開頭:花開易見落難尋,每一朵花都為那美麗的一瞬而奮斗,浩浩蕩蕩地穿過單薄的陽光。我終于發(fā)現(xiàn)花開也有聲音……
中間:僅供參考:可以寫撿到一束花,(簡要描述花的嬌弱的形態(tài))種在泥土里,卻漸漸枯萎,于是扔到草坪里。(此為懸念)但過幾天去看卻發(fā)現(xiàn)花兒挺立起來了,還長出了鮮綠的葉子。(詳寫花兒在陽光下盎然挺立的樣子)我被震撼了。
再過幾個星期,我發(fā)現(xiàn)花長出了花苞,十分美麗,我便蹲下細(xì)細(xì)地看,發(fā)現(xiàn)花瓣漸漸舒張開來,我再一次被震撼了,聽到了花開的聲音(詳寫花開的描寫)
結(jié)尾:每一朵花都有屬于自己的聲音,那是奮斗的痕跡,永不言敗。
懷念遺失的過去,是為了更好地迎接奇妙的未來。
我懷念兒時的玩伴.懷念我們放學(xué)路上無邪的爭吵,興致勃勃的互喊綽號,得意的互相傳授騎單車的技巧.懷念以前經(jīng)常光臨的鄰居大哥哥家的書房,乖乖地坐在他的旁邊輕輕地端起眼前的書,以一目十行的速度翻看一疊疊書中的新奇插畫。
我懷念我們這群稚氣未脫的猴孩子們呆在一塊玩樂的時光.一群群扎著馬尾辮的小女生不厭其煩地重復(fù)跳著玩橡皮筋固有的路子;一個個黑不溜秋的小男孩不顧火紅的太陽曝曬,捧著一大捧用自己衣服裹著的晶瑩剔透的玻璃球,從家里一蹦一跳地跑出來,時不時還可以聽到陣陣珠子碰撞的清脆聲音;一二三木頭人,伙伴們玩地捧腹大笑的游戲;拉狗尾巴草,一場較量內(nèi)力的比賽;危險的斗雞之后我們便負(fù)傷回家,于是就免不了爸媽一頓愛的責(zé)罵。
我懷念初夏悶悶,雷雨嘩嘩,赤著腳丫,頭頂荷葉,匆匆回家的驚慌;下地割稻,傷到小手,呼喊求救的緊張;池塘耍鬧,墜落水中的淘氣。
我懷念和同桌一起下夜自修,一起回家,迎著和風(fēng),談笑風(fēng)聲;懷念每晚陪同我的日月星辰;懷念軍訓(xùn)那會兒的狂歡之夜;懷念可愛室友們的天真爛漫;懷念班上開心果們講的無厘頭笑話。
期待每天晚上天空降下的帷幕,我興奮的把這些折成星星,小心翼翼的掛在上面.又盼望這帷幕早早的升起,好讓我的星星們快快點綴天空。
每當(dāng)繁星閃爍時,我便會記起這一段段美好的回憶,或許也是它們在對我說不要忘記它們吧!呵呵!
我懷念的!我思索地前行!
