友情能給你一個(gè)寬敞的空間,在那個(gè)空間里,你可以隨心所欲,自然的相處,心靈的相通。
沉默,就是會(huì)意的語(yǔ)言,交流,不須千言萬(wàn)語(yǔ),心有靈犀,是友情中最美的風(fēng)景…… “誰(shuí)是你在凌晨?jī)牲c(diǎn),理直氣壯撥起的號(hào)碼? 誰(shuí)是你在任何時(shí)間,心甘情愿接聽(tīng)的電話?” 簡(jiǎn)單而普通的話語(yǔ),也許是在人的一生中,永遠(yuǎn)都不可能達(dá)到的境界。環(huán)境,身份,心情,時(shí)間,都無(wú)形中存在著這樣那樣的問(wèn)題。
朋友是一生的,可是在你的身邊,能有多少這樣的知己存在,看看你周圍的朋友,你又能否以那樣的知己存在他們的身邊,也許只能成為一種夢(mèng)想吧。孤獨(dú)的時(shí)候,朋友,就成了你生命中整個(gè)的精神支柱,珍惜身邊所擁有的,別讓人生留下遺憾。
是啊,人的這一生中,有多少這樣的知己,為你存在,那也許只能是人生追求的一個(gè)夢(mèng)境而已。 友情,是生命里的血液,它讓你興奮,讓你感動(dòng),讓你渾身熱血沸騰。
真誠(chéng)的友誼,是一潭純凈的湖水,潔凈,瑩澈,透明。你望著湖水微笑,它就會(huì)有波動(dòng),湖面飄過(guò)的,無(wú)形的風(fēng),掠過(guò)清晨,掠過(guò)黃昏,相伴的日子,清淡,輕爽,起身離去,你方才知道,撒在湖面上的思念,已經(jīng)很濃。
友情能給你一個(gè)寬敞的空間,在那個(gè)空間里,你可以隨心所欲,自然的相處,心靈的相通。沉默,就是會(huì)意的語(yǔ)言,交流,不須千言萬(wàn)語(yǔ),心有靈犀,是友情中最美的風(fēng)景。
總想把自己放在,眾人注目的位置,所以你的朋友告訴你,其實(shí)你害怕孤獨(dú),是想借助某種某種光環(huán),遮掩自己的羞澀。可是卻沒(méi)有人告訴我,高處不勝寒。
所以,友情總是給自己,有意無(wú)意的帶來(lái)那么一種神秘,那種魔幻般的思想境界,也許僅僅是一種奢望。 很多時(shí)候,總想拿起電話,撥出一串號(hào)碼,簡(jiǎn)單的問(wèn)候一聲,哪怕那一聲過(guò)后,仍然守侯著冷清。
拿起,放下,放下,拿起,卻怎么也摁不完,那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的阿拉伯?dāng)?shù)字。今非昔比,時(shí)過(guò)境遷,不知道,電話里的那一端,是否也和自己一樣,輕松悠閑。
誰(shuí)都希望,有那么一個(gè)人,能這樣無(wú)私的讓你感動(dòng),能在你孤獨(dú)的時(shí)候,隨時(shí)陪著你打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光;在你無(wú)助的時(shí)候,給你心靈的力量;在你迷茫的時(shí)候,給你指點(diǎn)迷津。盡管這種可能,永遠(yuǎn)的不可能,它依然,是無(wú)數(shù)人心中的一個(gè)不滅的夢(mèng)。
人生中的一次不經(jīng)意的握別,讓友情踏上了,不歸的旅行,守著各自的港灣,忘記了歸程。當(dāng)心靈孤寂的時(shí)候,看看身邊,卻已空空,曾經(jīng)沸騰的熱血,停止了流動(dòng)。
隔開(kāi)的,不僅僅是淡然的歲月,還有心情。飄蕩在空中的那縷縷輕煙,演變成一團(tuán)團(tuán)迷霧,讓這一切,猶如夢(mèng)境。
親情是一種責(zé)任,愛(ài)情是一種目的,只有友情,令人最為感動(dòng),它只有付出,而無(wú)所求。它總是默默的守侯在某個(gè)不起眼的角落里,在你歡喜的時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)心;在你郁悶的時(shí)候,就會(huì)義無(wú)返顧的走到你身邊,給你安慰。
茫茫人海,有多少人與你擦肩而過(guò),無(wú)聲的成為了你生命中的過(guò)客;又有多少人能夠回眸,注視著你的存在;有多少人能夠聽(tīng)得到,你心靈深處的那一聲嘆息。就這樣在哪個(gè)神奇的夢(mèng)境里,相遇,相識(shí),從此生活,因?yàn)橛心愣利悺?/p>
