隨著時間的流逝,我慢慢長大了,由一個伢伢學(xué)語的孩童成長到一個中學(xué)生,由無知走向成熟,成長的道路是快樂?還是煩惱?小時候,我總認(rèn)為長大了,就顯得成熟自由,會很快樂;大一點,我開始認(rèn)為長大了是煩惱多多,作多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,現(xiàn)在,我則認(rèn)為成長是喜樂交織的。隨著我的成長,我踏入了中學(xué)校門。小馬過河,河之深淺需自己的嘗試。雖然我聽過許多人哭訴初中生活的苦,可是,難道就沒有快樂嗎?
我的成長,使曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋一個摯友,我開始理解老師,從老師的批評中領(lǐng)略到了他們的和藹,他們的無可奈何,我為理解這一切而快樂,我開始有自己的思想,我第一次對人生有了感悟,不再像小綿羊似的偎依在父母身邊,雖然我并不是真正成熟,但這卻是屬于我的。
長大了,比小時候多了一些“自由”,媽媽不再像以前那樣“嘮叨”,她尊重我的選擇,有時候,心情憂郁時,我會獨自一人躺在草地上,望那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,呼吸一下新鮮空氣,心情好多了;有時候,覺得孤獨時,戴上耳機,聽會MP3,一首首歌為我解悶,自己能做主了,也算是成長中的一件樂事吧。
在中學(xué),學(xué)習(xí)競爭很激烈,但這仍使我感到高興,雖然自己有些“雞立鶴群,”有那么多高手,使我有一種學(xué)習(xí)的動力,因為不努力就要落下來,為了面子,咱也得努力一把,競爭讓我快樂。
成長不可能都是快樂,快樂之余,也會有一種煩惱,我認(rèn)為快樂和煩惱是相互依托的中,有快樂就會有煩惱,煩惱之余也會有快樂……煩惱?唉!真讓我煩惱!
成長的快樂每一個人都在成長,成長中有快樂也有悲傷。
我身為一名正在成長的中學(xué)生,也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情。其中有很多是早已遺忘,當(dāng)這件事卻長在我腦海里回蕩。
那是我四年級九月的一天,我和我的好朋友——侯爽婧坐在小區(qū)亭子里無所事事,你瞧瞧我,我看看你,不知玩些什么好。過了好久,我嘆了一口氣說:“哎!侯侯,你說我們總玩這幾種游戲,有什么意思呀?”“是呀,但總比在家里好吧!”他愁眉苦臉的回答。
坐在一旁的我,十分無奈,望望天空,我無意間看到別人家的窗花。頓時,一個靈感誕生了,高興的說:“侯侯,我們剪窗花吧,你很擅長的!”“真是個好主意?!?/p>
我們說干就干,我來到他見,找出了剪子和紅紙……萬事俱備,開始動手剪了,一手拿剪子,一手拿紙,看來看去,不知從那下手?而侯侯已經(jīng)飛快的剪著,看他熟練的動作。我遲疑的說:“你剪吧,我不會,看看就行?!?/p>
“說好一起剪的,很容易,我教你?!闭f完,就拉我坐到她旁邊。
他讓我先看他是怎么做的。他一邊做一邊說:“折是一定要起,剪時不要有毛刺……”看看她剪幾個,我便嘗試著自己剪。
看著我的“杰作”我高興極了。侯爽婧微笑的說:“簡直不也很容易嗎!只要敢于嘗試你就內(nèi)做好,就先從簡單剪起學(xué)——小燕子。
只要不斷努力你就一定會成功的,要對自己有信心。”聽到他鼓勵的話,我下定決心要學(xué)好剪紙。
我和她剪呀剪,整整剪了一下午。終于剪出了一個滿意的小燕子。
“yeah!”我們兩開心的歡呼起來了。成長中的快樂,不但讓我學(xué)會了才藝,更重要的是讓我懂得了“失敗是成功之母”;大膽的嘗試就是成功的一半,鍥而不舍是成功的一半。
你可以寫有一句名言引發(fā)的人生感悟,也可以寫,一本書或者書中的主人公給你的啟發(fā)你也可以寫自己成長過程中寫作時的快樂,也可以寫 寫日記寫周記 給你的生活帶來的好處,如:使你的寫作水平提高等等。
一句名言引發(fā)的人生感悟
開頭:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到?!泵慨?dāng)我讀到這句格言時,總是感慨萬千。因為多年前的一件事讓我真正理解了它的含義,從此養(yǎng)成了專心看書的習(xí)慣。
結(jié)尾:好一個“讀書有三到,謂心到、眼到、口到”,它給我?guī)砹艘簧苡貌槐M的啟示:讀書,心、眼、口要全到了才行!【你可以可以寫,為什么“心到”要放在第一位而引發(fā)的一件事情】
一本書或者書中的主人公給你的啟發(fā)
開頭:海倫.凱勒只活了88個春秋,87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的:19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破倫,一個是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。然而,正是這么一個盲聾啞的人,竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構(gòu)。被美國《時代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
結(jié)尾:回想起這本書,沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛,我決定,長大后一定要做一個像沙莉文的老師,哺育更多的人才!【你也可以以書中海倫·凱勒這個人的堅強,樂觀,積極來入手】
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寫日記寫周記 給你的生活帶來的好處
開頭:作文,也許你腦中會一片空白,沒什么好寫,但對一個經(jīng)常寫周記的人,像我,便會覺得生活中滿是素材!
