚羨的姿態(tài)，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開了善良，卻足以讓人生擱淺和褪色———因為善良是生命的黃金。多一些善良，多一些謙讓，多一些寬容，多一些理解，讓人們在生活中感受到美好和幸福。
這是善良的人們向往和追求的，也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚的。 我說我喜歡善良，善良的內(nèi)心可以打動人；你說你喜歡美麗，美麗的外表可以吸引人；我說善良送來愛情，你說美麗帶來愛情，我說善良可以容納等待，你說美麗可以期待守侯；我說善良是平靜的生活，你說美麗是激情的生活；我說善良如茶淡雅溫馨，你說美麗如花妖艷可人；我說美是心情的綻放，你說美是給自己的心采摘一片美麗的彩云；我說善良是陽光，讓人幸福、讓人溫暖，你說善良是愛，世界因愛而美好，因愛而有色彩。
讓人間每一個角落都有愛；我說讓善良之愛在每個人心頭長存，天地因為有愛才充滿活力，你說善良是愛的氣息、愛的芬芳彌漫在天地間，讓心中的愛的花朵用不凋零；我說世界因為這愛而讓人留戀，你說這愛的花朵要用心來澆灌才不會枯萎，用善良之愛心來擁抱世界吧，世界這么美好！我說用善良來回報周圍的愛，我們也能收獲更多的愛她說愛的花朵時刻在我們的心靈，開在我們心上尖…… 我說，我需要善良，只有善良才可以使人內(nèi)心充實，你說，我需要美麗和善良，善良使人心靈充滿愛，美麗可以使人眼前發(fā)光，心底善良，使自己生出純真、熱情的氣質(zhì)。 有一種美麗，是我們看不見的，摸不著的，它需要用心來感受，這種美麗就是善良。
有時候，你也會發(fā)現(xiàn)，美麗如此容易，一個并不完美的外表，因了美麗的靈魂，折射出的美感竟是這樣動人心魄，令人匪夷所思。 善良的人外表并不一定美，他的美在于內(nèi)心。
有句話說得好“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”，善良，可以使一個相貌平平的人增添幾分可愛，幾分美麗。善良，善良，可以給一個女人增添幾分“女人味”，女人，可以不漂亮，但不可以不善良。
善良同樣可以給一個男人增添幾分魅力，善良并非軟弱，善良對于男人來說，還須有正直的成分，無原則的善良并非真善良，善良對于男人來說，是站得正，看得遠，走得直，善良，不僅不會降低男人的剛性反而會給男人增添陽剛之氣，一個善良的男人是深受女人喜歡的，因為他能給女人以安全感。所以，善良對于男人和女人來說，都屬寶貴的資源。
善良，可以使一個人更美麗，不管他是男人還是女人。 善良能使人美麗，美好的品行能幫你塑造美好的外貌。
你做過的事，說過的話，動人之處都會存在心里，點點滴滴積累起來，漸漸改變你的眉目、鼻子和嘴巴，慢慢地令你周身透出可親、動人和美麗的光芒，充滿迷人的魅力。 記得莎士比亞說過，外在的相貌其實是內(nèi)心世界的一面鏡子：善良使人美麗。
擁有一顆善良的心，遠勝過任何服飾、珠寶和妝扮。善良所帶來的美麗，不僅發(fā)自內(nèi)心，溢于言表，并且持久高貴。
所謂相由心生，說的就是一個人的相貌是可塑的，人的心靈對他的外表有很大的影響，我們可以用自己的行為和思想來改變自己的相貌。親愛的讀者，你若希望自己美麗俊秀，那就來把心靈的圖畫畫得最美。
