今天,朱老師說道:"同學(xué)門,我們來玩?zhèn)€游戲吧!"同學(xué)們非常高興,齊聲說:"好!"等老師說完游戲規(guī)則后,我們就拉開了游戲的序幕.
朱老師首先拿出了四紙片,分別寫了四個(gè)字"官"“打""說""賊"。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓,我們抓鬮.抽到"說"的人猜誰是"賊"猜錯(cuò)了要挨打.我們?yōu)樽屪约翰划?dāng)"說"個(gè)個(gè)在心里念上幾百遍:別讓我拿到"說",千萬別讓我拿到"說"呀!念歸念,還要抽.我抖了抖身子,心想:算了!聽天由命吧!怕啥啥偏來.我把拿到的紙條打開一看,正是"說".我當(dāng)時(shí)真想跑出去藏起來,唉!真倒霉!猜"賊"吧!呀.我看了看朱老師又看看王娜,又看看小不點(diǎn)兒,后來我看王娜一臉的陰笑,我想"賊"肯定是她,于是我說道:"王娜是`賊`!"可王娜把紙條放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因?yàn)樗臀乙粯佣际峭昙?jí)呀!下手一定很重.
當(dāng)我回過神來,看到王娜正陰笑著向我走過來.我真想溜之大吉,可我發(fā)現(xiàn)我的手正被小不點(diǎn)抓著呢!唉!我閉上眼睛等著她們"宰割".
★玩游戲的作文開頭和結(jié)尾: 簡(jiǎn)單地說,開頭一般說明玩什么游戲,結(jié)尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文: 《玩游戲》 星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱,只是看見他們玩得那么高興,好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇,就走上前去問他們。他們說:“我們?cè)谕嬉粋€(gè)名字叫做‘反口令’的游戲?!?/p>
我覺得非常新奇,急忙說:“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲說:“好的!”我開心極了。 他們說:“規(guī)則是這樣的:如果發(fā)令的人說站,那你就要馬上坐下;如果他說坐,那你就要馬上站起來?!?/p>
我說:“知道了?!?游戲開始了,一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。
他說:“坐下。”有許多小孩坐下了,只有沒有幾個(gè)站了起來。
那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對(duì)?!蹦莻€(gè)孩子又說:“坐下!”那一些坐著的人想剛才他說坐下,這一次他一定會(huì)反說,要我們站起,那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞,不用動(dòng)一動(dòng)。所以,大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。
只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來,有的人還鼓起了掌。
他第三次說:“站起!”這一次大家學(xué)乖了,聽清了口令以后再做,所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天,我們玩得非常開心。 《桌上的拔河比賽》 前幾天,在一本雜志上我看到了一個(gè)有趣的課間游戲。
趁下課的時(shí)間,我告訴了同學(xué)們:“我們今天來玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個(gè)名字,同學(xué)們就議論紛紛。
有的說:“在桌上怎么拔河呀?難道是 拔桌子?”總之,大家一派感興趣的樣子,我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說:“桌上拔河其實(shí)就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上,然后再 請(qǐng)兩位同學(xué)坐在桌子兩邊,準(zhǔn)備比賽?!?/p>
聽到這個(gè),同學(xué)們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了,第一屆是由XX對(duì)XXX,我們都大聲喊著,各為一方加油!只見XX的眼睛瞪得大大的,手筋都露了出來;XXX咬牙切齒的,仿佛拿出了吃奶的勁。
最后,XX還是敗給了XXX。這場(chǎng)比賽太有趣了,同學(xué)們摩拳擦掌、爭(zhēng)先恐后的加入對(duì)決。