1、生活如詩,詩意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時笑語盈……——(無錫市《精彩一幕》) 2、生活是愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛。
生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細(xì)流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美……但人間最美的,是愛?!o錫市《精彩瞬間》) 3、拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽市《心弦上癡情的景致》) 4、我愛“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動的勁,帶動我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁,牽動我年少的思緒,撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;, 我悟“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)”那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
——(廈門市《岸?流水?奔放》) 5、流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔,點染開情感的溫和,播灑下愛的春露。
流水蓬蓬,激揚了力與美的交響,迸發(fā)出靈魂的堅韌。——(廈門市《水韻悠悠》) 6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。
我們認(rèn)為這是激動人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”
我們認(rèn)為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時,對長空高歌:“天下摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”
我們認(rèn)為這是無奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——(富陽市《心景和諧》) 7、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》) 8、“對酒當(dāng)歌,人生幾何。
譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。
而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財,使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
——(南通市《善待生命》) 9、如果說春天是一組歡快的四季曲,那么陽光便是靈動跳躍的節(jié)奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽光,溫柔的天使,光明的象征。
有了春天,無不生機(jī)盎然,繁花似錦;有了陽光,無不溫暖人心,心情舒暢。——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》) 10、“挺胸”是什么?是昂首自立,潔身自好,不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨,寧死不屈,舍身而取義么?是飄逸灑脫,張揚個性,不諂媚權(quán)貴么?歷史上多少名人志士,用他們的行為乃至生命,向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——(江西《挺胸而立》) 11、春天,擷一縷春風(fēng),放進(jìn)心房,讓它吹起我的快樂;夏天,捧一抹驕陽,放進(jìn)心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無論何時,我都會擁有一份好心情!——(常州市《讓好心情牽引我們成功》) 01、巴爾扎克說過“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。
風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道; 登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛, 一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄?!吨泵婵嚯y》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古。
保險箱懸疑
“吱……” 長長的剎車聲劃破了山林的寧靜?!翱?,剎車又壞了。”司機(jī)悲哀地自言自語道。話畢,便悲哀地檢查他的車了。 這下可好,車?yán)锏娜碎_始發(fā)牢騷了。突然,他們眼前一亮。一個保險箱。一個銀白色的保險箱平靜地躺在他們的斜上方。車子里的人幾乎都興奮壞了:“真是天助我發(fā)財也,竟然天上掉下來個保險箱!這回我可發(fā)達(dá)了!里面一定都是貴重物品。” 片刻,幾乎所有的人都擠到了車門前,想要來個“先下手為強(qiáng)”。但一個大漢攔住了他們的去路:“年輕人就是年輕!你們真該多長點頭腦。誰會把一個貴重的保險箱扔在半路上?那里面一定是空的,就算有,也一定不是好東西!如果里面裝的是個定時炸彈,那樣,不僅是你們完蛋,我們不就也都跟著一起遭殃?” 眾人覺得他的話不無道理,就連想要去拿保險箱的人也微微點了點頭。他們又都退回了座位上。 誰也不敢輕舉妄動。 不知又在座位上呆了多久,突然有個人“來了靈感”:“要是保險柜里面裝的是金子呢?”眾人又都頻頻點頭。但又想起了那個大漢說的話,都不知道應(yīng)該支持哪一方。 最終,一支由勇敢的“汽車敢死隊”悄然無息地組建了起來。他們“全副武裝”,小心翼翼地把保險箱“請”進(jìn)了車來。他們又小心翼翼地把它放在了桌子上。再小心翼翼地把耳朵貼在了保險柜的鐵皮上。車上,人們的心都懸得高高的。 “咔嚓,咔嚓……”里面?zhèn)鱽砹擞泄?jié)奏的聲音?!皨屟?,定時炸彈!”那個聽著聲音的人歇斯底里地喊著。差點把它扔了出去。 為了保險起見,敢死隊的隊員們又把它“抱”了回去。邊抱著,邊祈禱著:“求求你了,炸彈大哥,千萬別爆炸啊!” 那個人完成了任務(wù),又驚恐地回到了車上。司機(jī)蓬頭垢面地回到了車上,嘴里還不停地嘟囔著。車,又漸漸開動了。 這時,一個乞丐不知從哪里冒了出來,他也發(fā)現(xiàn)了那個保險箱。只不過是沒有那么大驚小怪。他找來了一塊大石頭,照著保險箱一砸。但它并沒有爆炸。一點點金色露了出來,在陽光的照射下顯得有點刺眼。乞丐欣喜若狂,立刻把它抽了出來——是一塊金表。 車上的那些人都看到了,而且無不為之嘆息。如果當(dāng)時他們不那么慌亂,這只金表也許就是他們的了。可是,他們沒有,這是他們錯失良機(jī)。失去了發(fā)財?shù)臋C(jī)會。 是啊,有多少人在機(jī)會面前無所適從而最后沒能把握住它。 只有在機(jī)會面前冷靜地分析,冷靜地思考,才不致錯失良機(jī),也不致被其所制造的假現(xiàn)象迷惑,最終取得成功!
