⒍友愛與互助 ①“朋”可理解成兩個月亮坐在天空,相互關(guān)懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒有朋友的人是真正的孤兒。
??②朋友是夏天的樹陰,為你送來一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景,沒有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意時無言地安撫你的人,朋友是你高興時與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,是你自卑時鼓勵你的人… ③友誼,源于愛心。
跌倒時,伸出扶持的雙手,憂傷時,送上一縷安慰;孤獨(dú)時,捎去一瓣心香。 ④ 我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。
在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個個五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。 ⑤友誼要用真誠去播種,要用理解去護(hù)理,要用熱情去澆灌。
⑥友誼之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進(jìn)的方向,驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云,點燃了失敗者新的希望。 ⑦社會需要愛心,人類需要幫助。
也許只是一根小小的木樁,就可救活一個溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢?別走開,讓我們一起來奉獻(xiàn)自己的愛心,一人是人,二人為從,三人成眾,建設(shè)祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎 友誼 開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結(jié)尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。 團(tuán)結(jié) 開頭:每次聽到 “團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻 結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 寬容 開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。 諒解 開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓久不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者;我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解,社會便會進(jìn)步; 把握諒解,人類便擁有財富。
理解 開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌! 分享 開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣! 結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。 快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益 開頭:集體,是什么概念?集體就是一個團(tuán)隊,所謂的團(tuán)結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、 結(jié)尾:正因為這樣,我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),因為我們是一個集體、、、、、、 回報 開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活,因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農(nóng)民會因此展開笑顏。
梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅信。
有一個溫馨的字眼,叫愛。
它無聲,但溫暖;它樸素,但溫馨;它如一縷陽光,溫暖人們的心房;它如一絲春風(fēng),安撫人們的悲傷;它如一滴露水,滋潤人們的心田。 溫暖--家 “乖乖,做作業(yè)累了吧,來,把可可奶喝了,把點心吃了,休息一會兒再做吧!別累壞身子。
要臨近考試了,身體不好可不行??!”我放下手中的作業(yè),揉了揉蓬松的眼睛,伸了個懶腰,打了個哈欠,接過媽媽給我的可可奶和點心,又開始復(fù)習(xí)。要臨近期末考試了,我們都在夜以繼日的抓緊復(fù)習(xí),想考個好分?jǐn)?shù)。
“趁熱吃了吧!”媽媽又開始催促了。我不再推遲,喝一口可可奶,吃一口點心,媽媽在一旁滿足的看著。
看見我吃完了,才微笑地收好殘局走出去。 看著媽媽恍惚的身影,我心里一陣暖意與愧疚。
想起平日對媽媽的冷漠,想起以往對媽媽的沖撞,再對比媽媽對我無微不至的愛,心里陣陣酸楚和隱痛。 這時,窗外下起了小雨,一股寒意襲來,我打了個哆嗦,身上起了雞皮疙瘩,我仍然繼續(xù)復(fù)習(xí)。
為了考個好分?jǐn)?shù),這點兒冷也不礙什么。“甭冷著了,小心感冒?!?/p>
媽媽拿了一件衣服走過來,披在我身上。 雨仍在下,可我一點兒也不冷。
溫馨—同學(xué) “嗯,這個題是這么做的……”“哈哈哈哈……我還有個笑話……”教室里傳來同學(xué)們的朗朗笑聲。我們這個團(tuán)體和諧、快樂,大家都和睦相處,真誠待人。
咦,大家怎么都圍在操場中間呢?我也湊了個熱鬧。呀,是同學(xué)的腳擦傷了。
鮮血如泉涌,那同學(xué)緊咬牙關(guān),強(qiáng)忍住淚水。女生有的掏出紙巾,有的詢問傷勢,有的報告老師。
男生有的扶起那同學(xué),有的架起那同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,有的想背起那同學(xué)。好不熱鬧。