結(jié)尾:寫周記會對你的寫作有很大的提升,它會使你的生活變得美輪美奐,使你獲得更多的物外之趣。
我只能提供你那么一點,接下來的就靠你了
快樂生活
在成長中度過了十個春秋,這就意味著將要告別五彩斑斕、令人難忘的童年時光。在這十年中,我身上發(fā)生了許多事。有些事讓我高興得手舞足蹈,或是憤恨得怒目圓睜;有些事卻讓我傷心得落下眼淚,或是羞愧得無地自容。
其實每個人都會有這樣的一本"生活之書",生活中遇到的喜怒哀樂、酸甜苦辣,便是這本書永恒不變的主題。人每時每刻都在成長,成長中充滿了輝煌與黯淡。它們無時無刻不在考驗著我。從呱呱落地、牙牙學(xué)語到求學(xué)之年的歡愉和悲痛,我時常會翻閱這本書,感受它給我?guī)淼挠H切、自豪或是愧疚。
歡樂
我第一次捧回滿分的卷子,父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀,鼓勵我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒煮糊,母親親親我說:"真能干。"第一次舉手發(fā)言,回答得又準(zhǔn)確又流利,老師笑著說:"真捧。"這生活中大大小小的成功讓我覺得天是那么藍(lán),云是那么白,花兒是那么艷,一切都是那么美。
然而,生活也不可能是一帆風(fēng)順的。勝與敗總是交織而來的,有人會被挫折打擊,而我永遠(yuǎn)快樂的性格,就像黑暗中散發(fā)出來的光芒一樣。
自立
剛剛到二年級的時候,我原本很好的成績卻一落千丈,期中考試考完,老師說我的成績非常非常低,只有83分。聽到這可怕的分?jǐn)?shù),我如遭雷擊,頓時眼睛模糊了,我讓老師、讓父母失望了,那星期我那"笑面人"的封號已不復(fù)存在了,我少了無憂無慮、快樂的氣氛。有一天我忽然察覺我的生活之書上不知是誰寫了"快樂"兩個"字",我不知怎么著又變得開朗了,又恢復(fù)了往日的神情。我明白了:挫折并沒什么可怕,只要不失去自我,不在困難中迷失方向,成功依舊會回到身邊。漫長的一個星期后,我心情恢復(fù)過來了,成績也再次好起來了,更主要的是,我變得自立自強了,我開心地笑了。
這次我笑得最痛快,從那以后,我什么都靠自己了。我感覺挫折似乎微不足道了。雖然陽光也有黯淡的時候,但是快樂的花朵永遠(yuǎn)綻放,這便是歷經(jīng)風(fēng)雨后的美麗的彩虹。
生活是五彩的,童年是金色的,雖然告別了童年,但我永遠(yuǎn)不會忘記童年中我成長的足跡,因為它是我成長過程中最燦爛的部分。今后,我要昂首挺胸,走好人生中每一步,演好人生中每一個角色。
正如俗話說的好:
回首昨天應(yīng)該是問心無愧;
面對今天應(yīng)該是加倍珍惜;
展望明天應(yīng)該是信心百倍。
小鳥在成長時,那清脆的叫聲,便是快樂的見證。
花兒在成長時,那鮮艷的花朵,便是快樂的見證。我們在成長時,也擁有了許多快樂,匯聚起來,便成了一首首動人的歌曲,在耳邊蕩漾。
還記得嗎?小時候,你看那些有趣的漫畫時,搞笑的漫畫你的表現(xiàn)是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物,有趣的語言,生動的背景,構(gòu)成了小時候最美好的回憶--漫畫?,F(xiàn)在,當(dāng)回想起來,便欣喜發(fā)現(xiàn),成長中的我們,最初,就已得到快樂,而快樂的源泉便是那些漫畫,小時候的漫畫。
一點點,慢慢地我們成長為青少年。處于青少年,花季的我們已十幾歲了,好像,感覺在慢慢地失去快樂。
快樂漸漸地被壓力和煩惱代替,那嘴角好久了,都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎?不,你錯了。
是我們不懂如何尋找快樂,不懂如何放松。在學(xué)校,下課后,講講笑話,聊聊天,談?wù)勑?,臉上沉重的嘴角便往上揚了。
這不也很快樂嗎?上完一節(jié)課后,便覺得很累,在課間,若能輕松一笑,也是成長中快樂的體驗。 對于我來說,成長中,最快樂的是,在學(xué)校的每一天,上完課后,便幾個人聚在一起,開開玩笑,講一些笑話。
每次,我都覺得很開心,快樂。這,也是我成長中的快樂。
不得不承認(rèn),自己在成長中有因過多的壓力而哭過,但是,我現(xiàn)在懂了:與其成長中的我們憂郁、煩惱,不如讓自己快樂、開心。等到有天,真正長大成人,便可以自豪地說:“以前,我成長的時候,很開心!” 驀然回首,思索著孩童時代的我們,曾無憂無慮地生活,天真無邪地笑著。
而隨著年齡的增長,煩惱、壓力漸漸多了·其實,用心尋找,放開心情,現(xiàn)在成長中的我們依然是快樂,歡聲笑語沒有斷過。 成長的道路,該是怎樣的,是由你自己規(guī)劃。