1:茫茫人海,擦肩而過,邂逅于美麗的雨港,名字并不重要,它只是一個代名詞,感人的是那一刻的悸動……雨,輕輕地漫無目的地飄灑著,織成一片朦朧的青紗,裹住了纖瘦的小巷。
雨巷是恬靜的,稀疏地浮過幾朵花似的傘。 2:生命的大屋里,有著千百萬道情感之門,開啟它們,我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。
思考:從這個開頭看,本文所涉及的話題是什么?它采用的是什么方法?下文涉及的內(nèi)容是哪些?明確:本文所涉及的話題應(yīng)是“門”。它采用的“單刀直入,開門見山”的方法。
下文涉及到的內(nèi)容有歡樂之門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內(nèi)容。 3:人生的追求,就如水上行舟,只有高揚起兩面風(fēng)帆:相信自己與善于聽取別人的意見,我們才能進(jìn)退自如,抵達(dá)勝利的彼岸。
4:凡事不可不執(zhí)著。凡事不可太執(zhí)著。
5:生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。
生存僅僅為了活著,生活卻不僅僅是為了生存。 6:天空沒有不逝的彩虹,人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景。
圓滿很美,殘缺遺憾有時也是美。 7:山間繁茂的青草,田野沉甸的金穗,池塘鮮活的紅鯉,還有高空翱翔的黑鷹,這些色彩各異的生命在點綴著大自然。
人類作為自然界的靈長,也應(yīng)該以多彩人生來豐富世界。 8:當(dāng)你遇上挫折,你會怎么辦?或許,你會選擇逃避,找個避風(fēng)的港灣;或許,你會選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許,你會選擇求救…… 9:古語云:索物于暗室者,莫良于火;索道于當(dāng)世者,莫良于誠。
曾子殺豬為一“信”字,孔明接受“托孤”為一“誠”字;因為有了“誠信”二字,百年的老店得以顧客盈門,劉邦的約法三章得以千年傳為美談。 10:演員們說,人生如戲;歌唱家說,人生如夢;愛好旅行的人說,人生如旅;喜歡做夢的人說,人生如夢;我說,人生就是一場挑戰(zhàn)。
(這些例子希望對你有幫助)。
“文似看山不喜平!”喜新、厭舊、好奇是人的天性。
那么,該如何讓作文開頭多一些懸念,讓情節(jié)搖曳多姿,波瀾起伏,產(chǎn)生攝人心魄的藝術(shù)效果,以迅速激發(fā)讀者的閱讀興趣呢? 一、剪輯一個精彩的片段 一個成功的電視電影導(dǎo)演,往往會把最精彩、最驚險、最刺激的片段或高潮放在開頭,借此來吸引觀眾,增加影視劇的收視率,很多作家也是如此。我們寫作文,也必須有把最精彩的內(nèi)容放在開頭的意識,力求讓精彩的開頭迅速抓住讀者眼球。
請看滿分作文《“極地”挑戰(zhàn)》的開頭: “快點!站好!右邊第三個,手指貼緊褲縫!”“你——站出來,出來站還站不好,就給我站一個下午!聽見沒有?”那位教官正對著我前面的那幾個男生兇巴巴地訓(xùn)話。再看看那幾個男生,平時總是高昂著頭,對女生更是兇巴巴的,而此時,全都成了綿羊。