可惜我還沒來的及上陣,上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理,堅(jiān)持就是勝利。
思路:
先明確寫作要點(diǎn)。
寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則。(略)
寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)和參與游戲的人。(略)
寫游戲過程:(詳)
(1)游戲前的準(zhǔn)備(略)
(2)游戲中的表現(xiàn)。(詳)
早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲,是怎么回事?原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對(duì)面蹲下,然后用手掌推對(duì)方的手掌,誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了,老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤,紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方,老師喊了一聲“開始”,兩人就開始推對(duì)方,只見吳房澤趁樓子涵不注意,突然來了一掌,樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了,隊(duì)員們熱情不減,而藍(lán)隊(duì)卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了,還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏,才剛上場(chǎng),楊珉淏就胸有成竹地說:“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想,誰勝誰負(fù)還不知道呢!說著,老師叫了聲“開始”,可此時(shí)我還沒有反應(yīng)過來,而他已經(jīng)推了我兩掌,還好我穩(wěn)住了,也不甘示弱地反擊起來,其他同學(xué)叫起了加油,楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去,他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著,這真是我最難忘的一次游戲。
智力游戲界有三大不可思議:華容道、獨(dú)立鉆石和魔方。魔方則是其中之最。魔方有近乎無限種解法,如果一秒可以轉(zhuǎn)3下魔方,也需要轉(zhuǎn)4542億年,才可以轉(zhuǎn)出魔方所有的變化,然而荷蘭人竟用創(chuàng)紀(jì)錄的7秒08就將打亂的魔方完全復(fù)原了,足見它是考驗(yàn)智力與敏捷度的玩具。
我在放假前就開始研究三階魔方,但最初我完全不懂魔方,魔方教程也看不懂。隨后兩天我所有的閑余時(shí)間都拿來研究魔方,我先是對(duì)魔方教程進(jìn)行了深度研究,又配合網(wǎng)上的教學(xué)視頻來學(xué)習(xí)公式,我先是完成底面同色,緊接著又攻破了兩層同色,在學(xué)習(xí)頂層架十字時(shí),出了一個(gè)插曲,無論我按照公式怎么擰,都擰不出來。最終查出了一個(gè)令人哭笑不得的原因——以前把魔方拆開后沒有裝正確,我把魔方裝正確并打亂后,復(fù)原可謂“一路順風(fēng)”:終于在我拿到魔方第三天時(shí),在睡覺前以7分鐘的時(shí)間完成了六面復(fù)原!當(dāng)時(shí),強(qiáng)烈的成就感涌上來,爸爸媽媽都為我鼓掌!但是,我是湊巧還是真正掌握了呢?答案是前者,第四天當(dāng)我再度嘗試的時(shí)候,又失敗了,此后我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向總結(jié)規(guī)律,總結(jié)完規(guī)律后,我才真正意義上獲得了成功,并創(chuàng)造了最快2分05復(fù)原記錄。只有多練才能達(dá)到牢固的掌握,也只有熟才能生巧。
三階魔方搞定以后,我又去買了四階魔方來研究,四階魔方叫復(fù)仇魔方,要比三階魔方復(fù)雜的多。但我?guī)缀跏裁创煺鄱紱]遇到,不到兩天,我就已經(jīng)玩得非常熟練了。剛開始研究四階魔方時(shí),發(fā)生了趣事,我剛扭了一下,整個(gè)魔方竟突然POP(飛棱)了,六十四塊顏色、形狀都不相同的小方塊一下子全部散開。我當(dāng)時(shí)直冒冷汗,更可怕的是,四階魔方中心不是軸,而是圓球,所有的塊都是掛在圓球溝里的,要想把它掛回去真是比登天還難,我買魔方時(shí)賣家也說這個(gè)魔方不能拆,當(dāng)時(shí)我就斷言這不可能裝好,但說歸說,我在空余時(shí)間還是用全身解數(shù)來拼回去。我像一個(gè)建筑師在建微型樓房,一層一層的憑配色方案往上搭,越搭興致越高,越搭希望越大,一盤散沙逐漸有了形狀,半小時(shí)后當(dāng)最后一塊咯嗒一聲準(zhǔn)確入位時(shí),我比魔方第一次拼成六面還激動(dòng),仿佛把不可能的事變成了可能。