不想拖著疲憊的雙腿,還在拼命的奔跑,累了,倦了,厭煩了。可是血管里流淌的那股,不安份的血液,還在肆意的亂撞,象是要,破了皮肉出來(lái)。
于是,心靈為友情打開(kāi)了窗口,窗外的暖風(fēng),輕撫著你疲憊不堪的靈魂,淚水滴落在裝滿漿果的杯子里。感動(dòng),讓友情不再陌生,讓心靈不再孤獨(dú)。
孤獨(dú),不是因?yàn)閮?nèi)向,感情太脆弱太容易孤獨(dú)的人,意志薄弱的,尋求刺激;意志堅(jiān)強(qiáng)的,尋求充實(shí)。相同的目的,沉淪與升華,是兩者天壤之別的結(jié)局。
純真的友誼,是在別人孤獨(dú)的時(shí)候,送上一束鮮花,而不是在別人門庭若市的時(shí)候,隨聲附和。 友情,是你生命中的血液,它會(huì)一直陪著你,隨著你的心臟跳動(dòng)。
日出日落,花開(kāi)花謝,它在你的生命里,閃爍著別樣的光彩。 記敘文 我有一個(gè)好朋友,她叫楊飛。
烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛,說(shuō)起話來(lái)溫柔和氣。我她之間發(fā)生了一事不愉快的事情。
一天早上,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,天空中飄著朵朵白云。我背著書包高高興興去上學(xué)。
第一節(jié)是語(yǔ)文課,老師說(shuō)這節(jié)課要練鉆筆字。我旁邊的楊飛對(duì)我說(shuō):“楚柔,你能不能借一支鉛筆給我用一下呢?”我高興的說(shuō):“當(dāng)然可以了,我們是好朋友?!?/p>
于是我把昨天買白自動(dòng)鉛筆借給了楊飛了。 到了第二天早上,我又背著書包高高興興的來(lái)到學(xué)校。
我一進(jìn)教室就對(duì)楊飛說(shuō):“把自動(dòng)鉛筆還給我了吧?”楊飛吞吞吐吐說(shuō):“我把自動(dòng)鉛筆放在家里了?!蹦銥槭裁床粠?lái)了。
楊飛又吞吞吐吐的說(shuō):“我把自動(dòng)鉛筆弄壞了?!蔽曳浅I鷼饽且徽煳叶紱](méi)理?xiàng)铒w。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō):“怎么為了一件小事破壞了你和楊飛這幾年來(lái)的友誼了。
明天一定要:和楊飛說(shuō)一聲對(duì)不起,知道了嗎?”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 到了第二天早上,我來(lái)到了教室看見(jiàn)楊飛正坐位子占準(zhǔn)備跟楊飛說(shuō)對(duì)不起的。
可是楊飛快了我一步。她對(duì)我說(shuō):“楚倩”昨天的事情真對(duì)不起。
我昨天去文店買東西,正好看見(jiàn)跟你一樣的自動(dòng)鉛筆,請(qǐng)你收下吧?!彼謫?wèn):“我們還是不是好朋友了?!?/p>
雖然我己經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。楊飛還給我的自動(dòng)鉛。
有人說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”,也有人說(shuō)“書是掌控命運(yùn)的鑰匙”,由此可見(jiàn),書對(duì)人們生活的重要。
不知不覺(jué)間,書也成了自己的好朋友,并且是一個(gè)對(duì)自己真心實(shí)意的朋友,一個(gè)值得自己陪付一生的朋友。 雖然,書籍與我相識(shí)才十幾載,但不可否認(rèn)的是,在我生命中的每個(gè)角落,都保留著與書為友的深深烙印,散發(fā)著書中濃郁的芬芳。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)期,爸爸媽媽便給我買來(lái)很多識(shí)字圖書,可能是年齡太小的原因,我并沒(méi)有對(duì)圖書上的字表現(xiàn)出太多的興趣,而是對(duì)書上面漂亮的圖畫感興趣,蹦跳的小白兔,奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐貍……特別是家里是我獨(dú)自一人的時(shí)候,我更會(huì)將這些圖畫書翻出來(lái),伴我度過(guò)寂寞難忍的時(shí)刻。 依稀記得,有一次,爸爸媽媽有事出去了,留下了孤獨(dú)一人的我。