如雷的吼聲,嚴(yán)厲的批評,鮮明的對比,只三兩句,就迅速地粘上了讀者,讓讀者欲罷不能,只有乖乖地看下去。 二、提出一個思考的話題 這是最俗套也是最具懸念的作文開頭。
如果你所提的問題具有思考的價值,能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊力,開啟讀者的思維,同樣能產(chǎn)生巨大的藝術(shù)魅力 ,讓人欲罷不能。請看滿分作文《我的季節(jié)我做主》的開頭: 花季青年,能撇開家長的支配,我的季節(jié)我做主,我的地盤我做主嗎? 帶著這道千年的難題,我穿越時空隧道,飄飄悠悠地來到了春秋戰(zhàn)國,我要叩問孔子 ,叩問屈原,看看他們?nèi)绾位卮疬@個千古難題。
文章一開始就提出了一個嚴(yán)肅的問題,三言兩語就留下了懸念,同時,文字也給人厚重之感。 三、亮出一個重要的物件 不少文章巧妙地選擇了一條貫穿全文的線索,這條線索可以是人,可以是事,也可以是物。
如果在文章開頭,就讓這個人、事或物帶著幾分“神秘”或幾分“怪異”閃亮登場,同樣能讓人心馳神往。請看滿分作文《那一幕,我難以忘懷 》的精彩開頭: “號外,號外,林立在汶川 的妹妹來信了,里面還有一沓照片呢!” 靜謐的中午就這樣被打破了。
寧靜的嗓門天生尖銳,加上她刻意捏起了嗓子,又運足底氣,就格外具有震撼力。幾個小子,加上幾個“野丫頭”早已按捺不住,一群“瘋子”沖出來就想搶信。
就連幾個睡覺特別香的家伙也睡眼蒙眬地喊:“什么事?什么事?這么刺激!” 你肯定也被這神秘的信拽著,急切地想知道那里面是什么了吧?伴著讀者的猜想,文章就這樣一路懸念地展開,緊緊地牽扯住了讀者的視線。 四、創(chuàng)設(shè)一個典型的環(huán)境 每個故事的發(fā)生、展開都需要一個環(huán)境,假如在文章的開頭,直接把故事場景精心描繪一番,或者精心營造一個或凄涼或優(yōu)美或靜謐的氛圍,巧妙地讓讀者置身于這個環(huán)境之中,同樣能產(chǎn)生巨大的吸引力。
請看滿分作文《那一幕,我難以忘懷》的開頭: 刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時地向我襲來,偶爾還會有頑皮的小雪花落下來,就像跳舞一樣。走在路上 ,我想,在外做生意的爸爸應(yīng)該回家了吧? “刺骨的寒風(fēng)”、“頑皮的小雪花”,開頭僅用兩句話,就營造了一種寒冷、靜謐的氛圍,引人入勝。
再看滿分作文《烏江 水霸王情》的開頭: 烏江水的澎湃濤聲依舊清晰可辨,它不停地翻滾著,不停地向人們訴說著那無盡的霸王情…… 項君之 力拔山兮,孤水無奈草萋萋,垓下雖敗威尤在,何故棄騅哭虞姬? 文章一開始就渲染出一種悲壯、凄涼的氛圍,巧妙地讓讀者置身于遙遠(yuǎn)的古戰(zhàn)場之中,如聞其聲,如見其景。 總之,作文的開頭方式有很多,如何能只一眼便牢牢地吸引住讀者是重中之重。
同學(xué)們應(yīng)在力所能及的情況下,選擇適合作文體裁、結(jié)構(gòu)及主旨表達(dá)的開頭形式,力爭在第一時間引起讀者的閱讀興趣。
假期我真快樂
時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了“國慶節(jié)”。在假日里我在家中做了許多有意義的事情,如,幫媽媽做家務(wù),自己動手做飯……其中,我覺得自己做飯有無數(shù)樂趣,既可以鍛煉自己的手藝,還能給爸爸媽媽一個驚喜。