當(dāng)我把四階魔方掌握以后,我在魔方方面停歇了幾天,又買來不規(guī)則魔方來研究了,這是一個(gè)3*3*4的魔方,因此轉(zhuǎn)亂以后會(huì)凹進(jìn)一塊凸出一塊,看起來復(fù)原非常難,更可怕的是它沒有帶說明書,我和媽媽都想到去換貨了,但我說還是先試一試吧。然而奇跡再次上演,我僅僅研究了十分鐘就完全把坑坑洼洼的不規(guī)則魔方復(fù)原了,我是把三階和四階的方法結(jié)合在一起成功的,我終于領(lǐng)悟到古人所說的:“舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。引而伸之,觸類而長(zhǎng)之,天下之能事畢矣也?!睂W(xué)會(huì)觸類旁通是非常重要的。
魔方,這個(gè)由27個(gè)小方塊組成的玩具,之所以如此受歡迎,是因?yàn)樗哂歇?dú)特的內(nèi)在魅力,也具有極高的挑戰(zhàn)性和耐玩性,他已經(jīng)成為我的業(yè)余樂趣。魔方的魅力不在于玩通、玩快,而在于解魔方時(shí)百思不得其解后,終于成功的喜悅和成就感,還在于解魔方時(shí)培養(yǎng)鉆研的習(xí)慣??梢哉f,魔方帶給了我一個(gè)充實(shí)、有意義的暑假學(xué)習(xí)外的生活,無論潮流怎么變化,魔方永遠(yuǎn)是一個(gè)不可思議的智力游戲!
OK?
星期天下午,我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱,只是看見他們玩得那么高興,好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇,就走上前去問他們。他們說:“我們?cè)谕嬉粋€(gè)名字叫做‘反口令’的游戲?!蔽矣X得非常新奇,急忙說:“我也參加,行嗎?”他們十分熱情,大聲說:“好的!”我開心極了。
他們說:“規(guī)則是這樣的:如果發(fā)令的人說站,那你就要馬上坐下;如果他說坐,那你就要馬上站起來?!蔽艺f:“知道了。”
游戲開始了,一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說:“坐下。”有許多小孩坐下了,只有沒有幾個(gè)站了起來。那些坐下的孩子說:“下次我們一定做對(duì)。”那個(gè)孩子又說:“坐下!”那一些坐著的人想剛才他說坐下,這一次他一定會(huì)反說,要我們站起,那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞,不用動(dòng)一動(dòng)。所以,大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來,有的人還鼓起了掌。他第三次說:“站起!”這一次大家學(xué)乖了,聽清了口令以后再做,所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天,我們玩得非常開心。
玩游戲
前些日子,我迷上了游戲《熱血街霸》,里面的各種戰(zhàn)斗場(chǎng)面深深地吸引著我,使我無法自拔。
你不知道我為什么會(huì)喜歡這種游戲吧?告訴你,它能讓人體驗(yàn)勝利的喜悅。一開始,我知道自己?jiǎn)螛屍ヱR地投入戰(zhàn)斗贏的機(jī)會(huì)幾乎是零,于是就參加了團(tuán)體精英賽,因?yàn)檫@樣,萬一輸了,隊(duì)友還活著,勝利的幾率還是有的。慢慢的,經(jīng)驗(yàn)豐富了,我就玩起了個(gè)人精英賽,個(gè)人精英賽每贏一局,分?jǐn)?shù)很高,見一個(gè)殺一個(gè),根本不用擔(dān)心把隊(duì)友誤殺。幾天下來,我感到非常刺激,總成績(jī)達(dá)到了20000分。
天有不測(cè)風(fēng)云,昨天,忽然闖進(jìn)一個(gè)叫“笑傲江湖”的,怎么看他都像個(gè)新手:裝備沒我好,等級(jí)沒我高……所以我專攻他。出乎意料的是他卻是個(gè)游戲高手,每次他先跳起來,然后猛烈地向我飛踢一腳,再往后退幾步,乘我剛剛從地上爬起來,腳沒站穩(wěn)的時(shí)候,又是一腳,速度之快使我防不勝防。
今天是星期天,我真想玩上一天的《熱血街霸》,把失去的分?jǐn)?shù)追回來,可是爸爸和我約法三章:周末每天只能玩一次,每次只有一小時(shí)。無可奈何??!誰讓我還是一個(gè)學(xué)生呢?!