此時(shí)的我,已經(jīng)大體能讀懂書中的內(nèi)容了,因此更加喜歡看書,而書柜里的書也早已被我翻閱過(guò)幾遍,可即便如此,我還常沉浸于灰姑娘的凄美故事里,擁有打火匣老兵的幸運(yùn)生活……這次也不例外??赡苁怯捎谖铱释?jiàn)友的心情太過(guò)迫切,一不小心,碰倒了書柜,滿滿一書架的書便落在我的身上,我昏迷了過(guò)去,幸虧父母回來(lái)得及時(shí),將我救起,喚醒了我,不知為什么,當(dāng)時(shí)也顧不上疼痛,而是先查看自己的書有無(wú)破損,直到看到所有的圖書都完好無(wú)損時(shí),我才露出了幸福的笑容,當(dāng)我再次沉醉于書時(shí),所有的疼痛在頃刻間便消失遁跡了。
青春年少的我,更是與書“結(jié)下了剪不斷,理還亂”的情誼。讀唐宋詩(shī)詞,讓我體會(huì)到了詩(shī)人們的不同氣魄:吟東坡詩(shī)句,品到“大江東去浪淘盡”的豪情,讀清照詞句,感受到“恰似一江春水向東流”的柔情……讀的書越多,結(jié)交的朋友也越來(lái)越多,我也敢嘗試著寫一些文章,并且覺(jué)得越來(lái)越順手了,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”此言果然不虛,古人云“良師益友”怕最初說(shuō)的就是書吧! 此時(shí)的我,早已離不開(kāi)書了,書,已經(jīng)與我接下深厚的友誼,與書為友的日子早已成為我日常的習(xí)慣,閑暇間,總要翻看一兩本書籍。
書,朋友,兩個(gè)名詞在我的心中已經(jīng)合為一體。執(zhí)子之手,我愿與你一起成長(zhǎng)。
朋友,一個(gè)多么熟悉的字眼。
朋友是春天的一縷微風(fēng),是夏日里的一股清泉,是秋的一片落葉,是寒冬的一絲暖意。也許很卑微,但很偉大。
朋友是沙漠里的一片綠洲,浩瀚大海中的指明燈,是高原上的一棵草,是珠穆朗瑪峰的一片雪,是海邊的一粒沙。也許默默無(wú)聞,但很偉大。
朋友只是在你失意的時(shí)候陪你說(shuō)話,高興的時(shí)候和你一起享受,不需要什么承諾,只有信任與真誠(chéng)。也許簡(jiǎn)單,但很偉大。
朋友,身邊無(wú)處不是。珍惜是每個(gè)朋友應(yīng)該做的。
朋友之間的離別,無(wú)言勝有言,一切盡在不言中?!疤煜聼o(wú)不散之宴席”但我仍相信,世間有無(wú)老的友情。因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
朋友之間沒(méi)有隔閡,因?yàn)槲覀兲谷?。朋友之間沒(méi)有隱私,因?yàn)槲覀儽舜讼嘈?。朋友之間沒(méi)有猜疑,因?yàn)槲覀兓ハ嗾徑狻?/p>
朋友是世間最美的人。
與書為友作文
六年的日子,六年的小學(xué)生活,六年不同的經(jīng)歷,已匆匆流過(guò).在六年的學(xué)習(xí)生涯中,我一直與書為友.“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.”在與一個(gè)個(gè)知識(shí)巨人對(duì)話的同時(shí),我也和書結(jié)下了深厚的友誼.書籍陪伴我走過(guò)了每一個(gè)歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的圖畫.它把什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的山峰;把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想像的翅膀;讓我有了奮斗目標(biāo).