我做了一道佳肴叫“糊涂面”。經(jīng)過是這樣的,那天中午,媽媽在外面辦事,爸爸在外地。倆人都沒有時間給我做飯。從來只會煮方便面的我,只好獨自一人在家中下廚,做一道“美味佳肴”。
我突發(fā)奇想:方便面和面條沒什么差別,面條只在揉面的步驟上比較復(fù)雜。我又想,如果把方便面的調(diào)料倒入面條中,然后把柿子、香菇、尖山椒、豆腐一一放入鍋中,效果會是什么樣呢?不想了,直接去商店買材料……
洗好青椒和尖山椒、柿子、香菇以后,就開始揉面,首先我挖了少半碗面粉放入面盆,加入200克水。好了,開始揉吧!“一二、一二、一二……”哎呦!揉了這么一小會兒我就累得張嘴喘,“可曉得媽媽平時做三人份的面條,揉起來得多累啊!”我自言自語地說。終于揉好了,切成面條,水開了把面條先放進(jìn)去,把青椒等蔬菜切成小塊也一同放入鍋中,煮了大約十分鐘,就熟了。
“哇噻!大功告成!”我高興地說。嘗了嘗,“吧叭”、“吧叭”,嘴覺得太香了!我的“糊涂面”發(fā)明成功了!高興得我都肚子疼!立刻向爸爸媽媽報告了這條喜訊,爸爸媽媽也為我高興起來。
我的“糊涂面”可是很好吃的,大家快來我家品嘗吧!優(yōu)惠多多,滿意多多。
??!這是一件多么有意義的事情,既讓我經(jīng)受了鍛煉,還給了爸爸媽媽一個特大驚喜。
國慶節(jié)假日我真快樂!
幫你忙了
好孩子,發(fā)揮自己的超能力吧,不要老是想著天上掉餡餅的好事,自己想吧!相信你會成功! 但還是給你兩篇吧!希望能幫助你收到外星人的來訊以后 “接下來是由我國航空部發(fā)來的消息:今天上午十時,我國載人航天飛機(jī)“先驅(qū)者”意外抓獲一名土星小孩,我們已決定進(jìn)行解剖實驗,這次實驗對我國探索土星,殖民土星會有很大的幫助……”我被這條震驚世界的消息給吸引住了,他們竟然要解剖那個土星小孩,怎么會用這么殘忍的手段。
我不忍再聽下去,爸爸媽媽都在航空部工作,他們會這樣做嗎?正當(dāng)我疑慮時,身旁的電話響起?!拔?,您是……”“我是土星的一名軍官,我的孩子被地球人抓了,我不想挑起戰(zhàn)爭,希望你能告訴我他們把我的孩子藏在哪里,不然,我會很輕易的毀了地球,嘟……。”
對方已經(jīng)掛了電話,我卻不可思議的呆立在那里。火山爆發(fā)、地震四起、海嘯、洪水……一幕幕恐怖的景象迅速從眼前閃過。
靜下心來定定神,決定一定要幫助土星人,我不愿看到流離失所的場景?,F(xiàn)在只能等待父母的歸來了,11點、12點、13點……漫長的等待后,我終于聽到了父母的對話。
“下星期就要實驗了,真的好緊張?。 眿寢屝老驳卣f道?!坝惺裁春镁o張的,還不是和普通人一樣,”爸爸嚴(yán)肅的說道:“但絕不能掉以輕心?!?/p>
果然,他們參加了這次實驗。門剛一開,我就立刻沖了上去抱住爸爸,心想:如果真的地球要毀滅了,我和爸爸媽媽的命運會怎樣呢?“怎么了,今天怎么這么反常?”爸爸撫摸著我的頭說:“學(xué)校發(fā)生什么事了嗎?”“沒有,爸爸,明天我們放假,我想?yún)⒂^你工作的地方,可以嗎?”我小心翼翼的問。
“這……這有點困難,那里警戒森嚴(yán),畢竟那里是軍事重地。”爸爸猶豫地說。
