作文開頭可以開門見山寫自己驕傲的事是什么,結(jié)尾要首尾呼應(yīng),總結(jié)一下這件事有何感悟。
1、開頭:生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當(dāng)值周生。
結(jié)尾:一周的值周生活很快就過去了,在過足了值周生癮的同時(shí),我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要付出艱辛,還要堅(jiān)持到底,才能獲得成功!
2、開頭:三年級的運(yùn)動(dòng)會就要來臨了,老師已經(jīng)選好人數(shù),可偏偏就是沒選上我。這下可著急了,我可是跳遠(yuǎn)健將呢!
結(jié)尾: 這一天我特別高興、自豪,因?yàn)榻?jīng)過了不斷努力、練習(xí),才取得了金牌,才取得了在同學(xué)們面前的驕傲!
3、開頭:當(dāng)張老師坐在講臺上,鄭重其事地報(bào)值周站前門崗,報(bào)到我的名字時(shí),我簡直興奮得難以用語言來形容。
結(jié)尾:我望著他們,一個(gè)個(gè)都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來,我代表我們班級在門前站崗,我是多么的自豪!
4、開頭:寒假生活豐富多彩,也會發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個(gè)寒假期最值得驕傲的事情是澆花。
結(jié)尾:大人們常說:“一定要多做好事,因?yàn)樯朴猩茍?bào)。”這個(gè)假期我也體會到了,做好事同時(shí)也會讓自己感受到快樂!
5、開頭:那天,我為自己鼓掌。那天,我為自己也心驚膽戰(zhàn),那天,我為自己而高興。我是一個(gè)非常膽小又不喜歡說話,喜歡沉默的一個(gè)人??墒悄翘斓奈?,讓我覺得不像是我。但是,那時(shí)的我,讓我自己也感冒佩服,而感到滿意。
結(jié)尾:一向沉默不說話的我,今天卻做出了一件膽大而又刺激的事,讓我自己也不敢相信,今天在公交車上的行為讓我自己感到非常的滿意,這是我16歲做過的最刺激的一件事。
我驕傲,我是中國人!中華民族是一個(gè)充滿智慧而勤奮的民族,作為一個(gè)中國人,我感到無比地驕傲和自豪。
我驕傲,我是中國人!因?yàn)槲矣幸浑p寶石般黑色的眼睛,有大地般黃色的皮膚,黃土高原是我的胸脯,黃河流水是我沸騰的血液,長城是我揚(yáng)起的手臂,泰山是我站立的腳跟。我驕傲,我是中國人!我的祖先最早走出森林,我的祖先最早開始耕耘;我是指南針、印刷術(shù)的后裔,我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
我驕傲,我是中國人!56年前的10月1日,五星紅旗在首都北京的天安門廣場上冉冉升起,毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”從那一刻起,中國人民站起來了!開始了重整山河的夢想。如今,中國已經(jīng)走過了56個(gè)春夏秋冬;如今,中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
我驕傲,我是中國人!五十六個(gè)春夏秋冬,錦繡大地神采飛揚(yáng),江山如畫詩意酣暢。改革開放引來了全世界羨慕的目光,一座座彩虹跨越長江,雄偉的三峽大壩鎖住了千里蒼茫。
我們唱著七子之歌,歡迎香港、澳門回到祖國的懷抱。兩彈紅云刺破天穹,“神舟五號”、“神舟六號”載人飛船飛上天空,茫茫太空第一次出現(xiàn)了中國人的身影,使中國踏入了航天的強(qiáng)國。
奧運(yùn)賽場上,《義勇軍進(jìn)行曲》一遍又一遍地莊嚴(yán)響起,五星紅旗一次又一次地冉冉升起,年輕的劉翔橫空出世,刮起一道“黃色閃電”,刺破雅典奧運(yùn)的紅色跑道。2008年北京綠色奧運(yùn)讓世界矚目……這一切足以證明,我的祖國是一條正在騰飛的東方巨龍,我的祖國正走向繁榮,走向富強(qiáng)!驕傲,我是中國人!我愛我的祖國。
驕傲的一件事
在生活中有很多事,那一次老師盛放的笑臉,讓我感到無比驕傲。那是六年級下學(xué)期的一次作文比賽,我獲得了二等獎(jiǎng)……
記得那次比賽我很想?yún)⒓?,在語文老師通知大家比賽的消息時(shí),我第一個(gè)報(bào)了名,想珍惜好好這次機(jī)會。但是每個(gè)班只允許出兩個(gè)同學(xué)參加,我的作文水平在我們班里是中上水平,連我自己都不敢奢望。那天老師叫我去辦公室, “報(bào)告!”“請進(jìn)?!闭Z文老師緩緩地說:“你報(bào)名參加作文大賽,自己有什么想法?”“我……”我支支吾吾地說不出話來。語文老師寬慰地一笑,說:“沒關(guān)系,有什么想法都盡管說出來。這次大賽你是第一個(gè)報(bào)名參加的,自己當(dāng)時(shí)是怎么想的呢?”看到老師寬心的笑容,我終于鼓起勇氣一口氣說出:“我寫作文在班里不是最好的,但是我很想抓住這次機(jī)會,也可以鍛煉一下我的作文水平。我是想試一試。”語文老師又是一笑,從桌上拿起一張紙遞到我面前:“這是我擬定的出賽名單,你先看一下。” 我雙手接過那張紙有一個(gè)名字居然是……“我!”我忍不住驚呼出聲。語文老師又笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “我會選擇你是因?yàn)槟愕挠職?。而且你的作文功底還不錯(cuò)?!闭Z文老師一直看著我笑著。 “你可以的,回家好好準(zhǔn)備一下吧,咱么班就靠你了!”語文老師說著把我送出了辦公室,然而我的心情卻久久不能平復(fù)。
那次大賽我超水平發(fā)揮,出乎意料地拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)?!罢姘簦 崩蠋熌呛喍痰恼Z言和盛放的笑臉,令我十分驕傲。這次比賽讓我真正明白了,每個(gè)人都是不平凡的,即使是再普通的人,也會有別人欣賞關(guān)注。那將是我成功的寶典,快樂的源泉。
振奮:那是春天,繁花盛開的日子,我和媽媽來到植物園參觀,一朵朵花兒向我們招手,點(diǎn)頭微笑,奇特的花呀,有的龍飛鳳舞、有的亭亭玉立、有的晶瑩剔透、有的重花復(fù)瓣、有的像火焰那么熱烈,有的像月夜那樣靜謐,有的像羽毛般輕柔,有的像貴婦人般矜持,它們或倚、或傾,或仰,或俯,似歌、似舞,似語,似笑,妍態(tài)極盡,讓我目不暇接。
懊悔:流轉(zhuǎn)著的生命年輪中,印刻著一個(gè)又一個(gè)或千縷暗香或萬般愁腸的日子。它們各自記錄著只屬于自己的那一頁。打開扉頁,一行行洋洋灑灑的無形文字躍然紙上。如怨如慕的往事,使我涉足于實(shí)在的生活軌道;明凈爽潔的幽思,領(lǐng)我馳騁心的境地……偶然間翻到了這樣一頁:懊悔十分·反思千遍·我心豁然。
先說的結(jié)尾,后面是開頭。