看到這個場面,我就回想起那個溫馨的時光。 那時正在流行甲型HIN1流感,班上很多同學(xué)因病請假。
好不容易流感完了,身虛體弱的我卻不幸感染了。在病床上無聊的我拖了幾天課,真想老師的講解,真想同學(xué)的笑聲,真想班里的課桌和黑板。
那天,劉睿婷、高旭奇、吳喬木來病房看我,他們給我講笑話,講學(xué)校發(fā)生的趣事,輔導(dǎo)我做作業(yè),給我繪聲繪色地講課文,把上課時做的筆記抄在我的書上。我露出了這幾天難得的笑容。
出院后,我回到了盼望已久的校園。同學(xué)們見我回來了,喜出望外,把我圍了個水泄不通,七嘴八舌地說這說那。
我微笑地注視著他們,那些熟悉的臉龐永遠(yuǎn)刻在我心上,那么親切和溫馨。 溫情—人間 大雨不停的下,水有一厘米深了。
天烏蒙蒙的,天與地之間像拉了一塊雨簾,你看不見我,我看不見你。模糊的身影在不停的蠕動著。
我在這清冷、無助的空曠街道上走走停停。 四周無避雨之處,我只穿了一件單薄的衣服,寒風(fēng)刺骨,我冷得直哆嗦。
“啊嚏!”我打了一個大大的噴嚏。糟了,我被淋感冒了! “小姑娘,上完補(bǔ)習(xí)班在外面冷感冒啦?”一把大傘為我遮住了風(fēng)雨。
我回頭一看,是個拎著菜籃子的中年婦女。“嗯……”我支吾著回答。
雖然阿姨的目光慈祥,沒有惡意,但我還是內(nèi)心防備著,生怕透露出一點兒信息。 “冷吧?把這衣服穿上。”
阿姨從籃子最下面拿出了一件大衣,遞給我。我猶豫了一會兒,但還是接了過去。
大衣有棉花,所以暖暖的。我全身上下暖和起來。
“你家在哪兒?”阿姨問道?!扒斑呌颐婺菞l小巷,再往左拐,向前再走一點兒就到了?!?/p>
“你住在C區(qū)吧!我也住在那個小區(qū),在A區(qū)?!?阿姨一路上一邊給我剝水果,一邊問寒問暖。
像對待自己的孩子一樣對我。我心里一陣?yán)⒕?,想到對阿姨的懷疑,真有點兒對不起她呢! 到家了,阿姨目送我上樓,我感激的擺擺手,可是阿姨早就走了。
愛就在身邊,它可能是一個無言的舉動,也可能是一句溫暖的話語,只要用心體會,你總會感受到的。
我,一個自信的女孩,在成長的海洋中,我享受成功的快樂與失敗的痛苦,他們總是時不時,陸續(xù)地敲著我的門,在它們的伴隨下成就了一個自信的我,接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了,一切暫時都回到了往日的平靜,而我那顆心卻依然跳個不停,還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來,我的手還是涼的,不斷的冒著冷汗。
當(dāng)天十一點,當(dāng)我將語文考試卷全都做完時,心中的石頭算是落地了,愉悅地檢查著題目,然而,當(dāng)我讀到作文是,我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水,心都涼了。天?。∥业淖魑碾x題了。也許是我看錯了,太緊張了,怎么可能呢?然而,我的直覺,我眼前的事實告訴我,確實偏題了。頓時,我驚呆了。
怎么辦?重寫一篇嗎?可是,時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠,怎么會這樣呢?我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行,不行,你們回來啊!眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來!
不行!還有半個小時多,還是有可能的,否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了,痛苦就痛苦吧!
那個重要的時刻,我覺得。我在寫與不寫中徘徊,最后,理智終于讓我決定去拼一拼。堅信,自信的想,我能行,我是個自信的人,我努力做的事一定能成功,有志者事竟成。
十一點十分,離考試結(jié)束還剩半小時。我拿了作文稿紙,坐下,一拿到筆,我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來?!哆z憾是可以挽回的》,我寫著,想起了英語等級考試時的失敗與成功,我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點,慢點,時間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖,我的心在抖,我覺得我全身都在努力。
終于,這篇盼望許久的文章終于出爐了?,F(xiàn)在十一點三十七分,我真覺得自己太偉大了,在這么短的時間里,竟然成功了,我覺得自己簡直制造了一個奇跡。
試卷上交了,雖然是短時間內(nèi)的作品,我依然自信滿滿地相信它,相信自己,這次不會考砸。第二個星期,分?jǐn)?shù)出來了,90分,雖然不是最好,雖然作文也扣了很多,然而我依然興高采烈,那時我第一次在極度緊張的短時間內(nèi)完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯,見證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒有不可能,不可能只是不敢做,而不是不能做。相信自己,去做那些“不敢做”的事情,我們會看到成功在向我們招手。
自信的我繼續(xù)著我的成長路程,依舊接受著風(fēng)雨的考驗,然而我的記憶中,多了一份有價值的回憶,我的信念中,多增了一份自信。
關(guān)于愛的作文開頭結(jié)尾父愛開頭:父親,大山般的漢子;我,是大山的女兒。
父親的胸懷,如大山般寬廣;父親的性格,如大山般深沉。結(jié)尾:生活里,有了父親,才有了我廣闊的天地;有了父親,我的生活才有了燦爛;有了父親,我在人生的道路上才走得更穩(wěn)更矯劍母愛開頭:母愛像參天大樹,為我遮蔭擋涼;母愛像一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;母愛像一只小舟,送我到成功的彼岸。
結(jié)尾:母愛如傘,那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng),是母親對兒女無微不至的呵護(hù),母愛是那古老的傘柄,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,傘面伸出的八支角,代表著你無論走到天涯海角,母親都會把她深深的愛輻射過來。綜合:父愛如菊,淡淡悠長,只有歲月走過,才能品味出那父愛中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。