“我會很乖的,求你了爸爸!”我不死心的又說道:“爸爸最好了,求你了?!薄昂冒?!明天帶你去,你一定要乖??!”“是,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排?!?/p>
我站了一個軍姿,全家笑成一團(tuán)。第二天,我早早的起床,迫不及待的坐上了爸爸的車,忽然,我看見一個黑影閃過,覺得對面的某個角落有什么東西在監(jiān)視著我們的一舉一動。
爸爸的車子開動了,絕塵而去,有一輛車子緊隨其后。終于,我們到了一座大山面前,山口有個石碑,上面赫然寫著:國家軍事重區(qū),外國人請勿進(jìn)入!的字樣。
一進(jìn)山門,里面全都是宏偉的建筑,原來,大山只是一個掩體。這么大,怎么找小孩?忽然,爸爸神秘兮兮的說。
“女兒,爸爸帶你去看一樣?xùn)|西,你要不要看?”“什么?”我好奇的問。“去了你就知道了?!?/p>
說完拉著我就走了。爸爸把我?guī)У揭粋€酷似地窖的地方,但里面燈火通明。
自動門一開,我驚奇的發(fā)現(xiàn),那個外星小孩就在里面(怪不得土星人要我?guī)兔?,原來沒信號啊?。┐蟠蟮难劬κ撬{(lán)色的,藍(lán)皮膚,好奇特。爸爸在一旁看著我的樣子得意的說:“怎么,呆了?”我還沒說話,忽然,那個小孩醒了,帶著懼怕的眼神看著周圍,無助的掙扎著,可冰冷的手銬困住了他。
“可憐的小家伙,放心,你的爸爸媽媽很快會來的?!蔽倚南?。
他好像聽到了我的心聲,看向我,充滿感激。回到家,我靜靜的等待著爸爸媽媽入睡,然后猶豫了很久按下了回?fù)苕I,接電話的還是那個人,聲音顯得很焦急。
我小聲說:“你確定不傷害地球人嗎?”“我確定。”對方很堅定。
“好,那個小孩在某某市某某區(qū)某某山某某基地的實驗室里,你一定不要傷害他們哦?!蔽以僖淮未_定。
“放心,我會遵守,請你也不要告訴其他人,謝謝,再見!”我如釋重負(fù)般放下電話,有一點矛盾,但更多的是欣喜,因為人們免受了一場災(zāi)難。第二天,我一如既往的打開電視,新聞?wù)诓シ胚@樣一條消息:“昨夜凌晨,國家航空局的某某實驗基地遭外星人侵入,帶走了我國抓獲的土星小孩,令人驚奇的是,實驗室的電腦上打有:“愿我們和平共處”的字樣。
據(jù)悉,昨夜UFO走后,警員抓獲了一名外國偷盜者,來盜走土星小孩,但未成功……”我抬頭望向天空,那片片白云上仿佛浮現(xiàn)出那一家人團(tuán)聚的畫面。愿:我們和平共處!教師評語:作者借一個超現(xiàn)實得故事展現(xiàn)了人類自私殘忍得一面,但結(jié)尾處“我”善良仁愛解救了外星小孩,拯救了地球,含蓄深刻點名主旨,發(fā)人深省。
“接下來是由我國航空部發(fā)來的消息:今天上午十時,我國載人航天飛機(jī)“先驅(qū)者”意外抓獲一名土星小孩,我們已決定進(jìn)行解剖實驗,這次實驗對我國探索土星,殖民土星會有很大的幫助……”我被這條震驚世界的消息給吸引住了,他們竟然要解剖那個土星小孩,怎么會用這么殘忍的手段。我不忍再聽下去,爸爸媽媽都在航空部工作,他們會這樣做嗎?正當(dāng)我疑慮時,身旁的電話響起。
“喂,您是……”“我是土星的一名軍官,我的孩子被地球人抓了,我不想挑起戰(zhàn)爭,希望你能告訴我他們把我的孩子藏在哪里,不然,我會很輕易的毀了地球,嘟……?!睂Ψ揭呀?jīng)掛了電話,我卻不可思議的呆立在那里。