為了與書為友,我和本本書籍一起遨游知識(shí)的海洋,和他們一起吮吸知識(shí)的甘露,也漸漸令我那知識(shí)缺乏的大腦日益充盈起來(lái).我知道了日心說(shuō)、大陸漂移說(shuō);了解了勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào);認(rèn)識(shí)了瑪麗·居里和愛(ài)迪生.在和書籍盡情遨游時(shí),我逐漸感覺(jué)到自己的充實(shí)與成熟.
與書為友,讓我懂得一則則人生的哲理,讓我學(xué)會(huì)了做人的基本.書,讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑.書,如鏡子般的萬(wàn)能,讓我增長(zhǎng)知識(shí),使我茁壯成長(zhǎng).是他教會(huì)了我什么是人生.
與書為友,讓我品味了李白的詩(shī)情畫意,摘下了易安的黃花;看到了杜甫的眼淚,蘇東坡的華發(fā).
他也是最真摯的朋友,在孤獨(dú)的時(shí)候,他能給予最溫暖的安慰;在悲傷時(shí),他也默默地替你分擔(dān).他讓我離悲傷遠(yuǎn)去,讓我從痛苦中解脫,讓我得到快樂(lè),得到幸福.所以“一盞孤燈伴,兩冊(cè)書卷陪”.
與書為友的日子,開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操.
與書為友的日子,我同他,一起去尋覓恐龍的蹤跡;探索人生的秘密;感嘆時(shí)光的流逝.和鄧布利多去追逐那個(gè)輕浮兒誘人的妖婦;同哈利一起面對(duì)伏地魔的淫威;同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí);同中天爺爺去感悟三國(guó)的往事……
與書為友,改變了我的學(xué)習(xí)生活,與書為友,讓我變得更有書香氣了,與書為友,讓我懂得世界真奇妙,與書為友,也讓我的作文更上一層摟.
書,你是我學(xué)習(xí)的好伙伴,你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈,你是我的良師益友,英國(guó)戲劇家莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀.”書,我愿終生與你為友.
那是一種知音的情懷帶來(lái)的愉快,讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒(méi)有拘束的世界,每個(gè)人都可以相互傾聽(tīng),相互鼓勵(lì),相互安慰,無(wú)處不透露出脈脈溫情……
熱情的問(wèn)候、真誠(chéng)的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨(dú)道精辟的觀點(diǎn),語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo),都是欣賞別人真誠(chéng)付出的一種友情。
當(dāng)你遇到挫折而感到抑郁的時(shí)候,向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導(dǎo),否則這種積郁會(huì)使人致病。沒(méi)有任何藥物可以醫(yī)治心病,除非你有一個(gè)知心摯友。因?yàn)橹挥袑?duì)朋友,我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂(lè)。那壓在我們心頭的一切沉重,通過(guò)友誼的肩頭而被分擔(dān)了。
一種心思,一件寶貝受大家喜愛(ài),認(rèn)同,這種共享的快樂(lè)難以言表,你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑,靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來(lái)的愉快,讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒(méi)有拘束的世界,每個(gè)人都可以相互傾聽(tīng),相互鼓勵(lì),相互安慰,無(wú)處不透露出脈脈溫情。
朋友是一把傘,沒(méi)有朋友就像雨中無(wú)傘獨(dú)行,惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流,在語(yǔ)言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂(lè)。追思與暢想趕走了孤單,一腔柔情也有了著落,心靈的平衡帶來(lái)謙讓與寬容,人性因此而和善,世界也因此而更加美麗。
本來(lái)世界就應(yīng)該是這樣的,每當(dāng)手指輕輕的敲擊著鍵盤,好象整個(gè)人沁浸在香茗的芬,有朋友真好!