善良的人最終都會獲得幸福的~ 即使是很簡單的幸福， 我想說， 這個社會是鉤心斗角的， 善良的人往往容易遭暗算， 所以做個善良，而不是笨的人。
2.善良的種子600作文
善良的種子
那一年，他哥哥考上了大學(xué)，她也順利考取了重點高中，本是兩件大喜事，近萬元的學(xué)費卻讓父母為難。開學(xué)的日子越來越近，想了各種各樣的辦法，兩個人的學(xué)費仍然欠了一截。她跟父母一樣焦慮，心中還有隱隱的擔憂----村里十幾個跟她同齡的女孩，有的外出打工，有的成了家里的得力助手，一直上著學(xué)的，就只她一個人。村里也有人勸父母，女兒就不要再繼續(xù)上學(xué)了，讀了初中，能認識幾個字就夠了。好在父母明智：兒女都一樣，誤了誰都是父母責(zé)任。
一天傍晚，母親收拾一些綠豆、瓜子之類的農(nóng)產(chǎn)品，裝了滿滿一藤籃，上面還用毛巾嚴嚴實實在蓋了。說第二天帶她去城里一親戚家看看，能不能借點錢。說是親戚，其實已拐了好多道彎，平常并無太多來往。按輩份她應(yīng)叫她表姐。
表姐家住四樓，房子很大，客廳寬敞明亮，角落的空調(diào)送出絲絲冷氣，清爽怡人，與外面難耐的炎熱天氣仿佛兩重天。其中一整面墻都是窗戶，長長的落地窗簾從屋頂直墜到地面，這遮滿了整面墻的、素潔淡雅的窗簾給她留下了深刻的印象。母親跟表姐拉起了家常，地里的收成，村里人的現(xiàn)狀（表姐小時候去過他們村里）。因為心中沒有多大把握，母親沒有明確地說明借錢來意，只是在家常中含蓄地透露出一點信息。她安安靜靜地坐在一邊，沉默里有深深的無奈和淡淡地憂郁。十五、六歲的姑娘，敏感脆弱、多思多疑，這樣的場合讓她有難言的壓力。
母親拿出了帶來的農(nóng)產(chǎn)品，她莫明地緊張起來。
“啊，這可是好東西，綠豆熬粥最好了，我就喜歡這些東西。”表姐笑呵呵地一樣樣收下，還一再向母親道謝。她不為人覺察地、長長地吁了一口氣，松開緊握的手心，竟是滿滿的汗，在那涼爽的空調(diào)屋內(nèi)。
表姐提著藤籃進了另一間屋子，好一會兒才出來，藤籃一樣滿滿當當，蓋著的毛巾鼓出很高。表姐上班，順便送她和母親出來。
回到家里，母親打開毛巾，滿滿一藤籃魚、肉、奶粉和水果等，全是農(nóng)村稀罕的東西?；@底，是用信封裝好的五千塊錢。
她順利地完成了學(xué)業(yè)，并很快過上了表姐那樣的生活。她家寬敞明亮的客廳來訪的人很多。常有各種似曾相識的面孔，總要費好大的勁才能說明跟她是什么樣的親戚，他們大多衣著簡陋，掩飾不住生活的艱辛或遭遇的重壓。她理解他們的心情，知道他們跨進這扇門需要多大的勇氣，她不會在他們沉重的心靈和肩頭再增加絲毫負擔。她不煩不燥，擺上水果遞上茶，去盡來人臉上的惶恐局促。認真地聽，耐心地答。對他們提來花生，帶來的葡萄，她欣喜地收下。送別時，再將一只裝得滿滿的袋子遞到來人手里。
在那個炎熱的夏天，在那個涼爽的客廳里，表姐將一顆善良的種子撒播在她心底，它扎根，成長，生機盎然。與之相伴相隨的，還有表姐那張微笑著美麗的臉。
3.善良的種子600作文
善良的種子 那一年，他哥哥考上了大學(xué)，她也順利考取了重點高中，本是兩件大喜事，近萬元的學(xué)費卻讓父母為難。
開學(xué)的日子越來越近，想了各種各樣的辦法，兩個人的學(xué)費仍然欠了一截。她跟父母一樣焦慮，心中還有隱隱的擔憂----村里十幾個跟她同齡的女孩，有的外出打工，有的成了家里的得力助手，一直上著學(xué)的，就只她一個人。