作文的結(jié)尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過:“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三?!?/p>
與開頭一樣,結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被 一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開頭”的制約,這樣 說來,結(jié)尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡練、生動(dòng)、恰到好處。一般說來,同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有:① 畫蛇添足。
即全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。
在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關(guān) 的口喊,這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。
結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。 由此看來,中考作文的結(jié)尾顯得特別重要,如何寫好結(jié)尾,提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧, 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn) 意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。
它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,在中考作文中得到廣泛運(yùn)用??紙鲎魑臍夥站o張,競 爭激烈,不可能過多地講究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充 分地表情達(dá)意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。
2、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫?!?/p>
結(jié)尾寫道:“四年來,這件 珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白 楊樹!” 3、卒章顯志式。
這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡潔的語言,把主題 思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴 式”。如《棗核》結(jié)尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的?!?/p>
《記一輛紡車》結(jié)尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮?!浺惠v紡車?!?/p>
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。
它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在 讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果?!扼A路梨花》結(jié)尾寫道:“驛路梨花處處開?!?/p>
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起 讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。
如《花市》的結(jié)尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?!痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結(jié)尾。
作文要一氣呵成,結(jié)尾與前面正文一線相生,不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也 有其規(guī)律可循。
上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結(jié)尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中,存在于考生的臨場發(fā)揮,存在于考生的“詩外之功”。 請看一位考生作文的結(jié)尾: 假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什么不行動(dòng)起來,保護(hù)綠色, 保護(hù)環(huán)境,讓我們永遠(yuǎn)都擁有綠色。
到那時(shí),綠色才會高唱:“我輕輕的來,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再擁有綠色》) 評點(diǎn):作者自然地由環(huán)境想到了綠色,然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題,文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比,突出環(huán)境正在惡化,綠色正在減少,自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句,引出對生命沒有綠色的思考,給人留下想像 的空間。
中學(xué)生朋友們,文無定法,究竟用哪一種結(jié)尾法,還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定,不 能照搬教條。如有的可用議論式,有的可用描寫式,有的可用懸念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。
還需要中學(xué)生朋友們在實(shí)踐中多訓(xùn)練多體會,努力去探索,達(dá)到舉一反三的效 果。這樣,我相信,同學(xué)們一定能寫出“當(dāng)如撞鐘,余音繞梁”的結(jié)尾來。
【遷移訓(xùn)練】 古人說過:“好的結(jié)尾有如咀嚼。
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