同學(xué)們,你們吃過草莓嗎?那不用說,肯定吃過,但你們吃過長在樹上的“莓”嗎?樹莓,學(xué)名叫“覆盆子”。這,你就不一定吃過了吧。
外婆家后面的小山坡上種著許多茶樹,在茶樹旁就是一大片野草野花,在花草之中,常常有樹莓藤四處蜿蜒。藤上有刺,這紅色的刺很像倒鉤的,如果人不小心碰到,被刺到的部位便會疼痛難忍,像是被黃蜂蟄了一樣。
樹莓的葉子很好辨認(rèn),是橢圓形的,邊緣還有一些小刺,就跟月季花的葉子差不多。
春天,樹莓的白色花朵一脫落,青青的果實(shí)就露出來了。樹莓的果子很像,不,簡直就是一個微縮形的菠蘿!經(jīng)過大概20天時間,“菠蘿”的顏色由青變紅,果子開始膨脹,變松變軟,這時便可以采摘了。
摘樹莓也有講究,當(dāng)然是要鮮紅色個大的,這樣才夠多汁,夠甜、夠香。但也不能選紅得發(fā)紫的,那是已經(jīng)開始發(fā)酵變質(zhì)了,吃不得。選好后,手輕輕地捏在果子上,左右擺動一下,果實(shí)便脫落了。
剛摘下的樹莓還不能馬上吃,要回家用涼開水泡一下才能享用。因?yàn)闃漭芴穑芸赡苡行±ハx爬過,直接吃是不衛(wèi)生的。把洗好的樹莓放到嘴巴里,不用嚼,輕輕一抿,汁水便浸遍了整個嘴巴。嗯,猶如起沙的西瓜般清甜,那滋味會讓舌頭興奮不已,吃得人意猶未盡……
樹莓不僅能鮮吃,而且可以用來做果汁、果干,還能制成果醬呢。
我想,以后樹莓對人類的貢獻(xiàn)還會越來越大,越來越多。
樹莓就是山莓 其根、莖、葉、果實(shí)均可入藥,根性味微苦、辛、平,具有祛風(fēng)除濕、活血化淤、解毒斂瘡的功效,主治風(fēng)濕腰痛、痢疾、遺精、毒蛇咬傷、閉經(jīng)痛經(jīng)、濕疹、小兒疳積等癥,是一種苗族藥的常用民間藥¨。
果實(shí)性味微甘、酸、溫,浙江和福建一帶常用其未成熟果實(shí)替代覆盆子入藥做引,具有澀精益腎助陽明目、醒酒止渴、化痰解毒之功效,主治腎虛、遺精、醉酒、丹毒等癥。葉性微苦,具有清熱利咽、解毒、消腫、斂瘡等作用,主治咽喉腫痛、多發(fā)性膿腫、乳腺炎等癥,在湖南湘西地區(qū),群眾常將嫩葉搗碎飼喂動物治療腹瀉。
山莓果實(shí)氨基酸(20.84mg/g.FW)至少含有17種氨基酸,包括8種人體必需氨基酸;SOD貪同達(dá)237.98μg/g.FW;礦質(zhì)元素含量豐富,尤其是Se;種子油中脂肪酸尬發(fā)以下飽和脂肪成分以不飲和脂肪酸為主,亞油酸(46.56%)、亞麻油酸(11.67%)有較高含量,此外,含豐富糖類、蛋白質(zhì)、有機(jī)酸、維生素等營養(yǎng)成分,被稱為“第三代黃金水果”的。因此,山莓果實(shí)有較高的營養(yǎng)價值和醫(yī)療效果。
1.開門見山法。
這種方法是文章一開頭,就直入正題,把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜?,讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力,而且還不會跑題。
例如《課間十分鐘》一文開頭: 下課鈴響了,同學(xué)們快步走出教室,到操場上參加自己喜歡的課間活動,校園里頓時沸騰起來。這個開頭就點(diǎn)明了時間——“下課”,地點(diǎn)——“操場上”,人物——“同學(xué)們”,事情——“課間活動”。
非常直截了當(dāng)。 2.提示中心法。
這種方法是一開頭就點(diǎn)明全文的中心,使讀者對文章的中心思想有一個明確的了解,我們看看下面的開頭。 “生活在集體中間是幸福的,兩年前,我深深地體會到這一點(diǎn)?!?/p>
這是《生活在溫暖的集體里》一文的開頭,文章記敘了同學(xué)們幫洗鼻血這樣一件事,從而揭示了同學(xué)們互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛,生活在集體中多么幸福。這一中心。
3.描寫引入法。 描寫人物和景物來開頭,這種方法就是描寫引入法。
描寫人物就是在文章的開頭,對人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進(jìn)行描寫,以達(dá)到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果,描寫引入法中還有一種是以描寫景物來開頭,也就是在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境必要的描寫,以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。 4.設(shè)置懸念法。
在寫事的文章中,我們常常把事情的結(jié)果或文中的某個片段放在開頭來寫,以引起讀者的疑問,然后再記敘事情的起因和經(jīng)過,這種開頭的方法叫設(shè)置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強(qiáng)烈的興趣,如《智斗奸商》一文的開頭寫到的:放暑假的第二天旱上,我和表姐一塊兒去買菜。
走到菜場的北口,我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步,也圍了過去…… 5.對比法。
在文章的開頭,把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間,不同方面的情況作對比介紹。運(yùn)用對比法可以使描繪的形象更為突出,增強(qiáng)文章的表達(dá)效果,給人留下深刻的印象。