朋友是一種相遇知音似的感動(dòng),讓人久久難以忘懷。
網(wǎng)絡(luò)給了我們空間,拿起你的筆放開(kāi)您智慧的大腦,盡情的涂抹網(wǎng)絡(luò)中最美麗的情懷,互出你我的心聲,動(dòng)出你我的友情。讓我們永結(jié)友誼緣!
小時(shí)候,我以為朋友就是與我一起分享食物,與我一起玩耍的伙伴,對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái),我認(rèn)識(shí)了小D,我們朝夕相伴,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦,成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午,我正要吃午飯,電話鈴聲急促的響了起來(lái),我趕緊抓起電話聽(tīng)筒,原來(lái)是小D“我有兩道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來(lái),你能不能來(lái)我家給我講一講?”小D焦急地說(shuō)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直就比小D的好,所以他總是問(wèn)我一些數(shù)學(xué)題?!澳悴恢垃F(xiàn)在是什么時(shí)間了嗎,老兄?能不能等我吃完了飯呢?”我很不客氣地把他噎了回去,“哦,抱歉,我光顧做題了,沒(méi)看時(shí)間。對(duì)不起,那就等你吃完了飯?jiān)賮?lái),可以嗎?”小D不好意思地說(shuō),“我知道了,就先這樣吧?!蔽也荒蜔┑卣f(shuō),然后摔下電話,去吃我的午飯了。說(shuō)實(shí)話,我不太愿意這個(gè)時(shí)候去他家,正是中午,屋外驕陽(yáng)似火,熱浪滾滾。況且,我家住在六樓,他家住五樓,這一來(lái)一去就是二十二層樓,兩百多級(jí)臺(tái)階啊,不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯,邊吃邊打定主意,找個(gè)借口不去他家。
第二天上午我在家做英語(yǔ)作業(yè),有幾道題我不會(huì)做,我焦急的又是翻筆記又是翻書,可還是弄不懂,我想也沒(méi)想就抄起電話給小 D去了一個(gè)電話?!拔?,小D,我有幾道英語(yǔ)題不會(huì)做,你能不能來(lái)我家給我講一講?”我說(shuō)。小D沒(méi)說(shuō)話就掛斷了電話。我的英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有小D好,所以我遇到不會(huì)做的題,總是要麻煩小D。而他也總是有求必應(yīng),很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎么啦?我感到疑惑不解。放下電話,一扭頭,不經(jīng)意間看見(jiàn)了墻上的掛表,已經(jīng)十一點(diǎn)五十了,我突然想起了昨天發(fā)生的事。心想:這真是常說(shuō)的現(xiàn)事現(xiàn)報(bào)。昨天發(fā)生在他身上的事,今天就報(bào)應(yīng)到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間,剛要坐下,嘀呤呤,門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái),是誰(shuí)呀?現(xiàn)在這時(shí)候來(lái)。我打開(kāi)門一看,竟然是小D,只見(jiàn)他圓圓的臉上滿是汗水,一雙大大的眼睛里飽含著真誠(chéng)的歉意“等急了吧?”他喘著粗氣說(shuō),“沒(méi)有,沒(méi)有。你先歇會(huì)兒。”我一邊說(shuō)著一邊趕緊把他讓到屋里,給他倒了一杯水。我知道,這十一層樓一百多級(jí)臺(tái)階,對(duì)于這個(gè)個(gè)子比我矮很多,身體又比我胖很多的他來(lái)說(shuō),是多么大的運(yùn)動(dòng)量呀!他接過(guò)水杯咕咚喝了兩口,就開(kāi)始給我講題。他認(rèn)真地講解,非常耐心。過(guò)了一會(huì)兒,她媽媽來(lái)電話催他回家吃飯,只聽(tīng)他對(duì)他媽媽說(shuō):是吃飯重要還是朋友重要!聽(tīng)了這話,我心頭一熱,真的好感動(dòng),再聯(lián)想到昨天我的所作所為,我慚愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我紅著臉對(duì)他說(shuō):“昨天真對(duì)不起…….”“說(shuō)什么呢,我們是好朋友嗎!”他拍拍我的胳膊說(shuō)。他沒(méi)有記我的仇,他還當(dāng)我是最好的朋友。我無(wú)語(yǔ),心中感慨萬(wàn)千。