村里也有人勸父母，女兒就不要再繼續(xù)上學(xué)了，讀了初中，能認識幾個字就夠了。好在父母明智：兒女都一樣，誤了誰都是父母責(zé)任。
一天傍晚，母親收拾一些綠豆、瓜子之類的農(nóng)產(chǎn)品，裝了滿滿一藤籃，上面還用毛巾嚴嚴實實在蓋了。說第二天帶她去城里一親戚家看看，能不能借點錢。
說是親戚，其實已拐了好多道彎，平常并無太多來往。按輩份她應(yīng)叫她表姐。
表姐家住四樓，房子很大，客廳寬敞明亮，角落的空調(diào)送出絲絲冷氣，清爽怡人，與外面難耐的炎熱天氣仿佛兩重天。其中一整面墻都是窗戶，長長的落地窗簾從屋頂直墜到地面，這遮滿了整面墻的、素潔淡雅的窗簾給她留下了深刻的印象。
母親跟表姐拉起了家常，地里的收成，村里人的現(xiàn)狀（表姐小時候去過他們村里）。因為心中沒有多大把握，母親沒有明確地說明借錢來意，只是在家常中含蓄地透露出一點信息。
她安安靜靜地坐在一邊，沉默里有深深的無奈和淡淡地憂郁。十五、六歲的姑娘，敏感脆弱、多思多疑，這樣的場合讓她有難言的壓力。
母親拿出了帶來的農(nóng)產(chǎn)品，她莫明地緊張起來。 “啊，這可是好東西，綠豆熬粥最好了，我就喜歡這些東西?！?/p>
表姐笑呵呵地一樣樣收下，還一再向母親道謝。她不為人覺察地、長長地吁了一口氣，松開緊握的手心，竟是滿滿的汗，在那涼爽的空調(diào)屋內(nèi)。
表姐提著藤籃進了另一間屋子，好一會兒才出來，藤籃一樣滿滿當當，蓋著的毛巾鼓出很高。表姐上班，順便送她和母親出來。
回到家里，母親打開毛巾，滿滿一藤籃魚、肉、奶粉和水果等，全是農(nóng)村稀罕的東西。籃底，是用信封裝好的五千塊錢。
她順利地完成了學(xué)業(yè)，并很快過上了表姐那樣的生活。她家寬敞明亮的客廳來訪的人很多。
常有各種似曾相識的面孔，總要費好大的勁才能說明跟她是什么樣的親戚，他們大多衣著簡陋，掩飾不住生活的艱辛或遭遇的重壓。她理解他們的心情，知道他們跨進這扇門需要多大的勇氣，她不會在他們沉重的心靈和肩頭再增加絲毫負擔。
她不煩不燥，擺上水果遞上茶，去盡來人臉上的惶恐局促。認真地聽，耐心地答。
對他們提來花生，帶來的葡萄，她欣喜地收下。送別時，再將一只裝得滿滿的袋子遞到來人手里。
在那個炎熱的夏天，在那個涼爽的客廳里，表姐將一顆善良的種子撒播在她心底，它扎根，成長，生機盎然。與之相伴相隨的，還有表姐那張微笑著美麗的臉。
4.一顆助人的種子作文開頭
播下一顆善良的種子
每個人心里都有一顆善良的種子，當它蘇醒的那一刻，世界就會因此而改變。
往常，走在街上，看到路邊乞討的人總會直接走開，認為他們總是騙錢的騙子。不過，通過一件小事發(fā)生之后，我改變了看法。
放學(xué)了，我走在去公交車站的路上。北風(fēng)呼呼地刮著，我下意識地裹了裹外套。天真的是越來越冷了，我得趕快回家才行，不覺加快了步伐。到了站牌下，我發(fā)現(xiàn)只有一個叔叔在等車。那個叔叔，不高的個子，瘦小的身軀，穿著一件半新的西服，縮著脖子在等車。不一會兒，車緩緩進站了，我默默地走上了車。我一摸兜兒，糟糕，沒帶公交卡，我一驚?！巴瑢W(xué)，請刷卡或買票?！薄啊蔽乙矝]帶錢，完了，走回家要一個小時吧，太倒霉了。我又轉(zhuǎn)身默默地向車外走去?！巴瑢W(xué)，你沒帶公交卡嗎？”那個叔叔問道?！鞍 @個……嗯，我是沒帶?！薄澳俏?guī)湍闼⒖ò?。”說罷，便幫我付了車費，我十分感謝：“謝謝您了?！彼蜍囄沧呷?，看著他漸漸遠去，他的背影在我眼中愈加的清晰，高大。