火山爆發(fā)、地震四起、海嘯、洪水……一幕幕恐怖的景象迅速從眼前閃過。靜下心來定定神,決定一定要幫助土星人,我不愿看到流離失所的場景。
現(xiàn)在只能等待父母的歸來了,11點、12點、13點……漫長的等待后,我終于聽到了父。
保險箱懸疑“吱……” 長長的剎車聲劃破了山林的寧靜。
“咳,剎車又壞了?!彼緳C(jī)悲哀地自言自語道。
話畢,便悲哀地檢查他的車了。 這下可好,車?yán)锏娜碎_始發(fā)牢騷了。
突然,他們眼前一亮。一個保險箱。
一個銀白色的保險箱平靜地躺在他們的斜上方。車子里的人幾乎都興奮壞了:“真是天助我發(fā)財也,竟然天上掉下來個保險箱!這回我可發(fā)達(dá)了!里面一定都是貴重物品?!?/p>
片刻,幾乎所有的人都擠到了車門前,想要來個“先下手為強(qiáng)”。但一個大漢攔住了他們的去路:“年輕人就是年輕!你們真該多長點頭腦。
誰會把一個貴重的保險箱扔在半路上?那里面一定是空的,就算有,也一定不是好東西!如果里面裝的是個定時炸彈,那樣,不僅是你們完蛋,我們不就也都跟著一起遭殃?” 眾人覺得他的話不無道理,就連想要去拿保險箱的人也微微點了點頭。他們又都退回了座位上。
誰也不敢輕舉妄動。 不知又在座位上呆了多久,突然有個人“來了靈感”:“要是保險柜里面裝的是金子呢?”眾人又都頻頻點頭。
但又想起了那個大漢說的話,都不知道應(yīng)該支持哪一方。 最終,一支由勇敢的“汽車敢死隊”悄然無息地組建了起來。
他們“全副武裝”,小心翼翼地把保險箱“請”進(jìn)了車來。他們又小心翼翼地把它放在了桌子上。
再小心翼翼地把耳朵貼在了保險柜的鐵皮上。車上,人們的心都懸得高高的。
“咔嚓,咔嚓……”里面?zhèn)鱽砹擞泄?jié)奏的聲音?!皨屟?,定時炸彈!”那個聽著聲音的人歇斯底里地喊著。
差點把它扔了出去。 為了保險起見,敢死隊的隊員們又把它“抱”了回去。
邊抱著,邊祈禱著:“求求你了,炸彈大哥,千萬別爆炸??!” 那個人完成了任務(wù),又驚恐地回到了車上。司機(jī)蓬頭垢面地回到了車上,嘴里還不停地嘟囔著。
車,又漸漸開動了。 這時,一個乞丐不知從哪里冒了出來,他也發(fā)現(xiàn)了那個保險箱。
只不過是沒有那么大驚小怪。他找來了一塊大石頭,照著保險箱一砸。
但它并沒有爆炸。一點點金色露了出來,在陽光的照射下顯得有點刺眼。
乞丐欣喜若狂,立刻把它抽了出來——是一塊金表。 車上的那些人都看到了,而且無不為之嘆息。
如果當(dāng)時他們不那么慌亂,這只金表也許就是他們的了??墒?,他們沒有,這是他們錯失良機(jī)。
失去了發(fā)財?shù)臋C(jī)會。 是啊,有多少人在機(jī)會面前無所適從而最后沒能把握住它。
只有在機(jī)會面前冷靜地分析,冷靜地思考,才不致錯失良機(jī),也不致被其所制造的假現(xiàn)象迷惑,最終取得成功。