叮鈴鈴,下課鈴響了,我們班的同學(xué)一擁而出,沖出了教室,開始了我們喜歡的游戲:“老鷹捉小雞”。
游戲開始了,趙洪蒂扮演“老鷹”,李儀扮演“雞媽媽”,我和其他人都當(dāng)“小雞”,一個(gè)個(gè)都緊緊地抱著,跟在“雞媽媽”的后面。兇猛的“老鷹”伸出“爪子”,一會(huì)兒向東,一會(huì)兒向西,過了一會(huì)兒,這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向??墒怯赂业摹半u媽媽”一點(diǎn)也不覺得累,“老鷹”跑到東,“雞媽媽”就攔到東,“老鷹”跑到西,“雞媽媽”就攔到西。“老鷹”連一只“小雞”都沒有捉到,只好氣呼呼地走了?!靶‰u”在“雞媽媽”的保護(hù)下戰(zhàn)勝了“老鷹”,高興得跳呀,蹦呀。
第二次游戲開始了,黃子劍當(dāng)“老鷹”,程小蕓當(dāng)“雞媽媽”?!袄销棥迸軄砼苋?,心里在盤算怎樣抓到“小雞”。忽然,“老鷹”向左做了一個(gè)假動(dòng)作,其實(shí)是向右進(jìn)攻,可“雞媽媽”早已有所預(yù)料,直接向右攔截,挫敗了“老鷹”的計(jì)謀。“老鷹”撲向哪里,“雞媽媽”就擋在哪里,機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”?!袄销棥睅状螐淖笥疫M(jìn)攻,都沒有成功?!袄销棥蓖V沽诉M(jìn)攻?!半u媽媽”松懈了一下。“老鷹”趁“雞媽媽”不防,一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過去?!靶‰u”一看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”,驚慌地四處逃散,一只“小雞”腳步慢了一些,被“老鷹”抓住了。其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤,上課鈴聲又響了,我們才依依不舍地跑進(jìn)了教室. 不知道可不可以
上課鈴響上,正在喝水的我被嗆了一口,放下水杯,迎來了吳老師和藹的笑容,“今天,我們要玩一下游戲,大家要細(xì)心觀察??!玩完要寫作文?!?/p>
“??!”我聽見了許書劍同學(xué)的一聲驚嘆,似乎是對(duì)今天的游戲“來襲”而奇怪,又似有“弦外之音”——懼寫作文。當(dāng)我思緒未完時(shí),老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去,只見黑板上赫然四字:作文接龍。于是,繼許書劍之后,班上一片嘩聲,老師不理會(huì),開始講游戲規(guī)則。
“規(guī)則很簡(jiǎn)單,每組一張紙,第一個(gè)人寫兩分鐘,傳經(jīng)第二個(gè)人寫兩分鐘,以此類推,大家湊成一紙文字,但要求文章貫通?!?/p>
老師宣布規(guī)則后,班上“一石激起千層浪”,大家馬上討論起來,我乘機(jī)觀察,只見第一組的陳婕正對(duì)后面的人說著什么,還做了一個(gè)勉勵(lì)的動(dòng)作。
不一會(huì)兒,游戲開始了,第一排的同學(xué)正在奮筆疾書,后面的同學(xué)也是摩拳擦掌、躍躍欲試;到了第二排的同學(xué),后的同學(xué),索性向前躍,想預(yù)先知道內(nèi)容,我心里蓋不住緊張的心情,因?yàn)槲沂堑谌?,不知不覺中,我的重心也向前移。
時(shí)間一分一秒地過去,從兩分鐘到了一分鐘,最后到了倒數(shù)十秒。我緊張地等著,手掌搓出了汗,“3,2,1,0。”隨的老師的一聲:“傳!”,我拿到了期盼已久的作文紙,此時(shí),班上已哄動(dòng)起來,后面的同學(xué)翹首以待,前面的同學(xué)正在激烈地討論著寫的內(nèi)容,似乎已到游戲的“黃金時(shí)期”。
我用顫抖的手按著作文紙,緊張而又激動(dòng)地“掃描”著前面同學(xué)的語言:坐在沙發(fā)上……看電視……各種節(jié)目……我看著,頭上四冒出了汗,忽然,一個(gè)念頭閃過我的腦海:“跳閘”,我為這突來的奇想而開心,奮筆疾書起來,不知不覺中,兩分鐘已到,正寫得開心的我只得拿下筆,將基本成形的作文轉(zhuǎn)交給后面的人,心中還默默祈禱著:一定要寫得好,接得妙,以我的思路繼續(xù)呀!