母愛無言,在漫漫人生路上,當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候,在你頭頂上舉起一把溫馨的桑友愛開頭:“嚶其鳴矣,求其友聲。相彼鳥矣,猶求友聲”詩經(jīng)中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情。
我雖然不知道朋友代表什么,但我知道,沒有朋友的人生是孤獨(dú)的人生,朋友應(yīng)該是推心置腹的,朋友應(yīng)該是肝膽相照的,朋友應(yīng)該是~~結(jié)尾:朋友有時就像一面鏡子,敢于公正的指出你的錯誤;朋友有時就像一個拐杖,在你難以前行的時候支持鼓舞著你向前邁進(jìn);朋友有時就像一把雨傘,為你阻擋著風(fēng)雨,與你同舟共濟(jì).2母愛作文開頭和結(jié)尾愛作文開頭結(jié)尾示例(1):我愛我的媽媽,愛她的“嘮叨”,因為有了她的嘮叨,我才能改掉一些壞習(xí)慣。我愛媽媽,愛她的細(xì)心,因為有了她的細(xì)心,我才能不出錯。
我愛我的媽媽,我愛她的一切。母愛作文開頭結(jié)尾示例(2):那次母親節(jié)我和媽媽都非常開心,我們的感情也更深了,那次母親節(jié)過的可真有意義呀!母愛作文開頭結(jié)尾示例(3):母愛是開起知識大門的一把鑰匙,母愛是夜晚船上的航標(biāo)燈,母愛是回蕩在夜空里的那道首歌謠,母愛是我們心中的一泓清泉。
母親給我們的那份愛,就像是一個耀眼的太陽,永遠(yuǎn)散發(fā)著無比的光芒,我愛您,媽媽!母愛作文開頭結(jié)尾示例(4):母愛,它能在我黑暗的時候變成一盞永不熄滅的燈;母愛,它還能在我不知所措的時候為我指明道路……總而言之,母愛是偉大的。母愛作文開頭結(jié)尾示例(5):母愛是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書,是生活永恒的主題。
媽媽,您就是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍(lán)天空,我想說:沒有您的身軀為我遮風(fēng)避雨,今天的我就不會站在這里。
媽媽,您幸福,我快樂,為您付出再多我也值得。等您老了,我就是您的依靠,也是您撐出一片蔚藍(lán)的天空。
媽媽我愛你!母愛作文開頭結(jié)尾示例(6):母親節(jié),這不僅僅是一個節(jié)日。它喚起的是小草對大地的回報,是花兒對雨露的回報,是我們對母親的回報。
所以,請停下手中的工作,去親吻母親的臉頰吧。我想我們每一個人都沒有見過上帝,但卻無一例外地?fù)碛猩系鬯傻奶焓埂獝畚覀兊哪赣H。
母愛作文開頭結(jié)尾示例(7):母親!你是一本永遠(yuǎn)寫不完的日記,你是一曲永遠(yuǎn)歌頌不完的詩歌,你是一粒永遠(yuǎn)熄不滅的火種,你是人類靈魂的締造師。母親,節(jié)日快樂!【擴(kuò)展閱讀篇】作文是決定語文考試成績的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。
那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競爭。
審題,就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。
由此可見,審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認(rèn)識生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時代的精神,既反映時代,也作用于時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進(jìn)。
文章的“意”,其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活、真實自我,有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。
盡管當(dāng)今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什么政治問題,但作為未來社會的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。
有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題,也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分,但實際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。
有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標(biāo)。
1.引用名言名句? ①問世間情為何物,直教人生死相許。
元好問的確好問,也很會問。他這一問可謂一問問千古。
多少年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣,各不相同。
? 西施說:“愛情是工具?!?(《問世間情為何物》)? ②在中世紀(jì)的一個教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因為我看破了錢財,我的就是大家的?!?/p>
悠悠歲月,彈指一揮。在跨世紀(jì)時的一所監(jiān) 獄里,一個小偷開始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會成為小偷,是因為我看破了錢財,大家的就是我的。”
?(《圣者與小偷》)? ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存 在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度?!?/p>