看了題目,你一定會問:懸念是什么呢?讓我?guī)惆伍_云霧見青天吧,懸念作文. 原來05年的上學(xué)期,我報了作文班,我今天第一次上課,不免有些疑問,比如老師是誰,其實知道這一個問題,其它問題就迎刃而解了,好,閑話少說,言歸正傳. 給我們上課的是方老師,她帶著滿臉微笑地走上臺來,她上課不喜歡開門見山,(比如同學(xué)們,今天這一堂課學(xué)***的).一開始,老師問我們:“誰知道我今天這么高興嗎?”結(jié)果課堂上出現(xiàn)了暫時的小話聲,同學(xué)們都交頭接耳,過了0.001秒,幾個膽大的同學(xué)已經(jīng)舉手,我左思右想都想不出所以然來.方老師叫了朱斯杰同學(xué),.“應(yīng)該是悠悠姐姐(方老師女兒)獲得了什么作文獎.”聽完了幾個同學(xué)陸續(xù)的回答,我才有了一點頭緒,我左顧右盼,忽舉忽又落,舉棋不定,陸續(xù)幾個又舉起手來,我找出了幾點重點:“方教師不是為私事,一般是學(xué)生獲獎,或是悠悠姐姐的事,經(jīng)深思熟慮,我終于舉手了,方教師請了我,我又冒出了一個想法,但該講誰呢?許許多多的眼睛望著我,我講不出一句話.十分尷尬.真是兩腳踏在黃河的兩邊,準(zhǔn)備跨黃河,殊不知又想不過去——進(jìn)退兩難,不知進(jìn)退,心像十五個吊桶打水——七上八下的.倏的,一道靈光閃過,終于一錘定音——兩全其美,一石二鳥,一箭雙雕.“是我們同學(xué)獲**獎了,或者是您加了工資.”這一句話不亞于在班上投上了一顆原子彈,教室里像一鍋開水——沸騰了.過了幾秒,方老師問我,到底是什么,我卻閉口不答. 經(jīng)過一番激烈的討論,方老師說停,但沒有公布正確答案. 要知成敗,對錯,請聽下回分解…。
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>
內(nèi)容來自用戶:度米文庫
巧設(shè)懸念的作文開頭
【篇一:作文開頭很巧妙地設(shè)置懸念】
作文開頭很巧妙地設(shè)置懸念,制造某種氣氛,會使文章引人入勝,波瀾起伏,使讀者產(chǎn)生急切期待的心理和極為關(guān)注的感情,收到良好的效果.
下面介紹幾種開頭設(shè)置懸念的方法:
一、倒敘法.采用倒敘手法,把全文中的結(jié)局放在開頭說,讓讀者一開頭就陷入疑問之中,有了疑問,就有急于讀下去解開謎團(tuán)的欲望.如:《同志的信任》就是一個極好的范例.文章一開始寫魯迅先生與一個陌生的女青年會面,女青年將一個紙包和一封信交給魯迅先生.讀罷開頭讀者自然要問:這個紙包里面藏的什么?這封信寫的什么內(nèi)容?有了這么多的疑問迫使讀者產(chǎn)生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地讀下去,這樣的文章,讀者想不說好也難,達(dá)到引人入勝的效果.
三、行為反常法.文章一開始以人物的反常行為開頭,引人發(fā)思,產(chǎn)生疑問.初中語文《小小說兩篇》就是一例.這種開頭好就好在它能調(diào)動讀者的思想:這個小鞋匠每天在路口張望的這個高大的身影是誰?為何張望他?其妙處就是利用小鞋匠的反常行為.
四、回憶法.其一、文章開頭寫作者事后對事或人的看法、評價.《一件小事》就是用了這種方法.其二、文章的開頭觸目傷懷、睹物思人.
例如有一篇學(xué)生作文開頭這樣寫道:每當(dāng)打開那像集3“【篇三:中考作文:開頭之設(shè)置懸念法】3
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.183秒