這一件小事改變了我的“行為”。就在那個叔叔幫助我后的第二天，我在街上遇到了一個乞丐。他穿著單薄的衣服，上面還有不少補丁，他的右褲管空蕩蕩的，讓人看了十分不自在，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了憂傷和失望。若在平時，我早已遠遠離去，而現(xiàn)在，我在他周圍徘徊著，我給不給他錢呢？他要是一個騙子怎么辦？我思前想后。要樂于助人啊，別忘了昨天的事情。我走上前，遞給他一張十元的鈔票，他仰起頭，對我露出微笑，眼神中寫滿了感激，“謝謝。”他激動地說到。我驚訝了，一個小小的幫助能讓他如此高興，這是我從沒見過的笑容，也從未有過的感覺。有愛心，真?zhèn)ゴ?。從此，我每每看到行乞的人，就每每給他們一些幫助，或物質(zhì)上的，或精神上的。我就想：他們可能是騙子，也可能是一個真正需要幫助的人，對我來講伸出一雙手沒什么損失，但有可能幫了他們很大的忙。
一顆種子醒來，長成參天大樹，那么，他將會把他的種子，播種在所有人的心里。
或者這個，作文題目也是播下一顆善良的種子
5.寫作文《善良的種子》
那一年，他哥哥考上了大學(xué)，她也順利考取了重點高中，本是兩件大喜事，近萬元的學(xué)費卻讓父母為難。
開學(xué)的日子越來越近，想了各種各樣的辦法，兩個人的學(xué)費仍然欠了一截。她跟父母一樣焦慮，心中還有隱隱的擔憂----村里十幾個跟她同齡的女孩，有的外出打工，有的成了家里的得力助手，一直上著學(xué)的，就只她一個人。
村里也有人勸父母，女兒就不要再繼續(xù)上學(xué)了，讀了初中，能認識幾個字就夠了。好在父母明智：兒女都一樣，誤了誰都是父母責(zé)任。
一天傍晚，母親收拾一些綠豆、瓜子之類的農(nóng)產(chǎn)品，裝了滿滿一藤籃，上面還用毛巾嚴嚴實實在蓋了。說第二天帶她去城里一親戚家看看，能不能借點錢。
說是親戚，其實已拐了好多道彎，平常并無太多來往。按輩份她應(yīng)叫她表姐。
表姐家住四樓，房子很大，客廳寬敞明亮，角落的空調(diào)送出絲絲冷氣，清爽怡人，與外面難耐的炎熱天氣仿佛兩重天。其中一整面墻都是窗戶，長長的落地窗簾從屋頂直墜到地面，這遮滿了整面墻的、素潔淡雅的窗簾給她留下了深刻的印象。
母親跟表姐拉起了家常，地里的收成，村里人的現(xiàn)狀（表姐小時候去過他們村里）。因為心中沒有多大把握，母親沒有明確地說明借錢來意，只是在家常中含蓄地透露出一點信息。
她安安靜靜地坐在一邊，沉默里有深深的無奈和淡淡地憂郁。十五、六歲的姑娘，敏感脆弱、多思多疑，這樣的場合讓她有難言的壓力。
母親拿出了帶來的農(nóng)產(chǎn)品，她莫明地緊張起來。 “啊，這可是好東西，綠豆熬粥最好了，我就喜歡這些東西。”
表姐笑呵呵地一樣樣收下，還一再向母親道謝。她不為人覺察地、長長地吁了一口氣，松開緊握的手心，竟是滿滿的汗，在那涼爽的空調(diào)屋內(nèi)。
表姐提著藤籃進了另一間屋子，好一會兒才出來，藤籃一樣滿滿當當，蓋著的毛巾鼓出很高。表姐上班，順便送她和母親出來。
回到家里，母親打開毛巾，滿滿一藤籃魚、肉、奶粉和水果等，全是農(nóng)村稀罕的東西?；@底，是用信封裝好的五千塊錢。