6.回憶聯(lián)想法。 由人、事、景、物、等引起回憶,聯(lián)想、引出下文,展開情節(jié),這種方法就叫回憶聯(lián)想法。
運(yùn)用回聯(lián)想法開頭,給人一種親切,自然的感受。 7.對話開頭法。
以人物的對話開頭。這種開頭起筆自然,往往給人以新鮮的感覺。
采用對話的形式開頭,一定要把對話寫得精彩有意義,緊扣中心。 而作文開頭的方法,還有很多,像引用法,敘事法,故事引入法,提出問題法等等,不同體裁,不同內(nèi)容的文章要行選用不同的開頭方法,即使是同一篇文章,也可以有不同的開頭方法。
你看,同樣一篇文章就有不同的開篇方法。因此,一篇文章怎樣開頭,采用哪種方法,一定要從文章中心表達(dá)的需要出發(fā),適應(yīng)不同體裁的特點(diǎn)做到新穎明快,言簡意賅。
俗話說,良好的開端是成功的一半,我們只要掌握作文開頭的方法和技巧,聯(lián)系實(shí)際,勤于練習(xí),就能寫好開頭,為寫好全文打下基礎(chǔ)。一篇文章除了要有一個好的開頭,還要有一個精彩的結(jié)尾。
好的結(jié)尾可以起到突出中心,啟發(fā)和激勵讀者的作用。因此,我們寫作文時,不僅要很好地考慮開頭,還要認(rèn)真地琢磨結(jié)尾。
一篇文章應(yīng)該如何結(jié)尾,要根據(jù)文章的中心、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體裁決定。不同的文章有不同的結(jié)尾;同一題目、同一題材的文章,也可以有多種多樣的結(jié)尾。
小學(xué)作文結(jié)尾的指導(dǎo) 文章的結(jié)尾概括起來,不外乎以下幾種,第一種,表示敘述事情的完結(jié);第二種,需要對全文作一個總結(jié),使人更清楚作者寫這篇文章的目的;第三種,給人以啟發(fā)和教育,讓讀者去思考,去體昧。 1、篇末點(diǎn)題法。
這種方法是在文章的結(jié)尾點(diǎn)明題意或者能夠引發(fā)讀者豐富想象力。例如《井》的結(jié)尾是這樣寫的:“這就是我們村的井?!?/p>
這個結(jié)尾只有短短的一句話,既簡潔明快,又有點(diǎn)題的作用。再如《故鄉(xiāng)的榕樹》的結(jié)尾:“我愛故鄉(xiāng)的山山水水,更愛故鄉(xiāng)的大榕樹?!?/p>
這句點(diǎn)明了題意,也對自己熱愛家鄉(xiāng),喜愛榕樹的情感作了一個總結(jié)。《小鎮(zhèn)的早晨》結(jié)尾“小鎮(zhèn)的早晨多美呀!”是對“小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的”、“小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的”、“小鎮(zhèn)的早晨是緊張的”三段的一個總結(jié)。
2、點(diǎn)明中心法。有些文章,還常緊扣中心來結(jié)尾。
比如《第一次拖地》一文的結(jié)尾看著干凈的地面,我覺得收獲很大,因?yàn)槲也粌H學(xué)會了拖地,還懂得了一個道理;做事前虛心請教,掌握要頷,學(xué)會做事就不難了。 3、水到渠成法。
許多人寫事、寫景、的文章,在敘述事件,介紹人物或描寫景物后,文章也就自然結(jié)束了,這種結(jié)尾的方法就叫“水到渠成法”。像《恩來練字》這篇文章,寫的是“恩來練字”的事,結(jié)尾寫道:“恩來又拿起毛筆,把那兩個字認(rèn)真地重寫一遍?!?/p>
這種結(jié)尾,自然,樸實(shí),讓讀者覺得可親、可信! 4、直抒胸臆法。我們知道,一篇文章如果沒有真情實(shí)感是不能打動讀者的,這情感是在字里行間流露出來的,尤其到了結(jié)尾,作者的感情已達(dá)到高潮,往往要直接抒發(fā)出來,我們稱它為“直抒胸臆”。
如《在九仙山上看日出》的結(jié)尾:“啊,整個世界充滿了無限的生機(jī)!這景色感染了我,激發(fā)了我,我仿佛已經(jīng)融入到朝陽的光輝中。 5、首尾呼應(yīng)法。
有的文章首尾呼應(yīng),給人結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn);上下連。
詠柳
春天的早晨,我和爸爸漫步在林間小道.微微的春風(fēng)伴隨著綿綿細(xì)雨,吹到臉上,我感到遐意舒服極了.
道路兩邊一棵棵柳樹映入了我的眼簾,它們被春天打扮的像綠色的玉石一樣高高的挺立著,那千萬條垂下的柳枝就像絲線織成的絲帶,隨風(fēng)蕩漾,阿娜多姿.翠綠的枝頭掛著一棵棵珍珠般的小水珠.
爸爸問我:"柳樹的好處是什么?"
我說:"柳樹可以供人們做家具,并且能讓人們乘涼,柳樹很容易活,栽到哪里都可以成長.這就是它的好處."
爸爸說:"柳樹的好處很多,有一樣最可貴:柳樹的枝條是向下垂的嗎?它總是低著頭,象征著它的謙虛.柳樹不像其他樹那樣,總是爭著往上長,爭著接受陽光,而柳樹則總是向地下看,它沒有忘記生養(yǎng)自己的土地……"
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸的話深深地印在我的心上.
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