我給自己規(guī)劃的成長道路的樣子是這樣的:快樂樹在道路兩旁茁壯成長著,艷麗的花朵昂著頭,鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’……在生活中,我們有過各種不同的心情:喜怒哀樂,他們會經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對目過,我們傷心欲決過,我們放聲大笑過.然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西.在這兒,我們快樂傷心生氣. 上小學(xué)時的無悠無慮,曾一度被我視為最美好的回憶.那時的我們沒有煩惱,沒有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙.我們不理會老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無忌禪的大笑.總之,我們是快樂的. 終于有一天,我們離開了這個安樂窩--小學(xué).進(jìn)入了有一個成長的階段--初中. 小馬過河,河之深淺需自己的嘗試.雖然,我聽許多人哭訴初中生活的苦.可是,難道就沒有樂嗎? 帶者這份疑問與好奇,我的初中生活正式開始了.正如他們所說,初中生活并不輕松. 正是因為如此,我才開始成長.曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個摯友,我開始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無可奈何.我理解這一切而感到快樂.我開始有了自己的思想.我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對他們百依百順.我第一次對人生有了一翻感悟.雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽話了,變的叛逆了.可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心. 生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個滋味.失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點一滴中,我們成長,也因為我們成長,我們感到了成長的快樂! 成長,是一個值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂。
——幼年之稚 小時候,我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法:看見別人踩草會流淚,幼年的理由是小草會疼;從來不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個好媽媽;不知為什么天上會掉小水點,自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會禿頭,小魚為什么不會被水嗆死…… 一個個幼稚的想法,伴隨我度過整個幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)砹藷o窮的歡樂。 ——童年之趣 隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。
我背上書包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個小時候的難題,沒了幼時的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。
我有了屬于自己的人生理想,登高望遠(yuǎn),心中涌起“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。我體會到了人間的真情,與朋友分別時,低呤“但愿人長久,千里共嬋娟?!?/p>
我有了起碼的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽到祖國申辦奧運會成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國人民的兒子,我深情地愛著自己的祖國與人民!” 知識讓我像小鳥一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長是如此地快樂!” 我即將告別童年,走向少年時代。雖然曾經(jīng)有過淚水,有過悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡。
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