她順利地完成了學(xué)業(yè)，并很快過上了表姐那樣的生活。她家寬敞明亮的客廳來訪的人很多。
常有各種似曾相識的面孔，總要費好大的勁才能說明跟她是什么樣的親戚，他們大多衣著簡陋，掩飾不住生活的艱辛或遭遇的重壓。她理解他們的心情，知道他們跨進這扇門需要多大的勇氣，她不會在他們沉重的心靈和肩頭再增加絲毫負擔。
她不煩不燥，擺上水果遞上茶，去盡來人臉上的惶恐局促。認真地聽，耐心地答。
對他們提來花生，帶來的葡萄，她欣喜地收下。送別時，再將一只裝得滿滿的袋子遞到來人手里。
在那個炎熱的夏天，在那個涼爽的客廳里，表姐將一顆善良的種子撒播在她心底，它扎根，成長，生機盎然。與之相伴相隨的，還有表姐那張微笑著美麗的臉。
6.播下一粒善良的種子作文
“一名青年學(xué)生，如果對知識，對人類的文明積累，對于他的教師，對于他受過的教育沒有任何的敬重，他走上社會后，會是一個怎樣的人？如果他沒能讓善良長成一棵筆直的樹，那么，心靈深處早晚會開出一朵惡之花?！?/p>
吳非教授的這句話值得我們教師深思。是啊，俗話說種瓜得瓜，種豆得豆?！?/p>
今天，我們?yōu)楹⒆硬ハ乱涣Ｊ裁礃拥姆N子，明天孩子就會開出什么樣的花。那么什么才是最重要的，為人師者要在孩子的心底埋下一粒什么樣的種子哪？《論語》中有“弟子入則孝，出則剃，謹而信，泛愛眾，而親仁；行有余力，則以學(xué)文?！?/p>
可見，孔子把培養(yǎng)年輕人“孝、悌、信、謹、博愛”等優(yōu)良品質(zhì)放在教育的首位，而把學(xué)習(xí)文化知識擺在了次要的位置，但是這種思想在現(xiàn)代社會上卻本末倒置了。現(xiàn)在在應(yīng)試教育形勢下，家長、教師、社會評價一個學(xué)生的好與壞，似乎只對準了一個字：分。
成績大于一切的環(huán)境下，社會朋友之間只問孩子：“你考了多少分？”家長只對孩子說：“作業(yè)寫完了嗎？你只要把學(xué)習(xí)搞好，其他什么也不用做?！崩蠋煂⒆觽冋f：“你們來學(xué)校就是來學(xué)習(xí)的，就是要分的，要不然你來干嘛？”分、分、分除了分，孩子什么也不知道，只要能考高分，就一切ok了。
其結(jié)果就造就了一是高分低能的孩子，二是高分自私的孩子，三是高分無德的孩子。善良的品質(zhì)又從何而來?。 澳闶墙處?，你今天種下什么樣的種子，明天就會開什么樣的花，結(jié)什么樣的果。
你今天所做的一切，要在十幾年甚至幾十年之后才能體現(xiàn)出價值。教育的特征是“慢”，像種莊稼，只不過農(nóng)業(yè)周期一般以年為度，而人的成長和發(fā)展，可能更像林木的生長，需要更長久的年代?！?/p>
吳非老師的話使我想到了很多很多，孩子應(yīng)該如何培養(yǎng)，才能在心靈深處開出一朵善良之花呢？我認為善良的標準是“在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民。這幾句話雖然簡短，卻是要求很高的。
好孩子是需要家庭、學(xué)校和學(xué)生自身共同努力配合才培養(yǎng)出來的。家庭教育是孩子心靈善良之基。
父母是孩子成長的第一任教師，孝道和剃道是家庭教育的重要內(nèi)容，“百善孝為先”讓孩子能夠孝順父母，這個一個人善良的根本，《弟子規(guī)》中說“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！边@是對父母孝敬具體標準。