小D,讓我對(duì)朋友又有了更進(jìn)一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無(wú)話不談。更重要的是能互相幫助,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。
朋友像黑暗中的一盞燈,照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖陽(yáng),帶給你光亮和溫暖。
“吃飯重要還是朋友重要!”。小D的話時(shí)常會(huì)在我耳邊響起,時(shí)刻提醒我,好朋友要真誠(chéng)相待,我們是朋友,一直都會(huì)是最好朋友。
一張國(guó)字臉,滿頭的烏發(fā)如鋼針般堅(jiān)硬,一雙大眼睛閃爍著調(diào)皮與智慧的光芒,兩片薄薄的嘴唇總是動(dòng)個(gè)不停。他,就是我的朋友--魏澤煒。
每到上課的時(shí)候,他那“無(wú)敵”的說(shuō)話才能便淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。瞧!他的動(dòng)作多么滑稽--趴在桌子上,歪著頭,正好藏在了他前面那位同學(xué)的身后,這才放心地為他周圍的同學(xué)講起笑話。等到老師講完題后,他就馬上閉嘴,生怕吐出一個(gè)字讓老師發(fā)現(xiàn),看著他那老鼠見(jiàn)了貓般的神情,我都有些想笑了。
雖然他有著不少的毛病,但是他的籃球技術(shù),那可是沒(méi)得說(shuō)。
看,一場(chǎng)籃球賽正在激烈地進(jìn)行著,雙方的比分咬得緊緊的,球員們沒(méi)一個(gè)敢掉以輕心的。只剩最后30秒了,雙方比分依然持平。只見(jiàn)這時(shí),魏澤煒一個(gè)漂亮的進(jìn)球,直奔對(duì)方籃下,一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)對(duì)方一名防守隊(duì)員,分球,向前飛跑,回傳,運(yùn)球,好極了,他邊組織進(jìn)攻,邊運(yùn)球傳球,眼看已經(jīng)攻到對(duì)方籃下,面對(duì)他的是一位防守高手,這時(shí),他并不急于投籃,而是再次分球,就趁對(duì)方防守隊(duì)員分神的一霎那,球又傳了回來(lái),只聽(tīng)“唰”的一聲,球應(yīng)聲入籃。
這就是我的好朋友--魏澤煒,一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和一位籃球健將
書是滋味甘醇的美酒——讓人回味無(wú)窮。正因如此,我和它成了親密無(wú)間朋友,和它發(fā)生了許多的故事。
考試中,它幫助了我?!蹲x者》是一本我喜歡的書,更像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語(yǔ)文競(jìng)賽中,作文要寫的是“什么的感覺(jué)真好”。我想了一會(huì)兒,便命題為“讀《讀者》的感覺(jué)真好”。我的“靈感”來(lái)了——心里一邊回味著曾經(jīng)品嘗這杯“美酒”的滋味;一邊懷念著這位“良師益友”的教導(dǎo)?;匚镀?,我一鼓作氣“搞定”了這邊作文。得到了它的幫助,我平時(shí)一般的作文竟在比賽中突出——拿了第一名!當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的心情,真讓人難以忘記。我一直在想:如果它是一位老師,昔日的教育,不知給了我多少幫助,那我又如何回報(bào)它呢?它就像春蠶般的奉獻(xiàn),卻得到被拋棄、被火化的結(jié)果。如果要贊美它的美,多少語(yǔ)言也是表達(dá)不出來(lái)的!它就像流水一般——越深越無(wú)聲。不僅僅只有《讀者》這一種好書,它只是眾多好書中的一本。可想而知,書該是多么可貴,多么令人向往……
生活中,它鼓勵(lì)了我。爸爸去國(guó)外出差,我不知多擔(dān)心,每天心里只有傷心,可報(bào)紙上的一個(gè)故事,鼓勵(lì)了我。我在報(bào)紙上看到洪戰(zhàn)輝的故事,12歲就開(kāi)始支撐這個(gè)家。同齡的我卻每日不用干家務(wù)活,簡(jiǎn)直是家里的“公主”。我后悔自己不珍惜這寄宿班的好環(huán)境,每日只知道擔(dān)心外出的爸爸??勺詮目戳撕檎据x這個(gè)故事,我變了,變得有自主能力了!我的心里不再是憂郁,我要讓爸爸回來(lái)的時(shí)候看到自己優(yōu)秀的成績(jī),讓勞累的爸爸不再為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心,為這段艱苦的工作而感到一絲欣慰。此時(shí)的我,已重新振作起來(lái)……是書——鼓勵(lì)了我!