在我多姿多彩的童年里,我玩過許許多多游戲,這些游戲各有各的特色,各有各的好處,而且還各有各的“顏色”呢!
課堂游戲――藍(lán)色
有時(shí)我們上課時(shí),老師經(jīng)常和我們玩游戲。當(dāng)然不是毫不拘束大聲嚷嚷地玩,而是都是跟學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的游戲。例如語文課時(shí),語文老師會(huì)專門為我們?cè)O(shè)立了“誰是發(fā)現(xiàn)者?”、“讀書能手”等欄目,這些欄目都是鼓勵(lì)那些最早知道老師出的問題的答案的人和上課認(rèn)真的人,這樣可以激發(fā)同學(xué)們的“斗志”,一開始就投入學(xué)習(xí)中。英語老師也有“妙招”,她上課是有時(shí)總是自己親自和我們玩一些能從中學(xué)到許多知識(shí)的小游戲,還會(huì)讓同學(xué)們表演今天所學(xué)的對(duì)話,看誰表演得好,“冠軍”者也不虧,能得到許多“獎(jiǎng)品”(也就是說作業(yè)可以“優(yōu)惠”了)。這樣不但活躍了課堂上的氣氛,也能讓同學(xué)們快快樂樂地學(xué)會(huì)只是,讓同學(xué)們感覺到自己學(xué)習(xí)的天空是多么的蔚藍(lán),多么的精彩真是“一舉兩得”?。?/p>
益智游戲――綠色
其實(shí),不僅在課堂上玩游戲有趣,生活中的一些益智游戲也是一顆“多味果”,而這些“多味果”中最“實(shí)惠”就要數(shù)猜謎語和猜腦筋急轉(zhuǎn)彎了。猜謎語這類游戲可是老少皆宜的,而且還十分有趣。這些謎語的答案總是出乎你的意料,總是讓你覺得十分的簡(jiǎn)單而又十分的復(fù)雜,,總是讓你情不自禁地發(fā)笑自言自語地說想:“這么簡(jiǎn)單我怎么會(huì)不知道呢?”。這些游戲的題目也是無限的,這就像一片看不到盡頭的森林,還可以供“學(xué)到老,玩到老”哦!
網(wǎng)絡(luò)游戲――黑色
說起最好玩的游戲在哪里,想必有大部分的青少年都會(huì)毫不猶豫地說:“當(dāng)然是在網(wǎng)絡(luò)了!”然而,他們都不知道網(wǎng)絡(luò)游戲是那么的“黑暗”,那么的“陰森恐怖”。網(wǎng)絡(luò)游戲就像一個(gè)“魔鬼”,不知道有多少青少年因?yàn)樗鴼У袅饲俺?,而他們都一個(gè)個(gè)被“絆倒”后不想站起來。迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲就猶如吃上了毒藥,讓你無法自拔,我還是警告大家一句:網(wǎng)絡(luò)游戲雖好,可不要貪玩哦!
游戲,它有好有壞,“顏色”也是千變?nèi)f化,讓你的生活增添了數(shù)不盡的快樂,它的“顏色”是不是很有趣?
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.156秒