父母要讓孩子知道孝順父母是可以從小做起的。而“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”，告訴孩子不僅僅是養(yǎng)其身，還要養(yǎng)其志，如果孩子做了缺德的事情，會讓父母蒙羞的。
教育孩子要有德行、存善心、做好事。反之。
如果對自己的父母兄弟姐妹都不好，那他對別人的好怎么會真誠？父母不要一味的追求分數(shù)、采取每時每刻的“耳提面命”、不斷說教的方法，不信任孩子、不愿意讓孩子受苦受累，這樣的教育觀念不但沒有好的效果，反而起到了反作用。言傳不如身教，管教不如領(lǐng)教。
其實父母在日常生活中和諧相處，孝敬老人，與人為善，幫助、信任、尊重他人，并且以誠相待都會潛移默化地影響孩子，父母的榜樣對孩子的良好道德品質(zhì)的形成產(chǎn)生了巨大的、積極的影響。學(xué)校教育對學(xué)生的善良品質(zhì)的培養(yǎng)更是義不容辭。
俗話說教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，更有義務(wù)把仁、義、禮、智、信等品質(zhì)培植在學(xué)生們的心田里。教師應(yīng)該在中體現(xiàn)出情感與價值觀的教學(xué)目標，教學(xué)過程中增強德育意識的培養(yǎng)，挖掘不同學(xué)科在育人方面更深層次的價值，用敏銳的教育意識，挖掘課堂中蘊含的“善良”德育因素，把心靈教育放在首位。
尤其是在一些人文性較強的學(xué)科教學(xué)中，要把握住教育的契機和良好的教育資源，深入挖掘其道德教育的價值，在非常自然的氛圍下，實施潤物無聲的道德教育。作為班主任，可以通過多種形式、活動來組織學(xué)生推廣落實善良之舉。
比如通過辦黑板報、手抄報來宣傳好人好事，發(fā)揚善人之舉。組織班內(nèi)為貧困學(xué)生獻愛心，幫助學(xué)困生讓學(xué)生們學(xué)會理解。
組織主題班會或游戲的方式讓學(xué)生們做一個有誠信的人。組織學(xué)生走向社會關(guān)愛孤寡老人、幫助需要幫助的人，讓學(xué)生們知道凡是人，皆需愛。
“播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！边@句在西方廣泛流傳的人生哲學(xué)名言，告訴我們播下善良種子是父母和教師的責(zé)任，而要想開出善良之花還需要學(xué)生自身的行動。
作為孩子在家要孝順父母，友愛兄弟姐妹，作為學(xué)生在校能夠理解體諒老師、團結(jié)友愛幫助同學(xué)，做到知行統(tǒng)一，使意識與實踐互相促進。正如朱熹所提到的：“知與行功夫須著并到，知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈明。
二者皆不可偏廢，如人兩足相先后行，便會漸漸行得到，若一邊軟了，便一步也進不得。”同時，學(xué)生也要知道“積善之家，必有余慶；積惡之家，必有余殃”，要學(xué)會“自省吾身”，學(xué)會自我激勵，自我約束，在日常生活和學(xué)習(xí)中改掉惡習(xí)，培養(yǎng)善心“人之初，性本善”學(xué)生們要讓這顆善良之心最終開出美麗之果。