書改變了我,我要好好感謝書?,F(xiàn)在,我更喜歡它了。是它讓我的心靈有了一位良師益友,讓我和它發(fā)生了書多快樂(lè)的故事。
望采納,謝謝!
現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。
利害關(guān)系這件事,實(shí)在是交友的大敵。我不相信有永久的利益,我更珍視患難與共的友誼。長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開(kāi)朗。
“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空,相互關(guān)懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒(méi)有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。
書是我的朋友
莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!备郀柣f(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神……”書帶給我知識(shí),帶給我力量,帶給我勇氣,是我最好的朋友。
每當(dāng)有時(shí)間,我就會(huì)捧起書本,沉浸在書的世界。說(shuō)起我跟書的交往,真是一種緣分。
一年級(jí)時(shí),我的同學(xué)送了我一本書——《酷蟲學(xué)?!?,讓我趕緊看,因?yàn)榉浅:每?。而我?dāng)時(shí)并不喜歡看書,還覺(jué)得看書十分無(wú)聊,不如玩些游戲有趣。
很快我就把這本書給淡忘了。突然有一天,同學(xué)問(wèn)我:“書看完了嗎?好看嗎?”這時(shí)我才想起它,可是我一頁(yè)也沒(méi)有讀,我十分緊張地說(shuō):“我……看了一半,但沒(méi)……沒(méi)看完?!彼行┦?,說(shuō):“好吧!”為了不丟面,我決定晚上一定要讀一讀。
做完作業(yè),我翻開(kāi)那本書,一排排字在我眼里就是一個(gè)個(gè)小小的魔鬼來(lái)打擾我??晌也坏貌豢?,于是開(kāi)始“埋頭苦干”。漸漸地我的眼里不再是一只只小惡魔,而是一個(gè)個(gè)吸引人眼球的“鉆石”。那些字閃閃發(fā)光,連那討厭的瞌睡蟲也消失了。我遨游在知識(shí)的海洋,忘了吃飯,忘了睡覺(jué),直到晚上10點(diǎn)半,才依依不舍地上床。
早上六點(diǎn),我就小心翼翼地拿上書來(lái)到客廳,打開(kāi)我的小臺(tái)燈,又開(kāi)始看,慢慢那本書從59、58、57……一直看到只剩下了3頁(yè),后來(lái)這本書被我看完了,我感覺(jué)心身愉快。從書中我認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲。比如:孔蛛——從不失手的蜘蛛捕獵者;花皮蛛——唯一一個(gè)能從毒牙中噴出蛛絲的蜘蛛;仰泳蝽——龍虱的仇敵,而且它們團(tuán)結(jié)一致打敗了欺負(fù)它們的敵人。讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量非常強(qiáng)大,我也要學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)精神。
原來(lái),我看見(jiàn)那一柜子書,就像看見(jiàn)了許多怪物,可是現(xiàn)在我就好像看見(jiàn)了一柜子的金銀財(cái)寶?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”,古人說(shuō)的真對(duì)?。?/p>
書就像一艘船帶我遨游知識(shí)的海洋;書就像是鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門;書是無(wú)聲的老師,教會(huì)我們一些人生的道理;書是心中的啟明星,在我們迷茫的時(shí)候,幫我們指向正確的路……
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁(yè)面生成時(shí)間:0.205秒