許多時候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不 定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機(jī)會。?(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》)? 2.巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺:? 你好!我是你的一個普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。
?(《給孔子的一封信》)? ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案:? 看到你,我實在是義憤填膺。所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你。
答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道,就因為“標(biāo)準(zhǔn)”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇。
以下是你的三大罪狀:?(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》)? 3.借用章回小說筆法? ①“話說天下大勢分久必合,合久必分。”當(dāng)初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復(fù)存在,大江東去,浪花淘盡了往昔的英雄們。
而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了,天下已成為“司馬氏”的天下。?(《三國英雄開會》)? ②梁山泊的聚義廳里,現(xiàn)在是燈火通明,人聲鼎沸。
一百單八位好漢都齊聚在這里,大伙兒都在爭吵不休。他們在爭吵什么呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄。
這 個榮譽(yù)稱號評上就了不得,誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此,爭論不休。
?(《誰是打虎英雄》)? 4.巧用修辭? ①“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲,問號先生清了清嗓子說,“時空討論會現(xiàn)在正式開始,今天我們的主題是‘什么才是美’,請各位來自不同時代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言。”?(《什么才是美》)? 5.巧用寓言故事? ①愚公一家世世代代居住在這兒,門口王屋、太行兩座大山擋住了去路,日子難過?。∵@里好像與世隔絕,城里有什么新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了,這種生活真的需要改變了。
愚公尋思著:得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。?(《新愚公和智叟的故事》)? ②喜鵲貼出了大型廣告:“為適應(yīng)時代需要,本校將推行全能素質(zhì)教育,無一不學(xué)、無一不教,包你的孩子成為無所不能的通才,在競爭中立于不敗之地。
學(xué)費(fèi),每學(xué)期3000元;培養(yǎng)費(fèi), 2000元;贊助費(fèi), 15000元?!?(《全能學(xué)?!罚? 6.巧用揭示主旨的題記? ①沒有樹的偉岸,但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷,但你可以有小野菊的灑脫……生命,可以不燦爛,但必須偉大!? 題記? 蝶曾是個美麗善舞的女孩。
她一頭披肩的長發(fā),她窈窕的舞姿,曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花,她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而,一切結(jié)束了,命 運(yùn)之神永遠(yuǎn)將她按在了輪椅里。生命暗淡了,寂靜了,“白天鵝”變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。
多少次,她夢見自己穿上了水晶鞋,繼續(xù)她的追求,可醒來時只聽見“凄 凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。?(《星星夜話》)? ②如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;? 如果你失去了健康,你只失去了一小半;? 如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。
? 題記? 何為“誠信”,誠實、守信是也。綜觀歷史,這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。
?(《是誰在贊美皇帝的新裝》? 7.巧用解題形式? 曾經(jīng)有一位朋友,別出心裁地給我出了這樣一道題:? 在下列美景中,你最喜歡哪一個?? A.一片純白的羽毛,在熠熠生輝的金色陽光中,悠然飄落。? B.一瓣落紅,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。
? C.一顆流星,在黛藍(lán)色的天幕中,一瞬而逝。? D.一滴晶瑩剔透的露珠,在青嫩新綠的草葉尖,悄然滑落。
? 看完這道題,我頓時呆住了,萬千變化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心動,悠然神往。……?(《無窮的可能無窮的美》)? 8.巧用名人作問答? ①有人問:幸福是什么?答案是豐富多彩的。
? 尼采認(rèn)為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚,但卻毫不惡心,這種人是最幸福的?!? 而思多葛派卻認(rèn)為:“擁有無窮的財富和威力,而且能夠處事不驚,那才是真正的幸福。”
?(《答案是豐富多彩的》)? ②阿基米德說:“給我一個支點,我能把地球撬起來!”? 我說:“給我一個支點,我能把靈魂支撐起來!”?(《給靈魂一個支點》) ? 9.巧用詩文顯詩意? ①翻。
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